《部编版初中道德与法治七年级下册9.2《法律保障生活》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版初中道德与法治七年级下册9.2《法律保障生活》ppt课件.pptx（72页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、9.2法律保障生活第九课 法律在我们身边1法律的特征2.怎样理解“法律面前人人平等”3法律的作用知识点一、法律的特征第一章一、法律的特征一、法律的特征一、法律的特征一、法律的特征比较法律道德校规校纪都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。相同点法律与道德等其他行为规范是相互联系的一、法律的特征比较法律道德 校规校纪 国家制定或认可由国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力在社会生活中自然形成的社会舆论、习俗、内心信念维系道德调整的范围比法律广泛，但在阶级社会不同阶级有不同的道德观念，并非某种道德为所有人所尊奉学校或教育主管部门学校的行政力量保证实施只
2、在本学校适用（即局部适用）都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序相同点不同点法律和道德、校规校纪的相同点和不同点产生方式实施手段调整对象和范围小结法律的特征法律的特征1法律是有国家制定或法律是有国家制定或认认可的可的2法律是由国家法律是由国家强强制力保制力保证实证实施的施的3法律法律对对全体社会成全体社会成员员具有普遍具有普遍约约束力束力一、法律的特征知识点1：法律的特征 特征1：法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。一、法律的特征国家制定或认可是国家创制法律的两种形式国家制定或认可是国家创制法律的两种形式全
3、国人大和全国人大常委会表决立法草案全国人大和全国人大常委会表决立法草案一、法律的特征特征2：法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。军队监狱国家强制力警察法庭一、法律的特征 不管是普通工厂职工，还是风光一时的商人，不管是小官，还是国家高级干部及其妻子、儿女，只要触犯刑律犯罪，即使你逃到天边，也会被执法机关捉拿归案，依法判处刑罚。或锒铛入狱、在铁窗内把牢底坐穿，或被执行死刑，再也无法享受生命的美好。一、法律的特征特征3：法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。知识点2.怎样理解法律面前人人平等：每个公民都
4、平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。小结法律的特征法律的特征1法律是有国家制定或法律是有国家制定或认认可的可的2法律是由国家法律是由国家强强制力保制力保证实证实施的施的3法律法律对对全体社会成全体社会成员员具有普遍具有普遍约约束力束力二、法律的作用第二章二、法律的作用法律法律规范我范我们的行的行为旅游法的规定 治安管理处罚法的规定道路交通安全法的规定二、法律的作用1.法律规范着全体社会成员的行为，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有
5、序的社和发展创造安全、健康、有序的社会环境。会环境。法律的规范作用二、法律的作用公开募捐的主体必须是慈善组织，同时必须取得募捐资格。也就是说，没有募捐资格的任何单位、个人进行公开募捐，是违法行为，要进行法律处罚。现在很多人在互联网上诉说自己的困难，公布自己账号，让别人给钱，这种求助变味了，成了变相募捐。有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？二、法律的作用木受绳则直，人学法则慎。木受绳则直，人学法则慎。木受绳则直，人学法则慎。木受绳则直，人学法则慎。2.法律规定我们应该享有的权利和应该法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，也为我们评判、预测自己履行的义务，也
6、为我们评判、预测自己和他人的行为，提供了准绳，指引、教和他人的行为，提供了准绳，指引、教育人向善。育人向善。法律的指引教育、评判作用二、法律的作用在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪（法律的强制作用），惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。现在很多人在互联网上诉说自己的困难，公布自己账号，让别人给钱，这种求助变味了，成了变相募捐。有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。那些被变相募捐骗走钱的善良的人，应该怎么办呢？可以依法把变相募捐者告上法庭，使之受到法律的制裁；也可以依据民法去追
