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1、实用小学教学总结模板6篇实用小学教学总结模板1在这一学期我承当了四年级品德与社会课的教育教学工作， 在教育教学任务中，我尽职尽责。依照大纲要求制定并实施教育 教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教 学中论题研究教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材 理念为指导，不断反思积累经验，寻觅有效的教学途径。教学中 把品德与社会课的教学同学生平常生活紧密联系起来，帮助学生 把握正确的是非评价标准，知道何谓善、恶、美、丑，进步他们养 成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，构成健康的人格和良 好的心理、生理素质.本学期四年级的思品教学总结以下：一、取得的成绩与经验1、培养学生从小爱学
2、习的习惯。在教学进程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生 向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书， 汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上 弄了一次优秀作业评比活动，对被选到优秀作业的同学给予嘉奖, 对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。2、培养学生爱国家和爱故乡的情感。在教学中让学生了解故乡，知道故乡有美丽的风光和丰富的断听课，记好听课笔记，认真耐心的学习，并及时的写出反思与 小结。同时，加强自身专业的学习与提高。并在工作中持之以衡， 坚持不懈。本学期，自学任务是将初中三年的英语单词及语法再 重新记忆一遍。并及时有效的整理在自学笔记本上
3、。和学生一起 学习。2、在本学期中，我更多利用现代化的网络教学，与省里研培 部的专家学者直接有效的沟通与学习。同时受邀参加了黑龙江省 教育学会教育科学研究“十二五”规划课题：英语教师课堂决策 研究。在上学期，自己也申报了关于小学低段英语单词认读教 学模式的研究。我想让自己从一个普通的小学英语教师转变成一 个尝试转变成走向科研路线的教师。在教中学，在学中教，利用 前沿的理论知识指导并实践摸索自己的课堂教学，真正将科研落 实在自己的课堂教学中。形成自己的教学特色与风格。同时，积 极整理教学中的经典案例及反思，认真做好课题的研究与学习， 坚持整理自己的教学特色反思集。3、从20_年12月19日12月
4、23日，我有幸与市教育局 有关领导、市教育研究院小学英语教研员及两位英语教师对全市 小学英语教学（学生）进行口语抽测评价。历时五天时间，时间 紧任务重。本着对每一位学生和老师负责，我们所抽测领导和教 师都是以细心、耐心、认真的完成了此项工作。并及时对参加此 次活动进行了简单的小结与反思。随着英语教学的地位越来越重 要，英语教学的师资队伍的越来越强大，相信我们为了一个共同 的目的，为了更好的让更多的孩子在英语学习中受益，我们一线 教师也会不断努力，不断的总结经验与不足，小学英语口语测试 也将趋向更科学合理，更加完善。三、积极参加学校各项活动，将校园小记者的宣传工作认真 做到位在本学期的工作中，继
5、续开展我校的校园小记者活动。我们 以创新、务实为发展基本原则。重点培养学生大胆表达的能力与 写作能力，意在宣传自己，宣传班级，宣传学校。在三十多名小 记者中，我们分别对学校在本学期内的重大事件进行了多篇及时 的报道。同时积极与大队部配合，对小记者进行了短期的培训与 宣传报道。让工作范围从英语教学工作中走出来，对学校的发展 和宣传尽一点力量。校园小记者站不但保留了以往的“校园新闻、国学园地、健 康专栏”。同时，我们又新增了祝福心语、成长足迹、快乐驿站、 请你来参加等小栏目，我们也会不定期的推出新节目，新内容。 同时加大了校园新闻播出的力度。在本学期参与校园活动时，我们记者班班长刘媛媛、郑善航、
6、牛欣然等同学还参加采访了在市文化宫举办的“东风区庆祝第二 十七个教师节暨班主任素养成果展示会”。会议期间，她们代表 记者班的同学采访了区教育体育局孙局长、本校白海珠老师及获 奖教师的代表等。小记者班部分同学又参加记录了 “感恩教育在 行动”的大型家长与学生倾听的活动现场采访与报道。小记者班 的同学在本学期的投稿质量有了很大的提高与明显的进步。由此可见，在短短的时间内，我们的小记者在各个方面都得 到了很大的锻炼与提高。在学期末，我们全体小记者还公平公正 的共同评比出“十大优秀校园小记者”、“金话筒主持人”、“最 佳特约编辑”、“满勤小记者”、“优秀实习小记者”等等评比 活动，再一次激励了更多的同
7、学们走进我们的小小广播室，来到 我们方寸间的快乐驿站。最后，在本学期的工作中，我有幸被评为区师德师风标兵、 市骨干教师。同期发表教育周刊新闻及教学读书心得共5篇。工 作多年，在这里先要感谢校领导对我在工作上的支持、理解、信 任和鼓励。同时在教育教学工作中，自己也依然会踏实前行。只 要心简单了，工作就会更加轻松与愉悦。任凭自己对教育的热爱，对学生的满爱，相信只要在教师广 阔的天地里做一个有心人，在工作中，也会让生活里变和更加美 好与幸福。实用小学教学总结模板4一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一 件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工 作，顺利完成了本学期教
8、育教学的各项目标任务。回顾过去的一学 期，现总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设。1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德 育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位 置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我 们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规 范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在 以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把 育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各 班主任及科任教师能以身作贝L做好学生的表率。2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能
9、结合 实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校 校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的 基础。3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的 个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合 当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为 适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培 养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人 奠定良好的基础。4、抓好学生养成教育。以开展文明班级评比等一系列活动, 扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个 诚信、文明和谐、安全的校园。5、抓好班级工作。各班
10、主任和科任基本上形成自主管理、协 调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着 对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感 和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后 进生的转化辅导工作。6、强化了德育网络，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通 了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、 文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为 养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕 果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通
11、过” 三热爱教育、学校国旗下演讲、安全教育和国防知识教育等活动, 培养激发了学生的爱国热情。二、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校 之路。教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百 计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取 了以下措施。1、努力提高教学质量。我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是 学校发展的内因。2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。我校选择业务能力强的年轻老师担任班主任的教学工作，对 综合科（品社和科学）和英语课程进行合理分配，。3、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管
