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1、 小学一年级语文期试试卷汇总小学一年级语文上册课件(6篇)有关小学一年级语文期试试卷汇总一 2、你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪慧与机智。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头仔细思索的神态，都说明你对学问的渴求。你时刻都布满着自信，无论遇到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思索中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找教师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，教师要先照看到大家。教师欢送你在课间的时候，来和教师一起讨论。 3、杜慧燕：你性格开朗，喜爱唱歌，跳舞。这是你的优点，假设你学习上也像喜爱文娱一样，你的学习成绩确定是不错的，还有你的纪律也需要加强啊！其实你也
2、是一个聪慧的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢！信任自己，加油吧！ 4、赵xx：你喜爱班集体，学习仔细，作业细心，能写出一手美丽的字，还常常提前完成作业，这是你的一个进步，教师盼望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。 5、你脑子敏捷能精彩地答复别人不能答复的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它经常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎”不过教师知道你很快与它绝交的，交上“仔细细心”这个朋友，你说是吗？ 6、你的进步是教师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得特别懂事
3、，而且成绩也有了一个很大的飞跃，假如你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪慧，你确定能行，努力吧！教师每天为你加油。 7、文文雅静是你美妙的气质；朴朴实实，是你优秀的品行；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的力量；你不多语，但你懂得关怀爱护别人。假如你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 8、候xx：你是一个聪慧、文雅、大方、爱清洁、爱学习的女孩，作为学习委员，你每天为同学们领晨读，可谓教师的得力小助手，教师盼望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 9、你遇事反响快，说话力量强，聪慧好学，同学和谐，为人大方，同学们喜爱和你做朋友，教师也以你为傲慢。可是你上课留意力不集中，爱
4、做小动作，不想超越人家。今后教师盼望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。 10、首先，教师要庆贺你！庆贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你仔细地思索教师的问题，积极地参加同学们的争论，教师真心地为你感到快乐。更让教师感到快乐的是你转变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高快乐兴地完成教师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是成功！ 11、你思维快，做事能干，喜爱跟同学交谈，学习比同学仔细，喜爱看课外书，课外学问较多，语言表达力量较强，教师盼望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进
5、步会更大。 12、开学初，你是一个特别聪慧、懂事的孩子，总是高快乐兴地承受教师交待给你的任务，上课坐得是那么的端正，发言是那么的积极，又很爱护人。可现在你有点变了，喜爱和教师唱反调了，上课也放松了对自己的要求，这样的圣孟教师可不喜爱。盼望你能找回开学初的圣孟！教师就特殊喜爱你在课堂上那好问的脾气！ 13、张琳娜：你平常性格内向，不善多言，忠厚狡猾，和同学能友好相处，平常能关怀集体，喜爱劳动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好，记得要连续努力啊！ 14、宣润辰：在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪慧”和“淘气”。“聪慧”因“淘气”的捣乱而少了许多。是啊，上课坐不住，听不见课，还
6、怎么聪慧呢？盼望下学期你能主动赶小“淘气”，教师信任你会变得更聪慧，努力吧，小润辰！ 15、李xx：你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，教师盼望你能更加自觉学习，争取更大的进步。 16、赵xx：你见到教师总是礼貌相待，你能关怀集体，喜爱劳动，爱画画，你心灵手巧，教师是很佩服你的，但教师盼望你课堂上更胆大一些，踊跃回答下列问题，好么？教师信任你的，加油！ 17、你共性沉静，还爱言辞，但做事仔细，学习勤奋，同学们都喜爱你。虽然你平常很缄默，但回答下列问题时声音又是那么的洪亮。你是那么的仔细，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事