7、偿。二、法律的作用3.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。合法权益。法律的保护作用课堂巩固1.党的十八大以来，中央加大了反腐的力度。截至2016年10月，共有28名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明 （）A.法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是规范人们行为的行为准则C2.新修订的中华人民共和国刑法，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（）A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公
8、民合法权益B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有效的方法C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为C（中考真题）2016年6月，一名拍客在街头将一男子殴打一女子的行为拍摄下来并上传至网络。引起“围观”，一些网友进行“人肉搜索”后，公布了这对男女的很多个人信息。殊不知，当事人是夫妻关系，这一事件给他们的生活带来极大困扰，妻子甚至多次产生轻生念头。不久后，夫妻俩以侵犯肖像权、名誉权为由，将此事的始作俑者告上法庭。法院依据我国法律相关规定，判该拍客侵犯当事人合法权益，承担相应侵权责任。该案体现出的法律作用是（）协调人际关系，解决人际纠纷 制裁违法行为，保
9、护合法权益体现国家意志，保护共同利益 国家强制实施，公民在法律面前一律平等ABCDA法律的特征法律的作用法律是由国家强制力保证实施的（最主要的特征）法律对全体社会成员具有普遍约束力规范作用法律保障生活法律是由国家制定或认可的保护作用课 堂堂 小小 结2.抄写：P93：81.宝典训练P93-97作业：第九课 法律在我们身边法律保障生活q0学习目标1.理解法律的特征，树立尊重行为规范，尊重法律的观念。2.感受法律的作用，做遵守法律的人。众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。法律的特征1 1小伙子，能给老人让个座位吗？小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课，是违反校规的
10、。无故迟到、旷课，是违反校规的。无证驾驶，后悔呀！无证驾驶，后悔呀！以下情境分别体现了生活中的哪些行为规范？以下情境分别体现了生活中的哪些行为规范？道德道德校纪校规校纪校规法律法律 我国道路交通安全法规定：未取得机动我国道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下关交通管理部门处二百元以上二千元以下的罚款；可以并处十五日以下的拘留。的罚款；可以并处十五日以下的拘留。（1 1）类型：）类型：法律法律 道德道德 纪律、规章纪律
11、、规章.（2 2）共同点：）共同点：法律、道德都是人们生活中的行为规范，共同法律、道德都是人们生活中的行为规范，共同约束约束人们的行为，人们的行为，调整调整社会关系，社会关系，维护维护社会秩序。社会秩序。q0交通混乱不堪交通混乱不堪交通井然有序交通井然有序q0军队军队产生来源产生来源实施手段实施手段调整对象和范围调整对象和范围法律法律道德道德校纪校规校纪校规共同点共同点（3 3）行为规范的不同点：）行为规范的不同点：由国家制定或认可由国家制定或认可由国家强制力保证实施由国家强制力保证实施全体社会成员全体社会成员自然形成、约定俗成自然形成、约定俗成依靠社会舆论、习俗、信念依靠社会舆论、习俗、信念
12、普遍适用普遍适用法律和道德都是行为规则法律和道德都是行为规则学校制定学校制定在校学生在校学生批评教育、学生自觉批评教育、学生自觉遵守遵守q0 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律、道德的共同点法律、道德的共同点q0法律的特征法律的特征法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。制定：是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。中华人民共和国国歌法20172017年年9
13、9月月1 1日第十二届全国人日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十民代表大会常务委员会第二十九次会议通过。九次会议通过。2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过。国家制定了解法律的创制2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过。中华人民共和国网络安全法国家制定2016年3月16日第十二届全国 人民代表大会第四次会议过。中华人民共和国慈善法中华人民共和国反家庭暴力法2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。国家制定国家制定了解法律的创制q0了解法律的创制常回家看看！“爱老孝亲”的中华民族传统美德20
