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1、七年级上册英语知识点Unit 11.一My name s J enny.我叫詹妮。一I m Gina.N ice to meet you.(Pl)我是吉娜，很高兴见到你。1)My name is意为“我的名字是”，是介绍自己名字的正规 用语。My name s是My name is的缩写形式。注意：初次见面时，自 我介绍是社交礼貌，一般先介绍自己的名字。如：一My name is Tony.我的名字叫托尼。一My name is Linda.N ice to meet you.见到你我很 高兴。My name is也可以说I am-,可缩写成I，m，要显得随意，非正式些。2)当两个人在某地初次
2、见面时，常用N ice to meet you.来表示 问候，此句型等于It s nice to meet you.其答语应为：N ice to meet you,too.如：一H ello,N ick.N ice to meet you!你好,尼克。见到你很高兴！一H ello,J ack.N ice to meet you too!你好，杰克。见到你我也很高兴1 类似的说法还有：N ice to see you!Glad to meet(see)you!I,m glad to meet(see)youGood to see you here.2.一What,s your name?你叫什么
3、名字？Alan.(Pl)艾伦。What s your name?是用来询问对方叫什么名字的特殊疑问句，一般是上级对下级，长者对年轻人、同学同事或平辈之间才这样说。回 答用My name is.,也可以简单地说出名字。如：一What?s your name?你叫什么名字？一My name is Li Lei.我叫李雷。询问对方姓名时还可用以下较客气的说法：May I know your name,please?Could I have your name,please?Your name,please?3.What?s her family name?(P4)她姓什么？family name=l
4、ast name,意为“姓氏”，first name 意为“名字英美人的姓和名的顺序正好与中国人的姓与名相反，英美人姓在后，名 在前，并且姓常与Mr,Mrss,Ms连用。如：My full name is J ames Green.Green is my family name.我的全名是詹 姆士 格林。格林是我的姓。4.一What?s your telephone number,LiXin?李新，你的电话号码是多少？It s 281-9176.(P4)是 281-9176。What-number?是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证 号码等进行提问，what在此句中是“多少”的意思，
5、其答语是“It s+号码”。此外还有另一种形式：What?s the number of,?如：What?s the number of your car?你的车牌号码是多少？It s 621238.是 621238。练习：用适当的词补全下列对话。A:H i!What s your 1?B:My name 2=Mike Smith.A:Is your 3 name Mike?B:Yes.A:What,s your _4_5?B:6 _J 688-23997A:N ice to 8_9_.B:N ice to meet you,10.Key:1.name 2.is 3.first 4.telep
6、hone 5.number 6.It 7.is 8.meet 9.you 10.tooUnit 21.一Is this your ruler?这是的尺子吗？一N o,it isn t.(P7)不，不是的。Is this(that),?是 This is的一般疑问句形式，this 和 that 都是指示代词，this表示“这，“这个”，指离说话人较近的人或物；that表示“那”，“那个”，指离说话人较远的人或物。对于这种一般疑 问句的答语，通常用yes或no开头作简略回答，并用it来代替问句中 的this或that以避免重复。如：一Is that his book?那是他的书吗?一N o,it
7、isn t.(P8)不，不是的。注意：简略答语中的it is不能缩写成。试译：这是吉普车吗？是的，是吉普车。误：一Is this a jeep?一Yes,it s.正：一Is this a jeep?一Yes,it is.3.Excuse me,Sonia.(P8)蒂姆，对不起。Excuse me.意为“对不起”，“劳驾”，“请原谅”，“请问”等。常用 于事前要打扰别人，如：借东西、提出请求、问路、插话等场合，向对 方表示歉意时的客套话，以示礼貌。如：一Excuse me.Are you Mr.Green?请问，你是格林先生吗？一Yes,I am.是的，我是。一Excuse me.Where
8、is the hospital?请问，医院在哪里？一Sorry,I don t know.很抱歉，我不知道。一Excuse me.May I have at that book?对不起，我可以看下那本书吗？一Certainly.当然可以。4.Yes,thank you.(P8)是的，谢谢你。Thank you.=Thanks Thank you是英美人日常生活中使用频率很 高的一个词语，在正式场合和非正式场合都适用。家庭成员之间只要别 人为你做了事，帮了忙，让了路等，你应用thank you来致谢。另外，在说英语的国家里，当受到别人的赞许或夸奖时，也应用thank you 来表达谢意。如果加深
