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1、 学生用车安全协议书学生坐车安全协议书(五篇)最新学生用车安全协议书(精)一 一、学生家长(监护人)必需向甲方保证做到以下两点： (1)确保子女上学、放学乘坐交通工具，不是非法营运车辆和超载车辆，例如：无牌证的学生接送车、残疾人代步车、拼改装车、外地车、社会黑车等未经交通营运部门核准营运资格的车辆，所乘坐交通工具必需是检验合格，取得运营资质的车辆。 (2)确保本班未满十二周岁的学生，不骑自行车上学、放学，到达十二周岁的学生假如要单独骑车上学、放学，学生家长必需征得学校同意，并和学校签订安全保证书。 二、学生家长作为孩子的监护人，对孩子的人身安全和管教有着不行推卸的责任，为使孩子从小就养成自觉遵
2、守交通安全法律法规的良好习惯，保障自身安全，提高安全整体素养，确保孩子安全安康成长，家长有责任、有义务对子女进展交通安全学问教育，培育子女养成良好的交通行为习惯，并加强对子女的法制观念教育特殊是道路交通安全法律法规教育，引导他(她)们自觉遵守道路交通安全法律法规、公共场所秩序和社会公德。 三、家长接送子女必需遵守交通规章。 四、家长在学校门口接送学生时，务必严格遵守学校的治理规定，不要把自己驾驶的车辆停在学校门口或进入校园内，以免造成交通堵塞或引发交通事故。 五、学生家长要根据学校上放学时间准时接送，切勿误时误点。 六、学生家长自行接送子女上学、放学路途中消失的意外事故学校不负任何责任。 七、
3、本责任书作为学校方与学生家长签订的安全责任状，一式两份，学校、学生家长(监护人)双方各执一份。自签字之日起生效。 学校：xxx(公章) 乙方：xxx(签字) 负责人：xxx(签字) xxxx年xx月xx日 最新学生用车安全协议书(精)二 一个多月的实习工作已经过去，从中我体会到作为一名人民教师是很不简单的其中又许很多多的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工
4、作。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时
5、候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩处的目的是
6、警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在
7、竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新的学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新的学期新准备”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事
8、项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是“新的学期新准备”，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新的学期的大体规划，更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，仔细听指导教师上课。现在
9、的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节
10、，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往无视了学生的个体社会化进展问题.也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却无视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意
11、义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。
12、阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益匪浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一
13、个根本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面进展。 以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培育学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。 随着计算机的进展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地把握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。 在实习中，我还只是实行传统的讲授法，一共上了八节代数课，还有a、b班的练习课，觉得还是
