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1、 期末总结高中通用高中期末总结简短(四篇)精选期末总结高中通用一 言归正传，这次期末考试算是我这学期预备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不抱负。 其实上了高中，我才发觉自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都根本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的凄惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。 我自己对物理这次考得其实并不满足。这是由于前几次考试中所暴露出啦的问题仍旧存在面对一道貌似简洁的解答题，总是由于焦急而不好好读题，从而白痴地导致计算的屡次错误，我通常会在这道题上会铺张许多时间进展计算过程的检查、重新理解原题以
2、及重新选择适宜的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题仔细而认真，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，其次点就是在做选择题是，由于多项选择题与单项选择题是混合在一起的（这次例外），所以我老是不敢多项选择，可怕由于自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明白我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆，个人总结高中期末个人总结。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应当在提高自己的做题速度的同时加强自己的精确率，保证做一道对一道 数学虽然还不知道准确的成绩，但我并不
3、满足，但还是肖教师的那句话，“这次考试比拟简洁”我对自己的“长项”究竟有自知之明，我必定不是最聪慧的，但的确是在专心地、努力地学习数学这一个我认为特别难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期完毕后的回报，应当是和自己的付出是成正比的。 就自己个人感觉而言，化学这次考得也好像比拟不错。但一些教师上课讲过的概念性的内容，我却好像第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步肯定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告知自己说：“下了许多功夫”，虽然不像英语数学那样常常做课外题，但却是认仔细真地对待教师所
4、留的每一项作业，仔细就着答案核对每一道题，把每个不懂的学问点，每道模糊不清的题都想尽方法弄明白。但我发觉我的记忆是个老大难的问题，大脑常常自动地超某个学问文件夹摁下“delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的学问。这个学问今日明白了，可能过几天学了新学问，就和新学问混淆了，而且简单忘。所以复习是必不行少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新学问的同时，要稳固，记熟旧学问。着同样适用于每一个学科。 英语这次出地简洁了，大局部考题都出自原书，所以我就依据课文，回归了根底，几天的复习时间我仔细背诵了全部的课文，对我考试帮忙很大，我要连续保持对英语的信念，究竟英语，我认
5、为，是目前高中课程中最有有用价值的科目了。 最终轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题最终有了思路，谈论文写作和记叙文写作最终可以上一类了，这些都是特别可喜的进步，盼望我能连续保持背诵默写的优势，保证根底题不扣分。 最终再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生牢记。 精选期末总结高中通用二 今岁今宵尽，明年明日催，时间荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望将来本学期，在教育局、中心校的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，我园以学习纲要，贯彻纲要为核心，以细节制造完善作为核心理念，实行精细化治理，不
