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1、 学校卫生先进集体事迹材料学校卫生先进集体事迹材料1 作为一名为孩子们效劳的普一般通的教师，以寻常心做着寻常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。 自参与工作以来，我始终战斗在教学一线，始终担当班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信念百倍的投入到自己所深爱的
2、教育事业。 当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简单。由于班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、急躁，更需要有如针般的细心，才能制造出让学生健壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。 一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应当既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和进展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。
3、因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境地。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。” 一、兢兢业业发挥骨干带头作用 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习的时机，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课时机，由于，每做一节讨论课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪慧，其实不然，每一
4、个胜利的课例，都要付出许多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！ 作为一名教师，我在教学上仔细备课、仔细上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业，急躁辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信任的教师，又是亲切的好朋友，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们总喜爱上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的吸取，自己始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，
5、是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我仔细钻研教材，虚心向有阅历的教师求教，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学中。我还积极参与教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注意讲解学问的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注意双基的落实，同时对不同的学生实行作业面批、个别辅导、情感鼓舞等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增加了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。 在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，把握新课标的根本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采纳启
6、发式、争论式，而且学中有变。本学年我担当七年级语文教学工作，针对学生年龄小、留意力时间短的特点，注意将启发式、争论式与嬉戏竞赛相结合，做到使学生“玩中学”，全面调动了学生的学习热忱。开设“评比栏”、“我是强者”等栏目，增加学生的上进意识，同时提示优秀生的找缺乏，鼓励学困生奋斗。我的课也得到了学生和教师们的认可，屡次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中快速提高。 二、勇于探究让教育布满讨论 从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、简单的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而
7、不舍的耐力，一种不断探究的执着。 自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。假如把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的.完成、发表，一堂堂好课的开设、展现，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。 学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积存小的阅历，汇合大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步深厚
8、学校科研气氛，真正实施“科研兴校、科研兴师”的进展战略，我们科研室提出，仔细做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题讨论与日常教研相结合，教育科研与培育创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校进展的内涵而永不衰竭。让教育布满讨论，让讨论布满思想，让思想布满才智。在我的努力下，科研工作得到了领导的确定，科研成绩硕果累累，在吉林省“十一五”课题中，我担当的课题小学数学学习方法的指导已结题。 三、提高素养探究班级新模式 在工作中，我时刻没有遗忘自己要做一个学习型、讨论型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购置了许多与自身专业有关的书籍，如：小学课堂教
