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1、 学校自评自查报告8篇学校自评自查报告1 一、学校根本状况： 宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创立于1958年，1993年落成一号教学楼，20xx年落成二、三号教学楼，依据海曙区教育事业进展规划，科学确定了办学规模12个教学班，按每班45名学生计算，最多可接纳540名学生在校就读，学校实际占地面积9985.2，生均用地面积18.49，校舍建筑面积3557.92，生均建筑面积6.58，集中绿化面积3038.31，生均绿化面积5.6，拥有200米环行跑道和100米直跑道的田径运动场，有篮球场1个，排球场1个。 学校选址和校园内功能的布局都比拟合理，严格遵守安全、适用、经济、美
2、观的原则，校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校使用。 二、学校的”环境和设施： 1、学校的教学用房分布合理，有良好的通风和采光条件。 2、教学设施先进，有校园网络系统，多媒体教室、校园播送系统、室外照明系统、电子监控系、闭路电视教学系统等等，各种现代教育设施一应俱全。 3、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配套设施。 4、学校一般教室12个，使用面积到达和超过51。 三、校舍的用房状况： （一）一般教室：12个，每个教室使用面积均到达和超过51，合计使用面积683.91。 二号楼：8.16.3=51.03 51.039间=459.27 三号楼：10.57
3、.8=81.9 81.92间=163.8 7.87.8=60.84 60.841间=60.84 合计：459.27+163.8+60.84=683.91 （二）专用教室：5个，合计使用面积409.5。 三号楼：10.57.8=81.9 合计：81.95间=409.5 （三）公共用房：8个，合计面积330.48。 一号楼：8.15.1=41.31 合计：41.318间=330.48 （四）办公用房：8个，合计使用面积281.31。 一号楼：3.74.3=15.91 15.913间=47.73 三号楼：3.97.8=30.42 30.424间=121.68 10.57.8=81.9 81.91间=
4、81.9 7.83.930 合计：47.73+121.68+81.9+30281.31 （五）生活用房：合计使用面积365.61。 一号楼：（使）8.15.1=41.31 41.311间=41.31 食堂：（建）15.34.65+14.475.03 71.75+72.78 144.53 （使）144.530.686.72 厕所：（建）13.84.5262.38（使） 62.380.637.43 （使）7.24.9=35.28 35.285间176.4 茶水房：（建）4.274.5219.30（使） 19.300.611.58 传达室：（建）5.053.5718.03（使） 18.030.610
5、.82 垃圾房：（使）1.35 合计：41.31+86.72+37.43+176.4+11.58+10.82+1.35365.61 四：自查自评小结： 我校现申报“浙江省九年制义务教育标准化类学校”，经过仔细细致、实事求是的自查，认为必备条件条全部达标，根本条件第条中“关于学生宿舍生均使用面积指标”一条与我校无关外，其余都到达标准，现请领导检查验收！ 附件： （）浙江省九年制义务教育标准化学校自查表 （）浙江省九年制义务教育标准化学校检查评定工作用表（试行） 宁波市泽民小学 6年3月1日 学校自评自查报告2 一、学校根本状况： 宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创立于195