6、断更新教育观念，积极开展改革，内强素养，外树形象，不断提高办园质量，效劳社会，学期末自我总结。明年，将由区政府投资新建幼儿园。这是我们在旧园舍工作的最终一个学期。但全体教职工仍旧脚踏实地，兢兢业业的做好本职工作。为了更好的开展下学期工作，特将本学期工作做一总结： 一、队伍建立 1、重视班子建立。实行精细化治理，标准幼儿园一日活动，坚持实施层层治理的组织网络，进一步落实岗位职责，变身份治理为岗位治理，提高治理绩效。 2、崇尚园所文化，打造团队精神。幼儿园是一个特别的群体，这个群体中的每个人都有极赋共性颜色的学问、阅历和才智特长。我们提倡团队力气，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此，制造治
7、理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐气氛。 3、完善了评价制度，实施目标治理。进一步修订教师目标考核制度，挖掘教师工作中的优点，多以鼓励、欣赏的眼光评价教师。其次，优化常规检查机制，在规划性、一贯性和公开性的根底上，有效的使用预约检查和抽查，提高了教师工作的规划性和主动性。在园务治理中，我们实施了目标治理，学期初教职工与园长签定目标责任状，学期末依据目标的”达成度进展考核。 4、建立一支优秀的教师队伍。为教师制造自主、开放、和谐、互动的更大空间，鼓励教师大胆尝试，支持教师大胆创新。为教师供应充分施展制造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心地投入工作，获得最大的成就感，开心感和满意感
8、。重视教师的师德教育，要求教师在日常的工作中为孩子们起到表率的作用。每月我们组织教师进展自评、互评。半年中，先后涌现出了张桂敏、刘淑娟、张国芳、孙继慧、杜仕芬五位师德标兵。 二、教学工作 1、重视教师的职业道德教育，提高教师的业务素养 。 加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间。本学期每位教师完成了8篇政治学习笔记，8篇业务学习笔记，每周写一篇教育笔记。本学期的业务学习笔记一改以往“应付差事”的方法，从教师实际动身，选取教师们最欠缺的理论进展学习，教师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。 建立学习型教师队伍。
9、我园全体教师，都把自觉学习作为一种生活的习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新奇信息的滋润。将学习过程中获得信息、学问与技能积极转化为自己的教学实践行为，以到达学习与实践的完善结合。通过不断努力，全体教师的计算机水平有了很大进步。 2、从现代化教育观念动身，优化一日活动。 现代化的教育观念以现代化的儿童为动身点，为此我园在面对全体幼儿的同时，既突出幼儿的主体地位又注意教师的主导作用，既仔细制定各类规划又能依据幼儿实际状况敏捷调整，既注意幼儿的身体安康又注意智力开发与品德培育，既关注教学的结果，更注意教学的过程，在此根底上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过日常活
10、动渗透情感教育，优化一日活动，工作总结学期末自我总结。努力在一日活动中萌发幼儿的创新意识。“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，积极营建公平、宽松、和谐的师幼关系，为创新教育奠定了根底。我园教师转变了“一言堂”的旧模式，设计开放性的问题让幼儿多说，在教学活动中供应丰富材料让幼儿自己去探究、发觉，积极鼓舞幼儿的求异思维，引导幼儿对同一问题、同一事物从多种角度、用不同方法去思索提醒，培育幼儿主动学习的习惯。 3、强化教育教学治理，提高教育教学质量 完善幼儿一日活动常规，细化每一环节的治理。教师根据幼儿活动常规中的要求，从入园、晨间活动、嬉戏、餐点、起床、离园每一环节对幼儿进展教育，发觉问题准时解决，重
