手机管理工作方案.docx

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1、手机管理工作方案手机管理工作方案1 为了进一步巩固学校育人环境，优化学生思想，使学生文明勤学、健康成长，经学校行政会研究决定，对学生手机继续实行专项管理。为了把此工作开展得有声有色且卓有实效，现结合我校实际，特制定如下活动方案： 一、指导思想： 以“远离手机，健康成长”为主题，结合“杜绝校园内学生使用手机”为活动宗旨，通过开展多种形式教育活动，发挥教师引领示范作用，培养学生积极进取之心，提高学业成绩，从而使学生成人成才。 二、活动目标： 1、让学生认清“中学生使用手机弊大于利”的问题。 2、让学生认清网络游戏的危害，早日跳出游戏的深渊。 3、校园内无学生玩耍手机，学生全身心投入学习状态。 三、

2、活动时间安排： 20xx年9月1日至20xx年7月1日 四、学生手机管理领导工作组 1、学生手机管理领导小组： 组长： 副组长： 成员： 2、学生手机管理办公室： 组长： 副组长： 成员： 五、重点治理方面： 1、教室使用手机或玩游戏，以查阅资料、联系父母为借口带手机入校园。 2、寝室使用手机或玩游戏。 3、校园内使用手机或玩游戏。 六、实施途径和方法： 1、成立“手机管理领导小组”，下设“学生手机管理办公室”，学生会成立“手机管理部”。 2、召开班主任会议，学习教育部文件，强调手机管理的重要性。 3、召开学生大会，发出“严禁携带手机入校园”的倡议书。 4、召开教职工大会：严禁教师上课期间耍手

3、机、打接电话，给学生树立学习榜样。 5、严禁学生干部、团委学生干部、走读学生带手机入校园，寄学生的手机带入学校后，应该及时交班主任代管；否则，在校园里一旦出现手机将会被没收，期末后才领回，同时通报家长。 6、学生上交手机时应该把手机、数据线、充电宝全部上交，否则，一旦查获就会被没收，期末才归还。 手机管理工作方案2 为了进一步巩固学校育人环境，优化学生思想，使学生文明勤学、健康成长，经学校行政会研究决定，对学生手机继续实行专项管理。为了把此工作开展得有声有色且卓有实效，现结合我校实际，特制定如下活动方案： 一、指导思想： 以“远离手机，健康成长”为主题，结合“杜绝校园内学生使用手机”为活动宗旨

4、，通过开展多种形式教育活动，发挥教师引领示范作用，培养学生积极进取之心，提高学业成绩，从而使学生成人成才。 二、活动目标： 1、让学生认清“中学生使用手机弊大于利”的问题。 2、让学生认清网络游戏的危害，早日跳出游戏的深渊。 3、校园内无学生玩耍手机，学生全身心投入学习状态。 三、活动时间安排： 9月1日至7月1日（高三、初三为6月考试结束） 四、学生手机管理领导工作组 1、学生手机管理领导小组： 组长：董坤刚、毛元桥 副组长：陈勇、廖代芝、吴大魁、吴高飞、谭鹏程 成员：孙永久、马亚林、王会长、陈玺、陈仙、李纲、张毅、张俊、叶红、李江 2、学生手机管理办公室： 组长：陈勇 副组长：孙永久、李纲

5、、张毅、张俊、李江 成员：政教处成员、安稳办团队成员、各年级德育成员、班主任、团委及学生会干部。 五、重点治理方面： 1、教室（包括上、下课）使用手机或玩游戏，以查阅资料、联系父母为借口带手机入校园。 2、寝室使用（包括休息、晚上睡觉）手机或玩游戏。 3、校园内（包括休息时间）使用手机或玩游戏。 六、实施途径和方法： 1、成立“手机管理领导小组”，下设“学生手机管理办公室”，学生会成立“手机管理部”。 2、召开班主任会议，学习教育部文件，强调手机管理的重要性。 3、召开学生大会，发出“严禁携带手机入校园”的倡议书。 4、召开教职工大会：严禁教师上课期间耍手机、打接电话，给学生树立学习榜样。 5

