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1、 二中第3周国旗下讲话:和谐师生关系是实现高效课堂关键_物业经理人 二中第3周国旗下讲话：和谐的师生关系是实现高效课堂的关键 教师们、同学们： 今日我和大家一起沟通的题目是和谐的师生关系是实现高效课堂的关键 中国教育报曾经开展过一项关于师生关系的调查，调查结果显示：对师生关系满足的仅占27，比拟满足的也只有34，而不满足、甚至拒绝答复这个问题的人却将近40。 调查问卷还设置了另外一个问题：“您认为师生关系的融洽度是否会影响学生对科学学问的把握程度？”结果有70的人，答复是确定的。由此我们可以看到，师生关系的融洽对学习至关重要，但当前的师生关系却不容乐观。 针对以上的调查，中国教育报又做了更深入
2、的探访：“怎样的师生关系你认为是比拟满足的？” 我们得到的答案是：民主、公平、和谐的师生关系。在这种关系中，师生之间人格公平、相互敬重、教学相长。教师是同学们学习的合、引导者和参加者，是同学们的良师，更是益友。这样的师生关系更轻松、更愉悦，更简单提高课堂的教学效率。 可见，实现高效的现代化课堂必需要有和谐的师生关系。 那么，我们该如何构建和谐、融洽的师生关系呢？ （一） 首先，从教师的角度，我们要做到以下几点。 一、教师要创设民主公平的教学环境 民主公平是现代新型师生关系的核心。民主公平的师生关系，可以使学生摆脱束缚，大胆表现；可以使学生在敬重和信任中布满自信，勇于创新；可以使师生之间的沟通更
3、加主动愉悦。 同时我们也要熟悉到，这种民主与公平不仅仅是传统意义上师生间，人格与地位上的公平，更应当是教师为学生供应的公平的学习时机。 在课堂上教师提出的问题，应当让每一位学生有话可说，让每位同学都获得与教师公平对话的权利。假如我们课堂上的话语权只把握在少数同学手里，师生的民主、公平沟通只存在于小范围之内，那么，长期进展下去，课堂上活泼的分子会越来越少；而其他同学更是感受不到与教师沟通带来的乐趣，感受不到在学问和学术上的公平对话与敬重。那么这样的课堂终将会走向一片寂静，和谐更将无从谈起。 二、教师要关爱与理解学生 马卡连柯说过：“爱与理解是教育的根底，没有爱与理解就没有教育。” 作为教师，只有
4、喜爱学生，特殊是敬重、爱惜、信任学生，学生才乐于接近教师，教育才富有实效。同时，任何人之间的交往都离不开理解。作为正在成长中的学生就更需要教师的理解。只有理解学生，才能发觉每个学生的闪光点，因材施教；才能在学生反复消失问题时，抑制心中的焦躁和不冷静，心平气和地动之以情晓之以理，使学生在挫折中渐渐成长，而不是逆反和对抗。 关爱与理解都是相互的。教师有喜爱学生、无私奉献的精神，学生自然会更加喜爱教师、亲近教师；教师理解学生、敬重学生，学生也会更加信任教师、依靠教师。这样师生之间才会和谐、融洽，才会产生情感共鸣，才会进入教育教学的最正确境地。 三、教师要有高尚的师德和过硬的专业素养 爱因斯坦曾经说过
5、“学生敬重教师的唯一源泉是教师的德与才。” 高尚的师德是赢得学生敬重的首要条件。在师生的相处中，教师的人格品质就是尊严，素养内涵就是威信。只有高尚的师德才能感召学生、影响学生，拉近师生间的距离。 “身正为范、学高为师”，对教师们而言，“学高”要做到两点：一是勤奋：勤于学习、勤于钻研、勤于反思、勤于探究。为人师者，只有做到以上几点才能在好问、好思的学生面前沉着一点，才能承载社会和人民给予我们的教育使命。二是创新：学会创新、勇于创新、精于创新。教师首先要通过学习，不断更新观念、树立创新精神，不断创新教学理念、教学方法、教学手段、教学内容，让课堂把戏翻新、富有活力。但这并不是全部，教师创新的灵魂，最
6、关键的还在于，通过你的创新精神影响到学生，感召到学生，让他们同样学会创新。 信任有了勤奋和创新作为内涵素养的教师，不管你是年长还是年轻，学生都会乐于和这位心灵永久年轻的教师亲近、沟通、沟通。 （二） 在构建和谐融洽的师生关系中，对同学们我也提出两点盼望。 在这里先和大家共享一个历史故事，叫做“程门立雪”。 “宋朝有一位叫杨时的学者，他的教师就是当时着名的理学家程颢。程颢去世后，杨时为了连续深造，又拜程颢的弟弟程颐为师。一天，杨时约了他的好朋友游酢去向程颐请教，恰逢天降大雪，到程家大院时，程颐正在休息。杨时和游酢为了不打扰教师，静静立于门外等候。 程颐醒来时，门外的积雪已有一尺多厚，但他们二人依
7、旧恭尊敬敬地站在门外等待教师为他们传授学业，几乎冻僵。” 同学们，每个人的的胜利都得益于良师孜孜不倦的教导。是教师传授给了你学问、技能和为人处世的道理，这些会让你受益终生。杨时与游酢敬重教师，诚意求学的行为，感人至深，被誉为尊师重道的楷模。 同学们，我对你们提出的第一点盼望就是要敬重教师、敬重学问，将教师们每天披星戴月、不辞辛苦的付出变成你人生的财宝，助你走向胜利。 其次点盼望是，珍惜学习时机，积极主动地融入课堂。与教师们一起营造积极向上、活泼生动的课堂环境。在课堂上畅所欲言、尽情地展现自我，主动思索、仔细倾听，形成你追我赶、竞相争先的学习气氛。 教师们，和谐融洽的师生关系会使我们在轻松、愉悦中享受工作、享受生活； 同学们，和谐融洽的师生关系会使你们在快乐、欢乐中享受学习、享受成长。 那么构建和谐的师生关系，打造高效的优质课堂，愉悦心灵、提升素养，让我们从今日开头更好地专心去做吧。 感谢大家！