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1、 教学月工作总结15篇教学月工作总结1 时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到新学校之后，新开学的第一个月，也是最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。在这里，我懂得了必需团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的时机。我从来没有想过我也可以带这么多学生，这里留给我的不仅仅是珍贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。 首先，我认为对待学生，应当从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也肯定会这样子对待你。遇到问题学生，不用焦急，要从他们心里面最脆弱的地方，查找突破口。打进他们的心里，
2、才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我始终在努力。 其次，对学生，大局部应当以表扬确定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于学生犯的错误，适当地用提示的方式告之。如有再犯，应当进展个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的学生。对待特殊不情愿做作业的同学，不能立刻要去他短时间改正过来，需要给他时间，在教师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。 第三，许多学生都存在这样或那样的不良学习习惯，只要教师在提示或是批判学生后，学生改正过来了，教师再赐予确定的鼓舞，届时，学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。 固然，我要不断地学习，才能跟上
3、学问更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。 在繁杂的工作中，我也渐渐学会了适应。或许这也是一种成长，刚刚开学的一周总是忙不过来，许多工作做得很混乱、很滞后，固然四周的同事也没少帮忙我。经过一段时间的适应，慢慢发觉工作的规律，学会了统筹安排工作。盼望在今后的工作中能有更大的进步和收获。 教学月工作总结2 本文名目教学月工作总结最新学校指导教学月工作总结报告教学月工作总结 流火八月，盼望的种子发芽了，人们都投入到紧急而劳碌的工作与生活之中。新的一学期又开头了，在“两基“迎国检降临之际，教育工们更是忙上加忙，长期加班工作，都在以各自的工作职责努力着，反思着，总结着。现将我个人工作总结
4、如下： 一、组织完成了过程性教学质量抽测工作 1、准时安排部署，组织过程性抽测工作。3月3日接局领导指示，准时安排了三、七年级语文、数学、英语学科的教学质量抽测工作，于4日上午完成了七年级抽测工作，下午完成了三年级的抽测工作，我详细负责试卷的发放与工作调配，处理考场中的突发问题，对试卷不够的状况提前预设，准时解决了红寺堡小学，红寺堡二小试卷不够的问题，确保抽测工作的顺当进展。 2、组织有效的阅卷、登分、统分工作。为了能保质保量完成阅卷工作任务，我们全体教研员提前做好试题答案，做好人员分工各尽其责，提高了工作效率，按时完成了阅卷、登分与统分工作，将结果第一时间上报局领导。 3、准时组织卷面分析工
5、作。本次抽测只有小学语文、数学，中学语文有教研员详细负责完成，对中学数学、小学、初中英语我们聘请了学校骨干教师担当了卷面分析任务，圆满的完成了抽测后的各项工作任务。 二、外出培训学习，增长了见识，提高了自我素养。 1、5-7日参与了区教科所组织的“提高宁夏贫困地区农村教育质量与办学效益行动讨论“课题实施研讨会，我代表红寺堡课题组汇报了我们的工作，各工程学校也汇报了课题实施的阶段性工作状况。受到了教科所领导的高度赞扬，同时对我局领导的高度重视表示感谢。通过学习与研讨，使我进一步熟悉到做课题的重要意义，它可以促进学校治理更加完善，教师专业快速进展，学生能够安康成长，学校与社区联系更加亲密，育人环境