6、8年，1993年落成一号教学楼，20xx年落成二、三号教学楼，依据海曙区教育事业进展规划，科学确定了办学规模12个教学班，按每班45名学生计算，最多可接纳540名学生在校就读，学校实际占地面积9985。2，生均用地面积18。49，校舍建筑面积3557。92，生均建筑面积6。58，集中绿化面积3038。31，生均绿化面积5。6，拥有200米环行跑道和100米直跑道的田径运动场，有篮球场1个，排球场1个。 学校选址和校园内功能的”布局都比拟合理，严格遵守安全、适用、经济、美观的原则，校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校使用。 二、学校的环境和设施： 1、学校的教学用房分布合理，有良好的通风
7、和采光条件。 2、教学设施先进，有校园网络系统，多媒体教室、校园播送系统、室外照明系统、电子监控系、闭路电视教学系统等等，各种现代教育设施一应俱全。 3、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配套设施。 4、学校一般教室12个，使用面积到达和超过51。 三、校舍的用房状况： （一）一般教室：12个，每个教室使用面积均到达和超过51，合计使用面积683。91。 二号楼：8。16。3=51。03 51。039间=459。27 三号楼：10。57。8=81。981。92间=163。8 7。87。8=60。8460。841间=60。84 合计：459。27+163。8+60
8、。84=683。91 （二）专用教室：5个，合计使用面积409。5。 三号楼：10。57。8=81。9 合计：81。95间=409。5 （三）公共用房：8个，合计面积330。48。 一号楼：8。15。1=41。31 合计：41。318间=330。48 （四）办公用房：8个，合计使用面积281。31。 一号楼：3。74。3=15。9115。913间=47。73 三号楼：3。97。8=30。4230。424间=121。68 10。57。8=81。981。91间=81。9 7。83。930 合计：47。73+121。68+81。9+30281。31 （五）生活用房：合计使用面积365。61。 一号楼
9、：（使）8。15。1=41。31 41。311间=41。31 食堂： （建）15。434。65+14。475。03 71。75+72。78 144。53 （使）144。530。686。72 厕所： （建）13。84。5262。38 （使）62。380。637。43 （使）7。24。9=35。28 35。285间176。4 茶水房：（建）4。274。5219。30 （使）19。300。611。58 传达室： （建）5。053。5718。03 （使）18。030。610。82 垃圾房：（使）1。35 合计：41。31+86。72+37。43+176。4+11。58+10。82+1。35365。61
10、 四：自查自评小结： 我校现申报 “浙江省九年制义务教育标准化类学校”，经过仔细细致、实事求是的自查，认为必备条件条全部达标，根本条件第条中“关于学生宿舍生均使用面积指标”一条与我校无关外，其余都到达标准，现请领导检查验收！ 附件：（）浙江省九年制义务教育标准化学校自查表 （）浙江省九年制义务教育标准化学校检查评定工作用表（试行） 学校自评自查报告3 敬重的考核组领导： 我园位于内丘县西部山区侯家庄乡岗底村，创立于20xx年，我园在纲要精神的引领下,以质量求生存，以治理促进展，不断转变观念，与时俱进，开拓创新。在全体教职工的努力下，园所在不断的成长与进步，并取得一些成绩，现有4个教学班，幼儿1
11、50余人，教职工12人，幼儿园占地面积980平方米，建筑面积350平方米，环境美丽，设施齐全，保教水平高，为农村幼教事业进展做出了奉献。 现依据邢台市教育局精神，争评农村一类幼儿园，依据河北省农村幼儿园分类评定标准，对我园的各项工作仔细开展自评自查。现把自查状况报告如下： 一、办园条件 1、我园所处区域安全无担心全设施，园内建筑符合标准，各项设施完备，幼儿园绿化、美化、儿童化。 园内共有4个活动室，活动室有良好的照明、通风、采光条件和取暖降温设施，有足量适合幼儿使用的桌椅，局部活动室内有图书柜、玩具柜和衣帽柜，另外每班设有电子琴、影碟机、电视机、录音机。园长室内有电脑、打印机，还订阅了幼儿教育