6、、严禁学生干部、团委学生干部、走读学生带手机入校园，寄学生（包括留守子女）的手机带入学校后，应该及时交班主任代管（星期天晚上第1节自习前上交，星期天中午放学领回，期间放在学校门卫室保险柜里）；否则，在校园里一旦出现手机将会被没收，期末后才领回，同时通报家长。 6、学生上交手机时应该把手机、数据线、充电宝全部上交，否则，一旦查获就会被没收，期末才归还。 7、严禁走读学生帮寄学生把手机带回家充电，否则，给予警告处分。 8、张贴、悬挂标语，营造氛围。 9、不定时巡查教室出现手机的情况： （1）行政人员、政教处人员从教室后门巡查。 （2）政教处派专人从监控中查。 （3）组织人员进教室查。 （4）组织人

7、员进寝室查。 （5）组织人员在校门查。 （6）学生会校园巡逻查。 （7）发动学生检举揭发。 10、各班收集并上报班级“杜绝学生校园里使用手机”的集体宣言、学生爱上网打的游戏名称、本班爱玩手机、爱上网打游戏的学生名单。 七、方法步骤： （一）、宣传动员阶段（第1周）。 1、各班学习教育部文件。 2、分发教育部致家长的一封信，并交回执单。 3、成立“手机管理”领导小组，下设“手机管理”办公室。 4、召开班主任会议，强调手机管理的重要性。 5、召开学生大会，发出“严禁携带手机入校园”倡议书。 6、召开教职工大会：提倡教师上课期间不得使用手机、打接电话。 7、各班上交班级“手机管理”的承诺书。 8、收

8、集各班学生爱上网打的游戏名称、爱上网打游戏的学生名单。 9、高三年级手机突查。 （二）学习阶段，营造氛围（第2周）： 1、各班开展“手机危害”主题班会，并上交心得体会，校广播站播出优秀_。 2、张贴、悬挂标语，营造“手机管理”氛围。 3、各班主任自查学生携带的手机，并上报自查情况。 4、召开班级干部、团委学生会干部会议：所有同学都不得携带手机，干部表率。 5、寄学生手机突查。 （三）、检查落实阶段（第3周）： 1、学生干部查同学手机并上报自查情况。 2、生活指导老师查。 3、校门口保安查。 4、体育课老师突查。 5、自习课突查。 6、走读学生手机突查。 （四）、检查落实阶段（第420周） 1、

9、发动手机管理小组、学生会、干部常规巡查。 2、鼓励学生相互监督。 3、设立“手机管理”检举信箱。 4、下发“手机管理”举报电话（陈勇校长、王会长主任、张毅主任、李江） 5、不定时抽查各班教室、寝室的手机管理。 6、随时通报手机管理情况。 7、开展“手机管理”演讲或征文比赛。 （五）、评比、表彰阶段（第21周）： 1、“手机管理”活动阶段考核，每班基础分100分。 2、各班考核得分：得分=100扣分+加分。 3、扣分：凡不按时上交手机或携带手机者，一经发现，扣班级常规考核2分/人次，学生个人操行扣5分/人次，给予警告处分（同时，还要检举揭发1人带手机入校园者；否则，处分不得撤销），班级月评“文明

10、班级”“文明示范班级”实施一票否决。被查获的手机（含数据线、插头、充电宝）只能在期末才能被领回，同时通报家长；走读学生帮寄学生把手机带回家充电者，双方均按携带手机相关条例处理。 4、检举揭发他人私藏手机的，班级常规考核加2分/人次，学生个人操行加5分/人次。 5、凡班级有被查获有不该携带或不按时上交手机的，月评该班不能评为“文明班级”“文明示范班级”；得分在100分及以上者，学期评为“手机管理优秀班级”，班主任考核中加10分，并颁发班级奖状；得分在6099分为“手机管理合格班级”，班主任考核中加5分，并颁发班级奖状；得分在60分以下为“手机管理不合格班级”，不得分，同时责令班级整改。 6、手机