9、程度，可表达为：Thank you very much.或 Thanks a lot.一Your backpack is very nice!你的书包很漂亮！一Thank you!谢谢！一Is that your bike?那是你的自行车吗？一Yes.Thank you.是的，谢谢。5.一H ow do you spell it?你怎么拼读它?W-A-T-C-H.(PIO)W-A-T-C-H这是特殊疑问词how引导的特殊疑问句，用来询问做某事的方式、手段，意为“怎样”，“如何”。如：一H ow do you go to school?你怎样上学的？一I go to school by bike
10、.我骑自行车上学。本句问的是单词的拼写，即由哪几个字母组成的。回答时每个字母都有大写，中间用连字符连接。如：一H ow do you spell“eraser?你怎么拼写“eraser”？E-R-A-S-E-R.E_R_A_S_E_R.。how也可用于询问某人某事的情况、状况，意为“怎样的状况、情 形”。如：H ow is your little sister?你小妹妹身体好吗？H ow are things in your school?你们学校情况怎么样？6.Please call 685-6034.(Pl 1)请拨打 685-60341)please意为“请”，用在祈使句中既可在前，也可
11、在后。如放 在后面，please前通常须加逗号。如：Please sit down.请坐下。Come in,please.请进来。2)call用作动词，意为“给(某人)打电话”，“拨打号码”。如：Please call Sonia.请给索妮亚打电话。Please call 668-6209.请拨打 668-6209。表示“拨打号码找某人”，应该说“call somebody at+电话号码”。如：Call Alan at 495-3539.(P11)请拨打 495-3539 找艾伦。练习：用适当的词补全下列对话。A:H ello,I am Tony Brown.2 _,what s your
12、name?B:My name s 3.A:What s your family name,Gina?B:4 Green.A:_5 do you spell 6_?B:J_.A:N ice to meet you,Gina Green.B:N ice to meet you,Tony Brown.A:8 this your 9?B:N o,it isn,t.It s Mary s watch.A:Please 10 Mary 11 358-2688.B:O K.Key:1.Excuse 2.me 3.Gina 4.It s 5.H ow 6.it 7.G-R-E-E-N 8.Is 9.watch
13、10.call 11.atUnit 31.This is his sister.(P13)这是他的姐妹。That is Anna and that?s Paul.(P15)那是安那，那是保罗。1)当我们把一个人介绍给另一个人时，常用句型This is意为“这是如果介绍距离我们较远的人时，则用That is或 That s意为那是”,一般不用H e is 或she is。一般来说，从交际习惯上来看，先把年轻人介绍给长者；在宾主之间，先介绍宾客;男女之间，先把男士介绍给女士。如：H i,Lisa.This is my classmate,Linda.喂，丽沙。这是我的同学，琳达。一Mom,this
14、 is my friend,Tom.妈妈，这是我的朋友，汤姆。一Tom,this is my mother.汤姆，这是我母亲。2)that?s是that is的缩写形式，但须注意，this is是不能 缩写的。试译：这是我的老师。误：This s my teacher.正：This is my teacher.3)句中and是并列连词，意为“和它可以连接词与词、短语与 短语、句子与句子，用来表示并列关系，有时在句子中可以不翻译。如：Those are three pencils and a red pen.那些是三支铅笔和一支红色的钢 笔。I can read and write.我能看书、写
15、字。2.These are my friends.(Pl4)这些是我的朋友们。Those are my brothers.(P14)那些是我的兄弟们。当介绍的是两个或两个以上的人时，可用“These are(这些 是)或“Those are(那些是)。these和those做主语 时，后面的动词be要用are,动词后面的名词也要用复数形式，以保 持数的一致。如：、_、These are my classmates and those are my teachers.这些是我的同学，那些是我的老师。these或those也可用来修饰名词时，名词要用复数形式。These books are new
16、.这些书是新的。Those newspapers are old.那些报纸是旧的。注意：回答主语是these或those的一般疑问句时，通常用they 来代替问句中的these或those做主语，以避免重复。肯定回答用Yes,they are.(不能缩写成they re)；否定回答用N o,they aren t.如：一Are those your friends?那些是你的朋友吗？一Yes,they are.是的，是我的朋友。4.H ere is my family photo!(P17)这是我家的相片！这是由here引起的倒装句型，其正常语序为My family photo is here