9、学案例、小学教学设计、胜利素养教育等有关书籍，并如饥似渴地从中吸取养分，转化为自己的教学实践，且在仔细学习的同时做到勤专研、善思索、细讨论，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业学问与业务力量有了较大的进步与提高。 作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长肯定要快，由于“学生等不起”，所以“学习型、讨论型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不行推卸的责任和义务。我勇于探究新的班级治理模式，通过制定班级章程、学生在校行为标准等，在学生中树立起客观、公正、公正、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级治理模式。关爱每一位学生，积极帮忙
10、，鼓励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新治理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。 从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，敏捷的教学方法，独特的教学思路，鲜亮的教学风格。回忆走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，由于我始终在奋斗，始终在努力。 学校卫生先进集体事迹材料2 xxx，男，现年56岁，上犹县社溪乡人，现在杰坝乡中洞教学点任教，自1981年来到杰坝乡中洞小学任教以来，三十年如一日，始终用朴实的心灵和执着的追求谱写着一曲曲扎根山区、乐于奉献的山乡赞歌，让青春和生命在大山深处闪光。 “我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽搁？” 198
11、1年，正直壮年的xxx放弃了家乡舒适环境，告辞了妻子儿女，从上犹县社溪乡来到崇义县杰坝乡长潭小学开头了自己的教书生涯。杰坝乡地处崇义最偏远的山区，距县城近50公里，交通不便，信息闭塞；当时的学校是曾经的养猪场，生活条件极为恶劣，现年56岁的xxx却将这里的山山水水与学生铸成了他生命的全部，一口气扎根32年。1998年的一天，xxx教师得到了妻子病危的消息，当他急赶忙忙赶到上犹家里的时候，亲爱的妻子已经永久离开了他，但失去亲人的巨大苦痛没有打到我们顽强的汉子，略微处理好妻子的后事之后，又赶回了离家一百多公里外的学校。“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽搁？”这是xxx时常挂在嘴边的
12、一句话。妻子的过世，让原本完好的家庭变得不再完整，压在方教师身上的担子更重了，一家人的生计，尤其是还有上学的儿女，无人照看，只好把他们寄养在亲戚家里。孩子在作文狠心的爸爸写道：“爸爸，你是一个狠心的爸爸，别的孩子有爸爸来接送，有爸爸妈妈陪着漫步，试卷上有爸爸的签名，我是多么艳羡啊！可是你呢，一个学期在家的时间有几天，我想和你说说话都是那么难啊！爸爸，你能多陪陪我吗？”每当想起这些话，他也曾想过回家，去照看年小的孩子和年迈的父母，尽到一个做父母和做儿子的责任，泪水也曾模糊了双眼，但是擦干眼泪后，走向讲台的步伐照旧坚决。 “我喜爱中洞的孩子，我情愿在这儿做一辈子的教师” 曾经，在村人的眼里，xxx
13、或许就是一个“怪人”。1981年，xxx只有24岁。如花的年龄，却被困在一个离家一百多公里外的小山村。在那个特别的年月里，他完全有力量有时机走出大山，去外面闯荡，去制造更加绚烂的人生。但看到当时村子里80多名孩子渴求上学的眼睛时，他的心抖动了。他想都没想，扛着铺盖卷儿回到中洞村做了一名教师。曾有几次，乡里考虑给他换个条件好的学校或者调到乡中心小学任教，但xxx推辞了，他说：“我走了，谁又能安心在这个地方呆下去呢?苦就苦我一个人吧，我喜爱这里的孩子，我情愿在这儿做一辈子的教师。” 学校卫生先进集体事迹材料3 路漫漫其修远兮，吾将上下而索。我叫王彦苏，是广灵县林关九年制学校初三的一名一般的学生。我
14、始终认为每个生活在世界上的人都是一个不一般的个体，每个人都是与众不同的，所以从来不会由于自己在别人眼中的平凡而自卑。从来不畏惧困难，总是迎难而上，信任“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有幻想并为幻想执着付出的女孩。热忱、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的学生，是教师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不表达着自尊、自强、自信的特点。 一、以德为首 做讲道德的中学生 儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后，在教师的细心教育下，更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
15、在学校，乐于助人，哪位同学需要帮忙，无论是学习还是生活，都抢在前面；在家里，除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，从不忘了为她画一张贺卡。因此，受到大家的好评，同时也带动了不少同学参加了“讲道德”的队伍中。 二、努力学习 做一个爱学习的中学生 小学时我的成绩就始终名列前茅，上中学后，又积极调整学习态度，努力探究出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧急的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够仔细听讲，积极思索，提出问题。有时候，感觉到自己稍有退步，就仔细总结近期学习状况、方法，并与教师沟通，听取教师的建议。面对现在学习生活中的剧烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力的弹簧
16、才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！” 正是积极的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅，还屡次被评为“学习标兵”。 三、仔细工作 做负责任的中学生 从小学开头，我就担当学习委员等多项职务。上初三后，又以精彩的表现赢得了教师和同学们的信任担当起了班长。团结同学，喜爱班级，带着同学们参与学校组织的各种竞赛，我组织编排的班级节目，屡次在年级和学校荣获一等奖。期末评比时，全票中选为“优秀班级干部”。 四、兴趣广泛 做有特长的中学生 从小学始终到现在，在教师、同学的眼里，无论是品德、学业、文体还是与人交往相处，我都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。敬重师长，团结同学，乐