12、杂志等，以备教师学习使用，教学设施齐备。 幼儿园室外有涂鸦墙、壁画、沙坑和种植园，大型玩具齐全，并坚固安全，符合幼儿活动、学习需要。 2、我园坚持保教结合的原则，依据幼儿身心进展规律，室内有幼儿用床、饮水保温桶，便于幼儿取放的杯、巾架等。为使幼儿能健 康的在幼儿园活动学习，我园设有卫生保健室、幼儿厨房、食物贮存间。 3、幼儿园每班配备两名保教人员，保健室有兼职保健员一名，食堂从业人员一名，身体安康，有安康证，教职工喜爱幼教事业，有责任感，爱惜幼儿，并具备幼儿教师各方面力量。 自评计：288分 二、组织治理 1、我园仔细贯彻幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要等上级文件，园领导和教职工对幼儿园的性质
13、和双重任务有明确的熟悉，有正确的儿童观、教育观，有正确的办园方向，园所在治理中有科学，合理的进展规划，有各阶段工作规划，并能发挥其作用。 2、幼儿园各项工作进展同时，有专人治理各类档案，档案资料齐全。 3、能依据本园工作实际状况制定完备的各项工作制度，并严格执行，全园工作和谐、标准、工作效率高。 4、财务治理工作明确，账目清晰。 5、幼儿园环境，房屋，各种橱柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期检查，修理，消毒，日常工作治理严格，无安全责任事故发生，得到公众好评，家长满足。 自评计：157分 三、保育与教学 1、我园仔细执行托儿所、幼儿园卫生保健制度和托儿所、 幼儿园卫生保健治理方法坚持幼儿入园
14、前体检制度，教职工入园前体检制度，有影响幼儿安康疾病的准时调离岗位。 2、幼儿一日生活中，坚持每日晨、午检制度。日常生活用品，玩具等隔日消毒，并配有记录，幼儿在园内所用食品及膳食，依据养分标准制度制定了科学的食谱，幼儿在园一日生活护理和安全工作，完善到位。 3、幼儿活动室、厕所等卫生良好，每日通风，空气清爽。幼儿园坚持让幼儿进展户外活动与熬炼，每日不低于2小时，使幼儿安康欢乐的成长。 4、在日常活动与教学中，教师能够依据幼儿园指导纲要，要求和本班实际制定目标和详细的周、日目标，合理有序的安排幼儿一日生活，教育活动以嬉戏为根本形式，内容丰富，不带有小学化现象。教学活动前有教案，并依据教育目标设置
15、互动墙饰。除此之外有室外体育嬉戏（揪尾巴、丢手绢、投掷、踢布料毽子等）、幼儿播送体操、音乐律动、集体舞蹈等。 5、幼儿园教师能充分利用农村的资源环境，擅长发觉幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导，使幼儿生动、鲜活，安康的进展学习活动，课后教师开展相互听评课活动，在互动的听评课中总结阅历、相互学习提升个人业务水平。 自评计：297分 四、家园共育 我园为确保幼儿安全，坚持实施幼儿入园、离园接送卡制度，定 期召开家长会，仔细接待家长来访和询问，为使家长了解幼儿园以及幼儿生活，我园开展家长开放日活动，并对教师及其它事项进展评价，教师也依据幼儿状况与家长沟通，达成家、园携手，共创幼儿欢乐童年。 作为以
16、效劳为主的教育行业，幼儿园能依据季节的变化和家长的需要，延长效劳时间，最终成为幼儿家长信任的知名园所。 自评计：86分 综上所述，依据河北省农村幼儿园分类评定标准，自评自查共计828分，虽然我园还有缺乏之处，但是我认为可以到达一类幼儿园标准，特审批河北省邢台市农村一类幼儿园。 妥否，请批示。 xxx幼儿园 20xx年xx月xx日 学校自评自查报告4 敬重的考核组领导： 为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作，制造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“安全文明校园”创立工作，依据各级相关“安全文明校园”创立文件精神，结合学校实际，现将我校创立“安全文明校园”
17、自查自评报告汇报如下： 一、学校概况 我校坐落于仁怀市东北面的酒都后花园西头镇中心，全校正式在编教职工42人，其中专任教师41人，平均年龄35岁，地县级骨干教师3人，全校有12各教学班，共607人。 二、对比指标自查自评状况 （一）组织领导（标准10分，自评10分） 1、组织机构：学校将安全文明校园创立工作纳入到学校整体工作中，成立了由校长任组长的安全稳定综合治理领导小组，并成立了由副校长负责的学校安全工作小组。学校定期召开领导小组与工作小组的会议，明确工作职责，落实安全工作内容与要求。 2、制度健全：学校根据安全工作条例及岗位职责、安全保卫制度、财务安全治理、网络安全治理、专用教室安全治理、