17、.在“H ere+is(are)+主语(名词或名词短语)“句型中，here 是副词，置于句首起强调作用，应重读。动词is(are)须位于主语之前,主语如是单数，用动词is,主语是复数用动词are。如：H ere is a pencil.这儿有支铅笔。一H ere are some apples for you.这儿有些苹果给你。一Thank you.谢谢。5.Thanks for the photo of your family.(P17)谢谢你的家庭相片。thank you.与 thanks 比较：两者都表示“谢谢”。thank you中的thank用作及物动词，通常 用于 thank so
18、mebody thank somebody for(doing)something 结构中。thank用作名词时，只能用复数形式thanks,可以说Thanks a lot.Many thanks.不可以说a thanko表示“因.感谢”,也可以说“thanksfor(doing)something o 如：Thank you for coming to see me.谢谢你来看我。Thanks for your good advice.谢谢你的忠告。试译：谢谢你的帮助。误：Thank your help.正：Thank you for your help.正：Thanks for your
19、help.谢谢你为我照看房子。误：Thank you to look after my house.正：Thank you for looking after my house.正：Thanks for looking after my house.练习：在下列句子中填入适当的词使其意思完整，通顺。1.Those are my sisters.And my brother.2.for the photo your family.3.H ere some flowers for you,Mary.you.4.D ad,is Tom.Tom,is my father.5.These my pare
20、nts and are teachers.Key:1)that,s 2)Thanks;of 3)are;Thank 4)this;this 5)are;theyUnit 4：Where?s my backpack?1.一Where?s my baseball?我的棒球在哪儿？一It?s in the backpack.(Pl9)在书包里。1)询问某人或某物在哪个地方，可用句型“Where+be+主语(人 或物)？where是疑问副词，意为“在哪里”，be要随着后面主语人 称单复数进行变化，单数用is,复数用are。where?s是where is 的缩写形式，回答时不能用yes或no,而是问什
21、么就答什么。如果主 语是人，回答时用人称代词主格做主语；如果主语是物，回答时单数为“It s+表示地点的词”，复数用“They are+表示地点的词”。如：一Where?s my baseball?我的网球在哪儿？一It?s under the desk.在桌子底下。一Where are my English books?我的英语书在哪儿？一They are on the chair.在椅子上。2)in是介词，用来表示地点，意为“在里面”。如：一Where s Tom?汤姆在哪儿？一H e is in the room.他在房间里。2.Where is my computer game?我的电
22、子游戏机在哪儿？一It s under the bed.(P20)在床底下。1)computer game在此句中意为“电子游戏机”，另外，computer game也有“电子游戏”，“电脑游戏”等意思，其复数形式为computer gameso注意:由两个名词组成的短语，一般情况下复数形式是把第二 个名词变成复数，第一个名词不变。如：These are banana trees.这 些是香蕉树。2)under是介词，意为“在下面”，表示方位，常指一个物体 在另一个物体的垂直下方，二者之间往往没有接触。如：H er shoes are under the desk.她的鞋在桌子底下。Let s
23、 sit under the tree.咱们坐在树底下。3.Where are my books?我的书在哪儿？一I don t know.Are they on the bed?(P21)我不知道。在床上吗？1)当别人向你询问的事情你不知道时，可用I don，t know.作答,使用时，习惯在前面加上Sorry./F m sorry.这样语气上显得更客 气些。如：一Where is my pencil?我的铅笔在哪儿？一Sorry,I don t know.对不起，我不知道。2）on是介词，意为“在（某物的）上面”，两个物体表示接触。如：The hat is on the dresser.（
24、P23）帽子在梳妆台上。一Where are my keys?我的钥匙在哪儿？一They are on the sofa.在沙发上。4.The ID card is on the table.（P23）这张身份证在桌子上。辨析：desk 与 table两者都可以作“桌子”解。desk指供读书、写字、办公用的桌子,一般有抽屉。如：This is a teacher?s desk.这是一张老师的讲桌。The four-drawer desk in mine.那张四个抽屉的桌子是我的。table指供吃饭、喝茶、游戏或其它用途的桌子，通常没有抽屉。如：Is the cat under the tabl
25、e?那只猫在饭桌底下吗？The children are sitting at a table.孩子们坐在桌子旁。4.Please take these things to your sister:her hat,watch,notebook,keys and ID card.（P23）请把这些东西带给你的妹妹：她的帽子、手表、笔记 本、钥匙和ID卡。辨析：take 与 bring两者都可以解作“带”，“拿二take意为“带（拿）走”，take指 将某物（人）从说话者所在地带（拿）走。表示“把带（拿）到”应该说taketo。介词to后可接表示地点位置的名词或代词，如果 表示地点的词是方位副词，