11、视对个别幼儿的辅导。完善幼儿一日活动作息制度。一日活动的组织坚持动静交替原则，坚持一贯性、全都性和敏捷性。 注意民间嬉戏活动的开展。作为教研活动的课题，本学期我园分年级开展了丰富多彩的民间嬉戏活动，各种各样的民间嬉戏，既丰富了幼儿的各项活动，又促进幼儿身心安康进展。 加强安康教育。依据幼儿的进展需要，结合幼儿园实际状况，因地制宜合理使用户外活动场地(户外活动区、大型玩具场地、玩沙池等)。依据纲要精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，并对幼儿进展相宜的安全教育和自我爱护教育。 培育幼儿的良好行为习惯。全体教师重视培育幼儿爱清洁、讲卫生、有
12、礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。小班重点培育幼儿良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班重点培育幼儿自理效劳和自我爱护力量;大班则重点培育幼儿规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与力量。 转变了传统的备课方式。假期中由教师提前在家中备好课(电子稿)上交学校，由学校统一打印下发。在使用完毕后，教师对教案中不妥之处进展改正并写出教学反思并上交。对于文字性资料，能够使用电子稿打印的，不再由教师手写，把教师由繁重的抄写工作中解放出来。 尝试开展主题教学。主题教学是以
13、幼儿自身的阅历和兴趣为动身点，让幼儿能在探究世界的过程中学习共同生活和自由表现、表达，真正的表达以幼儿为主体;真正在主题活动中进展幼儿的共性和团队精神;真正在探究的活动中培育幼儿的兴趣、健全的人格，开发幼儿的潜能;表达以幼儿进展为本。本学期教师依据季节、本地资源和幼儿兴趣生成1个主题活动，并充分利用本地资源协作主题活动创设相宜环境，营造积极的教育气氛。在教育局组织的主题案例评比中，我园每位教师均上交了主题教学活动案例。 4、加强园本教研，促进教师成长 加强新教师的带教与培育。为新教师配备幼儿园学科带头人作为其课堂教学带教教师，选择班主任工作仔细负责、有阅历的教师作为新教师班级工作带教者，在实践
14、的同时积存相关资料。本学期郭红岩教师与杜仕芬教师结成了“一帮一”帮扶对子，通过杜教师的引领、示范，现在郭红岩教师已经能够初步胜任幼儿园的教育教学工作。 开展了以“幼儿园教育中开展民间嬉戏”为题的园本教研活动。通过专题学习、营造特色环境、一课三研、案例沟通、专题讲座等活动，切实解决教师教学实践中存在的问题，提高教师关注细节、发觉、分析与解决问题的力量 加强教研活动，改革课堂教学。仔细组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展教育活动。本学期每位教师分别轮番上台讲课，园长亲自听课并准时赐予指导，完善听、评课制度。裴月仙教师代表幼儿园参与区教育局
15、组织的幼儿集中教育课评比，获得二等奖。 三、卫生保健工作 1、做好晨午检和全日观看工作。 本学期特殊加强了晨午检工作。我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进展;并杜绝危急品的带入，准时向家长了解幼儿在家的安康状况，发觉特别或传染病准时隔离，掌握传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。今年甲型h1n1流感盛行期间，我园根据教育局要求做好防控工作。受到教育局检查组的好评。 对患病儿我们将随时进展观看，按时喂药;准时了解班级幼儿的安康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日观看、发觉问题准时汇报准时处理。 2、做好新生入园体检和定期体检工作。 体检是每个刚入园的幼儿必过的一关，我们与乡卫生院的大夫结合对
16、幼儿进展以下几方面的体检，包括身高、体重、视力、龋齿、肝功能等，各班还对体检状况进展了记录、汇总、分析，对体弱儿、肥胖儿加强治理，对残疾儿予以特别照看。 3、卫生消毒、隔离工作 我园仔细实行了一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。按保健要求配备了消毒液、高温消毒锅及紫外线灯，做好了日常消毒工作并准时记录。每天用84消毒液擦洗桌椅、清洗幼儿使用过的手绢、玩具，用高温消毒锅对清洗后的水杯进展消毒，幼儿离园后利用紫外线消毒灯对活动室进展消毒。图书每两周阳光暴晒一次进展消毒。在疾病高发期做好加强消毒工作，如醋醺，服板蓝根等。，对有病患儿所在班级的玩具、物品进展了彻底消毒、暴晒。 仔细协作防疫部门进展幼