11、专项管理期间，凡学生不听从管理者，扣10分/人次，给予记过及以上处分。 7、定时开展“手机专项治理活动”，以纯洁校园风气。 手机管理工作方案3 为贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函20xx3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，我校特制定江阴市特殊教育中心校学生手机管理实施方案： 一、领导小组 组长： 副组长： 组员： 浦志萍（大队辅导员） 二、基本原则 1、正面教育，及时引导。 2、教育为主，处理为辅。 3、保护合法权利，尊重学生人格。 4、强化家校共育，校内校外并重。 三、管理细则 1、本

12、方案中定义的“手机”包括手机、IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以及充电器、充电宝、耳机等附属设备。 2、有限带入校园规定 （1）申请对象：确有特殊情况需要使用手机的自行上下学的走读学生和住宿学生。 （2）申请程序：家长提前写书面申请，经班主任老师和学校德育处审核同意并备案，方可将手机带进校园。 （3）手机保存：自行上下学的走读学生入校后第一时间将手机交至班主任处保管，班主任在放学时交还学生；自行上下学的住宿学生，入校后第一时间将手机交至班主任处保管，班主任在周五放学时交还学生。 （4）手机使用：在校期间需要使用的时候去班主任处申请领取，班主任同意后可以使用，使用完毕后立即交班主任继续保管。

13、 3、禁止带入校园规定 （1）除“有限带入校园的学生”外的其余学生严禁将手机带入校园，带入课堂。 （2）如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。 （3）如发现学生未经允许误将手机带入校园，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。 4、其他相关规定 （1）进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、

14、接听电话，用电话手表发、看短信息，玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。 （2）学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。 （3）若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。 四、保障措施 1、学校通过微信公众号、班级群等渠道宣传江阴市特殊教育中心校学生手机管理实施方案，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。 2、校外手机使用建议 （1）使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不

15、超过半小时，每天不超过一小时。 （2）使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。 手机管理工作方案4 为贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函20xx3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定学生手机管理实施方案。 一、学校日常手机管理领导小组： 组长： 副组长： 组员： 领导小组下设办公室： 二、管理细则： 1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、

16、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。 2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。 3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。 4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校

17、管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。 5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。 6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。 7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。 8、若学

18、生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。 三、保障措施： 1、学校通过线上线下平台进行宣传云霄县和平中心小学学生手机管理实施方案，提高家长和学生的.认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。 2、校外手机使用建议 A。使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。 B。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。 学校通过规定“学生入校禁用手机”

19、和“学生正确使用电话手表”，旨在防微杜渐，为学生营造风清气正的学习生活氛围。希望全体教师能贯彻落实学生手机管理实施方案，家长能理解、支持并配合和平乡辖区内各小学、幼儿园的教育管理工作，家校共同关爱孩子们健康生活、快乐成长。 手机管理工作方案5 为贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，保护学生视力，防止学生沉迷网络何游戏，促进学生身心健康发展，根据县教体局关于加强中小学学生手机管理工作的通知（信教体普字20xx2号）文件精神，结合我镇小学实际情况，特拟定如下管理办法。 一、手机管理领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、学校手机管理 1、宣传到位 各班要召开班会，学习宣传教育部已经出台的

20、关于加强中小学学生手机管理工作的通知的文件，原则上不允许学生将个人手机带入校园。校园内禁止学生使用手机，学生不得将手机、游戏机等电子设备带入校园。 2、个别管理 学校对学生带手机到学校实行登记制度，从带手机到校之日起到班主任处登记好相关信息，如：学生班级、姓名、手机品牌、手机号码，并上交到班主任处保管，如需要用手机必须说明情况，在班主任指导下使用。 3、违规处理 如发现学生违规将手机带入校园，一经发现当场收缴后交学校统一保管，并给予全校通报批评。班主任一个星期内通知学生家长到校认领，同时共同教育学生并签署保证书；如再次违规携带手机入校园，被发现收缴后交学校政教处保管至学期结束，放假前一周内通知