26、则介词to要省略。to后也可接表示人的词。如：Please take these English books to my classmate.请才巴这些英语书带至!J 我同学那里。I want to take the desk there.我想把这张桌子拿到那边。bring意为“带（拿）来”，指将某物（人）从别处带（拿）到说话者所在的 地方来。如：Please bring your brother here.请把你的弟弟带到这儿来。Can you bring my hat to me?你能把我的帽子带到我这儿吗？5.Can you bring some things to school?（P2
27、3）你能带这些东西到学校 去吗？1）can是情态动词，不能单独用作谓语，必须与原形动词连用，一起构成谓语，没有人称和数的变化。can可用来表示一种能力，意为“能”；“会”。它的否定形式can not可缩写成can?t,它的疑问形式则将can放在主语之前。如：H e can play basketball.他会打篮球。一Can you speak English?你会说英语吗？一N o,I can,t.不，我不会。can还可以解作“可以”，表示许可或请求，用来提议为某人做某 事或请求别人做某事，如：Can I use your pencil?我可以用你的铅笔吗？Can you come here
28、 early this afternoon?今天下午你可以早点到这儿吗？2)some意为“一些”，均可修饰可数名词或不可数名词，常用在 肯定句中。如：H e has some baseballs.他有几个棒球。I want some bread.我想要一点面包。some也可用在表示请求的疑问句中。如：Can I have some rice?我可以吃米饭吗？6.I need my hat,my notebook and a pen.(P23)我需要帽子，笔记本和 一支钢笔。need意为“需要”，是实义动词，后跟名词或代词作宾语。如：H e needs some help.他需要一些帮助。I n
29、eed a dictionary.我需要一本字典。need后面还可以跟to do something,表示“需要做某事。如：She needs to buy a new bike.她需要买一辆新的自行车。We need to help each other.我们需要互相帮助。D o they need to stay this evening?今晚他们需要住下来吗？练习：根据首字母，用适当的词补全下列对话。Mom:H ello!Bob:H i!Mom,I n something for class this afternoon.Can you b them to school for me,p
30、lease?Mom:Sure.Bob:I need my d.Mom:D ictionary?W your dictionary?Bob:O h,it s i the drawer.And I need my watch.It s u the bed.And my video tapes.Mom:Where are your video tapes?Bob:Uh,I don t k.O hyeah,t on the bookcase.I need to them back to the store after school.Mom:O K.I will m you at twelve o cl
31、ock.Key:need;bring;dictionary;Where?s;in;under;know;they re;take;meetUnit 5：D o you have a soccer ball?1.一D o you have a ping-pong ball?你有乒乓球吗？Yes,I do.(P25)是的，我有。动词have意为“有。表示拥有关系，有人称和数的变化，当主语是I,we,you,they或名词复数时，就与have搭配。如：My parents have a computer.我父母有一台电脑。I have an English book.我有一本英语书。当主语是第三人称
32、单数he,she,it或名词单数时则就与has搭 配。如：She has a brother.她有一个弟弟。Tom has a new bike.汤姆有一部新自行车。have的否定式是don t have;has的否定式是doesn t haveo 如：We don t have a house.我们没有房子。She doesn,t have a car.他没有小汽车。have的疑问式是D o you have？has的疑问式是D oes he have,?回答时要用do或does的形式。如：一D o you have a volleyball?你有排球吗？一Yes,I do.是的，我有。一D
33、 oes she have a dresser?她有梳妆台吗？一N o,she doesn,t.不，她没有。2.Let s play soccer.我们踢足球吧。一I don t have a soccer ball.我没有足球。一Well,let s play volleyball.那么，我们打排球吧。一That sounds good.(P27)那听起来还不错。1)let意为“让”，“允许”，表示“让(允许)某人做某事”应 该说 let somebody do something,不能说 let somebody to do somethingo 如：Let me help you.让我帮