17、儿的预防接种工作，将各种流行性、传染性疾病降低到最低点。 4、培育幼儿良好卫生习惯 我们还加大对幼儿一日生活常规的检查，要求幼儿讲文明懂礼貌不乱仍垃圾;养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表干净、勤洗澡勤剪指甲的良好卫生习惯，教育幼儿自己的事情要学会自己做、热于助人不吵架打架;发觉问题准时指出订正。 四、安全工作 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。幼儿园把安全工作列入重要议事日程。成立了以园长为组长，各班主任为组员的安全工作领导小组。在园长的领导治理下，全体教师分工负责，组织实施。专人填写安全工作手册，做到对安全工作了如指掌。 精选期末总结高中通用三 教师们，同志们： 刚刚
18、，我们对本学期评出的先进个人及优秀集体进展了表彰，在此，我代表学校向获奖的个人及集体表示诚心的庆贺，同时也向其他悄悄付出的教师们表示崇高的敬意。一个学期又在大家的辛勤付出中悄然完毕了，这确实不能不让我们感慨，时间过得真快!为了更好的见证学校的进展轨迹，记录师生成长的历程， 下面，我和教师们一起把本学期的工作做一简洁回忆： 本学期 ，学校工作坚持以科学进展观为指导，加强精细化治理，全面推动素养教育，打造“和谐教育”品牌，实现了内涵式进展。学校先后获得 全国制造教育先进集体、全国中小生绘画、书法作品竞赛先进集体奖、 青岛市中小学德育工作先进集体 、 青岛市书香校园、青岛市城区教师到农村支教工作先进
19、单位、 青岛市廉政文化建立 示范点、 胶州市田径特色学校 、 胶州市四声一影星级学校、 20xx年教学治理先进单位 、 胶州市第七届全民运动会突出奉献奖 等荣誉称号。 一、德育工作 本学期的德育工作，在建华校长和政教处几位同志的仔细组织下， 坚固树立“育人为本、德育为先” 的理 念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合 校内外 一切德育力气，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 1.加强班主任队伍建立.在班主任培训方面，以沟通治理方法和阅历为主，结合平常治理中发觉的问题绽开争论，重点提高班主任工作的艺术性。对于青年班主任要求记写工作随笔，建华校长对于青年班主任的每篇随笔都能仔细阅读，中肯点
20、评，发觉好的做法准时确定，对于发觉的问题能赐予细心指导，成为培育青年班主任成长的另一条有效途径。 2.强化学校日常治理。政教处坚持做实做细日常治理工作，比方教师值班工作，班级常规工作的检查、优秀中队的评比、学生行为标准教育、家长会的召开、特色班级的创立等工作，能持续、有效、有针对性的开展。始终坚固树立“安全第一”意识，把安全摆在学校综合治理水平最详细表达的角度切实抓紧抓好。避开了校园安全责任事故的发生。 3. 加强少先队阵地建立。建好少先队组织网络，明确分工和职责，促进少先队常规工作治理的标准化和制度化。留意抓好“红领巾监视岗”队伍，促进学校常规治理工作的提高。有效组织了每周一次的“国旗下讲话
21、”活动。 4.加强家长委员会建立。应当说，我校家委会工作始终走在全市各校的前列。本学期，政教处着力推动家长委员会的治理，探究建立以志愿者参加为核心的“志愿辅导员”制度，让家长参加、理解、支持、监视学校工作，整合学校、社会、家庭等各方面力气，形成德育工作网络。 开学初，利用升国旗的时机，邀请了市交警大队宣传科警官为全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。这次安全进校园活动使全体师生充分熟悉到交通安全的重要性，让珍爱生命，文明出行的意识深入人心，对于构建平安和谐校园具有重要的意义。 期末组织了 “家校和谐 共育将来”总结表彰大会 ，94名优秀家长，47个书香家庭，10名优秀志愿辅导员受到表彰,4个家
