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1、五年级班主任秋季工作计划五年级班主任秋季工作安排 本文关键词：工作安排，五年级，秋季，班主任五年级班主任秋季工作安排 本文简介：五年级班主任秋季工作安排本学期我担当五年级二班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校工作安排为指导，以深化开展课堂改革和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，培育和提高五年级班主任秋季工作安排 本文内容：五年级班主任秋季工作安排本学期我担当五年级二班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校工作安
2、排为指导，以深化开展课堂改革和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。三、班级工作重点1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工
3、作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、激励学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，培育其集体荣誉感。6、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。7、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、让学生在学习上形成你追我赶的良好风气，建立健全评比制度，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。2、进一步规范学生的行为，让学生在到校、
4、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。3、进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。五、德育工作措施1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从
5、而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。七、学生平安教化常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上
6、下楼梯的正确位置，不要拥挤。八、问题学生的转化1、班集体内形成“比、学、赶、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。5、号召全体学生关切他们，帮助他们。6、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。九、详细工作布署9月份:1、班干部竞选2、尊师颂10月份:1、“祖国，您好“主题班会2、评比文明之星11月份:1、做好迎接期中考试的打算2、评比纪律之星3、“平安路上行”主题班会12月份:1、零花钱怎么
7、办2、评比卫生之星1月份:做好迎接期末考试的打算2022年五年级班主任工作安排小学五年级班主任2022工作安排范文2022年小学五年级班主任新学期工作安排范文2022年五年级班主任工作安排范文2022五年级班主任工作安排范文2022五年级班主任的工作安排范文2022年上期五年级班主任工作安排2022小学五年级班主任工作安排范文2022年小学五年级班主任工作安排范文2022年小学五年级班主任工作安排五年级班主任秋季工作安排来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页