6、更加深厚，从而形成到处能够育人的气氛。 2、14-17日参与了区教科所组织的sdp工程培训。通过专家的讲座与引领，参加小组争论与活动，小组与小组之间相互沟通与共享，深入工程学校考察观摩，使我深刻熟悉到sdp的实施，对学校进展的重要作用。sdp工程的实施，转变我们的办学理念，成立学校治理委员会，共同诊断学校存在的问题，对问题进展排序，制定切实可行的学校进展规划，人人共同谋划学校的进展，从而形成学校效劳于社区，社区支持学校的和谐教育气氛。 三、有效组织连续教育二级培训工作 1、培训前召开参与区级培训人员沟通学习会，共同研讨今年的培训工作，大家全都认为：一要结合红寺堡教师实际开展培训工作。二要将区级
7、培训模式教给大家，使培训者回校后能够有效开展校本培训。三是要在培训中以任务驱动与参加式沟通争论相结合，提高培训的针对性和实效性。在此根底上，各培训班主讲教师进展备课。 2、开班前预备工作。首先向局领导申请培训所需用品，如横幅，稿纸，印制培训资料等得到领导的大力支持，确保了培训工作的顺当进展。其次协调各学校场地，治理人员及工作人员到位效劳，得到了学校领导及工作人员的共同支持，对次我们教研室深表谢意。为了使培训工作落到实处，准时召开全室人员会议，布置工作任务，分工负责，各尽其责。为培训工作做好充分预备。 3、分班培训。第一期我负责中学物理培训班，由参与区级培训的武鸿双教师主讲，大家学习争论积极性很
8、高，到达了培训的目的。我借此次培训之时，将XX 年中学物理教研工作作了详细安排，红寺堡中学教师石金海对参与培训的人员进展了网络教研根底学问培训，每一位培训者都有了自己的博客，并参加到了红寺堡物理圈，为红寺堡有效开展物理网络教研搭建了一个相互学习与沟通的平台。在其次批培训中，我负责“新课程背景下的课堂教学技能的创新与进展“培训班。通过主讲教师引领，观看优秀教学案例后，学员自主参加争论，沟通自己在详细教学中的所得，最终培训学员达成共识，新课程背景下教师需要多种教学技能，需要我们教师在平常的教学中多积存，多反思，多总结，才能提高自己的教学技能。 四、连续教育教材，教辅资料用书收发放工作 1、两种教材
9、到位迟，我们准时通知学校，全体人员亲自动手，搬运、分类、清点配发，准时发到各个学校，虽然工作量大，任务重，我们圆满的完成了工作任务。 2、调配学习之友发放工作，长退短补，准时和区教育效劳中心联系，做好补退工作。 3、加班完成了教辅资料用书免费表并上报。 五、组织与实施全国初中物理应用学问大赛活动 1、考前预备，编排考场，印制填写准考证 2、协调各学校抽调监考教师，考场安排与布置，考前培训预备，试卷的取与送等。 3、细心组织大赛的考务工作，与3月30日上午圆满完成了次项重要工作任务。 六、归纳、整理、总结近三年来红寺堡开展的教育教学与培训工作 依据两基基教办工作安排，我们对整理总结工作进展分工，
10、我详细负责连续教育与各种培训工作的资料整理，按时完成并准时上交。 七、总结推广阅历 1、做好教学工作规划，总结参与区课题实施研讨会及sdp培训新理念，发教研动态08第一期。 2、王尧副厅长检查开发区“两基“工作时，对大河中心学校开展的依托远教资源，狠抓教师校本培训的做法赐予充分确定，教研室准时总结发了08其次期教研动态。 八、完成其他临时性工作 1、去银川退还信息技术教材和领取中小学教师连续教育教材，上报电脑作品。 2、给各学校下发初高中数学、物理、语文中青年教师优质课大赛通知，目前各学校已经预备就绪，将于4-5月参与吴忠市级选拔赛。 3、催促、协调红寺堡中学高中教师准时参与吴忠市组织的XX年
11、高中教师连续教育培训和全区组织的高考研讨会。 4、参与局机关组织的义务植树活动。 缺乏之处： 1、我们的工作虽然许多很忙，但总结推广与宣传不够。 2、工作思路不够清楚，工作创新不够。今年是特别的一年，是两基迎国检的一年，教研工作要让路，许多工作能想到但不肯定能做到，加之我们人力缺乏，也影响工作的效率。 教学月工作总结3 1、为全面检查教学、教研活动和集体备课状况，xx月xx日进展了第三次教学常规检查，对全体教师的教案、听课、作业批改、做高考题、各教研组的教研活动记载、各备课组的集体备课做了具体检查，重点抽查了语、数、外教案，经首席教师的仔细检查和教学处的抽查，除作业批改状况整体较好，英语组各项