17、于助人；虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有抱负、有理想的有志少年。由于各方面表现突出，屡次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。正是由于我喜爱独立思索，因此培育了对数学的深厚兴趣，并在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。 由于在学习、活动、工作方面的卓越表现，我取得了不少骄人的成绩，我决心争做一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀中学生。人正由于有了坚决的幻想，才会收获硕果累累，正由于有了执着的追求，才会更加信任自己。荣誉只代表过去，如今，我正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力游览。用自己的正直与和
18、善为歌，以阳光和欢乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；用抱负和追求做笔，进取和奋勉为墨，书写着一张多彩的人生画卷。 学校卫生先进集体事迹材料4 xxx，今年10岁，雨露小学206班学生。她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在教师的淳淳教育下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在教师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。 一、心地和善、尊老爱亲 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。 只要在小区里提起xxx，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨
19、、爷爷、奶奶经常挂在嘴边；她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动；她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜爱在节假日陪着老人漫步谈天，让老人们欢乐就是她自己最大的欢乐；她负责任，在妹妹降落后，马上担当起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来；她守法规，过公路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心，“路遥知马力，日久见人心”，xxx同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时表达出来，得到了邻里的由衷夸赞。 二、诚恳守信、乐于助人 孔子曰：人而无信，不知其可也。 她讲诚信，诚得得意。她上课从不缺课或迟到，每次到学校上课
20、，总是提前一刻钟从家里动身，提防在路上消失什么特别状况。今年，她过十岁生日的时候，爸爸妈妈特意在酒店里给她办了一桌生日宴，她别提有多快乐了，但是由于酒店当天宴席多，上菜较慢，还没有等到大家散场，就快到下午上课时间了，她并没有由于自己快乐就将上课的事抛在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提示爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。 三、她富有爱心，乐于助人。 记得20xx年，学校组织她们向滨海市图书馆捐书的活动，她看到通知回到家后，翻箱倒柜将自己以前订阅的报纸、学习辅导杂志等收集起来，和爸爸妈妈商议那些符合条件可以进展捐赠，并发动爸爸妈妈看看他们手头上有没有符合捐赠
21、的书籍。捐赠活动的结果此时已经显得并不重要了，看着她哪对此投入百分百的劲头，作为家长的我们已经明显感受到一颗关爱他人，乐于助人的爱心已经在她的心里生根发芽，健壮成长了。 四、勤奋学习、追求上进 她学习态度端正，有剧烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，擅长质疑，反响灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科教师的高度好评，年年被班级评为“三好学生”；课堂外，她兴趣广泛，旅游、摄影、游泳等都能露上一手。 她作为年级学生会干部班委会成员，张景涵有剧烈的责任感，能帮助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件教师交
22、待的事情，具有剧烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得教师、同学的信任，是教师的得力小助手。 学习上成绩优异的她，从不傲慢自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热忱、急躁地帮忙其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是急躁地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮忙下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。 今日之责任，不在他人，而全在我少年。盼望千千万万个像xxx这样的少年健壮成长，积小胜为大胜，积跬步致千里，为自己的人生书写浓墨淡彩的辉煌篇章。 学校卫生先进集体事迹材料5 xx，女，尧口初中七年级（4）班学生。黄三河资助对象，自受资
23、助以来，她成了一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极负责，注意团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面进展的优秀学生干部。其主要事迹如下： 一、品德上：开朗和善，尊师爱友，孝顺长辈 xx诞生在一个贫困的农夫家庭，家庭以务农为生。从小她就随着父母一起参与务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经受让她体会到生活的艰辛，艰难的生活也熬炼了她的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影，让她永久牢记在心。她也发自内心地敬重与尊敬教师。她知道是教师们赐予了她学问，帮忙她成长，没有教师的辛勤付出，就没有她的安康成长和进步。她还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能准时