7、的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问教师好吗？没有关系的，教师期盼着你更快地进步。 18、你是一个聪慧、文雅、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做典范，教师盼望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 19、你聪慧能干，做事很有主见，教师很喜爱你，不过现在你比以前淘气，上课时发言少了，课后动歪脑子，用劲地玩是少不了你了，你说是吗？教师不盼望你这样做，只盼望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜爱你。 20、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个得意的女孩，你平常观看事物很认真，
8、上课时能仔细听讲，作业能按时完成，写得字特别美丽，每天你都能把我们班的毛巾洗得干洁净净，教师要对你说声感谢，现在你真的比以前懂事了，教师盼望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 21、你是个聪慧机智而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参加而增加了不少欢快的气氛。假如你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，仔细地写出一个个答案；假如你能鼓起士气，坚决信念，你将会跑在大家的前头。 22、你很关怀集体，班级里的事总是抢着干，作为劳动委员特别负责，拖地倒垃圾样样干，是教师的得力小助手、假设学习跟劳动那样起劲，你的学习会更加精彩，教师信任你，加油吧，小梦迪！ 23、时间过得真快，转瞬就放寒假了。相处这么久，你
9、给教师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪慧、活泼得意、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！ 24、每次看到了你笑眯眯的样子，教师也忍不住快乐起来。你爱玩也爱学习，每次上课都能仔细地听讲。可是你似乎对你的椅子有意见，每次上课总想离开它。教师盼望你能和它成为好朋友。明白教师的意思吗？当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，并取得好成绩；可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。所以，教师盼望你能从头到尾都不放松对自己的要求。 25、在教师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平常大胆，喜爱跟同学交朋友
10、，语言表达力量较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 26、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪慧”和“淘气”。“聪慧”因“淘气”的捣乱而少了许多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪慧呢？盼望下学期你能主动赶走这个“小淘气”，变得更聪慧！ 27、于佳瑞：在教师心中，你是一个乖巧懂事的男孩，看到你剪纸的图案和你画的画，就知道你是一个心灵手巧的孩子，假如你上课时再积极发言，就更好啦！努力吧！你将会取得更优异的成绩，加油！ 28、在教师的心目中你是一位聪慧淘气的学生，你的学习一般，不求上进，假如把你的聪慧才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，
11、教师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你糊涂头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。 29、教师多么喜爱呀！你情愿连续努力，取得更大的进步吗？ 30、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到教师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满足的答复，你真的在进步了，作业比以前仔细，不过，这次考试你没有仔细对待，失分太多了，教师盼望你在作业时，更加细心点。 31、刘思敏：你是一个文雅、胆小、懂事、讲卫生的女孩，可你的学习很让教师焦急啊！教师还发觉你课间活动较少，盼望你多与同学说说、谈谈，仔细学习，你会有进步的，加油吧！ 32、王xx：当我看到
12、你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个得意的女孩，你平常观看事物很认真，上课时能仔细听讲，作业能按时完成，教师盼望你今后课堂上要多发言，争取更大的进步。 33、你是咱班个头最高，力气最大的男孩，你喜爱劳动，每次大扫除你总是干得气喘吁吁，满头大汗、但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题、只要你肯努力，也会成为大家眼中闪亮的“星星”，加油！ 34、1你是个思维灵敏、喜爱动脑筋的孩子。教师特殊喜爱请你来答复思索题与应用题。由于无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文雅、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是教师最观赏你的地方。教师交待给你的事情，你总能很好地完成
13、。但作为一名学习委员，有时候你应当主动去完成一些你应当做的事，如每次作业本的上交状况。你说对吗？ 35、“孩子，你辛苦了！”我知道你始终很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但教师始终在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让教师感动。所以我要说，你是个顽强的孩子。假如能到小朋友中间去，你会学到许很多多，你会进步得让大家惊讶。试一试吧！ 36、王鹏朝：在教师眼中，你是个聪慧活泼，乖巧懂事的男孩。不管是朗读，还是回答下列问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，教师和同学都喜爱。盼望你今后百尺竿头，更进一步，好么！教师信任你，加油！ 37、