18、食品安全治理、食堂安全治理、消防安全治理、设施设备治理等制定了安全治理制度，明确了各部门工作职责，拟定了切实可行的工作规划、各类方案、预案，并制定和实行责任追究制和倒查制， 3、领导小组定期召开安全工作会，传达省、市及教育局有关安全文件精神，讨论和部署落实各项安全工作，做到有规划、有部署、有落实，有追究。并且逐年加大安全工作专项经费的投入，保障安全工作的有效开展。 （二）校园治理创新（标准50分，自评49分） 1、为进一步标准治理校园，防范各类安全事故的发生，遵照上级相关部门的文件指示精神，我校于20xx年创立了学校校园警务室，钢叉、防刺背心、强光电筒、警棍等七小件装备齐全，整齐上墙，安保人员
19、着装持械上岗，实行24小时值班制度，并定期对安保人员进展培训。 2、消防设施齐备，现有灭火器34个，并在每个消防通道安装了消防通道指示牌，定期对消防设施进展安全检查，发觉有过期、堵塞等状况，准时更换、整改。 3、为保障学生在校园期间意外损害事故的发生，学校每年义务为学生办理了校方责任险。 4、校园技防设施完善。学校视频监控系统共有4套，对全校做到全方位掩盖，重点部位重点监控。学校财务室、仪器室、试验室等要害部门全部实现了铁门、铁窗双保险。安保人员实行24小时值班制，定时巡逻，确保校园安全。 （三）校园及周边治安综合治理（标准20分，自评19.5分） 1、学校制定了切实可行的安全隐患排查整改制度
20、、冲突纠纷化解处理制度，建立隐患排查台账，明确部门责任，责任落实到人，发觉隐患，准时上报，准时整改。同时每学期联合镇各个执法部门，定期对校园及周边开展排查整治工作， 2、学校对校园及周边有效的综合治理，保证了校园的安全和稳定，十几年来，学校及周边从无打架斗殴、暴力损害学生大事，更无流氓团伙，黑恶势力的存在。 3、为标准食堂治理，学生食堂制定了详实的食品卫生安全治理制度、预案，严格根据标准进展登记、留样。自20xx年学校成立学生食堂以来，从未发生过食物中毒大事。 4、为培育德智体美全面进展的社会主义人才，学校特地配备了法制副校长（张启刚），每学期定期为学生开展法制教育，根据“九个一”的”标准，在
21、全校进展禁毒教育。 5、学校电教处针对学校现状，制定了校园网络治理制度，对校园网络进展标准治理。从建成校园网络至今，从无在网上传播淫秽信息、视频，更无反党言论。 （四）安全稳定综治工作责任制及安全治理制度（标准10分，自评分10分） 为使学校安全工作有序开展，学校建立了社会治安综合治理工作责任度、班级安全治理治理制度、防溺水事故安全制度、交通安全治理制度、突发公共卫生大事报告制度、安全节省用电制度、校园环保规章制度等各类安全制度，建立健全学校安全稳定工作责任制度，建立健全学校安全治理制度及预案，建立健全学校安全稳定工作责任追究制度的扣，并纳入学校目标治理，进展责任追究，建立和完善信息报送制度，
22、按要求报送学校安全稳定综治信息。 （五）安全教育、法制教育及演练（10分，自评分9.5分） 1、学校积极开展学科教学渗透法制教育工作，每学年邀请司法所、派出所、禁毒办等部门到校开展法制教育讲座2次。每个学科教学中适时适机地开展法制教育，每个月由教育处负责登记和统计。学校建立法制教育宣传栏，依据季节特点和学生年龄段适时更新内容。 2、我校校园文化建立安康向上，开展安全文化建立，活动丰富多彩，校园环境干净美丽。3月30日，学校在其次十个安全教育日进行了内容包括交通、防溺水、食品等多方面的，再世界禁毒日降临之际，学校组织全体师生进行了“拒绝毒品，珍爱生命”的宣誓教育活动。安全教育活动，6月26日，
23、3、学校利用少先队主阵地、校园播送、学校宣教台账、班级宣教台账、致家长的一封信等形式，每天对全校师生进展禁毒、消防、交通、防溺水、食品卫生及意外损害等安全教育。使各类安全学问让学生熟记于心。 4、为使学生把握必要的紧急状况逃命技能和应急学问，学校每学期都定期开展消防、防震减灾、防溺水等安全演练活动，保证全校师生学会和应用各类安全技能。 三、存在的缺乏 安全工作，任重道远，在学校安全工作中，也存在着一些未能完善的地方。如学校由于地处偏远，安保人员配备缺乏，所以只有成立护校队加以补充，镇政府各执法部门不能较好地联系和统一，每学期对周边环境整治只能进展一至二次，未到达相关要求。但在今后的工作开展中，