12、教学常规都做得很好之外，其它各组都不同程度存在一些问题，并准时通报了检查结果。 2、举办了xx市第五届中小学教师根本功大赛的校内选拔赛，选拔赛的结果已如期上报市教育局。 3、教研组活动开展地有声有色。为提高教师的业务力量和对平常教学的把控力量，各教研组仔细开展了“做高考题、评高考题”活动，语文组出刊了第三期碧野期刊，英语组坚持举办每周六晚上的英语角活动。 4、xx月xx日召开了教学处各功能室工作人员会议，强化了效劳教学的理念和上班纪律，进一步明确了工作职责，要求各室人员都要严守坐班制度，坚守岗位，工作时间应在各室工作或待命，对体育器材的治理也做了明确的规定，并要求各试验室彻底清理现有器材，并上
13、报详细数据和能做的试验有多少。 5、为检查高一、高二年级本学期以来的教学效果，xx月xx日xx月xx日周密组织了高一、高二年级期中考试，考风考纪较好，对教师及学生在考试中的违规违纪状况准时做了通报。 教学月工作总结4 20xx年十月份“六仔细”检查状况小结 依据学校工作安排，11月1日至4日，我们学校组织局部领导教师对我校全部领导教师的教学六仔细资料，也就是各学科的备课、作业的设计与批改、听课、单元过关检测、政治业务学习等方面的的资料，进展了比拟全面细致、比拟全面的检查，大局部领导在上交检查表的同时，对领导领教师工作中取得的成绩及存在的缺乏作了简洁的梳理。我觉得我们大局部的教师资料是齐全的、工
14、作是扎实的，现汇报如下： 一、备课状况： 成绩： 1。绝大局部领导教师书写仔细，反映书写有问题的只有个别教师。 2。绝大局部领导教师备课准时，根本上都能做到提前备课。 3。绝大局部教师备课比拟标准，能写好总课时数，教学目标、教学重点、难点、教学过程等工程都比拟全。没写好总课时数的只有个别教师。 4。常识技能学科的备课得到了领导教师的重视，这次很少有领导教师差这些资料，有的教师有几门备课任务，但一课不差。 5。备课的形式多样：传统的备课方式仍占主导，但也有电子备课，有从网上下载的教学设计，只要你能提高课堂教学效益，用什么方式不是最重要的。 6。语文课外阅读的备课比以前有比拟大的进步，但还要加强同
15、轨年级的协作，学生课外阅读的指导还有待加强。 备课做得好的领导教师：陆艳、张永明、颜爱华、张建梅、王翠、武卫华、汪莹莹、张鄙视、刘彤等。 缺乏： 1。优秀的教学设计不是许多，备课还主要停留在应付检查的层次，少数数学教师按日备课还没做到。个别教师还不会备课，不知道备课的详细内容，青年教师是我们学校的财宝，但大家要虚心，要多问。（周益）个别教师书写任凭。（严豆豆） 2。要提高备课的实效性，从听课后检查备课笔记的状况看，尽管备课一节不少，但备课的作用没有发挥出来。 3。照抄备课笔记的现象比拟严峻，有的教师备课与上课不连接。特殊是青年教师肯定要写中详案。 4。常识技能学科的备课还要加强，从记载的状况看
16、，主要少信息技术的备课。要求不高只要有就行，跟上进度就行，不是过于简洁就行。 5。教学反思的状况不是很好，要求四十周岁以下的中青年语文英语教师每单元不少于两次，数学？ 二、课堂教学： 课堂是提高教学质量的主阵地、主渠道。开学以来我们从来没有放松对课堂教学的关注，近来我们又间续地听了好几节课，主要是跟踪了解分析影响教学质量提升的缘由。 优点： 1。局部教师能使用多媒体的教学手段，提高了教学效率。 2。绝大局部领导教师能遵守学校的作息时间，按时到班。 3。绝大局部领导教师上质量的意识较以前明显增加，早自习、中自习能按时甚至是提前到班。（如周校长、彭主任、韩婧教师等） 缺乏： 1。要千方百计地提高课
17、堂教学效率，听的几节课教学效果都不太好，这也教学质量低下的主要缘由。 2。要留意课堂教学的评价（见九月份教学六仔细总结）。 3。要留意学生良好学习惯的培育（见九月份教学六仔细总结）。 4。要尽可能地使用多样化的教学工具。如多媒体、小黑板。 5。随便调课的状况还是时有发生，甚至有的教师上班时人还不在校园内，不请假人就没有了。 6。少数教师竞位争先的意识丢失，原来教学实绩就不好，但上班没有别的教师早，（上课了有的教师才大摇大摆地走进校园或是走进课堂），上课的效率没有别人高，作业改得没有别人勤，怎么缩小距离？ 课堂上不能容忍的几种状况：上课没事玩手机，在课堂上抽烟，有领导教师听课时用劲地敲打课桌。