14、张xx：在教师的心目中，你是一个文雅、懂事、爱学习、爱劳动的的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好典范，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 38、王子怡：平常的你总和同学和谐相处，每次劳动总是抢着干，你是一个乖巧听话的女孩，对教师和同学都有爱心，你能做到这一点，真是了不起，你学习仔细，字写得越来越美丽了，教师盼望你再接再厉，更进一步！ 39、王紫萱：你是个乖巧懂事的好女孩，在班上你遵守纪律、团结同学，作为体育委员和副班长，你很称职，可谓教师的得力小助手。教师盼望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，信任你的学习也会走在前列，加油吧，小紫萱！ 40、常xx：在教师的心目中，你是一位得
15、力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平常大胆，喜爱跟同学交朋友，像一只欢乐的喜鹊，教师喜爱你。盼望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 41、你见到教师总能礼貌相待，教师觉得你比以前懂事了，学习比以前仔细，作业能按时完成，字迹清晰端正，你关怀集体，每天都能把班级里的毛巾洗洁净，教师盼望你上课积极发言，争取更大的进步。 42、你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、仔细是同学们学习的典范。你仔细负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜爱你，佩服你，信任你！每次看到你干净的作业本，教师的心情也舒服了不少。在班级后面的展现栏，每次都能看到你在贴苹果商标。教师盼望你能发挥
16、你的优点，成为品学兼优的学生。 43、最近一段时间，你最终比以前有了很大的进步，这让教师感到非常欣慰。你不知道，当你不用心学习时，教师和你的亲人多么的着急呀！无论何时，你都应当严格要求自己，现在的你， 44、你聪慧活泼，上课用心听讲，仔细完成作业；敬重教师，团结同学，关怀班集体，是同学的好伙伴，教师的好学生！但是，要成为一名全面进展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步进展特殊是劳动方面，要争取进步。 45、庞郁馨：小郁馨，你是个聪慧伶俐的孩子，看着你的“小样”，似感不爱说话，其实你也有很淘气的一面，对吧？教师盼望你课堂上胆大些，踊跃发言，你确定能做到的，对么？加油吧！ 46、教师欣喜
17、地看到了你在本学期末的最大的进步改掉了上课有意破坏课堂纪律的坏习惯，同时发觉你在课堂上敢于举手发言了。不过可要坚持完成作业啊！那样你的进步就会更快！ 47、教师观赏你勤奋、虚心，观赏你擅长思索的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的典范。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假设你改掉了这个缺点，你就是好样的！新学期回来，教师盼望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。 48、你是一个文雅和懂事的孩子，平常学清洁，讲卫生，学习较仔细，能写出一手美丽的字，教师批到你的作业时，心里很快乐，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很惋
18、惜，希今后能积极发言，教师信任你肯定能做到。 49、你的聪慧伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新奇别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文雅、懂事、能干构铸出你漂亮的形象。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，教师很喜爱你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊！教师信任你的应用题解题思路也会很快提高。做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，是教师的得力助手。学习上你进步很大，教师坚信：胜利属于你！ 50、教师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪慧得意的男孩，教师同学都喜爱听你讲故事，你讲得故事多么悦耳，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业的确比以
19、前仔细了，只是作业有时还要拖拉。假设你能做到按时完完成作业，同学、教师都会更加喜爱你。 51、在教师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个淘气的孩子，课间，你很喜爱跟伴同学玩耍，有时也喜爱戏弄同学。学习尚仔细，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。 52、你是个特别特殊的女孩子。你聪慧伶俐，又有男孩子般的淘气好动性格。最让教师佩服的是有一种较强的思索问题的力量。在今后的学习工作中，假如你能与其它小朋友友好相处，你确定能成为一名优秀的小学生。 53、最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思索了。有时还能举手发言了。教师多喜
