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1、教师资格考试精品模拟测试题核心 考点含答案1 .根据中华人民共和国教育法的规定，对在校园内寻衅滋事，扰乱 学校及其他教育机构教学，或者破坏校舍及其财产的应由()处罚。A.学校B.教育主管部门C.家长D.公安机关2 .小李认为，社会法则应该符合大众权益，当它不符合就应该修改。根 据科尔伯格的理论，他处于()。A.惩罚与服从阶段B.社会契约定向阶段C.寻求认可定向阶段D.普遍 伦理取向阶段3 .时教必有正业，退息必有居学，体现的是()的教育思想。A.教学相长B.因材施教C.课内与课外的相结合D.启发式教学4 .某些刺激对人有重要意义，比如自己的名字，上课的铃声等，这些刺 激的刺激阈限低，容易激活，
2、这种现象可以用()来解释。A.过滤器理论B.衰减理论C.后期选择理论D.多阶段选择理论5 .某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或者 修改的，按皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于()。A.他律阶段B.前习俗阶段C.自律阶段D.寻求认可取向阶段参考答案 l.D 2.B 3.C 4.B 5.C1.中华人民共和国教育法规定，学校及其他教育机构，在不影响正 常教育教学活动的前提下，应当积极参加（）。A.当地的社会公益活动B.当地的社会救助活动C.各种社会实践活动D.各种社会捐助活动2 .科尔伯格开创了（），运用情境冲突故事，通过访谈让儿童和青少年作 出判断和说明理由，以此投
3、射其内心的观念，反映出个体道德发展水平。A.道德两难故事法B.三山实验法C.守恒实验法D.森田疗法3 .对于认知风格属于场独立型的学生，适合的教学方法是（）。A.提供一些明确的学习计划指导B.鼓励增加学生的自信心C.进行讲解式的教学方法D.给予充分的时间独立探索4 .学生明知故犯、言行不一的主要原因是()。A.道德情感异常B.道德行为不定C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏5 .以下不涉及问题解决过程的学说有()。A桑代克的尝试错误说B.苛勒的顿悟说C.杜威的阶段说D.巴甫洛夫的经典条件作用论参考答案 l.A 2.A 3.D 4.C 5.D1.关注个体差异就是根据学生实际存在的爰好和能力差异()0
4、A.由学生自己决定如何学习B.将学生按优中差分班教学C.满足不同学生的需要D.培养单科独进的尖子2 .教育区别于其他事物现象的根本特征是()。A.教育是传递生活经验B.教育是一种有目的地培养人的活动C.教育是传递科学文化知识D.教育是一种培养人才的活动3 .下列不属于四书的是()0A.大学B.中庸C.论语D.春秋4 .孔子要求学而时习之温故而知新，乌申斯认为复习是学 习之母，这体现了我国目前中小学主要的教学原则的()。A.思想性和科学性相统一的原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.启发性原则5.被人们看作是教育学形成独立科学的开始的标志是()。A.夸美纽斯的大教学论B.洛克的教育漫话C.卢梭的爰弥儿D.赫尔巴特的普通教育学参考答案 1 2.B 3.D 4.C 5.A