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1、第一节腔肠动物和扁形动物 课型：新授课 课时：1【学习目标】1.了解常见的腔肠动物和扁形动物 1.了解水螅、涡虫的形态结构。3.概述腔肠动物类、扁形动物的主要特征。4.了解腔肠动物和扁形动物与人类的关系【学习重点】腔肠动物和扁形动物的主要特征。【情感性目标】1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。2、养成良好的生活卫生习惯。3、形成保护环境的意识。(一)自学质疑：1 动物与植物的区别。2 腔肠动物的代表有哪些.腔肠动物的主要特征、。3.水螅的生活环境 身体呈 色,长约。水螅用身体的一端附着在物体上,另一端有,周围有610 条细长的。用于。4.水螅
2、的体壁是由 和 两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的中胶层。由体壁围成的空腔叫做,它与 相通。6.腔肠动物与人类的关系有哪些。7.涡虫生活在 全身只有115cm 背部呈 色,腹部颜色较浅。身体柔软,背腹,体形像一片柳叶。身体前端呈,两侧各有一个耳状突起,头部背面有两个黑色的,可以辨别光线的明暗。8 扁形动物的身体呈 对称，生活方式 代表动物有哪些。9.扁形动物的主要特征：、。【学生合作 教师参与】在自己不理解的情况下由组长带领相互讨论，交流解决疑难统一问题答案，准备展示本组学习成果。【学生展示 教师激励】重难疑点,一网打尽；由学生提出疑难问题，教师解答释疑。【学生探究 教师引领】
3、根据老师的安排有序展示所学内容，脱稿展示，其他小组认真听随时补充和点评。【学生达标 练习测评】海蜇 海月水母海葵 珊瑚虫 水螅（淡水代表动物水螅 生态习性水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。它的身体几乎透明。数一数水螅有几条触手，触手有什么作用？口在身体的什么位置？触手5 12 条，触手处刺细胞特别多，便于防御和捕获猎物。口在水螅身体的上部，触手中间。水螅的的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹这样的体型称为辐射对称。观察与思考辐射对称经过身体纵轴可以有多个切面将身体
4、分为对称的两部分（图5-3）这样的身体结构便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御水螅怎样捕食水蚤？水螅捕食靠触手。触手上有一种特殊的细胞刺细胞。刺细胞中大多藏着 和。水螅是如何将水蚤消化的？食物进入消化腔后，的细胞能分泌消化液，在消化腔内由内胚层细胞把食物消化成微粒。消化后的食物残渣从 排出。内胚层口毒液刺丝水螅是如何生殖的？环境好时，水螅通常进行出芽生殖。环境不好时，进行有性生殖.腔肠动物的主要特征 腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，生活在水中（多数生活在海水中，少数生活在淡水中）。身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门 腔肠动物与人类的关系（1）部分水母，例如
5、海蜇，可供食用。（2）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一。还可可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。（3）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。一、涡虫的外部形一、涡虫的外部形态态（11）涡虫的生活环境）涡虫的生活环境是怎样的？是怎样的？（22）涡虫的身体能分）涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和出背面和腹面，左侧和右侧吗？右侧吗？在涡虫的身体上有哪些在涡虫的身体上有哪些与运动和防御有关的结与运动和防御有关的结构？构？眼点眼点耳突耳突背面背面腹面腹面两侧对称：又称左右对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。二、
6、涡虫的消化二、涡虫的消化（11）涡虫是如何摄取）涡虫是如何摄取和消化食物的？和消化食物的？眼点眼点耳突耳突背面背面腹面腹面 摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内，进行消化；消化：细胞内消化与细胞外消化并存呼吸：体表扩散l 身体呈 对称；l 背腹；l 有 无。两侧扁平口 肛门动物名称比较项目水螅涡虫身体对称性身体的胚层数运动能力辐射对称 左右对称两个胚层三个胚层较弱较强比较扁形动物、腔肠动物腔肠动物 扁形动物生活环境 大多在海洋，少数在淡水一般生活在淡水形态特点 辐射对称 左右对称结构特点 有口无肛门，体表有刺细胞有口无肛门，有肠和咽等摄食和消化刺细胞协助捕食 涡虫的咽可以伸出口外，另外多数扁形动物营寄生生活【教学反思】学了本课你有哪些收获或还有什么疑问?请用简洁的语言写在下面：。本节课在学习兴趣，学习状态方面，你给自己的评价等级是