《部编版二年级语文上册口语交际《商量》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文上册口语交际《商量》ppt课件.pptx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二年级.上商 量discussshsh n n 互相讨论和互相讨论和交换意见交换意见新课导入 你们看，这是谁？你们看，这是谁？认识新朋友认识新朋友熊二熊二 学习学习使用商量的语气与别人交流使用商量的语气与别人交流，商量，商量时，能说清楚自己的想法。时，能说清楚自己的想法。初步初步感受与人商量的语气与表达要求感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。尝试在生活中运用。学习目标熊熊二二和和伙伙伴伴约约好好今今天天要要去去森森林林里里玩玩。可可是是，今今天天家家里里轮轮到到他他打打扫扫了了，他他打打算算找找熊熊大大商商量量一一下下，你你们们看看，他他是是这这样说的样说的情景讨论熊二：“喂，熊大
2、，今天家里由你来打扫！”熊大：熊大会答应他的熊大会答应他的请求吗？请求吗？熊二：“熊大不答应我的请求，可怎么办呢？”交际指导“智囊团智囊团”出招出招 熊熊二二该该怎怎么么说说才才能能让让熊熊大大答答应应他他的的请请求求呢呢？熊熊二二想想请请咱咱们们班班的的同同学学作作为为他他的的“小小小小智智囊囊团团”，为为他出主意。他出主意。熊二，你还应该把原因说清楚，比如：“熊大，今天我和伙伴约好到森林里去玩，你帮我打扫下房间呗，下次我来帮你！”熊二，你请人帮忙时应该语气平和，让人易于接受。比如：“熊大，今天你帮我打扫一下房间，可以吗？”熊二，你要注意征求熊大的意见，用上商量的语气：“可以吗？”“你看行吗
3、？”情景复现，学习运用情景复现，学习运用熊二：熊二：“熊大，今天你熊大，今天你帮我打扫一下房间，可帮我打扫一下房间，可以吗？以吗？”熊大：熊大：“为什么？今天为什么？今天轮到你打扫了！轮到你打扫了！”熊二：熊二：“今天我和小伙伴约今天我和小伙伴约好到森林里去玩，来不及打好到森林里去玩，来不及打扫了，下次我来替你打扫，扫了，下次我来替你打扫，可以吗？可以吗？”熊大：熊大：“好，今天我来打扫好，今天我来打扫吧！祝你玩得开心！吧！祝你玩得开心！”打打开开商商量量小小锦锦囊囊4真诚有礼真诚有礼4表达清楚表达清楚4商量的语气商量的语气同同学学们们，你你们们看看，在在大大家家的的帮帮助助下下，熊熊二二多多
4、有有礼礼貌貌啊啊！他他对对熊熊大大表表示示感感谢谢呢呢！请请大大家思考，他会怎么说呢？家思考，他会怎么说呢？情景一：熊二：“好耶，谢谢你，熊大，明天我会认真地打扫房间，再见！”小结：当别人答应我们的请求后，就要这样礼貌地表示感谢，并且再一次郑重承诺，做到说话算数。可可是是，事事情情并并不不像像熊熊二二想想象象得得那那样样顺顺利利，恰恰巧巧熊熊大大也也有有事事不不能打扫，这时该怎么办呢能打扫，这时该怎么办呢？情景二：熊大：“我很忙啊！我正在准备过冬用的柴火呢。”哎，真小气，不帮就不帮！你就帮帮我吧，你晚点再搬柴火不就行了。没关系，那我再想想办法吧，不行我就晚上回来再打扫，还是要谢谢你！小结：当商
5、量没有达成目标时，要表示理解和接受，更重要的是学会选择其他办法去解决。商量学问真不少，礼貌回应要做到。学会宽容和理解，表达清楚很重要，语气真诚有礼貌，交际训练遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说一说。（1）向同学借的书没看完，想再多借几天。讨论后，表演汇报：讨论后，表演汇报：小明：小红，你好！见到你真高兴。小明：小红，你好！见到你真高兴。小红：嗯！我也是。小红：嗯！我也是。小明：非常感谢你借书给我，上次的蚯蚓日记真是太有趣小明：非常感谢你借书给我，上次的蚯蚓日记真是太有趣了！太好看了！可是，我还没看完，我想再借了！太好看了！可是，我还没看完，我想再借3 3天可以吗？天可以吗？小红：没问
6、题啊！当然可以。不过，你千万不要弄脏了，弄坏小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要弄脏了，弄坏了。因为我也是借别人的哦。了。因为我也是借别人的哦。小明：放心吧！谢谢你！小明：放心吧！谢谢你！小红：不客气。小红：不客气。（2 2）你最爱的电视节）你最爱的电视节目要开始了，但爸爸目要开始了，但爸爸正在看足球比赛。正在看足球比赛。A A组组：（不不商商量量）杰杰克克没没礼礼貌貌，霸霸道道，命命令令爸爸爸换台。爸换台。B B组组：杰杰克克有有礼礼貌貌，与爸爸好好商量。与爸爸好好商量。拓展延伸需要三个人、四个人甚至更多的人商量，和你的小组同学说一说，生活和学习中，还有哪些事需要我们商量？l运动会上，
