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1、高2014级第二次诊断性测试题 语文参考答案及评分细则第一部分 阅读（70分）、现代文阅读（35分）（一）论述类文本(9分)1.B（应是“审议表决”、“主导作用”）2.C（应是“全体社会成员”“真的展开”）3.D（不属于“建设性逻辑”）（二）实用类文本(12分) 4.答案：C【解析】因果关系不成立。他并不是一位开拓型的艺术家，是针对维护梅派“正统”而言的，不是父亲教导的结果；“片段化、娱乐化的京剧表演，他并不持肯定与支持的态度”则是针对“守住京剧艺术的根”而言的。“严格遵循着父亲的教诲”理解也有误，原文是“在艺术上深得其父的教诲和指导。” 5.答案：B、D【解析】A项“反映了传统京剧艺术在时代
2、变迁中的尴尬处境”理解错误，应为表现梅葆玖在艺术上的创新。C项说法绝对。E项“为了维护梅派艺术的兴盛局面”理解错误，应为“让传统戏曲得到最广泛的传播，让老百姓共享国之瑰宝的文化精髓”。（选对一项给2分） 6.参考答案：在梅葆玖看来，所谓的“移步不换形”，就是守住京剧艺术、梅派艺术韵律美的根本，却不妨在艺术形式、伴奏、戏剧节奏等方面，做更符合当代观众审美的改进与尝试。这一观点在文中表现为梅葆玖坚持梅派正宗、正腔、正韵为己任，又不断革新；反对片断化、娱乐化的京剧表演。这一观点体现了梅葆玖坚持传统，继承经典（传统），却绝不拘泥、保守，与时俱进的改革创新精神。这一观点具有积极现实意义，启发我们在传统文
3、化的继承与发展中，应该坚守传统文化的本色本味，同时也应顺应时代潮流，在表现形式、传播手段上与时俱进，让传统文化永葆青春。（评价观点从内涵、表现、品格、意义4个方面作答。答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给5分）（三） 文学类文本(14分) 7答案：B（从始至终的“无所畏惧”有误，“流汗”的细节足以说明） 8参考答案：冷静沉着，只身前往凶犯住所与其亲人周旋；勇敢智慧，面对危险能通过察言观色发现蛛丝马迹；富有才华，会拉出很多曲子友善温情，能设身处地为嫌犯着想，最终让其自首。（答出1条1分，2条3分，3条5分） 9参考答案：琴声推动了小说的主要情节，克里斯为抓捕卡尔而演奏小提琴；以琴声为题，表
4、现了克里斯在抓捕过程中的冷静、智慧、真诚与温情；以琴声为题，赞扬了人文执法、温情执法。以琴声为题，与缉拿犯人的故事形成反差，激发了读者的阅读兴趣。（答出1点2分，3点6分；从情节、人物、主题、效果等角度给分） 二、古诗文阅读（35分） （一）文言文(19分) 10C（克：战胜，攻下） 11B（黄河以北称河内，黄河以南、以西为河外） 12B（“石闵追加他的父亲尊号为祖隆元皇帝”错误） 13（1）石闵长大后勇猛剽悍，擅长射箭骑马，身临战阵没有顾念。勒认为他很奇特，说：“这个年轻人强壮健硕值得称赞，命石虎把他当做自己儿子（一样对待）。（“便”，擅长，1分；“奇”，认为奇特，1分；文意通顺3分）（2）
5、石闵说：“现在天下大乱，你们人面兽心，尚且想篡位谋反，我是现在的英雄豪杰，为什么不做帝王呢？（“尔曹”，你们，1分；“何为“，为什么，1分；文意通顺3分） （二）古代诗歌(11分) 14.参考答案： C、D。（C项“可堪”是“怎堪”之意；D项“感到慰藉”有误）（选C得3分，选D给2分） 15.参考答案：通过“失”“迷”表达出被贬后的“失意”；借“孤馆”“春寒”“杜鹃”，抒发了身在异乡的“孤独”；借“梅花”“尺素”“此恨”，表达了无尽的“思乡”之情。(1点2分，包括结论与分析各1分）。（三）名篇名句默写(5分) 16.参考答案：(1) 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。(2)其岸势犬牙差互,不可知其源
6、。(3)夫庸知其年之先后生于吾乎？第二部分 表达（80分）三、语言文字运用(20分)17.答案：A【解析】A项，应为“不期而至”。18.答案：D【解析】A项结构混乱，中途易辙，应将“自”放在“韩国乐天集团”之前。B项搭配不当，“改善”与“就业率”不搭配。C语序不当，应为“朗读不仅仅是一种学习语文的方式，更是一种传递情感、传承精神的手段”。19.答案：B【解析】：处由“也要了如指掌”中的“也”排除C项，处A、B、D均可，但A项“也”与“也要了如指掌”有重复之嫌，B、D更恰当；处表示假设，B项更恰当。进一步通过、处的选项对比，可以看出B项最恰当。20.参考答案：为基本的物质保障殚精竭虑；无不是物质文明发达的地方；人的生存境况与国民阅读之间。（答出1句2分，文意一致即可）21.参考答案：巨资打造、虚假文化、激烈争吵（2分）：漫画讽刺了不顾本地文化根基，巨资修建文化建筑，打造虚假文化，并为此激烈争吵的肤浅行为。（3分）四、写作（60分） 22.立意参考：在把握春光（追寻美好）、远离病菌（拒绝丑恶）中健康成长。（可涉及自然、社会、个人、国家、时代等）