20、爱现在的你呀！教师盼望出操的时候你也一样仔细，为班级争光。你情愿连续努力，取得更大的进步吗？ 54、你是一个文雅、懂事的女孩，平常爱清洁，讲卫生，学习仔细，还能写出一手美丽的字（），教师为有你这样的学习而感到快乐，教师盼望你上课大胆发言。 55、一（4）班全部同学中，最聪慧的是你，最淘气的也是你，最懒散的还是你；教师最观赏的是你，最反感的还是你最让教师得意的是你，最让教师难过的又是你下学期，教师盼望你能；力争上游，成为人人喜爱的好孩子。 56、你是一个特别聪慧的孩子。教师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的仔细，发言是那么的积极。每次看到你静下心来仔细做作业的时候，教师就觉得你像一名小小的男
21、子汉。教师为你的每一次进步而感到快乐。教师也观赏你对科学学问的喜爱。但惋惜的是在接下来的时间里，你就慢慢管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。教师盼望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗？教师还盼望在下个学期能看到你写一手好字。 57、你能团结同学，礼貌待人，关怀集体，学习比拟努力，平常做操也很仔细，是一个乖巧、懂事的女孩，教师和同学们都很喜爱你、盼望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，能做到么？ 58、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清晰，写的字真美丽，教师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作特别负责，课后也喜爱活动，假如你能把写字姿态改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大
22、胆发言，发挥自己的聪慧才智。 59、你是位聪慧的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都非常欣赏你，在“全面进展好少年”的评比中，同学们第一个想到的就是你，你也荣耀地成了我们班的“全面进展好少年”。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。 60、在教师的心目中，你是一个文雅、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好典范，你能热心助人，关怀同学，爱护别人，还能写出一手美丽的字，每当教师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 61、你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端
23、正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告知同学的过错，教师盼望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 62、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你是个思维灵敏、意志较强的孩子。喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。课堂上经常能答复出别人难以答复的问题。你的作业有时很仔细，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得特别精彩。可是，你有一个马虎、马虎的小毛病。只要努力，教师信任你能成为一名最优秀的学生。 63、你见到教师总是礼貌相待，你能关怀集体，喜爱劳动，喜爱看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，教师是很佩服你的，但你令教师生
24、气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。假如你能改掉的话，教师会很喜爱你。你的学习成绩也会有很大的提高。 64、张梦迪：你很关怀集体，班级里的事总是抢着干，作为劳动委员特别负责，拖地倒垃圾样样干，是教师的得力小助手。假设学习跟劳动那样起劲，你的学习会更加精彩，教师信任你，加油吧，小梦迪！ 65、教师每次看到你对值日生工作仔细负责，平常和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参与活动，能爱惜公物，不过，教师发觉你在做作业时总是很马虎，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么缘由？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。 66、你的大眼睛写满了乖巧和懂事。你对工作的负责
25、和对人的爱护真让教师快乐。你有很强的上进心，正是这样剧烈的上进心才使你不断地进步，不断地取得好成绩。现在的你再也不会把应用题看成“拦路虎”，而能轻松地解决它，你是不是也为自己而感到快乐呢？可不能傲慢啊！盼望你连续努力，争取更大的进步！ 67、彭xx：教师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪慧得意的男孩，教师同学都喜爱听你讲故事，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业的确比以前仔细了，教师盼望你再接再厉，更进一步，加油！。 68、你很懂事，可能有时做错事，但你都准时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手美丽的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你答复得确定比别人好