24、我校将加倍努力，为创立一个更为优越的安全文明校园奋斗。 xxx小学 20xx年xx月xx日 学校自评自查报告5 敬重的考核组领导： 依据皋兰县教育局文件要求和甘肃省督导评估方案，我校组织相关人员，从条件与环境、学校治理、教育教学、学生进展四大块多项指标进展逐项自查整改，现将自评状况报告如下： 一、学校根本状况 学校占地面积10050平方米，建筑面积1574平方米，绿化面积1092平方米，运动场地面积4050平方米。学校现有6个教学班，在校学生100人。教职工14人，专任教师14人。在专任教师中大专以上学历12人，占85.7，学历达标率100。 二、自评工作状况 （一）条件与环境 一年来，学校在
25、省教育厅的大力支持下，不断加强办学根底设施和资源建立，努力改善办学条件。为每位教师配备了笔记本电脑，为学生微机室增加了新微机，硬化了校园地面，修建了学生食堂等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。 1、学校教学区、活动区规划布局科学、合理、清楚。一般教室、各科专用教室及帮助用房设置、公共教学用房及办公用房数量、面积、设计到达标准要求；室内各种固定设施齐全，符合标准要求，布置合理，干净、完好。 2、学校运动场地数量、面积根本到达标准要求。 3、计算机教室配备根本达标。资源网使用良好，将计算机、多 媒体、网络资源、教学软件等设备帮助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好
26、信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探究网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及讨论课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训和使用工作，85%以上的教师把握现代信息技术，大多数教师会使用现代教育设备办公。 4、试验教学与图书治理。试验演示率、学生分组试验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、试验室设施（桌、橱、灯、水等）根本到达配备标准；试验教学效果好、学生能独立完成试验操作，并写出试验报告。图书室、阅览室定期开放，能满意学生的阅读需求。 （二）学校治理 1、领导班子分工明确，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学
27、校内部治理体制改革方案，并仔细实施。严格教师治理，严明工作纪律，仔细执行教职工治理规定，学校规章制度健全，落实到位。 2、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建立月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展各种活动，教师无违规违纪现象。教师喜爱学生，对待每一个学生公平公正，廉洁从教，不承受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不托付学生家长办私事。师德考核严格根据中小 学教师职业道德考核方法进展考核。 3、学校积极开展校本研训，建立教师个人进展档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行一般话活动，师生在校园内说一般话、写标准字。校长
