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1、10升国旗课题升国旗课型识字课文需2课时教学目标1 .熟悉“升、国等11个生字，会写“中、五等4个字。熟悉国字框、绞丝 旁2偏旁。2 .正确、流利地朗读儿歌，背诵课文。3 .在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正、敬礼，懂得 要敬重国旗，喜爱国旗。教学 重点重点：正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。教学 难点难点：在读中理解国旗的含义，懂得要敬重国旗，喜爱国旗。第一课时学标 教目1 .熟悉“升、国等11个生字，会写“中、五等4个字。熟悉国字框、纹丝 旁2偏旁。2 .正确、流利地朗读儿歌。具备 教预课件、生字卡片。教学设计设计意图导入（）分 钟一、我是中国娃，熟悉
2、五星红旗1 .孩子们，知道自己是哪个国家的小娃娃吗？（中 国）既然是中国娃，你熟悉这鲜红的旗帜吗？ 1相机板 书：五星红旗）谁来说说五星红旗的样子？（引导从外 形、颜色、图案等认真观看。）你都在什么地方见过她？ （相机板书：国旗）2 .师：是呀，作为中国娃，确定熟悉我们的国旗。 作为中国娃，确定盼望在每一个地方都能看到我们的国 旗。每当看到五星红旗在庄重的国歌声中冉冉升起，你 的心情是怎样的？（评价）3 .作为中国娃，能不能读好课题呢？板书：升国旗。 读题（可以引导带着刚刚的心情去读题目，比方冲动，【设计意图：通过出示 课件，播放视频，激发 同学获得新知欲望，提 高学习爱好，调动起他 们表达的
3、欲望，激活课 堂的活泼气氛。】 田南北 中3.依据偏旁写汉字，再组词。 参考答案：1 .立正中五2 . （1）四五（2）东西3 .国（中国）红（红色）圆（圆圆）组（组长）教学反思胜利之处：抓住孩子争强好胜的特点，我围绕“争做最棒中国娃来闯关，从汉字的认读，书写, 课文的读通顺，读流利，读出感情入手，从以下几个方面绽开设计：1 .激发识字爱好。作为阅读的起步阶段，激发同学的识字爱好，培育同学识字的力量是首要任务。同学 刚接触汉字不久，对汉字有着极大的奇怪?心，如何让同学感受到汉字的奇妙与魔力， 喜爱上汉字，爱上汉字，为以后的阅读打下坚实的根底，教学中识字的方法便极为重要。 于是，我展现同学识字的
4、效果，识字中渗透好玩的识字方法，让汉字文化熏陶感染着同学, 让他们在识写中静静爱上汉字。2 .渗透朗读策略。课堂上最美的声音就是朗读的声音，如何让同学在刚接触课文不久，就喜爱上朗读 呢？唤醒生活体验，想象生活中的情境来朗读，把自己放进课文之中，老师指导、范读都 是不错的方法。教学中我利用这两种方法，指导同学朗读，通过抓重点词语，语气语调激发同学阅读的爱好，让他们在想象中，在仿照中用自己最美的声音，读出自己独特的感受。 缺乏之处：识字教学局部，不能就字学字，而要乐观启迪同学“以点带面，擅长发觉、总结识字方法，书写规律等，多元形成识字力量。升国旗板书 五星红旗我们的国旗内容 立正 敬礼喜爱 祖国备
5、课素材【教材分析】这篇课文让同学熟悉五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时同学应当怎样 做，激发同学喜爱祖国的思想感情。课文要求同学有热忱地朗读，背诵课文及学 会本课生字、词，并且美观地书写。通过这一单元的学习，复习和稳固了所学的 拼音，也为今后的课文朗诵打下扎实的根底。全篇课文共有三句话，第一句写五 星红旗是我们的国旗；其次句写国旗升起的情景；第三句写升国旗时我们怎样做。 整篇课文文字简洁明白，字里行间表达了对国旗的喜爱之情。【与文章相关的资料介绍】1 .国旗。国旗亦称“五星红旗。的象征和标志。1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过国旗为五星红旗。其样式：旗面为红色，长方形，