21、家长到校领取，同时取消该生学期末的评先评优资格。 4、服务保障 为保障学生与家长之间的正常沟通，学校在门卫室安装有固定电话，经学生申请班级老师签署同意后可免费使用；如家长确有急事需要联系学生可以拨打班主任和任课教师电话。 三、家庭手机管理 1、学生在家里原则上不准用手机，家长或监护人监管好。 2、特殊情况需要用手机的，要报告教师及家长，不准用来玩游戏。 3、严格限制学生使用手机的.时间，平时星期一至星期五一律不准用手机，星期六、星期天每天1次，每次的时间控制在30分钟以内。在使用手机时，必须由家长全程陪同、指导。 4、手机在家庭的使用范围：给爸妈打电话、用来阅读文章、观看学习视频、查找学习资料

22、等。 四、组织实施 1、加强教育引导。各校各班要通过主题班会、网络游戏危害警示等多种形式教育引导学生正确理性对待手机，充分认识到过度使用手机的危害，不断提高自我管控能力，养成良好学习习惯和用眼习惯。 2、加强联动，形成合力。各班主任可以通过发放致家长的一封信、班级微信群等渠道让学生家长清楚了解学校对手机管理的办法，传播家庭教育知识，指导家长加强对学生使用手机和网络的监管，切实履行家长监护职责。 手机管理工作方案6 为进一步贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函3号）省教育厅办公室关于转发教育部办公厅加强中小学手机管理工作的通知（苏教办基函8号）的相关要求，加强苏州市中

23、小学手机管理工作，制定如下实施方案。 一、提高思想认识，深刻把握重要意义 各地各校要提高政治站位，从为党育人、为国育才、为群众办实事的高度，充分认识加强中小学生手机管理的重要性。各区教育行政部门要加强指导，各中小学要严格按照教育部及省厅的相关要求，做到“六个明确”，按照“一校一案”的原则，在广泛征求意见建议的基础上，制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理实施方案，切实加强学生手机规范管理，有效预防电子产品对青少年身心健康的负面影响，引导学生正确、合理使用手机。 二、强化宣传教育，凝聚手机管理合力 各中小学要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，坚持“管”“教”结合

24、，帮助学生提高信息素养和手机自我管理能力。通过致信、座谈、家访等方式，做好家校沟通工作，将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，明确家长对孩子使用手机的监督管理的教育职责，形成家校协同育人合力。 三、细化管理办法，健全完善制度机制 各中小学要明确手机管理的具体要求、具体办法和保障措施。明确手机有限带入校园，原则上学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经申请，进校后由学校统一保管，禁止带入课堂。各中小学要创造条件，提供必要的手机统一保管场所、方式、责任人。通过学校公用电话、办公室电话、班主任热线等途径，有效解决学生与家长通话需求。加强课堂教

25、学和作业的设计、布置、批改、讲评等常规管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 四、坚持“五育”并举，创设有利环境氛围 各中小学要坚持“五育”并举，全面发展素质教育，丰富学生学习生活，为手机远离校园、学生远离手机创设有利的环境。各地各校要广泛开展社会实践、社团活动、志愿服务等活动，组织科技、文艺、体育等各类活动，挖掘学生个人特长，培养学生兴趣爱好。指导家庭细致规划环境布置，引导孩子养成阅读、艺术、运动、实验等多方面的兴趣，鼓励孩子参加劳动，引导孩子“走下网络”，防止孩子形成手机依赖。 五、深化监督检查，确保工作落实到位 教育行政部门要将手机管理情况纳入日常监督范围，把监督结果作为评

