《部编本人教版小学语文四年级上册《长城》优质课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本人教版小学语文四年级上册《长城》优质课ppt课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长城图片欣赏 长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。背景知识整体感知 自读要求：1.自由读课文，读准字音，读顺句子。2.概括文章主要内容。字词学习方砖 隔开 屯兵 堡垒 打仗 扶着 智慧 修筑 陡峭 肩膀 血汗 凝结奇迹 山海关 嘉峪关 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 高大坚固 互相呼应 你会用课文的哪句话来描写下图的内容？细节分析 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。看长城地图，背诵第一自然段。这一段长城修
2、筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以相互呼应。城台城墙外沿瞭望口垛子射口 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。“两三千斤”说明条石重；“陡峭”说明山岭险；“没有没有”说明当时的条件恶劣；“无数的肩
3、膀无数的手”是说当时建造长城的人多；“一步一步”写出了修建长城十分艰辛。想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什么，听到了什么？公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同一段约450千米的长城，就征调民工180万。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。理解：长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。再 见