14、a班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 感谢您的支持和鼓舞望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是教师的一厢情愿。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严峻的趋势，后进生听占的比例较大，特殊在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么，造成两极分化比拟严峻的缘由是什么?如何预防严峻分化? (一) 缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。
15、对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克制学习困难的毅力。 (二)把握学问、技能不系统，没有形成较好的数学认知构造，不能为连续学习供应必要的认知根底。 (三)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。初二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要缘由是初中阶段数学课程对学生抽象规律思维力量要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象规律思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比拟成熟的抽象规律思维方式，而且学生个体差异也比拟大，有的抽象规律思维力量进展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习承受力量的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地依据学生的实际和教学要求
16、去组织教学活动，指导学生把握有效的学习方法，促进学生抽象规律思维的进展，提高学习力量和学习适应性 (一)培育学生学习数学的兴趣 (二)教会学生学习 (三)在数学教学过程中加强抽象规律思维的训练和培育。 (四)建立和谐的师生关系 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 最新学生用车安全协议书(精)三 为确保学生自行乘车来回学校途中安全，防止发生交通安全事故，依据上
17、级部门安全治理的有关规定，现明确家长的义务和责任，特制订如下协议： 1、学校没有校车接送学生。 2、家长要切实保障学生不乘不符合安全要求或无安全保障的车辆; 3、家长自行安排车辆接送孩子上学、放学的，须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不担当任何责任。 4、家长必需对子女进展必要的交通安全学问教育，使其熟知交通规章，严格遵守交通秩序。 5、家长必需向子女讲清晰当车辆或驾驶员消失以下状况时，应当拒绝乘车并告知家长，准时解决： 、不乘“三无”车辆(无驾驶证、无营运证、无行驶证);不乘货车、三轮汽车、拖拉机和非法营运车;不乘各种无安全保证的人力或畜力车。 、驾驶员酒后驾驶。
18、、驾驶员未严格根据核定载客人数载客、超员、超载。 、驾驶员存在身体或心理安康等问题。 、驾驶员没有按规定地点进展停放，导致学生上下车及过公路时存在安全隐患。 、驾驶员消失超速行驶等交通违法行为。 、驾驶员消失其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的状况。 xx镇中心学校校委会 年12月28日 最新学生用车安全协议书(精)四 在大三上学期完毕之际，学校的教师给全部同学一个假期任务，那就是自己找一个实习单位，做一个熬炼。我明白实习是每个大学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，使我熟悉到将所学的学问详细应用到
19、工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的根底，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存进展。 在刚开头的时候，我试着在中关村四周的写字楼内找一份与我专业对口的工作进展熬炼，可是他们的要求很高，对于我这样没有毕业的学生来说是一个很困难的事情。所以我经受了几次碰壁，让我明白这个世界上没有什么事情是可以一步登天的。假如没有相对应的资格就无法得到相对应的工作。从别人口中我得知，在这个社会上，大学生兼职或者实习是这个社会的廉价劳动力，所以很难得到一份好的工作。不过我没有灰心，想着在哪都可以熬炼自己，不如先从小事做起，先了解社会接触社会，让我先有一个阅历。再一次机缘
20、巧合中，我得到了一份面试，是来自zara的一个通知，让我一月十三日去建国门面试。那天人许多，我们是其次场面试，大约有二十人左右，刚开头面试官让我们填了一张单子，然后开头放映关于zara品牌的宣传片，后来hr让我们每个人做自我介绍，我当时很紧急，由于我第一次经受面试，之前没有相关的阅历，看着我身边的每个人都很自信的说着自己的特长，我知道，我在这个时候不能够紧急，应当静下心来好好想想一会自己该如何向大家介绍自己。每个人都间续的介绍完自己之后，hr让我们介绍身边的人，看看我们当时有没有仔细的倾听别人说话，和有没有快速地猎取信息，我当时很惊异，不过我还是把我自己记住的东西都说了出来，接下来hr给每个人