18、三、作业的设计与批改 优点： 1。局部年级能按教育处的要求统一设计学生的课堂作业。 2。作文的批改得到领导教师的重视，这次没发觉有批改严峻积压的状况。 3。能仔细地做好学生的配套作业的批发，配套作业与教学进度根本全都，教师的批改与作业进度根本全都。 缺乏： 1。学生作业要精选精练，不能贪多求全，少做机械重复的作业。 2。作业批改的实效性要加强，不能形成先讲后改的这种广种薄收的批改方式，我们周校长、彭主任等很多富有教学阅历的领导一般不雨表，发挥学生作业的形成性评价与诊断性评价的功能。 3。要加强学生课内外作业的监控，要有部署有检查，准时向家长通报学生的作业状况，寻求家长对教学的支持。 4。各学科
19、教师都要加强对学生写字教学，特殊是语文教师。 5。学生写错的作业要准时订正，语文的读书笔记和日记写作不能放松。 四、考察 几点建议： 1。无论是学校或班级组织的考察，监考教师不得玩手机，不能不监考，随便的迟到早退，有事请假的请直接到王校特长请假。以后将严格检查，一律记载。如有教师认为你也可巡察，请到王校特长申请，我们统一安排，体验一下也未尝不行。 2。每单元完毕后都要准时检测，特殊是青年教师，通过检测能准时了解教学的状况，要仔细地做好试卷分析工作（举例来说），假如不仔细分析考与没考没多大的区分。 五、听课 1。只有个别教师听课次数缺乏，最少的六节，最多的教师二十七节。 建议： 1。听课随感不要
20、空。 2。领导教师之间要相互听课，领导班子的全部成员的课堂随时对全部教师开放。 3。年青教师要加强听课。课上不好也不听课，也不知道问，只知道玩手机，什么时候能上好课。 教学月工作总结5 寺坪小学何文超 通过教学学习教学常规，我对新时期的教学常规工作有了全新的熟悉。新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入讨论新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，仔细领悟区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了熟悉，行动上才能跟上步伐。 我们的教育目标应当是全面实施素养教育，推动课程改革，转变教育思想，面对全体学生，加强学生思想品德教育，重视培育学生的创新精神和实践力量，为
21、学生全面进展和终身进展奠定根底，努力培育造就有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们的教育应当促进教师的全面进展，提高教师的素养为目标的。目标虽然明确，假如没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。因此我认为落实小学教学常规实施细则应当是一种治理手段，我们应当把它作为学校教学治理最根本的标准来加以仔细落实，以期能有效地达成我们的教育目标。 中小学教学常规实施细则从三大方面提出了明确的要求。一是对学校教学常规治理提出了明确的要求；二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求；三是对学生学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都非常详尽，作为学校我们应当严格遵照常规进展教学治理，严格执行
22、课程规划，推动校长引导工程，加大治理、指导力度；作为教师我们应当充分学习教学常规，对比自己的工作找出缺乏，把教师劳动前移，严格根据备课要求进展备课，抓好备课、 上课环节。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，细心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身进展；作为学生应当彻底转变以往被动的学习习惯，转变学习方法，形成主动学习、自主探究、合作沟通的学习习惯。 落实区教学常规实施细则，应当同校本教研形成合力。常规作为学校教学的一种治理手段，不仅对教学工作提出明确要求，对校本教研也有促进作用。教学常规落实的好坏，很大程度上也打算了校本教研进展的质量，最终也是打算
