《中班社会《废物箱》教案2篇 有趣的垃圾箱中班美术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会《废物箱》教案2篇 有趣的垃圾箱中班美术教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班社会废物箱教案2篇 有趣的垃圾箱中班美术教案中班社会废物箱教案1 目标： 1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。 准备： 白板课件，幼儿操作纸，广告宣传单。 过程： 一、观看图片，观察废物箱的特征 1、通过猜一猜引起幼儿的兴趣。展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么？ 2、逐步观察废物箱的特征。展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标志和文字？它们分别代表什么意思？废物箱有什么本领？ 3、教师装扮成废物箱，开展变变变游戏。 4、教师用儿歌小结：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。 二、出示生活图片，观察哪些地方
2、有废物箱 1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方。 提问：废物箱还有许多朋友，分别站在不同的地方，你知道哪些地方有它的好朋友呢？ 2、重点讨论个别图片。 提问：站在餐厅里的废物箱，它的肚子里有什么？站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里？ 3、体会我们的身边到处都有废物箱，它们给人们的生活带来了许多方便。 三、提供实物，区分哪些东西可以扔进废物箱 1、教师提供许多供幼儿分类的实物。 提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里？哪些东西还可利用？ 2、幼儿一边操作，教师一边巡视。 3、幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进
3、来；我是一只废物箱，天天站在幼儿园，张大嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。 四、延伸，制作垃圾袋 1、教师创设游戏情境开汽车。 提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办？能把垃圾扔到车窗外吗？ 2、教师创设游戏情境逛公园。 提问：如果在公园里找不到废物箱怎么办？ 3、师幼共同制作垃圾袋。 教师示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋，然后幼儿根据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象对垃圾进行装饰。 中班社会废物箱教案2 活动目标： 1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。 活动准备： 制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣传单等。 活动过程
4、： 一、观看图片，观察废物箱的特征 1、通过“猜一猜”引起幼儿的兴趣。(展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么?) 2、逐步观察废物箱的特征。(展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标志和文字?它们分别代表什么意思?废物箱有什么本领?) 3、教师装扮成废物箱，开展“变变变”游戏。 4、教师用儿歌小结：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。 二、出示生活图片，观察哪些地方有废物箱 1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方。(提问：废物箱还有许多朋友，分别站在不同的地方，请你们找一找，它们在哪里。) 2、重点讨论个别图片。(提问：站在餐厅里的废物箱，它的.肚子里有什
5、么?站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里?) 3、体会我们的身边到处都有废物箱，它们给人们的生活带来了许多方便。 三、提供实物，区分哪些东西可以扔进废物箱 1、教师提供许多供幼儿分类的实物。(提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?哪些东西还可利用，要收到对面的盒子里?) 2、幼儿一边操作，教师一边提示：香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废物。 3、幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱，天天站在幼儿园，张大嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。 四、制作垃圾袋 1、教师创设游戏情境“开汽车”。(提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?) 2、教师创设游戏情境“逛公园”。(提问：如果在公园里找不到废物箱怎么办?) 3、师幼共同制作垃圾袋。(教师先示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋，然后幼儿根据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象，对垃圾袋进行装饰。) 4、幼儿用儿歌小结：果皮扔进来，花园干净了;糖纸扔进来，草地干净了;垃圾垃圾不乱扔，大家乐得哈哈笑。 4