26、价教师工作和班级管理工作成效的重要内容。定期开展调研和督导，督促学校全面落实学生手机管理规定，及时解决手机管理中存在的问题，确保工作常态开展、要求落实到位，合力营造和谐、稳定、健康的校园环境，促进学生健康成长。 手机管理工作方案7 为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，贯彻落实教育部、省、市、县关于进一步做好中小学校手机管理、作业管理、睡眠管理、读物管理、体质管理“五项管理工作系列文件精神及通知要求，结合我校实际，特制定此方案。 一、工作意义 加强“五项管理工作，是落实立德树人根本任务的有效抓手，是推动我校教育高质量发展的有力保障，是

27、促进金中学生身心健康和培养良好习惯的有效举措。针对当前中小学生还不同程度地存在手机不离手、作业写不完、睡觉睡不够、身体缺锻炼、读物需指导等问题，学校统筹谋划、系统推进“五项管理”，以实现与立德树人共融、与学校发展共振、与学生成长共行，不断提高学校管理水平和教育质量，促进金中学生健康成长和全面发展，推进学校、家庭、社会形成协同育人、共同发力的良好局面。 二、组织领导 为确保我校“五项管理”工作顺利推进，学校专门成立“五项管理”工作领导小组。 组长：党委书记、校长 副组长：党委副书记、副校长、工会主席副校长 党委副书记成员：领导小组下设办公室在政教处，同志兼任办公室主任，负责学校“五项管理”日常工

28、作。 各部门、级部要明确专人负责此项工作。 三、工作措施 （一）作业管理 1、学校控制书面作业总量，学生在校期间的作业时间安排在19：0021：35，节假日髙考科目作业时间每天原则上控制在20分钟/科以内，作业总量不超过2。5小时/天。 2、学校将科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业。鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。 3、教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。 4、教师不用手机在班级群、微信群、钉钉群布置家庭作业，不要求学生利用手机完成作业。 5、家长不随意给孩子布置作业，不加重

29、孩子学业负担。 （二）睡眠管理 1、根据我校为全寄宿制学校的特点，早上上课时间为7：50 2、学校和家长需了解科学睡眠知识，重视孩子睡眠管理，确保学生应达到8小时。学生在校期间的作息时间为：中午午休时间为13：0014：00，晩上就寝时间为23：006：30。 3、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜、不玩电子游戏，养成良好睡眠习惯。建议学生在家期间不晩于22：00就寝，不早于7：00起床，保障睡眠达到8小时。 4、教师、家长要每天关注学生的精神状态，及时加强沟通。 5、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测，请家长务必积极配合。 （三）手机管理 1、根据

30、我校为全寄宿制高中的特点，学生不得携带手机进入校园，学校已为每间寝室配备有固定电话，用于学生与家长联系。确有将手机带入校园需求的，须经监护人同意、由监护人向班主任提出书面申请、报备学校后方可带入。 2、学校将在各班级设置手机保管处，学生进校后将手机交由班主任统一保管，节假日离校时领取归还。带入校园的手机，学生每次使用需经班主任联系监护人，征得同意后方可使用。 3、上课期间，如监护人要与孩子联系，可通过班主任或者科任教师进行联系沟通，在均无法联系的情况下可直接拨打学校每日值班联系电话。 4、教师不用手机布置作业，不要求孩子利用手机完成作业。 5、家长应以身作则，加强对孩子使用手机的监督管理，减少

31、孩子使用手机时间，形成家校协同育人合力。 （四）读物管理 1、学校严格禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买非新华书店购买的课外读物。 2、学校图书室、电子阅览室每天按时向学生开放，将定期推荐优秀图书给孩子阅读。 3、学校每学年参照中小学生阅读指导目录向孩子推荐课外读物，设立校园、班级读书角，开展形式多样的阅读活动，提高孩子阅读兴趣，培养良好阅读习惯。 4、学校信息中心需加强对学校网络进行监管，严防非法读物进入校园。加强对学生网络安全教育，严禁利用电子设备打游戏、聊天、浏览不健康网页。 5、学校将对孩子携带进入校园的读物、教辅等进行管理，发现