24、地伸出救济之手，助人为乐，尽自己所能地帮忙他们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。 二、思想上：积极进取，严格要求，不断进步 自受资助以来，xx始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的学问。作为一名荣耀的共青团员，她始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，到处发挥着先锋榜样的作用。 三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀 学问转变命运，自受资助以来，她深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能转变自己的命运。于是，在学习上，她一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上慎重虚心的良好
25、习惯，使她成绩始终名列第一。屡次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。她深深的知道：山外有山，楼外有楼，必需不断努力，追求更高的标准。她始终坚信：“没有最好，只有更好”。 四、力量上：扎实肯干，以身作则，工作精彩 入学以来，xx始终担当班长，职务意味着责任。自从担当此职以来，她尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同共享她的学习阅历，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并协作班主任教师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。面临繁重的学习任务和劳碌的效劳工作，她都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好教师的小助手和同学们的好朋友。始终以来，在工
26、作上她仔细负责，严格要求自己，得到了教师的好评和同学们的信任。 五、生活上：勤俭节省，互帮互助 自受资助以来，xx同学日常生活节省，乐于助人，努力发挥一个优秀学生干部应有的素养，与同学加强沟通与沟通，融洽同学间的关系，促进同学间的学习和合作，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！面对初三的中考，她将带着自己的幻想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热忱投入到新的学习中去。追梦的路上布满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但她信任自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往幻想的五彩路。带着教师的鼓舞和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗！ 学
27、校卫生先进集体事迹材料6 xxx，小学高级教师，从事教育工作二十年，兢兢业业，深得学生的宠爱和家长的信任。“忠心给教育，爱心给学生，诚意给家长，虚心给同事，信念留自己”是她工作的准则。 担当年级组长，以身作则，亲和力强。组内分散力强，做什么事都能拧成一股绳，劲往一处使，从未消失过不和谐的音符。学校安排的工作，能带着教师们积极仔细地完成。图书角和每月的黑板报办得好，质量高。元旦庆祝活动，该年级组进行语文学问竞猜活动，预备六百多道题，张贴在走廊上，形成一道文化长廊。组织工作安排得井然有序，让学生过一个开心而有意义的节日。安全方面，由于每班安排两个巡察员，未消失过大的安全大事。该年级学习风气浓，早上
28、，黄昏早到的学生能在教室自觉地读书看书。由于教师们敬业精神强，年级学生流失率低。 担当班主任，能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重。班级治理有特色，虽然班上男生是女生的两倍，淘气的也多。但能严格要求，民主治理，每个学生一个“官职”，担当一项任务，“人人有事做，事事有人管”。每周一张考核表，从文明礼貌、课堂表现、课间纪律、完成作业、生活自理、讲究卫生、进餐状况这些方面进展考核，周末反应给家长。关怀每一位学生的成长，男生女生、好生后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，让他们不断进步。对中等生和学困生多鼓舞，多关怀，常常和家长联系，一起协商解决方法。关怀学生的全面进展，除任
29、教的语文学科外，数学、英语方面也会给家长一些小建议，孩子的身体、性格、兴趣爱好也是她关怀的，常常把自己教育孩子的一些阅历告知家长。假期里保持和家长的联系，解学生在家表现，班上的学生流失率为零。 担当语文教学，在求实的根底上创新，在创新的同时超越。让课堂成为学生自主进展的舞台，让学生成为舞台的主角，注意培育学生的自学力量是她的教学特色。班上虽然后进生多，但她从未放弃。借鉴“永威”阅历，进展“日日清”和“周周清”的尝试，取得良好的成效。语文成绩从期中考试的第三上升到期末的第一名。 “花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但是让她们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”于是，她选择这份叶的事业，为
30、让每朵花儿开得更美 学校卫生先进集体事迹材料7 安晋京教师是燕山星城小学的校医，她从事校医工作将近30年。在安教师同事、同学和区中小学保健所领导的”眼中，她是位特殊细致仔细的校医。 安教师有一个好习惯，每天把比拟重要的卫生工作记一本流水账。安教师把它起名为卫生工作日常记录。上面会具体记录着： 2月24日完成卫生工作规划； 3月6日更换安康教育橱窗，内容预防春季传染病； 4月9日安康小课堂，心理安康小故事：自信念等. 这样，每到一个学期期末总结时，所做的工作都能一目了然，同时也能让学校领导和其他教师了解，学校下一阶段学生卫生工作的重点是哪些，需要学校、家长怎样去协作。 当年一同入职的校医有的转岗