21、提了几个小问题，让我们答复了一下面对突发状况的解决方法，在之后说完之后，每个人进展了漫长的等待。经过了半个小时之后，hr进来宣布了结果，我当时很感动，由于我没有想到我会被录用，后来hr了解了一些个人根本信息之后就告知我们通过面试的人其次天还要来这个地方进展培训。 在20xx.1.14我经受过面试之后，来到了建国门。进展入职培训。在刚开头，那个教师介绍了zara这个品牌。zara是西班牙inditex集团(股票代码itx)旗下的一个子公司，它既是服装品牌，也是专营zara品牌服装的连锁零售品牌。1975年设立于西班牙的zara隶属于inditex集团为全球排名第三、西班牙排名第一的服装商，在世界
22、各地56个国家内，设立超过两千多家的服装连锁店。zara深受全球时尚青年的宠爱，设计师品牌的优异设计价格却更为低廉，简洁来说就是让平民拥抱high fashion。inditex是西班牙排名第一，超越了美国的gap、瑞典的hm、丹麦的km成为全球排名第一的服装零售集团。截至20xx年10月31日它在全球86个国家和地区开设了6249家专卖店，旗下共有8个服装零售品牌，zara是其中最出名的品牌。在全球86个国家拥有1808家专卖店(自营专卖店占90%，其余为合资和特许专卖店)。尽管zara品牌的专卖店只占inditex公司全部分店数的三分之一，但是其销售额却占总销售额的66%左右。zara第一
23、家门店于1975年在西班牙拉科鲁尼亚(la corua)开设，目前已拥有1,900多家店遍布世界87个市场主要城市的商业中心。zara在国际上的胜利清晰地说明时装文化无国界。凭借一支拥有200多名专业人士的创作团队，zara的设计过程紧跟群众口味。经过培训之后我们了解了这个品牌，也知道了我们的职责所在。 在20xx.1.15这一天，我怀着忐忑的心情来到了我被安排的店铺北京市通州区万达广场zara店做一名sa。当时我进入到店铺，不再是以一个顾客的身份，而是一名效劳人员，我进店的时那个当班的经理叫做amy，她是女装的经理，而我的男装经理summer并没有在，他先带我了解了一下卖场的环境，以及库房的
24、位置。带我换上了工服，在当时我感觉一切都是很生疏，他又带我熟悉了男装的老员工ray，她教我货品的摆放，如何从电脑上面查货，如何在库房找货。那一天我成天都在学习中度过。让我知道曾经看起来那么简洁的工作原来也有很大的学问。 在接下来的几天时间里，我明白销售是一个零售业的核心，而每一个店员是一个店铺的核心竞争力。在我上班的那几天，是在春节前夕，许多外地人在那个时候都会选择买几件新衣服回家过年，而我是一名sa，我的职责是为每一个顾客做好效劳，让每一个来光临的人都得到自己想要的，而那个时候的我也是最快乐的，让我印象狠深的一件事情是，有一天一名顾客来到了店里，而他很没有主见，在试衣间反复的问我好看吗好看吗
25、，我当时答复他很好看，很得体。他还是不自信，我就带着他找了几件不同风格的衣服，来回的试。最终她在我的帮忙下买到了他心满足足的衣服，而我在那一刻收获了帮忙别人的喜悦。在工作中我学会了如何与人接触，如何让别人信任自己，能够很好的与同事打成一片。也学会了如何在一个生疏的环境里以最快的速度学习与融入。 在每天要关门的时候，我们还要整理卖场，让我们的区域变得很整齐，每一件衣服的摆放以及悬挂都有自己的规定，每一件衣服都是要根据他们的大小进展摆放，这样有利于其次天的补货，以及顾客来购物的心情，好的卖场才是一个销售的好开端。这一份工作说实话很累，真的很累，我从来都没有接触过这么累的工作，以前总是觉得钱其实很简
26、单就可以赚到，没有想到是这么难，每一份简洁的工作的背后都有他的付出。而这一份工作是不简单让人重视的，但是它是不行或缺的。 实习反应 在工作中我发觉有的时候为顾客找货并不是很简单的一件事情，由于有的时候在电脑上面查货是有的，可是到了下面要不是没有，要不是找不到。很不便利，我在想我学习的是计算机科学与技术专业，而我再上一个学期做过一个数据库作业叫做图书馆治理系统，在我当时的门店中，那台用于查货的电脑就是类似于图书馆治理系统的一个程序。这是不是说明白我们的图书馆治理系统是不是存在着什么漏洞，就像是我们去图书馆的时候，你先找一本书，在电脑上面查到了这本书比方在k12.34.56/7，可是你找了半天也没
27、有找到，这是为什么，由于他可能已经被借走了，就像是我在zara门店的时候，那件衣服已经被别的顾客买走了，所以你根本找不到衣服所在的位置。这样是不是很劳民伤财，也让许多人绝望了，明明那件衣服你查还有，可是他就是没有了，结果空高兴一场。 我在无意中发觉我们现在用的手机都是带touch id功能的，每一台手机都是有自己使用者的id，每一个人都不一样。假如把这个功能运用到查找货品，图书等日常行为中，每一个商品同一类型同一型号都使用统一id这样的话，每个店员手中拿一个pad，只要输入了这个货品的id或者条形码就能够在pad的中显示出这个商品的位置，让人能够轻而易举的知道了每一个商品的库存以及库存的位置，
28、其中需要的技术不过是touch id以及数据库中的图书治理系统 iphone上的指纹传感器做到了“一机一touch id”，即假如你把一台机器上的touch id传感器拆卸下来，装到另一台iphone上，那么这个touch id就无法使用了。除了更换touch id传感器之外，测试人员还尝试更换接口、更换主板，但是依旧无法使用。当touch id传感器被装回原来的机器上时，它又能正常使用了，所以了解到了苹果此前从未披露过的技术：硬件锁定。为了验证这一技术，测试人员拿出两台此前从未翻开指纹识别功能的iphone 5s，将它们的touch id传感器相互交换，结果两台都无法使用指纹识别功能。随后再