14、13年颁布的老年人权益保障法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视，冷落老年人，于老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。“常回家看看”正式入法。国家认可法律q0立法机关立法机关道德等其他行为不是由国家制定的。道德等其他行为不是由国家制定的。q0 科学完备的法律体系是实行法治的前提科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，。社会生活发展无止境，法律发展也无止境。建设法治中国，法律发展也无止境。建设法治中国，立法立法工作任务仍很艰巨。工作任务仍很艰巨。我国还没有专门的我国还没有专门的人格权法保护公民人格权法保护公民的人格权。的人格权。当前，对个人信息的保护规
15、则散当前，对个人信息的保护规则散见在众多法律文件中，应加快个见在众多法律文件中，应加快个人信息保护的专门立法进程。人信息保护的专门立法进程。你认为我国还需要在哪些方面加强立法？你认为我国还需要在哪些方面加强立法？如图中的人格权、个人信息需要专门立法。如图中的人格权、个人信息需要专门立法。银行、移动通信乱收费、霸王条款等方面需要专门立法。银行、移动通信乱收费、霸王条款等方面需要专门立法。电子商务安全方面需要专门立法，需要专门惩治电信诈电子商务安全方面需要专门立法，需要专门惩治电信诈 骗行为的法律。骗行为的法律。应加强公民的网络信息保护。应加强公民的网络信息保护。对公民的精神伤害需要专门立法。对公
16、民的精神伤害需要专门立法。校园暴力频发，需要专门惩治校园暴力的法律。校园暴力频发，需要专门惩治校园暴力的法律。q0观看视频:思考这段视频体现了法律的什么特征?法律是由国家强制力保证实施的。q0军队警察法庭监狱国家强制力军队追捕犯罪嫌疑人警察抓捕犯罪嫌疑人法庭审理犯罪嫌疑监狱监禁罪犯 国家强制力的运用必须以国家强制力的运用必须以合法合法为前提。为前提。正是有了立警为公、执法为民的警察，公平裁决、公正审判的法庭，对犯罪人员强制改造的监狱，被誉为威武之师、钢铁长城的军队，我们的法律才有了强大的后盾，法律才成为了强有力的行为规范。一旦失去国家强制力的保障，所有的法律都将是一纸空文。q0法律的特征法律的
17、特征法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。q0党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。人民的名义人民的名义反腐上不封顶，有腐必反，有逃必抓。反腐上不封顶，有腐必反，有逃必抓。q0q0法律的特征法律的特征法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。q0小知识“公民在法律面前一律平等”的“平等”该如何理解？平等地享受权利。平等地履行义务。执法机关对任何公民在适用法律上一律平等。q0法律的特征法律的特征法律是由法律是由国家制定国家制定或或认可认可的。
18、的。法律是由国家法律是由国家强制力强制力保证实施的。（最主要特征）保证实施的。（最主要特征）法律对全体社会成员具有法律对全体社会成员具有普遍约束力普遍约束力。法律是一种特殊的行为规范。法律是一种特殊的行为规范。q0 怎样理解公民在法律面前一律平等？怎样理解公民在法律面前一律平等？（怎样理解（怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？）法律对全体社会成员具有普遍约束力？）法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责
19、任。众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。法律的作用2 2q0 为响应上级领导号召，泗水县城管执法局加大市容环境整治力度，为响应上级领导号召，泗水县城管执法局加大市容环境整治力度，着力改善我县居民生活环境，保障我县市容市貌的整治有序。着力改善我县居民生活环境，保障我县市容市貌的整治有序。执法人员在查处流动食品执法人员在查处流动食品摊点，并将道具进行暂扣摊点，并将道具进行暂扣执法人员给流动摊贩开罚单执法人员给流动摊贩开罚单治理前后对比治理前后对比（1）为什么对我县周边的流动摊点进行整治？美化我们的城市面貌，努力改善我县全体居民的生活环境质量。（2）执法人员的执法依据是什
20、么？相关法律，如：环境保护法 城市市容和环境卫生管理条例（3）法律有什么作用？q0法律的作用法律的作用法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。q0有人说，对上述行为可以进行说服教育，没有必有人说，对上述行为可以进行说服教育，没有必要进行法律处罚，你的看法是什么？要进行法律处罚，你的看法是什么？q0这种说法是错误的。这种说法是错误的。尽管尽管道德可以道德可以约束人们的行为，调整社会关系，维护社约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序，会秩序，但但仅靠说服教育不能仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的错误行为。从根本上纠正人们的错误行为。我国