31、，或者有的离开学校时，安教师依旧坚守在校医岗位上，她认为，只要全校师生都安康平安，就是对校医的最大劝慰。 学校卫生先进集体事迹材料8 二十载年月更迭，盛海蛟教师立足卫生保健教师岗位，不忘初心，喜爱教育，积极进取、开拓创新，全身心投入到幼儿安康领域，在儿童安康治理上形成了自己独树一帜的专业优势与特长。 一、求真务实 立足岗位，理念为先。在“一园多址”的办园背景下，盛海姣教师积极指导多园区的保健治理、疾病防护、养分膳食等工作的开展，利用校园网站开设“保健教师跟您说”的安康指导专栏。在新冠疫情期间，她带着幼儿园疫情防控小组，制订“两案十制”；线上开设“疫情影响下的幼儿园科学育儿”专题讲座；线下开展防
32、病实战演练；每周开展安康教育，带着保教人员理性思索疫情下幼儿园科学育儿的实践、反思与提升。 二、示范引领 扎实阅历，同享共进。盛海姣教师屡次担当浦东新区新保健教师的培训，将儿童的安康治理阅历与姐妹园共享。近年来，她在保教合作、安康教育等方面不断向姐妹园输送好的阅历和做法，既有工作深度，更有人文温度。常常通过与姐妹园的互动、实战磨练，从而指导姐妹园将幼儿安康教育、安全防范等渗透到教育教学的各项领域，提升、辐射，为学前安康教育的推广与开展奉献力气。 三、讨论创新 潜心思索，实践创新。盛海姣教师主动担当了市级心理行为偏移儿童治理的相关课题讨论。通过讨论积存了幼儿园开展心理行为偏移儿童治理的操作模式，
33、让“幼有善育”深入到家园合作，深入到医教结合中。该课题作为2023年度教育年会沟通课题，获得与会专家领导全都好评，更获得浦东新区教育学会论文二等奖的荣誉。 作为一名保健教师，她坚守职责，毫不懈怠；作为一名党员教师，她奋勇领先，勇挑重担；作为一名治理者，她真诚奉献、求实奋进。盛海姣教师不忘初心，砥砺而行，为浦东学龄前儿童的身心安康进展，奉献自己的光和热！ 学校卫生先进集体事迹材料9 汝阳县瑞云小学三一中队有一名小巧玲珑，精明能干的女生，她性格活泼开朗，乐于帮忙朋友，经常给同学们带来欢声笑语，她就是xxx。 xxx是个学习仔细的好学生，她上课用心听讲，积极发言，作业一丝不苟，成绩优秀，固然她从不傲
34、慢自大，由于她觉得班级中还有许多同学值得她好好学习，由于只有虚心学习才能有更大的进步。 她关怀班级集体，始终都尽心尽力做工作，常常为班级出黑板报和布置教室，每当看到一次次黑板报的分数在年级里名列前茅，她都会有一种骄傲感！她喜爱帮忙同学，有同学忘了带课本，她会主动帮他借书；有同学在体育课上被球打到了，她便一边扶他坐下，一边劝慰他；她也常常帮教师发本子，查作业；每当大队部要进行什么竞赛，她也会第一时间在同学们中进展宣传和发动。除了班级工作，作为大队部宣传部部长，她要检查全校黑板报与图书角，为了做到公正公正，她要求委员们在检查到自己的班级时回避（包括她自己）。她还给低年级的小朋友上团课和队课，学校的
35、播送台还时常响起她甜蜜的声音。始终以来，她都是同学们的好朋友，教师的好帮手。 小学几年中她也获得了不少奖项，固然这些荣誉离不开教师的悉心指导与同学们的热忱帮忙，在小学生活的最终半年内，她将尽力做得更好，由于她信任只要是尽了最大的努力，就充分表达了自己，就是最棒的！盼望大家能对她的努力赐予确定。 学校卫生先进集体事迹材料10 我叫xxx，是泽普五中八年级一班的学生。简洁的生活环境铸就了我坚韧的毅力和不屈的精神，艰难的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。 我学习勤奋刻苦，成绩优秀；敬重师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是教师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体
36、、美、劳全面进展的优秀学生。 在家庭生活中，我懂得敬重父母，富怀感恩之心。在生活中我关怀爱护父母，总能替父母做一些整理碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒适时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的欢乐。在父母亲的生日时，我会准时送去自己的祝愿，令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节省，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。 在学校生活中，她敬重教师，团结同学，关怀他人。我擅长团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，我都会伸出自己的救济之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，
37、我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。 在平常的学习中，我勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩始终名列前茅。我具有良好的学习习惯，较好地把握各学科的根本学问和根本技能。我还能严格要求自己，思维活泼，擅长思索。能将所学学问应用到生活和实践中，有较强的实践力量，颇受同学们的好评。 我不但学习成绩优异，而且爱好广泛。我比拟擅长使用电脑，常常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此傲慢自大。 我在各科教师的细心培育下，积极参加班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。 我用自己的实际行动，阐释了新时代教师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我
38、身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的。 千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在做起！ 从我做起！ 学校卫生先进集体事迹材料11 叶君，毕业于上海市中医药大学，拥有19年的卫生保健工作阅历。19年来，她兢兢业业、孜孜以求，用实际行动践行着一名卫生教师的责任与担当。 一、立足本职，钻研业务 作为一名专职保健教师，她立足本职，牵头带着保育员参加幼儿园保教工作，为教育教学添砖加瓦，真正做到保教融合；她心系孩子，深感在幼儿保育、养分工作中的责任重大，潜心讨论幼儿菜谱，制定可口的菜谱；她
39、钻研业务、未雨绸缪，运用自己的专业学问，开展各类卫生专题讲座，对保教人员宣讲传染病及相关保健学问；在新冠疫情期间，她更是身先士卒，牵头做好防疫物资预备、新冠肺炎宣教、牵头排摸、平台上报等一系列工作，虽然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不乱。 二、合理安排，统筹兼顾 作为保健组长，她通过合理安排，统筹兼顾，对保育员进展有效治理，提升保育员队伍整体水平。幼儿园的保育员都是聘用工，流淌性大，业务力量参差不齐。她一方面采纳结对带教，帮忙新保育员尽快熟识和适应新的工作环境与流程；另一方面，针对全体保育员在操作标准上的共性问题，组织大家沟通、研讨，保证操作的标准性。此外，她还主动带教并鼓舞保育员参与各