6、长和高为三与二之比，左上方缀黄色五角星五颗，一星较大，其外接圆直径为旗高非常之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高非常之一，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。旗杆套为白色。国旗旗面的红色象征革命。星用黄色是为着在红地上显出光明。旗上的五颗五角星及其相互关系，象征中国共产领导下的革命人民大团结。2 .天安门广场升旗时间。天安门广场每天升国旗的时间在特设的公告牌上公布。执勤的国旗护卫队员，在升旗前列队从天安门走向升旗的地方。天安门广场规定每天日出时间升旗。由于每天日出时间有变化，升旗时间也随之变化。课后作业一、选字填空。()国旗国歌()中()正 美()二、读一读，连一连。我们是北京
7、。我国的国名是五星红旗。我们的首都是中国人。我们的国旗是。三、读一读，答复下列问题。升国旗晨光中，校内里，奏国歌，升国旗，我们都行注目礼，小伴侣，齐努力，为祖国，勤学习，将来长大了，装扮河山更美丽。升国旗的时候我们要怎样做？请你在文中用“画出。答案：一、升声立丽二、我们是中国人。我国的国名是。我们的首都是北京。我们的国旗是五星红旗。三、奏国歌，升国旗，我们都行注目礼。快乐，幸福，庄重等等）新课 教学（）分 钟二、我是中国娃，爱学中国诗（一）读好课题。1 .我们的汉字万万止正，奇妙又美丽，哪个聪慧的 中国娃会记“升字？（1）认真观看，说说自己是怎样记忆它的？（第一 笔“撇像高高飘扬的红旗，最终一
8、笔“竖像长长的 旗杆。）（2）试着给它组词，并试着用这个词语说一句完整 的话。2 .孩子们真聪慧！不仅熟悉了 “升，还会深情地 读好课题。现在我们学习诗歌，比比谁是“最棒中国娃！ 大家情愿吗？3 .要想做最棒中国娃，必需闯过三道读书关，有没 有信念？（有）好，请借助拼音大声读课文，做到不添 字，不漏字，不错字，不重复，对不娴熟的拼音做个记 号，反复多读儿遍，直到读正确为止。（二）检查字词学习状况。师：“最棒中国娃闯关开头！出示课件）1.第一关：我是中国娃，会认中国字。出示生字词：（课件出示4）sheng qi li zheng zhong gu6升起立正中国mei li me ge wu ho
9、ng qi美丽多么国歌五星红旗指名读，相机正音。重点指导读好翘舌音“升、 正、中；后鼻音“红；轻声”么。各种形式读生字词。顽皮的词语宝宝摘掉了拼音小帽，你还能认出他 们吗？（去掉拼音认读生字新词。）【设计意图：这是初读 感知，扫清生字读音的 障碍。这是自主预习的 阶段。肯定要先学后 教，归还同学的主动 权，确定主体地位。】教学新偏旁“口（国字框）和（绞丝旁）。（课件出示5）“国里有个新偏旁是“口。“红中有个新偏旁是“绞丝旁，跟老师读一读。 回忆说说自己学过见过的带有这些偏旁的字。小结评价：最棒中国娃，第一关”会认中国字顺 当闯关胜利！加油，中国娃！2 .其次关：我是中国娃，会读中国诗。过渡：词
10、语宝宝像小鱼儿游进大海一样回到诗歌中, 你还能认准他们吗？【设计意图：该环节是 时会写字的写字指导， 还有新偏旁和新笔画 的学习。书写的指导， 使同学从小养成良好 的写字习惯，喜爱写 字。】中指名分句读课文，其他同学请认真倾听，听他们 是否读得正确。（师生评价）最棒的中国娃，你知道本首诗共有几句话吗？能 读对每句诗吗？相机回忆把握标点符号：“，像一只小蝌蚪，它 的名字叫逗号，用在一句话还没有说完，需要停立刻。像个圆圈，它的名字叫句号，用在当把话说得清 晰明白的时候。恭喜你们连闯两关，现在我们一起听一首好听的 儿歌，预备好了吗？出示儿歌播放？国旗国旗真美丽？。3 .第三关：我是中国娃，会写中国字