22、庭进展了亲子才艺展现。同时家长阳光基金还对14名家庭贫困学生进展了阳光救助，并 成立了新一届家长委员会。 这次表彰大会 ， 总结了学校三级家委会一年来的工作， 广泛传播 了 优秀家长的教育理念， 展现了优秀 家庭 的 教育成果 ，促使学校的 家庭教育工作 进一步向纵深进展。会后，三年级一班的一位家长为14名贫困学生每人做了一套过年的新衣，价值在万元左右。 5. 加强德育活动的开展。本学期重点开展了各类形式的“十万家进步讲堂”“十万亲子共同做家务”等活动，为学生建构了行为标准养成教育的平台。学校被评为 胶州市十万家进步讲堂优秀学校。 同志们，党的报告把“立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代
23、表大会报告中首次提出，可见党和国家越来越重视德育的建立。“立德”为我国三不朽之一，左转载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。意思是，人生的最高境地是立德有德、实现道德抱负，其次是事业追求、建功立业，再次是有学问有抱负、著书立说。这三者是人生不朽的表现。把立德摆在第一位，是由于万事从做人开头。“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人 ” 。所以说，今后我们必需坚持德育为先，必需着眼促进学生全面进展，必需坚持培育学生健全人格，必需致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育抱负，真正能让每个学生都得到充分进展，都能获得教育的胜利。 二、教学工作 金华校
24、长带着教育处和教研室的同志坚固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，加强常规、科研工作，重点进展教学模式讨论，减轻学生课业负担，取得了可喜的成绩。 教育处在假期中顺当进展了一年级招生工作，排好课程，抓好学籍治理，加强了备课、上课的常规要求，以迎接市教学过程化检查， 督导检查、青岛市督导检查等为契机，准时查找缺乏，改良工作方法，提升工作效率，仔细组织了期中、期末质量检测，保证了教育教学的顺当运转。 教研室进展了教学模式的深入讨论，提升教师执教水平。 1.开学初，组织各科教师仔细研读了课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学、组内沟
25、通、过关测试等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。为今后的教育教学工作打下了扎实的理论根底。 2.11月份，数学课进行了“自主学习，愉悦课堂”教学研讨活动。薛春艳、刘婧飞、周建红三名教师出示了研讨课，得到了市数学教研员的充分确定 3.10月份和12月份各科分别进行了“自主学习，愉悦课堂”骨干教师展现课活动，徐晓霞、 战丽、 王亚超、阎家琦、潘军、薛艳芳、肖琼、 高瑞芬、 薛菲、 周晓燕、 匡娜娜、赵伟香、周建红、薛家珍、于龙涛、张伟(女)、张振妮、刘婧飞、鹿娜、薛春燕、王隽杰、李鹏程、张伟(男)23位教师出示了精彩课例，展现了我校的讨论
26、成果。这两次活动使教师们对新课标的理解更加深刻了，对“自主学习，愉悦课堂”模式的熟悉有了进一步的提升。 4.组织语文教师修订了古诗卡，两校其稿，并打印出来，做到每一个学生人手一份。各班教师利用早读等时间带着学生背诵并实行各种方式激发学生的背诵热忱。学期末进展了古诗文诵读竞赛，并评出一二三等奖，提高了学生背诵积极性。 5.参与了市教体局组织的才艺大赛，各班仔细选拨学生，辅导教师细心编排辅导内容，均取得了优异的成绩。 6. 组织了全校钢笔字竞赛，推动书写教学讨论。语文教师充分利用每周的一、三、五课前非常钟时间指导学生练字，并把练字作为每天的常规作业，注意对练字的讲评和批改，学生的书写水平有了很大提
27、高。完成了市里组织的“亲子共读”、“爱护环境”“远离网吧”“交通安全”“两岸青少年”“中国小作家杯”等征文活动。 7.仔细组织集体备课，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。 此外，张金华、滕国斌负责的山东省教学讨论室“”讨论课题“小学科学课堂教学规律的讨论”通过专家鉴定，同意结题，并在成果评比中获一等奖。张蕾、刘炳艳完成了教科所“我最喜爱的教育名著”20xx年书目推举工作。 刘佩佩参与山东省小学优质课评比获一等奖; 潘俊业出示了青岛市城乡沟通课; 孙健栋、周振、 戴媛媛、周欣、张丽君、王隽出色示胶州市公开课或讨论课;徐晓霞、战丽、周建红、李
