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1、幼儿园小班美术教案：漂亮的帽子3篇(小班画帽子美术教案)幼儿园小班美术教案：漂亮的帽子1 教学目标： 1 通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美,学会赞美。 2 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹和粘贴。 教学准备： 1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市。 2 棉签、颜料；双面胶、胶布、红、黄、蓝即时贴及卡纸、油画棒、及各种动物的五官贴纸；蝴蝶、花朵形状的彩色纸小碟子；废旧瓶盖和圣诞小球等。 3音乐花仙子和铃儿响叮当、轻音乐安静。 4 多媒体课件漂亮的帽子 教学重点、难点： 1 引导幼儿感受生活中的美。 2 幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色、粘贴。
2、教学过程： 一、教师导入活动，引起幼儿的兴趣。 1.教师头戴漂亮的帽子出场，询问孩子：老师和平常有什么不一样的地方？引出主题。 教师创设情境：森林里要召开盛大的帽子舞会，小动物们想邀请小一班的宝贝们参加，但是他们有一个要求：每人必须有一顶漂亮的帽子，老师已经准备好了。并提问幼儿：你们有漂亮的帽子没有?幼儿进行回答。 出示洋娃娃拉拉，并告诉幼儿拉拉的帽子店开张了，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？ 2.带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？它们是什么花纹、图案和形状的？ 有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的
3、美，为下面的装饰帽子打下基础。 小朋友，拉拉听说我们班的小朋友要去参加舞会，就为我们准备了些帽子，要睁大眼睛仔细看。 教师出示实物，让幼儿区分冬天的帽子和夏天的帽子。对帽子有个初步的分类知识。 教师小结： 并引导幼儿讲述：夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不然会中暑的。 3.出示装饰好的帽子，引起幼儿装饰帽子的兴趣。 将装饰好的帽子和没有装饰的帽子放在一起，让孩子说一说，要去参加舞会可以戴哪顶帽子？请小朋友们指一指。 刚才我们看到了许多好看的帽子，你想不想自己动手做一顶帽子？老师为你们准备了设计小屋。我们一起来看看有那些东西可以用来装饰帽子
4、吧！ 二、教师示范装饰帽子，并简单讨论装饰帽子的方法。 教师介绍材料，并且简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。 三、幼儿动手操作，老师观察指导。 1、观察桌上的用品，让幼儿选择自己喜欢的颜色和物品进行创作。 2、教师巡回指导。提醒幼儿涂过颜色的地方不要再涂了，画完后把棉签放回原处，再换另一种材料。废物要放到指定的位置，培养幼儿整洁，讲卫生的习惯。完成后检查帽子的每一
5、个地方是否都装扮到。然后送回帽子店，展览。（幼儿如有兴趣可多制作几个） 四、作品展示，体验成功乐趣。 1、教师讲评。表扬、激励幼儿： 采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题： 你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？教师小结：我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。 2、播放音乐花仙子，请幼儿们来练习跳舞，3随着音乐铃儿响叮当，教师带着孩子下台展示帽子。 五、活动延伸： 教师为幼儿拍照留念，幼儿可以带回家让爸爸妈妈看看，也可以将自己设计的帽子送给客人老师，一起体验成功的快乐。 幼儿园小班美术教案：漂亮的帽子2 活动过程： 一、组织幼儿自由讲述自己的帽子。 今天，小朋友
6、带来了自己的帽子。 请你说一说你的帽子是什么样子的？ 二、引导幼儿欣赏帽子的形状和图案排列方法。 1、这些帽子有哪些形状？ 2、帽子上有哪些花纹和图案？ 3、这些花纹和图案是怎样排列的？ 三、引导幼儿欣赏相似色。 1、这顶帽子上有什么颜色？他们都是颜色的一家。 2、我们找一找蜡笔盒有哪些颜色的一家？他们叫相似色。 四、教师示范涂色帽子。 要求：1、选用同一色系的两种颜色涂色。 2、以横条或竖条形式涂色。 五、幼儿作画。 六、评价作品。 谁的帽子最漂亮。 活动目标：1、欣赏帽子的色彩和形状等特点，能大胆地进行表述。2、学习使用相似色以彩条形式进行装饰。3、对美术欣赏活动有兴趣。 活动准备：幼儿自
7、带各种帽子若干、印有帽子的画纸、油画棒 幼儿园小班美术教案：漂亮的帽子3 活动目标 1.欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。 2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。 3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备 1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。 2.白纸折叠好的帽子、若干彩笔(红黄蓝三种颜色)。 3.轻松活泼的音乐。 活动过程 1.组织幼儿参观“帽子展览会”。 (1)请幼儿相互介绍自己带来的帽子。 (2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简单说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他
8、们有什么用途?引导幼儿知道棉帽能保暖。 (3)请幼儿安帽子的颜色进行分类。 (4)教师选择12种帽子，引导幼儿观察帽子的颜色图案。 2.鼓励幼儿给折叠好的纸帽涂上漂亮的颜色或添加漂亮的花纹。 3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互欣赏同伴装饰的帽子。 活动延伸 1.将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿相互欣赏。 2.引导幼儿在幼儿学习资源6第1011页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)帮助小动物装饰帽子、围巾、手套。 教学反思： 在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的 。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。 6