29、换回原来的手机，它们的指纹识别功能又正常了。因此我们可以确定：每个touch id组件只与一个处理器匹配。 图书馆治理系统是一个由人、计算机等组成的能进展治理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用的系统。利用信息掌握企业的行为;帮忙企业实现其规划目标。预备和供应统一格式的信息，使各种统计工作简化，使信息本钱最低;准时全面地供应不同要求的、不同细度的信息，以期分析解释现象最快，准时产生正确的掌握。全面系统的保存大量的信息，并能很快的查询和综合，为组织的决策提出信息支持。利用数学方法和各种模型处理信息，以期猜测将来和科学地进展决策。 这样的话能够结合我的实习经受以及我所学习的专业学问帮忙别人更有
30、效地进展工作，大量的节约时间以及劳动力。 在最终我觉得通过了这次的实习生活，对于我的大学生活是有很大帮忙的，我了解社会以及明白了我们不过是温室里的花朵，并没有了解这个社会，我这次的zara门店的实习让我知道了我应当更加努力的学习我的专业学问，由于在这个互联网时代，我们的前景是美妙的。我想以后假如还有这样的活动我应当找一个与自己专业更加对口的工作，让自己能够更加深刻的知道自己的缺乏，更好的去学习，去努力弥补自身的缺乏，以至于以后更好的走向这个社会，为这个社会做出自己奉献。 我还要感谢学校赐予我的这次时机，让我能够在大三接触这个社会。最终我想感谢我的班导师冯花平教师，感谢你对于我的教育尤其是这次我
31、想到数据库与id的结合是深受您的启发。以及对于我这次实习的催促，信任以后我也不会让你绝望。感谢! 最新学生用车安全协议书(精)五 我毕业顶岗实习所在的单位是北京*电气工程有限公司。北京*电气工程有限公司主要业务是：供应110kv及以下送电线路(含电缆工程) 和同电压等级变电站工程的输电、供电、受电电力设施的施工安装效劳;供应380v及以下的城市广场、道路、大路、建筑物外立面、公共绿地等照明工程安装效劳;供应35千伏以下输电、供电、受电电力设施的修理、试验效劳。 我在北京*电气工程有限公司实习的岗位是开发部事务员，主要负责开发部的内勤工作。我所从事的工作内容主要有：一、制作工程开工资料(报装资料
32、、施工方案、施工组织设计、进场所需资料);二、制作工程竣工资料(竣工图、竣工文件);三、竣工资料的整理与归档工作;四、制作工程9000认证文件;五、制作工程监理所需资料;六、制作工程招投标文件(除商务局部);七、负责工程招投标工作;八、合同统计工作;九、完成公司要求的报表工作。由于我所负责的是开发部的内勤工作，故不涉及设备技术参数和技术要求。 通过在北京*电气工程有限公司的顶岗实习，我深深的感觉到我们在学校学习的那些学问远远不够。刚毕业的大学生往往会觉得毕业了，告辞了校园生活再不用学习了。尤其我以班级综合排名第一的好成绩作为学校的优秀毕业生应聘到顶岗实习单位，更加以为我在学校所学的以及通过自己
33、努力取得的那些国家计算机、英语、制图员的等级证书就是单位所需要的。 可是在顶岗实习过程中，我才发觉学校里我所学习的那些学问，学得再好不过是书本上的东西，真正到了实际工作中相差太远了。尤其我所实习的岗位，所负责的工作，与我在学校所学的专业学问更是几乎没有关系。我们在学校中学习的，事实上真正重要的是那种自主学习的方法，所学习的是再学习实际东西的一些学习工具，更重要的还有做人的道理。学校里我们要学会做人，才能更好的学做学问。在工作中，一切都是新的，都要从零开头。我很深刻的体会到，学无止境。我们要想在这个社会上很好的立足是需要不断的学习，不断的充实自己才行的。否则，在当今竞争如此剧烈的社会，我们就将被
34、淘汰。 在毕业顶岗实习过程中，我收获了许多。对于我所在的开发部的工作性质而言，我熟悉到沟通协调力量在工作中的重要性。开发部作为我们整个公司的业务源头，在生产中起着至关重要的作用。我们需要尽职尽责，为客户所想，为客户所急。公司的总经理每周都会给开发部召开部门会议，会议中我们会彼此谈谈各自一周的工作以及大家共享一些在处理工作中的阅历，这让我学习到了许多书本中无法学到的东西。其中让我感受很深的就是与人沟通协调的方法。社会不像校园，是一个很简单的环境。工作中与客户沟通更不像在学校与教师沟通那样轻松。 这其中有许多的技巧，都是在不断的工作学习中积存出来的。步入社会，这种与人沟通协调的阅历是很重要的。许多
35、时候，我们即便是无法完成的事也需要同意顾客，然后回去协调，最终哪怕依旧就是不行能的事，但我们需要给顾客这个我们为顾客效劳了的过程。鉴于我们的工作性质就是要让顾客满足，要协调好甲方、供电局甚至公司内部其他部门的工作。我熟悉到在社会这个大环境下为人处事是需要圆滑的，社会上没有人会包涵我们的脾气，在毕业顶岗实习过程中，我学习到了不少这方面的阅历。 通过顶岗实习，我反思了自己在学校期间的学习状况。我感觉自己对于学问的学习太外表化了，没有深入的理解，只能说我学习仔细所以取得了好的成绩，而事实上，与实际根本没有结合起来，学问只停留在书本上。我个人也觉得我们学校可以在专业课程的教授方面，多结合下详细工作中所需要的，与实际联系更加严密些，让以后供用电技术这个专业的同学在毕业后学习到真正工作中可以用得到的东西。究竟我们的学校培育的大多是高级技工，学生毕业要有真正的技术才能显现出我们学校毕业生的优势。最终，盼望我们的学校越办越好，为社会培育的人才。