28、持证上岗并积极参与提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参与各种培训。积极制造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。 4、建立学校、教师、学生、家长共同参加的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素养教育上来。 5、校长、业务骨干深入教学一线，积极听课，并利用教研活动时间积极组织教师评课，促进教师专业化成长。 6、学校开齐开足课程，实施效果好。细心组织、强化措施、扎实推动，做好教师培训、课堂研讨、课题讨论等工作，准时总结反思，确保每个阶段高效课堂创立任务、目标有效落实。深入贯彻校本课程实施意见
29、，在优化国家课程教学的同时，仔细搞好校本课程的开发与讨论，校本课程实施效果好。加强综合实践活动类课程及地方课程的讨论，注意培育学生探究学习、协作学习、自主学习力量。有针对性地开展教学活动，着重讨论课程建立、课程试验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。 7、教学常规标准有序，完善多元化评价方法，加强对学生课堂提问、作业展现、实践活动、标志性成果等过程性资料的积存。 8、校务会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参加学校 治理，重大制度决议等经全体教师同意通过。坚持校务公开，对评优、晋级、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料标准齐全
30、。 9、学校总务财务治理标准，每年进展一次固定资产清查，编制固定资产清查表。定期对教室进展勘察鉴定，准时修理，教室内外墙体洁净美观，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型修理购置履行审批手续，无乱开支现象。 10、档案治理按县局有关规定，学籍档案治理符合兰州市中小学学籍治理条例有关规定，准时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持全都。 11、学校四周无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。加强校园绿化、美化建立，校园文化气氛深厚，突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生干净，物品放置有序，图表张贴悬挂标准。 12、学校安全与稳定工作扎
31、实有效，成立安全领导小组，设立安全治理办公室，有专兼职安全治理人员。各项安全制度健全，建立学校安全责任制，层层签订责任书。能利用多种形式常常对师生进展安全教育，每学期不少于6次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动，无安全事故隐患点，常常进展安全检查，实行周查月报制度，制度落实到位。 （三）教育教学 1、加强对学生的德育工作，建立健全了校内外德育工作机构， 构建了德育工作网络。成立了以校长为组长，以教育主任、总务主任为副组长、少先队辅导员负责人及各班班主任为成员的学校德育工作领导小组。为充分发挥班级这一德育的主阵地，主渠道作用，以喜爱学生为前提对学生进展德育教育。同时，进一步强化班主任工作的
32、责任心，定期通过班会、晨会等活动，对学生进展政治思想教育、品德教育、三礼教育、养成教育，使学生德育工作常抓不懈，让每个学生都成为守纪的榜样，学习的标兵。 2、教学工作是学校的中心工作，我校要求每一位教师都要全身心投入到教育、教学与教研工作中，从教学的每一个环节抓起，仔细备课，踏实上课，不失时地辅导、催促学生，认仔细真批改作业。鼓舞教师在教学中渗透素养教育、创新教育，适应新课程的要求。充分发挥学校教育处的职能作用，联同各教研组开展了多种形式的教研活动，集中学习新课程改革下的新的教育理论、教学方法，让各位教师准时发觉和改良教学中存在的缺乏。鼓舞教师积极参与各种形式的业务进修和培训，以提高自己的业务
33、理论水平，为教育教学效劳。 、针对新课程改革中新的教学中新的教学理念，开展常常性的教师集中学习，并参加校本培训，研发校本课程，使每个教师从思想上、行动上对新课程改革有了全新的熟悉，要求每个教师在教学实践中努力渗透新理念。不断改良和提高自己的业务水平，使理论和实践到达完善的统一。学校在制定校本培训和校本教研规划的同时，组织本校教师开展理论自学，课题讨论，现场教学，案例分析，课堂诊断，教法讨论等多种形式的校本培训和校本教研活动，组织教师参与县乡 教育行政部门的各项培训和教研活动，切实落实上级各部门的培训规划和教研要求，把学校校本培训和校本教研的考勤、记录、考核、评价都纳入了学校日常的治理工作，使学