21、是法治国家，必须做到依法办事。只有通过我国是法治国家，必须做到依法办事。只有通过法律法律，让，让人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做，不应该怎么做，懂得我们应该享有的权利，应该应该怎样做，不应该怎么做，懂得我们应该享有的权利，应该履行的义务，对人的行为起到履行的义务，对人的行为起到规范、指引作用规范、指引作用。q0法律的作用法律的作用法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳
22、，指引、教育人向善。（规范作用）q0公民享有的权利人身权（生命健康权）、姓名权、荣誉权、名誉权、姓名权、肖像权、自由权、隐私权、选举权和被选举权、监督权、财产权、劳动权、受教育权.公民履行的义务依法纳税义务、服兵役义务、赡养父母义务、教育子女义务、劳动义务、受教育义务、维护国家统一和各民族团结义务、维护国家安全/荣誉和利益的义务、保守国家秘密义务、爱护公共财产义务.q0法律的预测作用：法律的预测作用：法律的预测作用法律的预测作用是根据法律的规定，人们可以预先知晓或估计到人们互相间将如何行是根据法律的规定，人们可以预先知晓或估计到人们互相间将如何行为，进而根据这种预知来做出行动计划，以便用最小的
23、代价和风险取为，进而根据这种预知来做出行动计划，以便用最小的代价和风险取得有效的结果。得有效的结果。例如：某同学故意损害我的书本，我很生气，想揍他一顿，但是考例如：某同学故意损害我的书本，我很生气，想揍他一顿，但是考虑到打人致伤必然违法，所以我放弃了打人的想法，将此件事情告虑到打人致伤必然违法，所以我放弃了打人的想法，将此件事情告知老师，请老师帮我解决。知老师，请老师帮我解决。q0 七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作1、你认为
24、小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？小云的父亲不应让小云辍学售票，而应立即送小云返校读书。法律依据中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法。2、这则事例启示我们法律具有什么作用？法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。q0 2008年2月至2013年4月，谭永志等37名被告人先后从越南、云南向河南、河北、山东等地贩卖儿童27名、越南妇女3名。谭永志作为主犯被依法执行死刑，彰显了法院对儿童合法权益的大力保护，有力震慑拐卖儿童的犯罪分子。以上材料说明，法律具有什么作用？法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正
25、义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。q0 在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的“保护神”。请同学们阅读下面的表格：法律名称主要目的（或作用）食品安全法建筑法产品质量法交通安全法治安管理处罚法劳动法义务教育法.保障食品安全保障居住安全保障生产、生活用品安全保护安全出行维护社会治安秩序保护劳动者的合法权益为义务教育提供保障.q0遇到以下违法行为应该怎么办？遇到以下违法行为应该怎么办？运用法律保运用法律保护自己自己q0法律的作用法律的作用法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法
26、权益。（保护作用）q0法律的作用法律的作用法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。规范作用：法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。q0拓展空间拓展空间有人认为，现代社会的一切事情都可以用法律来解决。对此观点，你的看法是什么？观点错误。法律不是万能的，法律具有局限性，它只是社会规范的一种，只负责调节一
27、部分社会关系，还需要道德、规章制度进行补充，这个观点夸大了法律的作用，法律不能代替其他行为规范。依法治国依法治国和和以德治国以德治国相结合相结合法律保障生活法律的特征法律的作用法律的特征法律、道德的联系与区别保护作用规范作用 通过本节课的学习，你有哪些收获，请你来说一说。_畅谈收获随堂练3情感是人最基本的精神需求，它的作用主要体现在()情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感 A B DC教师寄语 在生活、学习中，我们要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长！众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。谢谢观看