11、。过渡：孩子们，假如你能把下面的字写端正美丽， 你就是真正的最棒的中国娃！（课件出示7）出示“立（1）指名读。这个字怎么写呢？指名答复，书空说 笔顺。【设计意图：通过说关 健笔画、老师示范、同 学描红、在田字格中练（2）请小伴侣伸出小手跟老师写一个“立，第一 笔点，像人头，写在竖中线上；其次笔横，就像人的肩， 写的短一点；第三、第四笔就像两条腿，写得要均匀； 最终一笔是横，像大地，写的比其次横要长。（3）请小伴侣们把书翻到第75页，找到“立这习书写等活动，到达 “能按笔顺规那么用 硬笔写字，留意间架结 构的教学目标，从而 初步感受汉字的形体 美。】个字，摆好写字姿态，描的时候留意每一笔在Hl字
12、格的 位置，谁来说说写“立时要留意什么？(4)同学仿写：翻开习字本，摆正写字姿态，认认 真真地写一个“立。(5) “立还有许多伴侣呢，先自由说，出示：g 正起立立即立秋立交桥选择其中的一个词，说一句完整的话。(课件出示8)出示“正(1)指名读。(2)给“正找伴侣，选词说话。(3)同学看笔顺图说笔顺，描红，提示留意点。(4)老师范写：第一笔横短；其次笔是竖；第三笔 是短横，在竖中线的右边；第四笔是竖，在竖中线的左 边；第五笔是横，要比第一横长。(5)同学仿写。出示同学作品评价，结合别人书写 说说自己的书写有什么需要留意的？再次书写。(课件出示9、10)学习“中、五(1)看看书上字的笔顺，指名说一
13、说，全班书空。 留意“中 ”口要写得宽扁，竖写在竖中线上，穿过扁 口，上短下长。“五笔顺依次是横、竖、横折、横，其 次笔竖要微微左斜，横折的斜度与竖根本相同。全部横向 笔画之间等距。(2)练习组词，说话。(3)老师范写。同学描红。评价。(4)选择最美的字，在班级的“感恩墙”展现。(5)总结全文：孩子们，作为中国娃，喜爱我们的 祖国，(板书：喜爱祖国)就要喜爱五星红旗，就要喜 爱我们的国歌，就要会写美丽的中国字，会说流利的中 国话，为了成为最棒中国娃，为了建设将来强大的祖国， 加油！出示：|我爱您，国旗！我爱您，祖国！三、我是中国娃，读好每句诗过渡：孩子们，你们真棒，不仅会熟悉词语，读通 每句诗
14、，还会写三个生字。要想做最棒中国娃，恭喜你 们第一轮闯关胜利！下面其次轮“最棒中国娃闯关开 头，预备好了吗？第一关：最棒中国娃，读好每句诗。1 .出示：|五星红旗，我们的国旗。孩子们，想想每一次你看到五星红旗时，你的心情 怎样？2 .你喜爱五星红旗吗？此时想用哪些词语来赞美五 星红旗呢？3 .看到五星红旗，就想到祖国，她代表了我们宏大 的祖国，所以说，五星红旗，是我们的国旗！(课件出 示11)|五星红旗，我们的国旗。4 .做最棒的中国娃，首先要喜爱我们的国旗，你能 读好这句诗吗？指导朗读：(1)五星红旗我们的国旗，她飘扬在祖国的每一寸 疆土，最棒的中国娃，请下面洪亮的，骄傲的告知每个中国娃|五
15、星红旗，我们的国旗。告知每个中国人|五星红旗，我们的国旗。告知全世界|五星红旗，我们的国旗。(2)小结：五星红旗，我们的国旗！我们爱您！课堂作业新设计、看拼音，写汉字。zhong wu li zheng二、划去不正确的读音。【答案】一、中五立正二、g 融 旺 he三、升旗国歌美丽探望多么起立其次课时学标 教目1 .正确、流利地朗读儿歌，背诵课文。2 .在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一项庄重的仪式，要立正、敬礼，懂 得要敬重国旗，喜爱国旗。具备 教预课件、图片。教学设计设计意图导入（）分钟新课 教学（）分钟【设计意图：结合生 活阅历，学习课文， 通过视频的播放，把 升国旗的画面显现在 作者面