34、校校本培训和校本教研工作做到时间、人员、内容、形式、效果五落实，保证了学校校本培训和校本教研的课时与质量。开展常常性课题研讨、教学竞赛研讨，积极鼓舞教师在校本培训和校本教研过程中，依据自身教育教学工作的实际，撰写教育教学论文、案例分析、学习心得、教学反思等，使每个教师在学习中提高，在学习中创新，以到达学校校本培训和校本教研的目的。 、各教研组会同教育处每周组织以教研组为单位的公开课活动，极大地调动了教师讲课的积极性通过频繁有序的公开课和评课，使每一位教师从仔细备课到仔细上好课，从熟识教材到了解学生，从缺乏中查找差距，获得进步。把教学工作推向了新的高度，同时也获得了相互提高，共同进步的”良好效果
35、。 （四）学生进展 1、在学校德育工作整体上取得成效的同时，充分发挥学校少先队的监视治理职能，以学校制定的学生一日常规、班级治理条例为依据，并将评比结果公布于栏，准时进展表扬和催促，颁发流淌红旗，把班级工作的评比结果作为班主任工作考核的重要依据。通过一系列的举措，极大的调动班主任的工作积极性，使班级治理工作取得很大成效。构建了“学校、家庭、社会”三位一体的三结合教育网络，我校在本学年召开了一次全校性的家长会，班主任、各任课教师每周 至少家访一次。通过召开家长会、积极家访、电话联系等方式，准时将学生的思想状况、学习动态进展沟通和联系，加强学校和家庭教育的效果，亲密家庭、社会、学校三结合的教育网络
36、，形成了良好的教育合力和气氛。 2、学校仔细抓好体育卫生工作，毕业年级体育熬炼达标率90%以上，三年级以上学生体育合格标准合格率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。常见病传染病防治效果好，发病率低。仔细贯彻执行学校体育工作条件，上好“两操”，形成制度。体育档案材料齐全，治理标准。仔细贯彻执行学校卫生工作条件及有关卫生工作法规，按规定开设安康教育课，常见病、传染病及食物中毒的预防有措施，准时落实。仔细贯彻执行中小学心理安康教育指导纲要，有心理辅导专用场所和兼职教师，按规定开课，定期举办心理讲座，严格按要求配齐兼职体育教师。 3、学校仔细抓好艺术教育工作，学校艺术教育活动有规划，建立
37、课外艺术活动小组，积极参与上级进行的各种竞赛，开展丰富多彩的群众性艺术活动。艺术类器材保管妥当，使用率高。根据课程规划开设艺术课程；配备兼职艺术教师。 三、各项指标自评得分 对比督导评估方案，我们按有关程序及要求对各项评估指标进展了严厉仔细地自评，本次督查评估的48个分项指标，总分值1000分，自评得分945分。 四、现存问题 l、学校校舍比拟紧急，局部功能室只能兼设。 2、学校教师年龄构造偏大，缺少音体美专职教师。 五、改良措施 l、进步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建立，改善办学条件，打造一个多元化、共性化和人文化突出的校园环境。 2、以治理为根
38、本，以改革促进展，不断完善学校的规章制度，加强治理，改革创新。 3、加强师德建立，加大教研教改的力度，全面推动新课程改革。 4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，标准是形象”的治校方略，努力办特色学校。 5、构建校本师资培训和校本课程开发体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开发校本课程，与地方课程和国家课程整合，形成较为完备的素养教育课程体系。 学校将在皋兰县教育局领导下，以本次督导评估为契机，仔细总结阅历，努力提高办学水平和教育教学质量。 xxx小学 20xx年xx月xx日 学校自评自查报告6 敬重的考核组领导： 20xx年,我校在稳固好“普实”验收工作成果的根底上,一如既往地抓