7、谁来报名跑步？运动会上，谁来报名跑步？l下课了，我们玩什么游戏？下课了，我们玩什么游戏？一起思考：一起思考：几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成一致同意的结果呢？要轮流发言，相互礼让，不要争抢；少数服从多数。小组探讨哪些建议可行；要注意倾听他人的发言；自己发言时要表达清楚，有理有据；口语交际：商量口语交际：商量遇到下面的事情你会怎么办遇到下面的事情你会怎么办？不，我想不，我想打乒乓球打乒乓球。我们去打我们去打篮球吧！篮球吧！互相讨论和互相讨论和交换意见。交换意见。商商 量量 在生活中，有时候我们需要跟别人在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下商量事情。比如，你想和
8、小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？值日的时间，该怎样跟她商量呢？xxdiodiohunhunzhzh小丽，我想小丽，我想跟你商量一跟你商量一件事情。件事情。我想和你调换一下我想和你调换一下值日的时间，因为值日的时间，因为今天是我的生日，今天是我的生日，想早一点儿回家，想早一点儿回家，你看行吗？你看行吗？祝你生日快乐！但祝你生日快乐！但是对不起，我和小是对不起，我和小珍约好了放学后一珍约好了放学后一起去图书馆。起去图书馆。没关系，那我再没关系，那我再问问别人能不能问问别人能不能和我调换吧！和我调换吧！明明：你有墨水，正好借给我。明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！小雨：真没礼貌！
9、明明：你到底借不借。明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我明明：因为我小雨小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）（结果小雨没有把墨水借给明明）案例案例2 2 小雨为什么没有把墨水借给明明？小雨为什么没有把墨水借给明明？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？交流：交流：诚恳有礼诚恳有礼 如果像明明这样和你们商量，你如果像明明这样和你们商量，你们同意吗？为什么？们同意吗？为什么？明明这
10、次借东西没有成功，除了不明明这次借东西没有成功，除了不礼貌以外，还有什么别的原因吗？礼貌以外，还有什么别的原因吗？u没有说清借东西的理由没有说清借东西的理由u别人不同意还强求别人不同意还强求u乱发脾气乱发脾气交际指导交际指导 1.1.交际内容。交际内容。假设你遇到下面两种情假设你遇到下面两种情况需要与他人商量，和同学们说一说：况需要与他人商量，和同学们说一说：（1 1）向同学借的书没有看完，想再多借）向同学借的书没有看完，想再多借几天。（几天。（2 2）最爱看的电视节目就要开始）最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。了，但爸爸正在看足球比赛。2.2.交际要领。交际要领。与他人商量事
11、情时对与他人商量事情时对不同的人要用不同的称呼，做到尊重他不同的人要用不同的称呼，做到尊重他人。态度要诚恳，商量的语气要温和，人。态度要诚恳，商量的语气要温和，略带请求。要有礼貌地说，要耐心听取略带请求。要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。别人的意见。3.3.表达要求。表达要求。表达尽量简洁、清晰，表达尽量简洁、清晰，要说清楚理由，不能吞吞吐吐。被拒绝要说清楚理由，不能吞吞吐吐。被拒绝要表示理解，不要勉强别人。要表示理解，不要勉强别人。交际范例交际范例 课间，兰兰对小丽说：课间，兰兰对小丽说：“你借给我的你借给我的十万个为什么我还没有看完，你能让十万个为什么我还没有看完，你能让我多看几天吗？我多看几天吗？”小丽爽快地说：小丽爽快地说：“这本书我已经看过这本书我已经看过了。你慢慢看吧，看完了再还给我。了。你慢慢看吧，看完了再还给我。”兰兰兰听了，连忙道谢。兰听了，连忙道谢。客厅里，爸爸正在看足球赛。小明走客厅里，爸爸正在看足球赛。小明走过来说：过来说：“爸爸，动物世界要开始了，爸爸，动物世界要开始了，你能让我看一会儿吗？你能让我看一会儿吗？”爸爸说：爸爸说：“可以呀，我们现在一起可以呀，我们现在一起看动物世界吧。看动物世界吧。”小明开心地说：小明开心地说：“谢谢爸爸！谢谢爸爸！”谢谢观看！谢谢观看！