23、着学校教学质量的优劣。反过来校本教研活动也是教学常规的一局部。校本教研的动身点就是本着解决学校里一线教师教学工作中遇到的新状况、新问题提出的讨论方案。这是在广阔一线教师进展细心备课、优化课堂教学设计、课后积极进展反思、总结的根底上提出来的围绕学校教学改革的急需解决的问题。校本教研抓的实，课题讨论进展得顺当，在很大程度上对学校教学常规治理起到了积极的推动作用。所以我们学校把校本教研与科研课题一起进展，利用每周四的教研活动日，扎实有效地开展此项活动，不流于形式。 在今后的工作中，我们将根据教育局制定的教学常规治理方法，积极汲取其他学校在教学常规治理中的先进阅历，补充完善自己学校常规治理方法，努力缩
24、小与先进学校的差距，力争取得更大的成绩。 教学常规是我们在教学过程中必需遵循的标准，是学校最主要的最根本的制度，这规定和制约着教师的教学行为，关系到学校教学秩序的正常运行，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的根本保证。 我认为自己在教学常规月活动中还存在以下问题： 1.大局部教师的教学思想正在逐步更新，渐渐开头形成民主、公平、和谐的课堂气氛，留意爱护学生的学习积极性，发挥学生的主动性。但是由于学习根底参差不齐，一局部学生还不能得到教师的全面关注。今后，应力争面对全体，学生敬重差异。 2.在教学活动月中，自己努力地进展课堂构造和教学方法的改革，把教学过程看作师生互动的过程。留意
25、学习方法的渗透，良好学习习惯的养成。但是，有时还是以讲解为重点，课堂上启发不够，学生参加不够。今后还应真正地把新的观念贯彻到教学实践中去。 3.备课是上好课的前提，它不是抄教案。教师们均有此共识。有时，为了应付检查，一味追求形式，无视备课的本质，并且单纯依靠教参，不去查找其他源头活水。教参仍是教师放之四海皆准的备课法宝。许多教案写的是一套，上课教的是另一套。把大量时间放在毫无意义的编造教案上。虽然有些好的教案编写得很科学，但操作过程中受许多条件制约也很难执行。 4.大多数学生认为教师布置的作业量不多，大都能在课内完成。但是作业形式单一，缺乏多样性。应削减机械性重复抄写的作业适当增加学生宠爱的实
26、践作业。 改良措施： 一、转变观念，加强理论学习，提高教师的职业道德水准，增加责任感。新课程将会让教师们熟悉到：仔细执行教学常规是教师的根本职责，是教师自我进展的过程。教师是学生学习的促进者，教学重在如何促进学生“学”。 二、要正确理解，处理备课与编写教案的关系。我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路和教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智进展上。备课是教师共性才智的结晶，要设计符合学科特点、渗透新教学理念的教案，力求多一点实质少一点形式。 三、课堂教学是实施素养教育的主地，是学校工作重点。在执行教学常规中，全体教师要
27、树以学生进展为本的教学观。在教学过程中，教师应与学生积极互动、共同进展，成为学生学习和进展的组织者、引导者和促进者；应处理好学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注意培育学生的创新精神和实践力量，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；应大力推动多媒体技术与学科课程的整合，丰富教学内容，提高教学效率。在课堂教学中逐步实现新课程改革提出的几个转变：重视讲授学问结论转变为重视引导学生经受学问的形成过程；由重视学生记住现成学问转变为重视引导学生再现和重组学问；由重视书本学问转变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和敏捷地解决问题；由重视单科独进、单个学问点的教学转变为重视学科间
28、和学问之间的综合贯穿；由重视统一要求转变为重视学生的差异资源和共性进展。 四、练习性的作业提倡在课内完成，课外以实践性作业为主。作业的设计既突出学科特点，又留意学科综合，培育学生实践运用、操作力量，以及探究、合作、创新意识。作业要求要留意学生个别差异，实行分层练习、分层作业。作业批改与评价形式敏捷多样，留意过程评价，习惯养成，师评和生评相结合，促进学生的进展。 教学月工作总结6 开学一个月来，教务科研处根据学校工作安排及上级对教学工作要求，以“明确目标、步入正轨、改革方法、有效课堂、准时总结”为工作目标，扎实开展教学的统筹、布置、指导、督察等工作，确保学校教学工作的有序推动。 一、本学月完成的