26、，信任自己。新的学期里，教师盼望你能变得英勇一些，做一个大胆的男孩子。 69、你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都非常观赏你。可是，在课堂上，你也缄默不语，这种“缄默”，使你失去很多表达和思维训练的时机。我想，在课堂上，你不能再“缄默”下去了，教师真盼望你能用自己心灵的力气去打ki锁住的“金锁”，是自己成为思维灵敏，嘴巴灵活的孩子。 70、教师喜爱上课是的你，那时你思维活泼，发言大胆；教师喜爱劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；教师喜爱集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但教师不喜爱你的作业，不信任它是你这样的孩子的作业。你能专心
27、的行动转变教师对你的看法吗？ 71、教师发觉你是一位关怀集体、喜爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮忙，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，教师很佩服你，假如你上课的时候能用心听讲，教师更加喜爱你。 72、你的聪慧伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能预备好学习用品，上课留意力集中。工整、正确的作业经常是同学的典范。学习上你积极进取，擅长想象，敢于创新。工作积极，愿意为教师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够顽强，太简单掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪慧才智，勤奋学习。只要努力，教师信任你能成为一名最优秀的学生。 73、其实你是一
28、个聪慧、能干的孩子，当你仔细学习时，你的成绩将会名列前茅，假如你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、教师听了很满足，平常做事仔细、细心、办事力量很强，教师盼望你能用心听讲，力求上进，你将成为我们班上精彩的学习。 74、你的作业是那么仔细、用心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，答复教师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，仔细地拖地，你干得特别起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手美丽的字。 75、熟悉你还不到一个星期，你给教师留下了美妙的印象：美丽、活泼、得意、有共性，与小朋友之间和谐相处，每个小朋友都很喜爱你。但你很傲
29、气，这可是胜利的绊脚石，它会影响一个人的进步的提高。不过，教师信任以后的你肯定会成为德、智、体、美、劳各方面都很精彩的好女孩。你对自己有信念吗？ 76、你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你有自己的一套学习方法，承受力量强，反响快，而且总有制造性，教师为有你这样的学生而傲慢，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说教师的担忧有必要吗？ 77、你总是轻轻地答复，轻轻地问候，静静地学习，静静地思考，悄悄地观看！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地答复教师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和教师会为见到一个不一样的你而快乐。 78、你坐在教室里显得不起眼，教师大声一点也会吓着
30、你，你的小手却痒痒的，总喜爱动动别人，唯一让教师快乐的就是你的脑袋还可以，教师最盼望在新的一年里，你的胆子变大，你的字变美丽了，能做到么？ 79、张冉：你思维灵敏，说话较快，活动力量较强，是教师的得力助手，教师很喜爱你，但你要努力改掉任凭拿别人东西的坏习惯，那样同学们也会更喜爱你的！教师信任你！加油！ 80、你学习仔细，作业细心，能写出一手美丽的字，上课时常常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，寻常值日工作比拟负责，能仔细拖地，体育熬炼也比拟仔细，教师盼望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。 81、课堂上疲乏的时候，你从不打搅教师，静静地低下头思考着什么，教师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳累
31、，理解与同学难得的一份友情。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，许多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，教师盼着你的会心的笑。 82、在教师眼中，你是个聪慧活泼，乖巧懂事的男孩、不管是朗读，还是回答下列问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，教师和同学都喜爱、盼望你今后百尺竿头，更进一步，好么！教师信任你，加油！ 83、李xx：教师发觉你是一位关怀集体、喜爱劳动的孩子，作为咱班的劳动委员，你尽职尽责，是教师的得力助手，你能做到这一点，真的了不起，教师很感谢你，假如你上课的时候能用心听讲，教师更加喜爱你。 84、张xx：
32、你见到教师总能礼貌相待，教师觉得你比以前懂事了，学习比以前仔细，作业能按时完成，你关怀集体，爱劳动，每天都能把讲桌整理好，教师盼望你上课积极发言，争取更大的进步。 85、你是一只愉快的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你悦耳的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你答复的精确率不高，你的小报告不切实际，但教师还是喜爱你！假如你能把更爱情诗歌多的时间用在思索上，你将会更得意。 86、宣芳越：你能团结同学，礼貌待人，关怀集体，学习比拟努力，平常做操也很仔细，是一个乖巧、懂事的女孩，教师和同学们都很喜爱你。盼望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，能做到么？ 87、能做到吗？其实你是一个特别聪慧的学