28、娜、王文政 王燕获得市根本功竞赛一等奖; 杨妮妮、徐晓红评为20xx年中小学信息技术优秀辅导教师;张伟(男)辅导的学生在青岛市小学英语第六届口语仿照秀竞赛中获一等奖，赵常瑜辅导的学生在胶州市第五届科学才艺展现小课题讨论成果汇报中获一等奖，孙义强辅导的学生在科学趣味试验展现中获一等奖， 匡荣芬辅导的学生在 “ 展望新青岛 ” 科技创新竞赛中获得一等奖，巩振峰辅导的学生在胶州市三里河杯航空航海竞赛中获得一等奖。 张静、刘炳艳、王国潘、王燕、张伟(女)、李淑华、王博洋、黄延琴、赵炳燕、纪若清、王新奇等发表省级及以上论文近30篇。 教师们， 教育的最高境地是轻“负”高“质” ，应当说我校在这方面进展了
29、长时间的探究实践，取得的成绩是令人满足的，这也是学校能够办好学生喜爱的学校，人们满足的教育的重要途径之一。 三、音体美工作 于林校长和孙健栋主任带着艺体组的教师们，注意讨论，科学指导，在参与的各级各类竞赛中均取得了优异的成绩：音乐教师组织学生 参与 了 胶州市艺术节 展演， 获合唱和舞蹈一等奖 ， 青岛市其次十二届中小学艺术 节获优秀组织奖，参演的 合唱太阳出来啦 获一等奖，几位音乐教师全部获得优秀辅导奖 ; 参与了 市教体局新年联欢会 和 市少儿 春晚 的演出 ，深受好评;在 胶州市第七届全民运动会开幕式 上 ， 表演的 团体操“盼望”，深得市级领导和社会各界的好评，被评为“特别奉献奖” ，
30、 为学校争得荣誉 ，固然这里面包含着班主任，美术、体育教师的辛勤付出。 学生男子篮球队参与第七届全民运动会获第一名;田径队、围棋队参与市中小学和第七届全民运动会均获其次名 ;组织了 其次届“喜事临杯”乒乓球大奖赛，学校被评为青岛市阳光体育先进单位 、 胶州市体育(田径)特色学校 ， 学校被市教体局定为：20xx年青岛市第三届运动会田径、艺术体操、轮滑训练点。美术 教师组织学生 参与第xx届全国书画大赛获优秀组织奖，并有大批学生获奖 ;参加了学校环境文化的建立，做了很多高质量的文化牌，来我校参观指导的专家、领导、兄弟学校教师均赐予高度评价。 教师们， 学生全面进展，张扬共性 , 前者是根底，后者
31、是提高。根底越牢，上升的空间越大。 因此，音体美教师担负着非常重要的任务，盼望你们连续努力，为学生的全面进展做出新的探究与实践。 四、教职工队伍建立工作 党的报告在论述教育事业改革进展时，以“努力办好人民满足的教育”开篇立论，以“加强教师队伍建立”压轴收笔，彰显了在建立教育强国、人力资源强国，实现中华民族宏大复兴的征程中教师队伍建立工作的根底地位。 本学期，教师们又是收获满满：潘俊业获得青岛市优秀支教教师称号， 罗衍芬 、 李桂芳 评为 青岛市青年教师优秀专业人才 ， 张春梅 成为 青岛市教子好父母 ， 张金华评为胶州市优秀教学治理者，孙慧、张静评为胶州名师，孙慧、张静、滕国斌、赵炳燕、郭震参
32、加胶州市首席教师行列，王国潘成为20xx年胶州市十佳师德标兵， 蒋文梅 评为胶州市教学能手， 张敏 评为 胶州市优秀教研组长 ， 张春梅 、 李桂芳 、 薛菲 获得 胶州市中小学德育工作先进个人称号，孙义强评为胶州市十万家进步讲堂先进个人， 魏淑清 评为 胶州市 十万亲子共同做家务先进个人。 教师们， 加强师资队伍建立，不断提高教师的师德水平、创新素养、创新力量是 学校 提高质量，内涵进展的一个着力点。 今后，学校仍将把 促进教师思想观念的更新、学问构造的优化和职业道德的养成 作为 学校常抓不懈的一项根本任务 ，学校将尽做大努力 满意教师们终身学习和全面进展的需要，使大家尽快成长成才! 五、后
33、勤教务及其他工作 1.后勤教务工作 于林校长和高国臣主任领导后勤一班人 尽心尽力为学校效劳，为师生效劳。他们在办公楼加固、设施改善、 校园 环境整治和教学用具的添置发放;为学校组织的 各种 活动预备物资;改善师生的生活 ;严格收费制度，实行财务公开 等方面全力以赴。 特殊是 解决了操场东侧污水横流的老大难问题，铺设了操场人工草坪，为师生的活动制造了良好的环境。 2.工会工作 在教职工中征集意见，弘扬高尚师德，大力开展师德“十不准”和“师德演讲竞赛”等活动，组织教师进展国旗下宣誓，进展“胶州市十佳母亲”及“胶州市道德榜样”、“胶州市师德标兵”等推举评比活动，真正为教师们办实事、办好事。 3.幼儿