32、问题读物、问题教辅等及时处置，消除不良影响。 6、家长应在正规渠道购买课外读物，要索票索证，确保所购读物为正版书籍；要重视课外读物价值取向，符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。 7、保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。 （五）体质管理 1、学校严格按照国家课程标准，每周开展2节体育与健康课程，保障落实每天不少于30分钟的大课间体育活动，每天保障一小时体育锻炼时间，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动，全面提升中小学生身体素质和心理素质。 2、学校每学期开展体育节等活动，家长要积极支持、鼓

33、励孩子参加学校体育活动。争取体育活动人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。 3、学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查、体质健康监测，并及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。 4、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，培养孩子12项体育运动兴趣爱好。要保障孩子在家锻炼时间不少于1小时。 5、如孩子存在不适合参加体育活动或者存在体质异常的情况，家长要及时如实告知班主任和学校，以防突发事件发生。 手机管理工作方案8 为贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知精神，引导学生在校专心学习，进步保护学生视力，预防学生沉迷网络游戏，规范学生校园日常

34、行为管理，促进学生身心健康发展，特制定番禺区大石小学学生手机管理实施方案。 一、学校日常手机管理领导小组： 组长： 副组长： 组员：全体行政人员及各班班主任 二、管理细则： 1、学校原则上不允许学生将个人手机（含平板电脑、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下统一称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，严禁带入课堂。 2、如果学生有急事需要联系家长，可以用学校专用电话，专门提供学生联系家长的专机；也可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，也可以拨打学校班级固话，由教师或同学代为转告。如有急事发生，教师也会主动联系家长。 3、如发现学生

35、在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。 4、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用。 5、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。 6、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任应由学生本人承担。 三、保障措施： 1、学校通过线上线下方式进行宣传番禺区大石小学学生手机管理实施方案，提高家长和学生的认识，

36、指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。 2、校外手机使用建议： 1使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过20分钟，每天不超过1小时。 2使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。 大石小学学生手机管理实施方案，旨在通过此方案，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。希望通过这份方案，使得家长能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康

37、生活，快乐成长。 手机管理工作方案9 根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知教基厅函20xx3号和省、市、区相关通知要求，为加强学生手机管理，结合我校实际，特制定本工作方案。 一、总体要求 为全面落实立德树人根本任务，进一步提升公共教育服务标准化、规范化和专业化水平，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，规范学生日常行为管理。 二、成立学生手机管理工作领导小组 组长： 副组长： 组员： 三。管理细则 1、学校严禁学生将个人手机含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入

38、课堂。 2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、科任教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。 3、确有特殊情况需要孩子把手机带进校园使用，家长需要提前填写“书面申请书”，经班主任审核同意、报教导处备案后方可带手机进校。管理办法：入校后第一时间将手机交给班主任，班主任统一上交政教处楼国梁进行保管（有专门手机保管箱），需要使用时找班主任领取，使用完毕后立即交班主任继续上交政教处楼国梁，班主任在放学后还给学生。 4、如发现学生在校期间未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴、代管并及时告知家长，其他学校管理人员

39、、任课老师、教职工发现学生使用手机，应询问情况并及时将情况通报给班主任。 5、学校大型活动或学生外出活动如运动会、文艺汇演、综合实践活动等，经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。 6、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。 7、如因学生违反规定携带手机入校而造成遗失、损坏等，责任由学生本人承担。 8、学校手机管理督导电话及班主任、其他任课教师的电话必须向学生及家长公布，便于家长与学校、老师沟通。 四、保障措施： 1、学校通过线上、线下平台进行宣传义乌市云溪学校学生手机管理实施方案，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律、自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。 2、强化家校协同，校外手机使用建议： （1）无特殊需要不许使用手机。 （2）如有特殊需要，要求必须使用安全健康的APP项目，养成良好的学习习惯和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。 3、学校定期对各班级学生手机管理工作的落实情况进行检查，监督电话： 4、学校建议家长：不要为学生配备手机。 26