39、好我校试验教学工作,取得了较好的成绩,各项指标均到达验收时的标准,有的指标还略有提高。我们对我校的“试验教学”工作进展了一次全面的检查,现将20xx年我校试验教学工作状况汇报如下： 一、提高熟悉、加强领导,增加“普实”工作的责任感和使命感。 普及中小学试验教学是全面贯彻党的教育方针,实施九年义务教育的需要,是深化教育改革的重要环节,是端正办学思想、实施素养教育、提高教学质量的重要措施。我校的“普实”工作有组织机构、有领导、分工明确、职责明确。确保了各项指标的稳固和提高。 二、加强试验室的建立和治理工作，逐步迈入科学化、标准化的治理轨道。 一年来，我们想尽了一切方法，多方筹集资金，进一步加强试验
40、室建立和治理工作。 （1）、是努力加强试验室的建立。 (2)、是要求各校结合本校实际制定出详细的实施规划，并明确一名人员专抓此项工作。 一年来，我校试验室治理做到了制度健全，仪器摆放有序，试验治理人员做到了“四懂三熟识”，试验开出率达90%以上，试验仪器报损报废没有超标，试验室配备了灭火器。 三、积极抓好试验教师的”培训、治理工作，努力建立一支具有肯定治理素养、稳定合格的试验教师队伍。 四、切实抓好试验教学工作，全面落实县教育局提出的“人人动手、个个会做”方针，培育学生的动手动脑力量，全面提高教育教学质量 1、每学期依据课程规划要求，拟定试验教学工作规划、试验教学教研规划，每学期必需开展二至三
41、次试验教学讨论活动，并仔细做好记录。积极开展集体备课，相互听课、说课、评课等活动，并通过公开课、示范课及专题讨论，积极开展学校试验教学讨论。 2、重视并抓好试验教学工作。各年级试验名目、分组上墙，按“名目”开展好每一次教师演示试验和学生分组试验，开出率均到达了规定标准，试验教师按要求填写试验登记表，并准时作好对学生试验报告单的批改，组织对学生的试验考察。 3、坚持试验室课外向学生开放的制度。安排有教师轮番值日，负责每周一至周五试验室对学生开放，并仔细开展课外科技活动，均有活动记录。 4、仔细开展好教师自制教具和学生动手制作学具活动。 五、存在问题及改良措施 一年来，我校在“普实”方面做了大量的
42、工作，也取得了肯定的成绩，但由于各方面的缘由，工作中也存在缺乏之处，主要有以下几个问题： 1、试验教学治理力度仍需加强，学生动手动脑操作的力量还有待加强。 2、加强对“普实”资料的收集和整理，提高档案资料治理的水平。 3、加大“普实”工作经费投入，力争各项指标再上一个新台阶。 4、稳固好“普实”工作成果。 5、我校的试验室的治理、仪器的治理上还有待加强。 xxx小学 20xx年xx月xx日 学校自评自查报告7 一、学校根本状况： 宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创立于1958年，1993年落成一号教学楼，20xx年落成二、三号教学楼，依据海曙区教育事业进展规划，科学确定了
43、办学规模12个教学班，按每班45名学生计算，最多可接纳540名学生在学校就读，学校实际占地面积9985.2，生均用地面积18.49，校舍建筑面积3557.92，生均建筑面积6.58，集中绿化面积3038.31，生均绿化面积5.6，拥有200米环行跑道和100米直跑道的田径运动场，有篮球场1个，排球场1个。 学校选址和校园内功能的布局都比拟合理，严格遵守安全、适用、经济、美观的原则，校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校使用。 二、学校的环境和设施： 1、学校的教学用房分布合理，有良好的通风和采光条件。 2、教学设施先进，有校园网络系统，多媒体教室、校园播送系统、室外照明系统、电子监控系、闭路电视教学系统等等，各种现代教育设施一应俱全。 3、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配套设施。 4、学校一般教室12个，使用面积到达和超过51。 三、校舍的用房状况： （一）一般教室：12个，每个教室使用面积均到达和超过51，合计使用面积683.91。 二号楼：8.16。3=51.0351.039间=459.27 三号楼：10.57.8=81.981.92间=163.8 7.87.8=60.8460.841间=60.84 合计：459.27+163.8+60.84=683.91 （二）专用教室：5个，合计使用面