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1、PPT课件： 韩非子，战国后期韩非子，战国后期韩国人，是荀子的学生，韩国人，是荀子的学生，先秦法家思想集大成者。先秦法家思想集大成者。著名政治理论家，卓越著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。的唯物主义哲学家。学习目标学习目标1.通过学习，掌握通过学习，掌握“自相矛盾自相矛盾”这则寓言这则寓言中的生字、新词。中的生字、新词。2.理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。3.能用自己的话说出成语能用自己的话说出成语“自相矛盾自相矛盾”的的意思。意思。4.有感情地朗读并背诵这则寓言。有感情地朗读并背诵这则寓言。自学要求自学要求1.借助课后的拼音把课文读通顺。借助课后的拼音
2、把课文读通顺。2.把本课的生字、新词在课文中圈把本课的生字、新词在课文中圈出来读几遍。出来读几遍。3.再读课文画出不明白的词语、句子。再读课文画出不明白的词语、句子。4.熟练地朗读课文。熟练地朗读课文。矛 盾 夸锐哑固叫卖叫卖夸口夸口不论不论锐利锐利坚固坚固寓言寓言自相矛盾自相矛盾哑口无言哑口无言古时候有一个人，一手拿着矛，一古时候有一个人，一手拿着矛，一手拿着盾，在街上叫卖。他举起矛，手拿着盾，在街上叫卖。他举起矛，向人夸口说：向人夸口说：“我的矛锐利得很，不我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿！论什么盾都戳得穿！”接着又举起盾，接着又举起盾，向人夸口说：向人夸口说：“我的盾坚固得很，不我的盾
3、坚固得很，不论什么矛都戳不穿它！论什么矛都戳不穿它！”有人问他：有人问他：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”那个人哑口无言，不知怎样回答。那个人哑口无言，不知怎样回答。矛盾矛盾叫卖叫卖夸口夸口锐利锐利坚固坚固哑口无言哑口无言“我的盾坚固得很，不论我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它。什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利得很，不论我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿。什么盾都戳得穿。”“用你的矛戳你的盾，用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？会怎么样呢？哑口无言哑口无言矛 盾 夸锐哑固 那个楚国人（那个楚国人（），），先夸口说（先夸口说（），又夸口），又夸口说（说（），围观的人问
4、他），围观的人问他（），他（），他（）。）。思考题1.读了这则寓言，你有什么感受？读了这则寓言，你有什么感受？2.自相矛盾自相矛盾中的人可笑吗？可中的人可笑吗？可笑在什么地方？笑在什么地方？3.这则寓言告诉人们一个什么道理这则寓言告诉人们一个什么道理？自自()()()自告奋勇自告奋勇 自力更生自力更生 自食其力自食其力 自强不息自强不息 自由自在自由自在 自知之明自知之明 自高自大自高自大 自作聪明自作聪明 自不量力自不量力 自愧不如自愧不如 自欺欺人自欺欺人 自以为是自以为是 作业：作业：1.想一想，生活中有哪些自相矛盾的想一想，生活中有哪些自相矛盾的故事，编一个故事，题目为故事，编一个故事
5、，题目为新编新编自相矛盾自相矛盾。2.读读语文读本语文读本中的第中的第49课课天鹅天鹅和鸭子和鸭子。梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不
6、应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