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1、行政公文写作综合练习(综合辨析综合辨析)关注文种、事由表达关注文种、事由表达例 例1.1.部、部、部、部、部、部、部优先提高有突出贡献的 部优先提高有突出贡献的中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。例 例2.2.高校关于进一步搞活校产办集体企业有关政策的试行 高校关于进一步搞活校产办集体企业有关政策的试行办法。办法。例 例3.3.高校关于加快发展本院彩色印刷品生产若干措施的通 高校关于加快发展本院彩色印刷品生产若干措施的通知。知。例 例4.4.省教育厅关于加快和深化普通高校教育体制改革若干 省教育厅关于加快和深化普通高校教育体制改革若干问题的试行意见。问题
2、的试行意见。例 例5.5.高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工 高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的通知。作者的通知。例 例6.6.关于申请解决更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告。关于申请解决更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告。例 例7.7.关于申请 关于申请1995 1995年公费医疗补助费的报告。年公费医疗补助费的报告。例 例8.8.关于元旦文艺联欢会所需经费的报告。关于元旦文艺联欢会所需经费的报告。u u分辨题型：分辨题型：l l判断正误，在括号内，注明判断正误，在括号内，注明“”“”或或“”“”l l判断修改题：写出正确句子判断修改题：写出正确句子一、判断题一、判
3、断题(1)1.逐级下行文是指党政领导机关根据工作需要，同时下逐级下行文是指党政领导机关根据工作需要，同时下达几级机关的一种行文方式。达几级机关的一种行文方式。()()2.政府及其部门与同级党委、军队机关及其部门可以联政府及其部门与同级党委、军队机关及其部门可以联合行文。合行文。()()3.政府部门与同级人民团体和行使职能的事业单位不可政府部门与同级人民团体和行使职能的事业单位不可以联合行文。以联合行文。()()4.为了取得多方领导的支持和重视请示的主送机关应该为了取得多方领导的支持和重视请示的主送机关应该多写几个。（多写几个。（）5.公开发布的普发性公文通常可以不写主送机关。（公开发布的普发性
4、公文通常可以不写主送机关。（）6.向下级机关制发的重要公文，不用抄报直接上级机关向下级机关制发的重要公文，不用抄报直接上级机关。（。（）7.抄送机关是指负有公文处理责任的机关。（抄送机关是指负有公文处理责任的机关。（）一、判断题(2)8.政府各部门在自己的权限内，也可以根据本级政府政府各部门在自己的权限内，也可以根据本级政府授权和有关规定，向下一级人民政府直接行文。（授权和有关规定，向下一级人民政府直接行文。（）9.政府各部门在自己的权限内，可以互相行文。（政府各部门在自己的权限内，可以互相行文。（）10.平行文可以在不分系统、级别、地平行文可以在不分系统、级别、地区的党政机关、区的党政机关、
5、团体、企事业单位之间使用。团体、企事业单位之间使用。()()11.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄进机关，由抄送机关答复。（关和抄进机关，由抄送机关答复。（）12.按照公文行文规则，在一般情况下可以越级请示。按照公文行文规则，在一般情况下可以越级请示。（）13.向上级的的请示可以同时向下级抄送。向上级的的请示可以同时向下级抄送。()()一、判断题(3)14.同级单位可以联合行文，但注意必须是确有必要，同级单位可以联合行文，但注意必须是确有必要，且联合单位不宜过多。且联合单位不宜过多。()()15.联合行文的发文字号，要标明每个行文机
6、关的发文联合行文的发文字号，要标明每个行文机关的发文字号。（字号。（）16.联合行文，以最后签发机关负责人的签发日期为准。联合行文，以最后签发机关负责人的签发日期为准。（）17.公文成文日期即是公文的印制日期。（公文成文日期即是公文的印制日期。（）18.任何行文都要标注签发人。（任何行文都要标注签发人。（）19.1313类法定公文都应当加盖印章。（类法定公文都应当加盖印章。（）20.文书标注主题词的作用是：提高检索、查询速度，文书标注主题词的作用是：提高检索、查询速度，有利于文书管理的规范化、系统化、科学化。有利于文书管理的规范化、系统化、科学化。()()一、判断题(4)21.21.主题词之间
7、空一格，要用标点。主题词之间空一格，要用标点。()()22.22.公文的正文排版一般每面排公文的正文排版一般每面排2222行，每行排行，每行排2828个字。个字。（）23.23.市财政局向市纪委反映市财政局向市纪委反映厂违反现金管理的情况，厂违反现金管理的情况，文件标题为：文件标题为：市财政局关于市财政局关于厂违反现金管理厂违反现金管理情况的报告。（情况的报告。（）24.24.部（国家级）要调部（国家级）要调同志来北京工作，给人事部同志来北京工作，给人事部行文，其标题为：行文，其标题为：部关于调部关于调进京工作的函。进京工作的函。（）25.25.某省国家粮食储备库要求财政部拨补中央直管专项某省
8、国家粮食储备库要求财政部拨补中央直管专项储备粮的费用，其公文标题为储备粮的费用，其公文标题为省国家粮食储备省国家粮食储备库关于要求拨补中央直管专项储备粮费用的请示报库关于要求拨补中央直管专项储备粮费用的请示报告。（告。（）26.26.县工商局关于县工商局关于同志严重失职的处分决定的通知。同志严重失职的处分决定的通知。（）一、判断题(5)27.引用公文应当先引标题，后引发文字号。（引用公文应当先引标题，后引发文字号。（）28.祈请式是下行文常用的结尾方式。（祈请式是下行文常用的结尾方式。（）29.决定是对重要事项或重大行动作出安排时使用的决定是对重要事项或重大行动作出安排时使用的文种，是一种重要
