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1、新课导入 在大自然中，在我们的生活中，你听到了哪些声音？说一说自己听到的声音。大自然的声音字词乐园美妙 演奏 呢喃 雄伟打击乐器 汇聚 叽叽喳喳mio zu n nn wi j hu ch字词乐园美妙 音乐家 演奏 手风琴 歌手歌曲 轻柔 感受 温柔 激动 合奏乐曲 充满 喜欢 乐器 雨滴 滴答音乐会 所有 河流 轻快 合唱风的声音不一样的声音：当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。课文详解风的声音 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。课文详解水的声音 水，
2、也是大自然的音乐家。课文详解水的声音 滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。课文详解象声词淅淅沥沥 叮叮当当噼噼啪啪 劈里啪啦课文详解不一样的水 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。淙淙地 潺潺地 哗啦啦地课文详解 哪些动物参加了音乐会？他们的歌声是怎样的？动物也是大自然的歌手。课文详解图片欣赏图片欣赏图片欣赏 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。课文详解 课文详
3、解 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”课文详解 真是奇妙，大自然不仅有风做钢琴师，有雨做鼓手，有雷伴奏，原来她还是一个以百鸟群兽为演员的合唱队。每只动物扮演自己的角色，每种声音在交响乐中都有他自己的位置，使得大自然的音乐充满魅力和生气。课文详解 可见大自然她可不是街头卖唱的乞丐，她演奏乐曲要在一定的场景中进行的。同学们在写作文的时候，也要把所描写的声音放在一定的场景中进行描述，这样大自然的音乐才能是一个和谐、完整的乐章。通过以上的讲解，我们要明白，我们在写大自然的声音，一定要抓住声音的特点，注意拟声词的使用和比喻、拟人等修辞方法的运用，这样才能使文章更生动。课文详解分地点：大海边 森林里 草原上 山中分季节：春 夏 秋 冬分时间：早晨 傍晚 晚上 所谓文无定法，同学们也可只写一个时间或一个地点或一类声音。拓展提升 大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现。你曾经在大自然中听到过哪些有趣的声音呢？把你有趣的发现和同桌说一说吧！拓展提升1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、仿照课文的格式，写一篇你发现的大自然的声音的文章。布置作业