33、生，教师只给你补了几次课，你就能把落下的学问把握了，而且还能举一反三。现在你所缺少的就是勤奋了。只要你能把玩的时间分一点用在学习上，你肯定能取得更大的进步。聪慧的你肯定要记住学习，学习，再学习！项教师始终在关注着你，为你加油呢！ 88、你是一个聪慧、美丽的女孩子。自从你当上了卫生委员以后，总是悄悄地帮同学扫地，干这干那，可积极了，教师看了真的很喜爱你。假如你能把这种劳动热忱用在学习上，平常按时完成作业，每天把教过的课文读一读，你学习也肯定会进步很快的。由于你是个聪慧的孩子。到那时，教师就会更喜爱你了！ 89、每堂早读课上，教师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么仔细，每堂课上，你听得那么用
34、心，发言特别积极，寻常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 90、李冠中：你是咱班个头最高，力气最大的男孩，你喜爱劳动，每次大扫除你总是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。只要你肯努力，也会成为大家眼中闪亮的“星星”，加油！ 91、你是教师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜爱你。你身为小教师，检查作业总是那么准时，那么仔细。每次教师交给你一项任务时，你总能仔细完成，教师为有你这样一位好助手而感到骄傲。 92、杨xx：在教师眼中，你是一个美丽文雅、懂事的好女孩，平常爱清洁，讲卫生，学习仔细，教师盼望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，好么？
35、教师信任你，加油！ 93、刘梦晨：你是个聪慧机智而又活泼的孩子，使只欢快的“喜鹊”，班里的活动常因有你的参加而增加了不少欢快的气氛。假如你能鼓起士气，坚决信念，仔细学习，你将会跑在大家的前头，小梦晨，加油吧！ 94、首先，教师要向你表示庆贺，由于你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪慧的孩子。要想取得好成绩，除了聪慧外，最重要的还是勤奋，信任你已经明白，并且能够持之以恒。教师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。 95、你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受教师与同学们喜爱的好朋友，也是一个德、智、体全面进展的学生。课堂上，当你和教师有理有据地绽开辩论时，教师是多么喜爱你呀！你有一个聪慧
36、的头脑，各科成绩有待进一步提高。你比拟怕事不爱言语，要留意与同学沟通。教师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪慧活泼。你有时有点傲慢，要留意克制。盼望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。 96、孙龙超：在教师的心目中，你是一个聪慧淘气的孩子，课间，你很喜爱跟伴同学玩耍，有时也喜爱戏弄同学。假如把你的聪慧才智用到学习上去，你定会很优秀。教师信任你，加油！好么？ 97、教师很观赏你的优异成绩，更观赏你那坚韧拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。许多问题你都有着独特的见解和新奇的感觉，你讲出来让教师和小朋友一起共享好吗？我们期盼着你！ 98、齐云
37、霄：寻常你有心里话，总是跟教师说说、谈谈，教师觉得你性格直爽，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应当了，教师信任你肯定能改正自己的缺点，对么？加油！ 99、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的仔细、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满足的答复，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺侮同学，这是你的进步，教师为你快乐，你寻常很喜爱参与体育熬炼，劳动积极肯干，你是一个聪慧、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的典范。 100、张晨露：在教师的心目中你是一位聪慧淘气的学生，你平常爱违反纪律，学习一般，假如把你的聪慧才智用到学习上去，你定会很优秀。教师信任你，加
38、油！好么？ 有关小学一年级语文期试试卷汇总二 一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的专心性较高，兴趣深厚，有剧烈的求知欲。学生在课堂上能够专心与教师照应。 本学期学生开头正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。让学生能够慢慢增加身体的协调性、节奏感。 (一)资料 1、唱歌：共计21首。连续学习稳固正确的唱歌姿态、坐姿，养成良好的唱歌习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清晰，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要
39、求整齐地开头和完毕。18首歌曲能够根本背唱。 2、唱游：能随音乐的不怜悯绪、节奏、节拍的变化，有表情地进展律动、仿照动作和即兴动作;留意音乐与动作的协作，乐感的培育。 4、观赏：培育学生良好的观赏音乐的习惯，能够仔细倾听音乐;观赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、宏伟、美丽、抒情等不怜悯绪的歌曲与乐曲。 5、音乐学问：学习的音乐学问：音的长短、音的凹凸、音的强弱; (二)编排特点 小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。 本册教材的曲目选取，在作品的思想性、艺术性、民族性根底上