29、主要教学工作： 1、组织学生报到 2、留生保额工作与学生到校统计并状况上报 3、组织骨干教师参与株洲市中德行动导向教学法教师培训，并分别就学习培训状况作发汇报，上交个人总结与案例 4、校园安全与各实训室隐患排查、整治工作 5、制定本期教学工作规划 6、检查教师教学工作规划 7、随学生报到人数变化、专业班级数变化，准时落实教材到位状况 8、各实训器材添置报告 9、迎“三评”工作 工作会议与责任分解， 发动安排与部署会 10、迎开学工作检查 11、召开了教学改革工程（课题）申报发动会 12、体育教研组教师教学工作会议 13、推门听课：开展有效课堂视导活动，深入学校进展听、评课、评教案活动，对全校课
30、堂教学进展全面指导。 14、高三教师工作会 15、组建县运会运动队，开头训练，做好参会筹备工作 16、修订中职学生毕业标准 17、完成学生电子注册与上报：三年级8个班179人（实习6个班），二年级8个班196人，一年级8个班316人。非全日制550人。在校18个班。 18、一周推门听课：连续开展有效课堂视导活动，深入学校进展听、评课、查教案活动，对全校课堂教学进展全面指导。 19、 一周教学常规督查与实拍 二、教学检查状况通报： （一）、教学规划检查状况 大多数教师都能熟悉到教学规划的重要性，仔细分析教材、理解教材编写意图及特点，具体分析学生学情动态；能精确把握教材的重难点；制定的教学措施详细
31、实际，有较强的针对性；教学进度安排合理。总体状况良好，符合学校对教学常规达标考核的要求。但少数教师（包手高考部个别教师与专业部少数教师）教学规划过于简洁，内容空洞，措施不详细、无针对性，实施性不强，急需整改。 （二）、教案检查状况 优点： 大局部教师教学双案环节根本齐全， 能够设计学问、力量、情感态度价值观三个维度目标（社会力量、方法力量、专业技能）。教学过程条理根本清楚，教学重难点突出，有教后反思。如：龙华容、 龙春香等几位教师备课细心仔细、教案设计合理、书写工整。 存在问题： 1、局部教师备课粗糙，教学目标、教学重点、教学难点不切合学生实际，在备课中不能够从备教材、备学生、备教法动身设计教
32、案，教学过程设计太简洁，条理混乱，突破难点突出重点的措施未得到表达，教师活动和学生活动界限不清，为围绕教学目标效劳、激发学生探究学问欲望、促进学生自我创新的师生互动未得到充分表达。课堂训练不能围绕教学目标绽开，试题的分层设计和循序渐进性表达缺乏，教学过程中缺乏学法指导。 2、个别教师教案节次不够。少数教师不带教案进教室，个别教师没有写教案或沿用老教案。 3、在检查过程中发觉虽然每位教师教案都有教后反思，有些教后反思的针对性、反思的深度不够。 4、远程教育资源未得到充分利用，在检查过程中发觉教学过程中运用远程教育资源的为数很少。（如：中等职业教育资源网） 5、局部教师的备课数与教学规划制订的教学
33、进度不统一，有滞后现象。 （三）、 作业、练习册批改及教辅资料的检查 优点： 1、局部教师作业量足，作业的批改特殊地仔细，作业都能做到全收全批，有等级或评分、有批改时间、批改准时，作业批改记录填写完整、标准，学生有作业更正。从批改作业的仔细程度，可以看出我们学校教师教学态度比拟端正。 2、练习册根本上能做到全收全批，教辅资料能准时检查。 3、龙春香教师能给本班学生布置各科作业，并且定期全收全查，作文批阅仔细：有眉批、作文评语语言中肯、有鼓励性。 存在的问题： 1、个别教师作业量次不够，作业批改不够精细，讲评分析不很准时。 2、个别学科全部学生作业从开学到现在根本全对，这个现象与学生实际不符，令
34、人值得深思。 3、少数教师对布置作业还未能做到精癣先做的要求。作业状况记录有待加强。 （四）、教研活动 教研组活动能根本按规划进展、但活动形式单一，组员能积极参与，到勤率较高。教研组开展一周一次集体研讨，但听课的状况不太好，要求教师要每1-2周至少一次听、评课要求。 三 、日巡查中发觉的主要问题 、局部教师教学态度不仔细，教学责任意识和质量意识不强，集中表现为：备课不仔细，教堂信息量较小，作业布置较少，个别教师有不通过专业部随便调课的现象。 、局部教师教学方法单一，甚至教法不得当，个别青年教师，不能很好地把握教育对象、教育目标与教学方法之间的关系，将应试性教学讲授的教学法过多地用于课堂，抑制了