40、类岗位培训，截至目前北蔡幼儿园中高级保育员比例已达70%以上，保育员队伍水平逐年提升。 三、潜心讨论，提升素养 作为一名临床专业毕业的卫生教师，她潜心课题讨论，助推自身专业进展，她先后主持户外活动中保育支持行为的案例讨论、幼儿户外活动中保育支持行为运用的相宜性讨论两个上海市教科院普教所基地课题，通过课题讨论提升幼儿园保育保健工作质量。她还向全区幼儿园保健教师推广保健工作阅历，起到了很好的辐射引领作用。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在卫生保健这条路上，她将不忘初心，走得铿锵，走出精彩。 学校卫生先进集体事迹材料12 赵旭教师是中国农业大学附属中学医务室的负责人，毕业于白求恩医科大学临床医学专
41、业，是位全科医师，曾经在临床工作12年。后来从事学校卫生工作，已经有19年多的时间。 农大附中由于设有新疆内高班，校医除了做好学校京内学生的卫生保健工作外，还负责新疆内高班学生的卫生保健和日常医疗保障，校医们需要24小时在岗在位，处理各种突发状况。新冠疫情防控期间，校医们要连续14天、每天24小时值班，已经53岁的赵教师，带着着医务室的校医教师，为学校疫情防控悄悄做着奉献，保证全校师生零感染。 平日里，赵教师不仅注意解决学生身体上的疾患，还特别关注学生的心理需求。目前，赵教师用她的爱心，依旧为学生的安康做着奉献。 学校卫生先进集体事迹材料13 学校卫生先进集体事迹材料1 xx，女，现年十二岁，
42、就读于衢江区杜泽镇中心小学五年三班。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、喜爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养。成为同学中的佼佼者。 勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩始终名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 当好助手、做好表率 平日她是教师的得力助手，爱劳动，常常参与义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、领先垂范，学习勤
43、奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好典范；她喜爱集体，从小学一年级到现在，她总是悄悄无闻地去做好教师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得教师和同学们的好评。 传递爱心，助人为乐 在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，观察同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大简单的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追
44、求真、善、美的理念。 心地和善，孝顺父母 她有一颗和善真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。xx同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。 每天向上，兴趣广泛 “向上”是孩子安康成长的力气源泉，xx同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。她追求思想向上。她敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得邻居、家长、教师和同学
45、们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩始终名列前茅。她追求全面进展，她兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，她还特殊喜爱看书、绘画、舞蹈、英语和音乐。 一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是她努力的方向和目标。小学的五年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面熟悉自己，提高自己，不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，争取更大的进步，成为祖国
46、有用的人才。 学校卫生先进集体事迹材料14 自1995年踏上教育教学岗位，至今已经14个年头了，记得初为人师，我就体会到了教师的辛苦与琐碎，压力与清贫，直至真正站到了神圣的讲台前，我才发觉区区三尺讲台，学问非凡，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师表者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到当教师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面；二是为人师表，一生促你严于律已；三是世人仰慕，无论是那个民族，那个时代，尊师是共同的传统；四是奉献的化身，在奉献中永生。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。孔子说过“其身正，不令而行；其身不
47、正，虽令不从。”很多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。我庆幸命运赐给了我这个职业，而几年后，那些走出稚嫩成熟起来的学生们如桃李芳香一样的时候，恰恰证明白这一点。 为人师，育人子，这是一副重担，更是一份责任，身为教师，我做到了： 一严而有爱 作为教师，我爱我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气，为此，我用我的爱心感召着学生。教师所面对的不只是一个、几个世界，而是几十个甚至上百个。可以这样说，黄沙如海，找不到两颗完全一样的沙粒；绿叶如云，寻不见两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全一样的学生。这就要教师要全面地理解关怀爱惜每一位学生，而且要因人而异，因材施教，切不行有急躁的心情，对学生，我有问