16、前。】一、复习导入，连续闯关1 .孩子们，这节课我们连续学习（板贴：升国旗），（稳固读好“升后鼻韵母）。现在，看哪个聪慧的 中国娃能一眼就把他们读出来，出示：给划横线的字 选择正确的读音打“ J。国旗（ql pl）立正（zOng zheng）中（z中ng zh6u）国 多么（me me）（各种形式认读）2 .过渡：我们现在连续进行“最棒中国娃的闯 关，愿不情愿？二、我是中国娃，读好每句诗1 .每周一我们都要升国旗，你现在想升一次国旗 吗？（播放周一升国旗的视频，仍旧要求全体起立， 少先队员敬队礼！）2 .孩子们,谁能说说五星红旗是怎样升起的？（五 星红旗在渐渐地往上升；五星红旗越升越高等等。）
17、（课件出示13）出示：|国歌声中，缓缓升起；迎 风飘扬，多么美丽。你看，蓝天下，五星红旗升得多高啊！（读）你看，蓝天下五星红旗迎风飘扬，多美丽啊！（读） 你看，艳丽的红旗，庄重的国歌，多令人傲慢和 骄傲啊！（读）3 .请把第一、二句连起来读，读出对国旗的喜爱 之情！（课件出示14）出示：|五星红旗，我们确旗; 国歌声中，缓缓升起；迎风飘扬，多么美丽。4 .点评和过渡。（读好第三句）升国旗，多么美妙的时刻啊！升国旗，多么庄重 的时刻呀！作为中国娃，说说升国旗时，我们怎样做, 才能表达对国旗的喜爱呢？（1）（板书：立正敬礼）指名读词语。（2）请你填一填。（课件出示15）出示：区画 旗的时候，我们耍
18、（3）渲染：孩子们，我们胸前的红领巾也是鲜红 鲜红的，它就是五星红旗上的一角，我们要像保护五 星红旗一样保护我们的红领巾。升国旗时，我们要立 正，要敬礼。谁情愿再来示范一下？（立正 敬礼） 指名读，齐读（4）让我们带着对国旗的敬重之情一起来读一读 （课件出示16）：向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。三、我是中国娃，会背中国诗1 .过渡：好的，孩子们，一次次闯关，证明白你 们是聪慧的，是最棒的！我们向着冉冉升起的国旗敬礼，这是对国旗的喜 爱，对祖国妈妈的喜爱。请把爱大声读出来！（指导： 请小伴侣们先闭上眼睛，心中想着五星红旗，听老师 读，再学着老师美美地读！配乐）2 .方法引领,熟读成诵。
19、（1）以问题提示法引领背诵。师：我们在背诵时，可以想每一句都讲了什么内 容，然后以答复下列问题的形式来背诵，我们一起合 作来背一背。师：我们的国旗是？五星红旗怎样升起？五星红 旗升起来是什么样子的？升国旗时，我们应当怎样 做？师生合作背诵。（2）结合课文插图，想象画面，引领背诵。师：认真观看课文的插图，这些插图都呈现了课 文的哪些内容？我们可以一边想象画面一边进行背 诵，提高背诵的效果。请同学看图轻声练习背诵，同桌相互背一背。依据课件展现的画面，全班齐声背诵。(3)深化情境，表演背诵。想象你现在正在参与学校的升国旗仪式，此时此 刻，你看到了什么？你听到了什么？你又是怎样做 的？请你一边背诵一边
20、表演。背诵，指名到前面来一边表演一边背诵。(4)小结：通过不同形式的训练，同学们不仅能背 诵诗歌，还把握了背诵课文的方法，让我们一起总结 一下。(课件出示17)齐声读一读这些好方法。想问题，连词句；看插图，想画面；做动作，来 表演。四、我是中国娃，会说中国话过渡：最棒中国娃，肯定得学会说完整、流利、通顺的中国话，现在就来比一比，谁是最会说话 的中国娃！1 .此时，你想对国旗说什么？(课件出示18)出示:|五星红城， 指名自由说。2 .全体起立，让我们把庄重的五星红旗在心中高 高升起。(背诵课文)【设计意图：在低班 级的背诵指导中，要 依据同学的年龄特 点，激发他们背诵的 爱好。同时，认真钻 研教材，依据课文内 容和班级实际状况， 采纳适当的背诵指导 方法，】课堂作业新设计1 .拼一拼，我会写。11 zhng升国旗的时候，我们要，一用-,敬礼。2 2) zhong用的国旗是2.缺谁呢？补一补。一二 三wu-+ -星红旗。