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1、硬笔书法兴趣班教学计划3篇 小学硬笔书法兴趣班教学计划硬笔书法兴趣班教学计划1 一、课程教学目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 二、教学要求与措施 1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。 2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
2、 3、多方面提高自身教学能力，业务水平。 三、具体教学计划 第三周：介绍工具及书法基础知识(执笔、坐姿、用笔) 第四周：楷书笔画的写法(一)点(左点、右点、竖点等)+例字练习 第六周：楷书笔画的写法(二)_横(长横，短横，左尖横等)、 竖(垂露，悬针)+例字 第七周：楷书笔画的写法(三)_撇(斜撇，长撇)、捺(平捺，斜捺)+例字练习 第八周：楷书笔画的写法(四)_提+例字练习 第九周：楷书笔画的写法(五)_折(横折、竖折)、提+例字练习 第十周：楷书笔画的写法(六)_钩(1)(竖钩，斜钩，卧钩)+例字练习 第十二周：楷书笔画的写法(七)_钩(2)(横钩，竖弯钩，横折钩)+例字练习 第十三周：楷
3、书笔画的写法(八)_钩(3)(横弯钩，横折折弯钩，横撇)+例字练习 第十四周：楷书笔画的写法(九)_横折弯钩+横折折撇+横折+例字练习 第十五周：楷书笔画的写法(十)_偏旁教学+例字练习 四、开展书法教学的注意点。 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章
4、法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。 硬笔书法兴趣班教学计划2 写字不仅能反应学生的审美能力，还能够了解一些做人的道理，对于提高一个人的人格形成和文化素养的熏陶也起着重要的作用。为了抓住小学阶段大好时光，给孩子们打下坚实的写字基础，我们特做写字计划如下： 一、教学目标 1、通过认真进行写字教学，使学生掌握正确的写字姿势和执笔、运笔的方法； 2、通过认真进行写字教学，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，并有一定的速度。 3、通过写字教学，使学生认识祖国博大精深的汉字文化，懂得热爱祖国的文化，产生为祖国自豪的感情。 4、通过在写
5、字教学中对字型的分析，小组合作评价等过程，让学生明白谦让、合作、包容等做人的道理，从而为形成良好的品格抹上一缕艳丽的彩色。 5、通过写字教学，不仅可以使学生在校期间能更好地书写各种书面作业，而且可以为今后的学习和工作打下良好的基础。 二、教学内容 书法常识、硬笔书法 三、教学时间安排 每周一课时 四、教学的方法 在写字教学中根据现代教学理念，摒弃老一套以教师为中心的教学方法，老师写一个字，学生照着写，学生处于一种被动写字的地位上，学生没有自主的权利，也就感受不到写字的快乐。现在进行的教学方法是以学生为中心，教师指导学生观察，让学生自己去分析，去总结，学生评价自己和他人的写字成绩。这样学生成为了
6、写字教学的主体，有学习的自主权利，通过生生之间的评价、教师的评价还能够感觉到自己的点滴的进步，享受到写字的快乐。 硬笔书法兴趣班教学计划3 一、教学任务 硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。学生能够写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。本书法班主要以当代书法家田英章的字帖为学习重点，注重塑造和培养学生认真书写态度和良好写字习惯，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，以及书写规范和流利程度，尊重他们的个性化审美情趣。 二、教学目标 1、让学生掌握汉字基本笔画的书写规范与书写方法
7、，掌握汉字的基本间架结构与布局规律，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。 2、在书法学习中，使学生养成良好书写习惯，规范的书写姿势和执笔姿势。 3、指导学生写出一手漂亮的字，尤其注意对字的笔画顺序正确书写。 4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。 三、教学措施 1、量化每节课的教学内容，每节课均包含家庭作业检查与点评、前节课内容复习与回顾、当堂课作业批改与点评。 2、自始自终强调正确书写习惯与卫生习惯、规范的坐姿与执笔姿势。 3、努力提高学生学习书法的兴趣，教学过程中不定期安排一些视频与图片资
8、料，可适当介绍古代书家学书故事。 4、充分展示学生作品，每周推举出一位“书法之星”。 5、积极组织学生参加各种书法比赛，积累参赛成果，激发学生的学习兴趣。 四、教学进度 第一阶段： 1、简述怎样学习硬笔书法;硬笔书法的特征、硬笔书法用途和实用价值、硬笔书法所使用的工具;正确的坐姿和执笔的方法;书法临摹的基本方法。 2、楷书基本点画的书写与训练，各种笔画的组合训练。 3、使用米字格，详细分割字内空间，利用多位坐标系统，帮助学生找准每个笔画和字形的位置。 第二阶段： 1、偏旁部首的写法，以及汉字间架结构与布势的基本规律。 2、使用田字格纸，逐渐减少参考坐标，逐步提高学生把握间架结构的能力。 第三阶
9、段： 1、章法布局与快速书写训练。在学生逐步熟掌握单字的写法后，着重训练学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力;指导学生从慢速书写向快速书写过度，提高书写速度与效率。 2、使用方格纸，竖格纸、横格纸或无格纸，取消参考坐标，训练学生在脱离参考坐标的情况下自主把握字形结构的能力，自主控制作品的整体美感的能力。 五、授课时间：15学时 第一讲坐姿，执笔;基本笔画(点) 第二讲基本笔画(横、竖) 第三讲基本笔画(撇、捺) 第四讲基本笔画(点、提) 第五讲基本笔画(折、钩) 第六讲基本笔画(钩) 第七讲复习并进行研究 第八讲偏旁部首写法1 第九讲偏旁部首写法2 第十讲欣赏书法家偏旁部首的写法 第十一讲书法比赛 第十二讲针对作品进行自评、互评 第十三讲欣赏书法作品 第十四讲练习指导，谋篇布局 第十五讲完成一份完整的书法作品 7