34、园工作 重视安全治理，加强了安全防护和安全教育工作，积极创立平安校园;通过多种形式进展业务培训，提高了保教质量;注意卫生保健工作，提高幼儿防病控病力量，幼儿园被评为胶州市学前教育先进单位。 教师们，应当说本学期我校的各项工作都完成的比拟圆满，比拟精彩，是赢得各方面赞誉最多的一学期，这是与全体干部教师始终以来细心工作，团结协作，甘于奉献，发挥正能量的结果，在此，我建议让我们把最热闹的掌声献给最精彩的自己。 固然，在工作中，我们也有缺乏，但是要过年了，就不说了别影响大家过年的心情，假期回来我们再说。寒假工作意见已经发下去了，盼望大家根据意见仔细执行。 教师们，我们要树立科学的教育质量观，把立德树人
35、作为教育的根本任务，把提高质量作为学校改革进展的核心工作。 继承传统，彰显特色，乘势而上，实现学校新的内涵式进展，夺取 20xx年的全面丰收。 最终，盼望大家在假期中，尽情伸展心情，与家人共度幸福时间，快欢乐乐过新年。在此，我也借此时机代表学校向大家拜个年，祝大家身体安康，阖家幸福，鼠年大吉! 精选期末总结高中通用四 本学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下，圆满完成教育工作目标任务。以剧烈的责任心急躁、细心对孩子，每天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟，进展得有条不紊，并顺当完成大班毕业工作。作为主班教师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务治理和协调工作的力量，包括
36、制订班务规划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和责任感。能听从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、听从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关怀他人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头遵守园内各项规章制度，关怀集体。喜爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。下面从几个方面进展总结： 一、班级治理 有较好的治理协调力量，每周一次班会，做到班级中两位教师教育全都，相互协作，指导配班及保育员工作，关系融洽，形成开心的工作环境，具体记录幼儿体检、预防针及各项费用状况，无一错漏。常常清点学具、玩具等班级财产，班内各室的墙面、地面、桌面干净，离园时关好电源、门窗。特殊是在“流感”期间，班级治理实行制度化，每天
37、做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度，具体填写交接班记录。每次的班务会，作到有事共议，当面解决。由于对孩子细致到位的全方位照看，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大安全责任事故发生。学期末全班幼儿顺当毕业。 二、保教工作 注意相互协作、分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，每天对幼儿进展周到、细致的保育工作：对幼儿一切用具进展严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进展照看，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素养进展较好。我们的班级气氛使我班的孩子共性得到自由充分的进展。作好幼儿保育工作。 三、家长工作 具备较强的家长工作力量。从孩子进展动身，想家长之所想。每天与家长沟通、谈心，准时进展沟通消退误会。给每个孩子找闪光点，准时向家长报告孩子的好消息。遇到有问题需要解决的时候也必需用亲切严厉的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长准时了解孩子的进展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚意获得家长的信任与确定”。 今后将连续努力做好主班教师工作。