35、学生开拓创新思维的进展，学生只能被动承受。 、缺乏讲课艺术，不留意与学生互动沟通，教学效果欠佳，主要表现为：局部教师对教材内容的把握和处理不当，重点、难点把握不好，还有个别教师照本宣科；不留意与学生互动沟通，语速平铺单调，语言缺乏感染力，只一味地讲授，不注意调动学生的情感、兴趣等，课堂气氛沉闷，形式单一。 5、局部学生有上课迟到、睡觉、做小动作、玩手机、看课外书、照镜子等现象。应加强学生治理工作力度，按时检查学生上课、出勤状况，加强学风建立。 6、早晚自习时有学生迟到、睡觉、玩手机、梳头发等现象，个别班级学生早读不开口，晚自习练字静不下来，实训时偷懒不动手。值班教师应加强对学生的组织和指导，同
36、时针对个别班级学生晚自习无事可做的现象，相关任课教师要适当增加课后作业量。 7、看一组实拍照片（详见） 四 、学生状况反应： 高考部 10计算机对口：本学期除英语以外的教师都换了，同学们适应得最快最好的是语文(龙春香)教师的课，专业课(易彬)更加注意理论及高考习题的训练，同学们收获较大，比拟不适应的是数学 教师的课。建议晚自习的第一节课请科任教师教学生做习题训练。 10艺体班：本学期目前只有3个人在学校上课，科任教师都是手把手的一个个教，教师们都很负责，许峰教师的教学同学们都很喜爱。 11艺体班：本学期班集体的整体学风都比上学期有很大的进步，语文(龙春香)教师的课同学们都很喜爱，学语文的终点比
37、以前强，数学(汤琼玉)教师的课同学也很喜爱。 12艺体1班：教师们都是很负责的，但是上课玩手机、睡觉的人较多，不懂得也不喜爱问教师，课堂上不喜爱回答下列问题，气氛不够活泼，做作业是不少同学总是抄。 12艺体2班：每天的课都有人玩手机、睡觉，作业也不少。数学难听不懂， 专业部 11计算机1班：本学期班集体的学习方面整体有进步，同学们不喜爱理论课以及教室里2到3节连在一起的文化课，计算机网络 理论性的东西多， flash(徐璧洪), 绘声绘影(罗朗)这两门课动手操作的多些，同学们更喜爱些。课程的安排很不合理，有时一天都在机房，有时一天没有一节上机课，建议调整课表。 11计算机2班：感觉个别学生没有
38、把心思收回来放在学习上，早自习不喜爱读书，晚自习不想搞学习，同学们觉得课程的安排不合理，有些课过于集中，想调整一下。绘声绘影(罗朗)课比拟受同学们欢送。 11电子班： 上课睡觉、玩手机的人多。 12计算机1班：班上现在学习气氛不浓，一般每节课都有3-5人讲话、玩手机晚自习纪律不太好，专业课作业都是群发，一班只有3、4个版本的答案，玩嬉戏的人多，课程安排不合理，有时一天专业课，或一天文化课，同学们不喜爱。 12计算机2班：班上现在向一盘散沙，没人搞卫生，学生干部喊不动，上课睡觉、玩手机的多，几乎没教师管得祝 11华天：本学期学习气氛下降了不少，早自习读书的人不多，晚自习玩手机的多，班主任、科任教
39、师换得太多，同学们都不习惯，心思浮动大。本学期不少的2节连上的理论课，如通用力量 、语文、数学课同学们觉得很乏味。比拟喜爱马海英、毛艳、袁赛教师的课。 12酒管：早晚自习及上课玩手机的同学多，语文数学英语课还好，在酒店实训室也有学生偷懒玩手机，整体而言比拟喜爱马海英、毛艳教师的课。 11服装：早自习读书的人比以前的少了，抄作业的现象不少，李江华、林谦教师的课比拟喜爱，不想上通用力量课 。英语教师的课总有离题 。 12服装：晚自习纪律不太好，上课及晚自习有人睡觉，不想搞卫生，每天根本没作业或很少，晚自习没事做。计算机应用 课同学们上网玩嬉戏的多，书法教师的课轻松，对学生要求不严，管得不多。 11
40、汽修1班：跟上学期比早自习读书状况好一些，迟到的少了许多，晚自习玩手机的多，除专业课，其他的课根本不听，学习气氛不浓， ，比拟喜爱杨昌旅教师的课。 11汽修2班：班上有几个学生教师管不太住，尤其是不严的教师更加管不住，大局部同学都在努力学专业，想学好。新班主任(梁平)教师很负责。德育(陈德军)教师的课比拟喜爱，同学们没有不服她的。 12汽修1班：任课教师都比拟负责，许多事要教师盯着，早自习不想读书，对专业课如汽车文化(肖贞贞)同学们很感兴趣，有热忱，只是专业实训课太少。 12汽修2班：早自习读书状况不太好，晚自习玩手机的多，卫生许多人不想搞，要班主任盯着催。不喜爱数学、英语，比拟喜爱专业课，只