34、助你。H is mother doesn t let him go out at night.他母亲不让他晚上出去。let，s是表示建议或请求的祈使句句型，let，s是let us的缩 写形式，。如：Let s go to school.咱们上学吧。Let s play basketball after school.咱们放学后打篮球吧。let，s与let us在用法上略有区别：在表示向对方提出建议，涉 及双方的共同行为时，let us可以缩写成let，s；而表示请求对方允 许做某事，不涉及对方行为时，let us不能缩写成let s.如：Let s(=Let us)play sports.咱
35、们做运动吧。Let us know your telephone number.请把你的电话号码告诉我们。(Let us 不能缩写成Let s)2)动词play意为“打(踢)球”，后面跟表示球类的名词(basketball,volleyball,football,ping-pong,tennis,soccer 等)。注意：球类名词前不用冠词。如：Can you play football?你会踢足球吗？We play volleyball on Sundays.我们星期天打排球。3)句中的well是语气助词，用来引出一句话，继续讲述或填补间 歇，意为“喔”，“噢，那么如：Well,let s
36、go to the park.那么，我们去公园吧。Well,what s your name?好吧，你叫什么名字？4)sound意为“听起来”，是系动词，常跟形容词作表语。如：This piece of music sounds beautiful.这段音乐听起来很美妙。That sounds interesting.(P28)那听起来很有趣。3.We have many sports clubs:basketabll,ping-pong,soccer,and more!(P27)我们有许多运动俱乐部：篮球、乒乓球、足球或者更多。D many意为“许多的”，“大量的”，用作形容词，修饰可数名词
37、复 数形式。如：I have many good friends.我有许多好朋友。D o you have many dictionaries?你有许多字典吗？2)sport意为“运动”，“游戏”，复数形式为sports,该词常用于 合成词中或在名词前做定语。如：H e is a sportsman.他是一个运动员。一Where are my sports shoes?我的运动鞋在哪儿？一They are under the bed.在床底下。4.But he doesn t play sports-he only watches them on TV.(P29)但 是他不做动运一一他只是在电
38、视里看体育节目。1)but是并列连词，意为“但是”，“然而”，表示转折关系。如：H e can play basketball,but he can t play ping-pong.他会打篮球，但他不会打乒乓球。It is sunny but cold today,天气晴朗，可是很冷。2)play sports=have sports,意为“参加体育运动，sports 常用复数形式。如：The chi Iren often play sports after school.孩子们经常放学后参加体 育运动。She plays sports every day.(P29)她每天做运动。3)onl
39、y意为“只”，“仅仅”，用作副词，在句中的位置很灵活，原则上放在它所要强调的词、短语、句子前面。如：I have only two pens.我只有两支钢笔。O nly he can speak French.只有他会说法语。4)watch意为“观看”“注视”,常用在watch TV(看电视),watch game(看比赛)等场合。如：We often watch football game.我们经常看足球比赛。D oes he watch TV in the evening?晚上他看电视吗？5)on TV意为“在电视里”，介词on指通过某种形式。注意：TV 前不能加定冠词the。如：We w
40、atch N BA on TV every day.我们每天都看N BA。5.D o you have some more paper?(P30)你还有更多的纸吗？1)some more意为“更多的，程度比more更强。如：D o you have some more tea?你还要喝点茶吗？Give him some more bread.再给汤姆一些面包。2)paper意为“纸”，是不可数名词，“一张纸”应该说a piece of paper,“一些纸”应该说 some papero试译：请给我几张纸。误：Give me some papers.正：Give me some paper.练
41、习：根据首字母，用适当的词补全下列对话。A:H ello!Peter!Come in and h a cup of tea.B:T you.A:D o you play football?B:N o,it s b.I only w it on TV.A:D o you play ping-pong?B:Yes.I do.B I don,t have a ping-pong ball.A:D oes your brother have one?B:Yes,he does.H e plays ping-pong e day.A:O K.L go and find him.B:That s good
42、.Key:have;Thank;boring;watch;But;every;Let s;soundsUnit 6：D o you like bananas?1.D o you like oranges?你喜欢桔子吗？Yes,I do.(P31)是的，我喜欢。like意为“喜欢”，“喜爱”，用作及物动词，后面可跟三种结构：1)like somebody or something表示“喜欢某人或某事”。如：I like him very much.我非常喜欢他。H e doesn t like salad.他不喜欢沙拉。2)like to do something or doing someth