9、的领导性、规范性文书。文种，是一种重要的领导性、规范性文书。()()30.文书中的指示是上级对下级部署工作，阐明工作文书中的指示是上级对下级部署工作，阐明工作活动的指导原则时使用的文书。活动的指导原则时使用的文书。()()31.知照性公文都是下行文。（知照性公文都是下行文。（）32.人大代表在人代会上提出的书面意见，是人大代表在人代会上提出的书面意见，是“议案议案”。（）一、判断题(6)33.呈转性报告是单纯向上级机关汇报工作，反映情呈转性报告是单纯向上级机关汇报工作，反映情况的报告。（况的报告。（）34.答复询问的报告是下级机关答复上级机关询问的答复询问的报告是下级机关答复上级机关询问的文种
10、。（文种。（）35.“报告报告”中不得夹带请示事项。（中不得夹带请示事项。（）36.对下级机关的报告，上级机关必须批复。（对下级机关的报告，上级机关必须批复。（）37.请示可以直接送领导者个人。（请示可以直接送领导者个人。（）38.机关之间请求帮助或配合工作，以及向有关主管机关之间请求帮助或配合工作，以及向有关主管部门请求批准，可以使用请示。（部门请求批准，可以使用请示。（）39.某市教育局向市财政局申请普及九年义务教育经某市教育局向市财政局申请普及九年义务教育经费，用报告行文。（费，用报告行文。（）一、判断题(7)40.写请示可以在上报领导机关以后下发。（写请示可以在上报领导机关以后下发。（
11、）41.向上级的请示可以同时向下级抄送。向上级的请示可以同时向下级抄送。()()42.批复一般有惯用结束语，即批复一般有惯用结束语，即“特此批准回复特此批准回复”或或“就此回复就此回复”()”()。43.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响（受文者的行为没有强制性影响（）44.某厂用报告向市技术监督局汇报该厂锅炉爆炸某厂用报告向市技术监督局汇报该厂锅炉爆炸的事故及处理情况的信息。（的事故及处理情况的信息。（）45.一份函一般只能写一件事。（一份函一般只能写一件事。（）46.答复不相隶属机关请求批准的事项，应该用批答复不相隶属
12、机关请求批准的事项，应该用批复。（复。（）一、判断题(8)47.某市某局关于批复某问题的函。（某市某局关于批复某问题的函。（）48.某市政府拟公布一项地方规章，用通告行文。某市政府拟公布一项地方规章，用通告行文。（）49.为使下级机关单位了解某阶段的工作情况，或为使下级机关单位了解某阶段的工作情况，或某重大事件、活动的情况用通报行文。（某重大事件、活动的情况用通报行文。（）50.情况通报用于在一定范围内批评不良的人和事，情况通报用于在一定范围内批评不良的人和事，归纳教训，引以为戒。归纳教训，引以为戒。()()二、单项选择题二、单项选择题(1)1.行政公文区别于其他文章的主要之点是（行政公文区别
13、于其他文章的主要之点是（）A A行政公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 行政公文形成的主体是国家机关及其他社会组织B B行政公文形成的条件是行使职权和实施管理 行政公文形成的条件是行使职权和实施管理C C行政公文是具有法定效用与规范格式的文件 行政公文是具有法定效用与规范格式的文件D D行政公文是办理公务的重要工具之一 行政公文是办理公务的重要工具之一2.公文的作者是指（公文的作者是指（）。）。A A制发文件的机关 制发文件的机关 B B拟制公文的秘书工作人员 拟制公文的秘书工作人员 C C参与文件形成过程的全体机关工作人员 参与文件形成过程的全体机关工作人员 D D审核鉴发文件的机关工作
14、人员 审核鉴发文件的机关工作人员 3.下列文种中，既可以作为上行文、又可作为平行下列文种中，既可以作为上行文、又可作为平行文使用的文种是（文使用的文种是（）。）。A A报告 报告 B B请示 请示 C C指示 指示 D D通知 通知 A AA AC C4.请示与报告的区别表现为（请示与报告的区别表现为（）。）。A A行文目的不同 行文目的不同 B B书写格式不同 书写格式不同 C C体例不同 体例不同 D D主送单位不同 主送单位不同5.函的功能是（函的功能是（）。A A商洽工作 商洽工作 B B批转下级文书 批转下级文书C C转发不相隶属单位的文书 转发不相隶属单位的文书 D D请示、批复重
15、要事项 请示、批复重要事项6.6.函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用函件这一形式的有（项不适宜使用函件这一形式的有（）。）。A A北京市人民政府就 北京市人民政府就 发电厂建设问题向国家计委申请 发电厂建设问题向国家计委申请B B上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向 上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问 上海市交通厅询问C C上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅 上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议 提出建议D D国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示 国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示二、单项选择题(2)D DA AA A