41、是进实训楼时机几乎没有，根本没有动手的专业实训课，朱铁军教师有一个晚上带实训，同学们比拟喜爱。陈德军教师的课最受欢送。 五、改良措施 对本次教学常规检查发觉的问题，仔细讨论并要尽快解决。 、对影响教学的硬件问题，一方面教育处将准时向学校反映，以保证教学秩序的正常进展；另一方面要进展协调，充分利用好现有的教学资源，让资源利用效益最大化，与此同时，各部室治理员要加强对教学设施的维护与治理，做好定期检查与保养，确保其正常运行。 、落实好评价机制，教育处要加强对日常教学的组织、治理与监控，各班主任要协作任课教师狠抓学生课堂秩序及学生学习，上下协作，齐抓共管，提高教学质量。 、各教研组要积极开展教学讨论
42、活动，积极组织青年教师开展关于教法学法等问题的研讨活动，不能让教研活动流于形式。发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，扎扎实实落实“青蓝工程”，帮忙青年教师尽快成长为合格的职专教师。 、青年教师要讨论教材、讨论课标、讨论学生、讨论教法加强教学根本功的训练，积极投身于教学实践中，不断总结，努力探究提高教学质量的教学方法，如加强语言表达、板书及教材内容的取舍等方面力量的训练，积极探究行之有效、学生乐于承受的行动导向教学方法。要常常与教学阅历丰富的教师进展沟通，要自修，要培训，要在网上进展教学讨论活动，要充分利用职教新干线（教学空间）网上学习，以提高自身业务力量。 5、个别教师的教案书写不够标准。备课和
43、写教案时，应多考虑“怎么教”的教学方法。教案上对重点和难点内容书写的要具体一些。年轻教师的教案更要写具体些。 6、课堂训练试题及作业要细心设计, 要有层次性，并能仅仅围绕教学目标，具有针对性，作业教师要先做，要准时反应，并做好状况记录。 六、本学月提名专业部、高考部获奖的教师： 教学改革奖：龙华容；教学满足奖：龙春香、陈德军 教学标准奖：张英姿 以上是第一学月教学工作总体状况，盼望受表杨的教师再接再励，如有做的还有欠缺的教师，请尽快利用时间加以修正！盼望通过检查反应，真正做到以检查促标准，以标准促提升。努力做到以培育学生综合职业力量为导向，以课堂教学为阵地，面对全体学生，提高课堂效率，保质保量
44、完成教学任务。 教学月工作总结7 金秋九月，丹桂顠香，我们迎来了新的一学期，紧急而又劳碌的工作又开头了，在校领导和全体教师的努力下，教育处顺当开展了各项工作。现将本月工作进展总结，向校务会和教师们汇报如下： 一、开学工作 1.安排课务 通过校务会的共同争论决策，教育处安排了全体教师的教学任务，安排了课时，编排好了各班级和教师课表发放到每班每位教师手中。由于上课教师人数比上学期少六人，本学期大局部教师增加了课时，但大家没有怨言，勇挑重担，呈现了赤小人良好的风范。 2.制定规划 开学伊始，教育处根据以往的常规发给了每位教师一份规划格式。教师们根据规划格式制定了各项教学规划并交教育处装订成册。在这过
45、程中，我们准时检查发觉了规划中消失的问题，教师们也仔细修改，确保了各项教学规划构造、内容、格式的正确。 3.学生报到 （1）新生注册 今年一年级新生的年龄限定在20xx年8月31日前诞生的。一年级三位班主任责任心强，细心地依据户口本对新生进展了报名工作，并急躁地对家长作了讲解，确保新生招生工作顺当进展。在后期的新生学籍信息采集工作中，三位班主任教师也用极大的急躁和细心，打了很多的电话，确保了此项工作的圆满完成。到9月29日晚，我们已将115名的学籍信息和照片全部胜利导入全国统一的中小学学生学籍治理系统中。 （2）学生异动 本学期，我校二至六年级共转进学生27人，转出19人，复学2人。全部异动学生手续齐全，并已在学籍治理系统中办理了学籍异动申请。 4.数据上报 9月30日，教育处已用软件将学校学生数、教师数和软硬件数据上报镇校 委会。 5迎接两次检查 9月18日上午和9月23日下午，镇校委和县教育局开学工作检查组分别到我校进展了开学工作检查。由于全