《领导艺术与管理智慧：何谓领导者课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《领导艺术与管理智慧：何谓领导者课件.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、何谓领导者一方面，有效的领导往住能够弥补设备和资源的不足，有时还会起着决定性的作用。它使英王亨利五世能够在阿津卡特战位中，以15000人的饥饿交加之师大胜45000人的大军，使乔治华盛顿能击败训练有家装备精良的英军；使罗伯特李能顶住联邦军队的能顶住联邦军队的强大攻势而坚持四年之久。而艾柯卡使克莱斯勒公司起死回生，则是最好的例证。另一方面，希特勒对德国的煽动和传教士吉姆琼斯诱使800余名教徒殉教，也同样说明领导者力量之巨大，只是此时令人毛骨悚然。领导的好坏决定群体和组织能否生存和取得成功的最重要因素之一一、何谓领导者领导者追随者领导活动的体是由领导者与追随者共同构成的一、何谓领导者 定义：在社会
2、共同活动中，经过选举、任命或从群体中涌现出来的能够指导和协调群体成员向着既定目标努力的，具有影响力的个人或集体，就是领导者。领导者是一个组织正常运作和发展的发动者和推动者。“推动帆船前进的，不是帆，而是看不见的风。”实际上领导者就是推动帆船前进的风。领导者通过计划组织、指导和监督群体成员的活动，发展和维持成员之间的团结以及调动其工作积极性，使之成为一个有机的整体。何谓领导者?二、领导者必备的要素前瞻性信任参与意识求知精神多样性创造性笃实精神集体意识领导者美国 保罗B布朗领导艺术在最新的领导学研究成果中，有学者把领导者必备的要素分为以下八种领导者的素质 在对领导者必备要素进行描述，并不是一种科学
3、的研究，因为这样的描述是无穷无尽的。二、领导者必备的要素2经验性要素1先天性要素3修炼性要素(一)先天性要素智力活力庄重沉着先天性要素是从生物学的视角来看的。即源于培训或者习惯或继承下来的遗传的素质，或许最好理解为脾性或重复出现的行为，如智力沉着、庄重和活力。.目前领导科学的研究成果已经突破了传统的伟人论，即认为领导者不再是天生的，任何人都有成为领导者的可能。领导特质所塑就的一种魅力仍然是领导学研究的重要内容(二)经验性要素领导技巧领导手段领导智慧经验性要素是从社会学的视角来看的，也可称之为艺术性”要素，即从漫长的领导实践经验中提炼出来的领导技巧、领导手段和领导智慧。l具有较强的组织和协调能力
4、是一个人成为领导者的必不可少的条件。l领导者并不是单一领域的创造型人才和再现型人才，而是居于超脱地位的“组织型人才”。(三)修炼性要素修炼性要素是从伦理学的视角来看的，是指高素质领导者在其全部事业生涯中的行为和风格所体现出来的素质和价值。经过自身修炼而具有的气质，经过学习所建，起来的完整的知识结构以及通过实践和模仿所累积起来的经验，是决定一个人成为领导者的首要因素。道德争取成功的决心处事不乱心态自我监控能力意志激励能力勇气二、领导者必备的要素 领导者的特质来自领导者自身的性格、气质、修炼和积累，而一个人成为领导者的资源则是来自外界的赋予和投放。三、领导者的能力要素结构技术技能人文技能概念形成技
5、能技术技能，也叫业务技能。它对于组织中实际创造产品和提供劳务的基层或一线管理人员来说最为重要，这些能力包括方法、程序和技术等方面。人文技能，也叫交际技能。它和激励、处理冲突、协作精神等能力有关。它们涉及领导者与之接触的人们之间的人际关系。对于任何层次的领导者来说，交际能力的重要性是一样的。领导者必须对人们的态度、感情和需要作出灵敏的反应，估计人们对领导者的言行将作出怎样的评价。概念形成技能对组织中的高层领导者来说是最为重要的。它要求领导者要具有长远规划、广泛思考和培植精神关怀的能力。这些能力通常包括分析能力、逻辑思考能力、创造能力以及预见能力。在一个组织,并不是所有的管理人员具有概念形成能力。
6、三、领导者的能力要素结构高阶层领导中阶层领导低阶层领导 以上三种技能在不同层次的领导者素质结构中的配置技 术 技 能概 念 形 成 技 能人 文 技 能不同等级的领导所需的技能三、领导者的能力要素结构分析技能操作技能决策技能分析问题产生和实验验证收集和综合资料群体促进出主意会议的掌握项目的管理方案的取舍权衡利弊评估风险解决冲突以上三种技能实际上是与改革领导人一书中提出的分析技能、操作技能和决策技能有着一定的对应性的三、领导者的能力要素结构A市的工农业总产值在全省占有很大的比重。省里对A市领导班子的配备很重视，尤其近几年来,特别强调领导干部的文化程度，甚至规定市政府的领导必须是大学毕业。在这次机
7、构改革中，省里想尽各种办法硬是把本市一名颇有成就的年轻的计算机工程师推荐到这个市的市长位置上并顺利当选。全市上下都为有了这个“专家”市长而兴奋。新上任的刘市长也为“尊重知识、尊重人才”的政策而振奋，感谢组织和人民对他的信任，决心做好工作，不辜负大家对他的期望。刚上任几个月，刘市长就愁云满面了。他当工程师的时候，驾驭电脑，风驰神速，驾轻就熟,而现在却要应什复杂的人事关系,他傻眼了，过去从未碰到过的求他帮忙批土地、评职称、子女就业、提拔调动等人情私事,把他缠得晕头转向。市里无论工业、农业、文教、卫生等各个方面，有多少重大问题需要他拍板决策，他心中无数，不知如何去组织，不知如何去抉择。有人建议他仿效
8、兄弟市，围海涂养殖对虾,使全市农业生产翻一番。刘市长觉得邻市情况与本市差不多,既然邻市能这样做，使经济得到大发展，利国利民，本市也可以这样做。于是凭着一腔热情，他决定向邻市学习，围起了近3000亩海涂。花了一个冬天的工夫，动用了200万元财政拨款和300万元群众集资，撒下了对虾苗。夏初，突然遭到台凤袭击，虾场事先没有做好预防，灾害袭来抗灾的人力、物力又不够，很快对虾养殖场被无情的海浪吞没，国家和人民群众的财产遭到严重损失，尽管在抗突的日日夜夜里，刘市长使出浑身解数，搞得精疲力竭，仍免不了挨群众的臭骂。计算机房里的一匹骏马，如今在市长岗位上却“软弱无能”，无所适从。案例：具备高技术技能的刘市长为什么会失败?三、领导者的能力要素结构刘市长失败的原因是什么呢？谈谈自己的看法。谢 谢 欣 赏