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1、我们都是一家人抵制校园欺凌1 看一看 校园欺凌案例2案例一：2013 年6 月，银川市15 岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4 名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。3小张受伤的头部4 2013 年9 月3 日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9 月4 日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。5 2014 年11 月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂等。事发原因是本寝室男生看不惯小王，纠集其他男生一起
2、殴打小王。6 想一想 校园欺凌之惨痛后果7受害其中一名伤者抢救的情景“单挑的后果8抢救无效的罗某亲人撕心裂肺的表情9遍体鳞伤的小王10 治安管理处罚条例 第34 条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。相关法律条文、校规11 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。12 刑法条文 第234 条:故意伤害他人身体的，处
3、三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。13 易发生打架斗殴事件的性格因素：1、自以为是、刚愎自用、不学无术型的；2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的；3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小气”型的；4、家庭不和睦、性格严重内向、心理扭曲型的；5、具有好斗心理，崇尚黑社会义气，非常强烈的好胜心，虚荣心极强型。14校园暴力事件的形式：（1）以大欺小，以众欺寡；（2）为一点小事大打出手；（3）不堪长期受辱以暴制暴；（4）
4、索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；（5）同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短；（6）个别学生学习社会不良风气，拉帮结派，用暴力来解决相互矛盾。15 议一议 如何预防校园欺凌的发生16 忌 做“小 人”，要 做“大 人”，做 一 个心胸开阔的人。同学一场是缘分，同学之间要和睦相处。“以和为贵”的中华民族的优良传统。和17恕 如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时，应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾加深，引发殴斗。18忍 注意自身修养，不能有不
5、文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下，就觉得受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这样会使双方的矛盾越来越激化，最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为，显示处你的气度和修养。老师帮你解决，不要和对方一样野蛮 19 理，理 性，理 智 之 意。当 我 们 面 对 自 己难 以 解 决 的 矛 盾 时，一 定 要 保 持 冷 静 和 克 制，想 想 身 边 有 哪 些 人 可 以 帮 助 我 们？学 校 的 力量，老 师 的 调 解，家 长 的 帮 助，他 们 都 是 我们成长过程中的保护者。理20 记一记 如何做到时有效的自我保护212223寻求帮助 老师的帮助：（班主任或其他老师的电话）家长的帮助：学校的帮助：(校长或学生处老师的电话）警察的帮助：(报警电话：110)24 让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校园暴力，共同创建和谐班级，因为我们都是一家人！25