《部编五年级上册语文第23课《鸟的天堂》第二课时ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编五年级上册语文第23课《鸟的天堂》第二课时ppt课件.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鸟的天堂巴 金第七单元第23课第二课时 1.背诵课文第7、8自然段。2.说说大榕树有什么特点？复习导入 课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。课文研读阅读第三、四部分，思考下列问题1.12至13自然段写出了鸟的天堂什么特点？数量多，活泼可爱到处到处有的有的有的课文研读 1.鸟多 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比）课文研读 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟
2、影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1.鸟多 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。（两个“到处”说明鸟很多）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。（“应接不暇”，说明鸟太多）课文研读 2.鸟欢快（1）“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”（有的有的有的）说明鸟的姿态很多（2）“一只画眉飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”课文研读 2.鸟欢快 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一
3、只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。课文研读 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了1.7、8段，作者笔下的大榕树是一种怎样的感觉？宁静、悠远、美丽、幽雅2.12、13段，作者笔下的鸟是一种怎样的感觉？动态描写：对活动状态的事物描写多 欢快 壮观 写法探究静态描写：对静止不动的事物的描写。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！课文研读 第一个为什么加引号，第二个不加引号？第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵
4、大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。大榕树周围环境安宁，景色幽静；大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息；农民不许人去捉它们，鸟儿受到保护。主旨探究什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？人们爱护小鸟，人与自然和谐相处，使小鸟能在这里无忧无虑地生活。主旨探究要点解读主要内容 本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体生动地描写了傍晚静态的大榕树和第二天上午群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生气的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。鸟的天堂田汉 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作。拓展延伸 1.摘抄：把本课中自己喜欢的好词佳句或精彩片段摘抄下来，背诵自己喜欢的段落。2.“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。3.课文的倒数第三自然段描写了众鸟纷飞、百鸟齐鸣的热闹景象。请你回忆一下生活中遇到过的热闹场面，选择一个写下来。布置作业再 见