43、ing 表示“喜欢做某 事”。如：We like playing basketball.我们喜欢打篮球。The boy likes to play computer games.那男孩喜欢玩电脑游戏。表示爱好或经常性的情况时，多用like doing something,表示 一次性或尚未发生的动作或对某次具体活动爱好时，用like to do somethingo 如：H e likes playing football,but he doesn t like to play football today.他喜欢踢足球，但他不喜欢今天下午踢足球。_3)like somebody to do
44、something表示“喜欢某人去做某事 如：Miss Wang likes us to ask her questions in class.王老师喜欢我们在 课堂上问她问题。2.Let，s have French fries.我们吃炸薯条吧。O h,no.I don t like.(P32)哦，不，我不喜欢。动词have意为“吃”，“喝”，是实义动词。如：We have breakfast at seven.我们七点钟吃早饭。I don t have coffee in the evening.晚上我不喝咖啡。注意：have作此义解时，变成疑问句和否定句时必须用助动词doo 试译：你每天在
45、家吃中饭吗？误：H ave you lunch at home every day?正：D o you have lunch at home every day?3.R unner eats well!(P35)赛跑选手吃得好!1)辨析:eat 或 have：eat与have都可以表示“吃”的意思，有时两者可互换。如：I eat(have)an apple every day.我每天吃一个苹果。They are having(eating)their lunch.他们在吃中饭。eat可用作不及物动词，后面不跟宾语。如：We eat at noon.我们在中午吃饭。I am very stron
46、g and healthy because I eat well every day.我很结实、健康，因为我每天都吃得好。注意：“吃药”习惯说 have(take)medicine,不说 eat medicine。试译：一天吃三次药。误：Eat medicine three times a day.正：Take(H ave)medince three times a day.2)well 或 good：两者都可以表示“好”的意思。well是副词，用于修饰动词。如：Tom speaks English well.汤姆的英语说得好。H e draws well.他画得好。well也可用作形容词，意
47、为“健康的”，“身体好”。如：H e is quite well.他身体好。I hope you are well.希望你身体好。good是形容词，用作定语或表语。如：She is a good doctor.她是个好医生。H is pronunciation is very good.他的语音很好。4.R unning star Sandra eats lots of healthy food.(P35)赛跑明星桑 德拉克拉克吃许多健康食品。1)lots of二a lot of意为“许多”，“大量”，常用在肯定句中，既可修饰可数名词的复数形式，又可以修饰不可数名词。修饰可数名词 复数时，相当
48、于many,修饰不可数名词时，相当于much。如：I have lots of English books.我有许多英语书。H e has lots of rice every day,他每天吃许多米饭。2)healthy food意为“健康食品”。food泛指“食物”，“食品”,通常用做不可数名词。如：H e likes English food?他喜欢英国食品。We should eat healthy food every day.我们每天应该吃健康食品。指“一种食物”或“各种各样的食物”时可以是可数名词。如：Milk is a good food.牛奶是一种好食品。Too many s
49、weet foods,like cakes and pastry,may make you fat.太多 的甜食，像蛋糕和点心，可能会使你发胖。5.For breakfast,Tom likes eggs,oranges and bananas.(P35)早餐汤 姆喜欢吃鸡蛋、桔子和香蕉。like(have)+食品+for+某餐”是固定句型，表示“某餐喜欢(吃).”，止匕句可改为：Tom likes eggs,oranges and bananas forbreakfast.介词for意为“就 而言”，“对于如：一What do you like for lunch?午餐你喜欢什么？一I li
50、ke hamburgers and salad for lunch.午餐我喜欢汉堡包和沙拉。H er little son usually has meat and rice for supper.晚餐她的小儿子 通常吃肉和米饭。练习：根据首字母，用适当的词补全下列对话。A:H ello,Tom!D o you like apples?B:Yes,I d.H ow about you?A:I like apples.And my father a likes apples.D oes your fatherlike apples?B:N o,he doesn t.H e likes orang