40、，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、嬉戏、舞蹈等活动，培育学生的创新精神和实践潜力。让学生在实践中体验，在想象中去制造，促进思维，进展智力。 (三)教学重点：学唱歌曲倾听音乐 1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪才智，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到安康进展。 3、使学生把握浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的潜力。 1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改
41、靠拢，不断提高自身的音乐素养。 2、专心参与各种课改活动，留意阅历的总结与整理。 3、仔细钻研教材，把握本学科教学资料的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。 4、重视学生平常的学习效果与考察。 5、在教学中，不断提高自身的各种潜力。如：制作教具、多媒体课件等。 6、平常注意学生的合作、探究潜力和实践操作潜力的培育。 有关小学一年级语文期试试卷汇总三 一年级学生年龄比拟小，形象思维相对兴旺，对于抽象的东西很难理解，承受学问力量差，而且不知道主动的练习和稳固所学学问，这给英语学科的教学与学习提出难题。所以在平常的教学中就需要把教授的课文和单词都用详细，或可触摸的实物展现出
42、来，并且要坚持进展练习和稳固，以到达学问的积存。不过，在已有学问的积存方面，学生与学生之间也存在或大或小的差异。局部学生有肯定的英语学习阅历或学问积存。而少局部学生的英语根底特别薄弱。但是，低年级学生多新事物布满奇怪和热忱，这是别的年级学生所无可比较的。所以，只要在课堂设计和教学方法上细心思索与预备，信任肯定会收到好的效果。 本册教科书是小学阶段学习英语的起始课本，共有十个单元，本学期的教学是依据一年级上册的单元学问点来进展的扩展。 每个单元有：learntosay，lookandlearn，lookandread，singasong和playagame。共五个板块组成。learntosay板
43、块通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话力量。同时呈现新的词语，句型，功能和话题等。lookandlearn板块主要按话题归类和图词相结合的方式呈现新的词语。lookandread板块以图为主，并安排了主要句型，皆在通过比拟真实的语言情境用滚动的方法，引导学生操练本单元和已经学习过的内容。lookreadandwrite板块是关于英文字母的学习，通过展现，要求能够正确听，说，读出字母。funhouse板块通过做嬉戏，诵歌谣，唱歌，调查等活动进一步帮忙学生稳固所学学问，培育听说和思维力量。 由于本学段的学生仍处于学习英语的启蒙阶段，所以与学习学问同样重要的就是培育学生良好的英语学习习惯，把握有
44、效的学习方法，在生动活泼的教学环境和宽松和谐的学习气氛中激发对英语学习的深厚兴趣。通过本学期的学习，要求学生在根本学问的把握和根本技能的训练方面到达以下目标： 1、能比拟娴熟地运用所学的日常交际用语，做到学以致用。 2、能依据实物或图片说出所学单词，发音根本正确。单词的学习是无止境的，这就要求在日常学习中，一点一点的稳固和积存，并养成良好有效的学习习惯。 3、能在非语言提示（如图片，手势等）的帮忙下，听懂清楚的话语，录音。 4、能演唱和表演已经学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 1、仔细备课，做好前备，复备工作。备课时留意与新课标结合，而且由于学生年龄偏小，还要留意到备学生，在课前充 一年级英
45、语教学工作规划 分考虑这点因素。 2、因材施教。对不同的学生要留意采纳不同的教学方法，使学生共性能够得到充分进展。学生的个体差异会在很大程度上影响教学质量，而在另一方面又会有一种推动作用。所以在教学过程中，要充分调度及利用这种差异，并力争在某处得到平衡。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，布满学问性，趣味性，挑战性以及表演性。限度地调动学生的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量。 4、从英语教学的实际需要动身，而且由于学生处于低龄阶段，全面的训练听，说，读等技能，为将来更系统的学习打下根底。 5、对于成绩优异的
46、学生，应不断开阔他们的视野，鼓舞、培育其对看、多读一些课外英语节目，参与兴趣小组活动。对于成绩欠佳的学生，应个别辅导或者实行“一帮一”的形势，由成绩优异的同学去帮忙他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容无视。究竟处在中间水平的学生占大多数，一旦忽视了他们，就等于消除了他们学习英语的积极性，所以在抓紧“两头”的同时，中间段的学生也不行放松。 有关小学一年级语文期试试卷汇总四 敬重的各位教师、亲爱的大哥哥、大姐姐和学前班的小朋友们： 大家好! 我是一年级的殷小小。今日我在国旗下演讲的题目是“提高安全意识，共建平安校园”。 为了我们的安全，大家应当做到以下几点： 一、加强宣传教育。提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素养。团结同学，和同学友好相处，不因小事和同学争吵，不打架，争做文明的小学生。 三、留意课间安全。同学们在课间不要做猛烈的活动，避开发生各种损害事故;上下楼梯靠右走，不追赶玩耍，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。 四、遵守交通规章和交通秩序。来校、回家要排队，不骑