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1、 二年级体育教学计划范文（7篇）二年级体育教学规划 篇一 一、指导思想 仔细学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重 视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标 仔细完成七年级体育教学任务，使学生把握体育根底学问，根本技能，根本技术。培育学生的兴趣。仔细完成教学讨论和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成绩，仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析 初二年级的学生身体发育
2、正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反响力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实 践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高分散力，满意学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育学生积极参加体育熬炼。eu 四、加强课堂常规落实、改良教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改良教学手段，依据学生的
3、不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将根据“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的
4、重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运 动工程基于这一点对本学期的课外活动要具体规划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 五、本学期考核工程： 50米、立定跳远、坐位体前屈。 附教学进度： 1周：身体恢复性工程练习、课堂常规教育。 24周：学习播送操、自选工程练习。 5周：快速跑、篮球。 6周：篮球、足球、沙包。 7周：跳动、技巧。 8周：排球、投掷。 9周：考核篮球、50米。 10周：把戏跳绳、蓝球。 11周：跳动、自选工程。 12周：球类、自选工程。 13周：技巧、自选工程。 14周：快速
5、跑、自选工程。 15周：排球、篮球、自选工程。 1617周:根底学问测验、考核立定跳远、坐位提前去。 二年级体育教学规划 篇二 一、学生分析： 二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃，个人力量的提高和思维方式发生了变化。二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，
6、提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重难点： 教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、 “以学生为本，安康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参加体育嬉戏活动
7、，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地展现你的 特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙！ 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，比方投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐
8、，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析： 二年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以 嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：体育与安康常识（熟悉自己的
9、身体，如何形成正确的身体姿态）；根本体操（走、跑、跳、 投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏）。 四、课时安排： 1、队列队形 4课时 2、球类运动 8课时 3、体操 4课时 4、跑、跳、 12课时 5、嬉戏 6课时 6、投掷 4课时 7、期末测试 1课时 全期共计： 43课时 五、教学措施： 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用。 4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的
10、距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。 六、教学辅导规划： 对王一鸣、李心月等体育素养高的同学进展指导，让他们发挥榜样带头作用，让他们做技能展现，从而激发学生们努力训练的积极性。而对王志硕、王玉彩等体育素养不好的同学进展多种练习，使他们利用课余时间来提高自己的体能素养，肯定要遵循循序渐进的原则，使他们更好、更快的进展。 二年级体育教学规划 篇三 一、工作思路 学校遵循“安康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的进展”的宗旨，积极推动素养教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣动身，培育学生的创新力量和实践力量，使学生
11、得到身心和协地进展。做一切活动为学生，为学生的安康成长教学，为学生安康进展开活动，为学生力量培育开展讨论。 二、工作要求 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，有用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好动身，培育学生的终身熬炼的好习惯。 2、对学生进展正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应准时对学生进展正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生
12、自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价中也能起肯定的作用，评价还要从学生的自身动身，因材施教，提高学生的活动兴趣。 3、抓好韵律操，积极贯彻全民健身活动纲要。 学生的韵律操是反映学生整风光貌的“形象，也是学校推动素养教育的一个窗口，抓好韵律操更是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好韵律操更是促进学校的全民健身活动的开展。在三月份全面辅导的根底上开展全校韵律操的竞赛，评出各年级的第一名。各班要仔细抓好韵律操训练工作，要做到人人参加，师生共练，力争取得好成绩。 4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 在全面学习新课标的根底上，体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的前提下，每
13、位体育教师要上一堂课改试验课，上一堂试验讨论课，上一堂“亲子活动”课（邀请学生家长参加），力求有新意，符合现代教学的进展趋势，且每位上课教师都要上交具体的教案，设计意图和教学反思，逐步使我校的体育课上一个新层次。 5、依据学生特点开展体育竞赛，让学生在活动中身心和谐进展。近年来，我校课外体育工作喜人，不仅在区运会，市冬锻和全国纸飞机通讯竞赛中都取得了较好成绩。在成绩面前，我们更应再接再厉，连续开展好学生课外体育工作。本学期将开展高年级的篮球赛，中年级的乒乓球竞赛，低年级的拔河竞赛。希各班提前预备，争取好成绩。 小学二年级体育教学工作规划 篇四 一、指导思想： 新的学期开头了，为了开展良好的教学
14、工作，顺当完本钱学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、安康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生安康成长，依据学校工作安排，特制行本学期的教学规划。 二、教学条件分析： 二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着
15、重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 三、教学目标： 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 5、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 6、知道体育熬炼对身体安康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯
16、。 7、培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。 8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细观看，积极思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 四、教学措施： 1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。 2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问力量根底和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动
17、负荷和心理负荷，使学生在原有的根底上学好本课程。 3、要求全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。 五、教学进度安排： 二月份 订正眼保健操、学习新播送体操 三四月份 30米快速跑、前滚翻的学习 身高、体重的考核 五月份 坐位体前屈的复习、考核 立定跳远的复习和考核 六月份 30秒跳短绳、立定跳远 小学二年级体育教学工作规划 篇五 【学生状况分析】 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学、嬉戏化教学等可以充分调动他们
18、的学习积极性，使他们集中留意力。学生的想象力丰富，富有制造性，教学中，教师可以让他们积极仿照、开动脑筋、主动练习，从而到达学会学问的目的。 【教材分析】 教材内容是以学生为主体，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。嬉戏：奔驰嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各种挥动、
19、抛掷等）和球类嬉戏等。这些内容强调以“活动”为主，全部教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应当自行选择和组合，敏捷有制造性地安排课堂内容。 【教学目的要求】 运动参加：学生积极参与各种嬉戏活动，仔细上好体育课。 运动技能：初步把握一些简洁的球类嬉戏、根本体操、韵律活动的动作方法。 身体安康：学生能留意自己正确的坐、立、行等身体姿态，知道身体各部位名称及自己身体的变化，进展柔韧、反响、灵敏和协调力量等素养。 心理安康：与同伴一起参与体育活动和嬉戏，充分展现自我，体验胜利或失败的心情。 社会适应：在嬉戏活动中遵守纪律，敬重他人，不阻碍他人嬉戏，能与同伴团结合作。 【各单元重点难点】 订正眼保健
20、操、学习播送体操 30米快速跑、前滚翻的学习 【教学措施】 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经校领导同意，做好妥当安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对孩子力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则，教学方法的运用要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学的安排好，密度和运动
21、量。 6、教师要留意衣着干净，举止大方，教态严厉自然，留意精神文明的建立，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好他们的培育和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并做好妥当处理。 二年级体育教学规划 篇六 （一）二年级教学目标： 1进一步了解上体育课和熬炼身体的好处， 2
22、知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 3进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 5体验参与体育活动的乐趣， 6遵守纪律，与同学团结合作。 （二）上体育课常规： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习把握必要 体育根本学问、技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉的习 惯。 2、上体育课要，着装要轻巧，做到穿轻巧运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到教师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向教师请假，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要
23、求如数送还各种体育器材。 5、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 第一周：1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识；编队； 2、纵队、横队看齐、解散、集合；嬉戏； 3、立正、稍息、报数、看齐；嬉戏；快快结合 其次周：1、复习：小学生播送体操；嬉戏； 2、复习：小学生播送体操；嬉戏； 3、复习：小学生播送体操；嬉戏； 第三周：1、复习：小学生播送体操；嬉戏； 2、复习小学生播送体操；嬉戏； 3、检查：小学生播送体操；嬉戏： 第四周：1、障碍跑接力；“打鸭子 2、投沙包来回跑接力；“中心球”； 3、跳单、双圈：投沙包 第五周：1、队列队形练
24、习：嬉戏：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3、走圆形嬉戏：单脚跳接力； 第六周：1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡； 2、30m迎面接力； 3、障碍跑接力；嬉戏：打鸭子 第七周：1、换物跑 2、各种拍球、运球嬉戏； 3、各种投篮嬉戏 第八周:1、单脚连续跳 2、复习单脚连续条 3、跳“树叶” 第九周：1、乒乓球 2、乒乓球 3、乒乓球 第十周：1、羽毛球 2、跳长绳 3、小篮球：嬉戏课：“两人三足” 第十一周：1、小篮球 2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 3、跳垫子 第十二周：1、学习拍手操13节 2、学习拍手操46节 3、复习：拍手操16节 第十三周：1、检查：拍手操16节
25、2、嬉戏课：嬉戏：绕“8”字接力 3、嬉戏课：抢位置、贴人 第十四周：1、前后滚动；找朋友 2、左右滚动：“打鸭子”： 3、复习前后、左右滚动；换物接力 第十五周：1、前滚翻：嬉戏： 2、横叉：嬉戏：迎面接力 3、纵叉：嬉戏：迎面接力 第十六周：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢 2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣 3、小结本学期状况 第十七周：机动 二年级体育教学规划 篇七 一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析 教学目的：学校体育教学是把握体育技能的主要课堂，通过体育课的学习让学生 把握根本的体育学问，技术，学会熬炼的方法，养成熬炼习惯，培育兴趣和爱好。 教学要求：依据新课标的理念在
26、课堂教学中以学生为主体，教师讲解为主线，在 学习的过程中提快乐趣，养成习惯，防止受伤。 教材分析：本教材将理论局部与体育与安康学问融为一体，便于对体育与安康内 容的理解，把握熬炼身体方法，把握常见运动工程的根本技术，提高身体的根本活动力量。 二、学生根本状况分析 1、高中阶段是人生中最有活力最具制造性的时期，这一阶段学生身体生长开头减速，但是其次性征，生殖器官及内脏功能渐渐发育成熟，大脑的技能和心理发育也进入顶峰，是人体生长的关键时期。 2、由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，熬炼时间削减所以在体育课时要加强熬炼健身。 3、各班学生身体素养，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育
27、课时要针对性安排熬炼内容。 4、学生释放压力的方法各不一样，在体育课上要有针对性的安排教学内容。 三、改良教学的详细措施 1、因人而异、因材施教，进展强项，针对弱项结合新课标赐予教学。 2、引导学生参加健身，愉心解压，培育对体育运动的兴趣及爱好，发挥有运动特长爱好的学生带动作用。 3、丰富上课内容，利用教学器材，形式多样的上课方式，有针对性的进展身体熬炼。 四、教研教改专题 1、专题： 如何让学生爱上排球运动并积极参与排球运动 2、目的、要求： 让学生爱上排球，上课严格要求并采纳多样式教学方法，调动课堂气氛调动学生的积极性。 3、详细规划与措施： （1）丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成熬炼身体的习惯打下根底 （2）上课严格要求熬炼身体，学习技能。