12、 理中，要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个 环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。4、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课 堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中，讲 课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这 样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业 务能力。5、扎实抓好“培优转差”工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“学困生较多、 优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是，我们教师努 力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化
13、， 一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。三、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工 作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理 单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。我 校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握”教学、安全、卫 生”这三个方面，着力培养学生的良好的行为习惯。1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个 层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活 泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为 准则，对学生进行文明礼仪教育。
14、由于德育工作抓得扎实有力，学 风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、 讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校 的小主人。2、从点滴入手，抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们 教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸 屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划 分到各个班级，各班在早上上课前和中午活动时间分别打扫一次， 若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色 垃圾。此外，学校建议少先队成立卫生督查小组，负责检查各班卫 生，引导学生自己管理自己。3、踏实开展传染病防控工作。学校
15、制定实施方案和工作细则，与老师签订责任书，明确职责。 具体操作主要做了三点一健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫 生和消毒。4、以预防为主，加强安全管理。我校经常利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性， 向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外, 坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全。四、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动的开展，培养学生 综合实践能力。这学期我们根据实际开展了以下活动：1、结合庆元旦和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育 活动。2、举办了百年校庆活动本着“感怀恩师，联谊校友，凝聚力量，共谋发展”的指导 思想，我们开展了百年校庆文艺汇演，调动了全校
16、师生的热情和 积极性。营造了校园文化氛围，丰富了校园文化内涵，完善了校 园文化建设，通过活动加强校史国情教育，增强了师生的荣誉感 与自豪感。通过内外交流，扩大了对外影响，提高了学校知名度； 加强了校友间联系，增强了学校的凝聚力、向心力和感召力，推 进了学校的可持续发展。以上就是我校在教学方面的简单总结，我们将继续本着“一 切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克 难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋 求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提 升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造 名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我
17、校教育教学迈 上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更美好而努力！小学20_年1月21日实用小学教学总结模板5为了全面贯彻党的教育方针，加强我校教学常规管理，推进 基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。一个学期以来，教 务处根据上级教学常规要求和中心校工作安排，进行了对教师教 案、批改作业、作文周记、试卷分析，作业批改记录、听课笔记、 读书笔记、班级日志、班队会记录、班会教案、剪辑本等月月教 学常规教学检查工作。采取了查阅材料等形式，从学校教学管理、 班级管理、教师常规工作等方面进行了比较全面、深入地检查。 为总结常规工作的经验做法，更好地开展下学期的教学工作，现 将有关情况总结如下：教学常规
18、方面“狠抓教学常规，提高教学质量” 一直是我校治校理念，从 总体来看，各校重视学校规章制度建设，教学常规管理制度健全， 对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、布置作业、辅导学 生等教学常规工作有了明确的要求，学校工作有章可循。能认真 执行省颁课程计划，开齐课程、开足课时。大部分学校教学常规 工作抓得比较扎实，并能较好地落实各项教学常规的自查工作， 教学常规管理水平有了明显的提高。老师们在执行教学常规的态 度上是良好的，基本上能按照教学常规的要求开展日常教学工作, 保证了学校教学工作有序的进行，体现了老师们较强的责任心。(1)教案：总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽,物产。引导学生保护
19、故乡的环境和公共财物，做一个关心集体、 爱惜公物的好市民。3、培养学生心中有他人，遇事相互忍让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当作，哪些不应 当作，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动情势引导和教育学生， 不管甚么时候何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇 事相互忍让，见到他人有困难要乐于助人。4、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭勤俭的良好品 质。在教学中结合课文内容教育学生，在平时的平常生活中，要 养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要知道尊敬老人、 爱惜幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭勤 俭的好孩子。5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性
20、，从而自觉遵 守交通规则。二、采取的方法和措施1、新的教学理念。以学生为中心，以题目研究为手段，以个 性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐渐构成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学 内容的显现方式；活跃了学生参与教学的情势；扩大了教学资源。课时数量充足；每位教师能根据所任学科教材及所教班级实际， 认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时 备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点， 有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课， 备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细， 教学目标明确，重难点把握准确到位，体
21、现教法、学法，教学过 程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量 适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实 际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。通过认真细致检查， 学校教师能按要求书写教案，教案格式规范，重点、难点突出， 教学内容充实，条理性强，能够按照教学改革的思路组织教学， 教学资料准备齐全。各学科教师的作业批改及时、认真，有批注 且对部分潜能学生进行针对性强的面批。不难看出，在提高学生 学习成绩方面，我校教师做了大量的工作和努力。教案写得好的 教师有：郭素萍、张晓静、吕晓英、玄淑琴、王玉梅、赵占娣、王 雪宁、聂素珍。（2）作业：作业科目齐全，凡是能以书
22、面形式做作业的科目 都设置了作业。被抽查班级都能按常规要求设置作业科目，及时 认真检查学生作业。学生作业格式正确，各科作业严格按常规要 求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多数教师布置的作业 量适度，批改及时有复批；涉及书中的习题均有详尽的批改。个 别数学老师（王玉梅）根据学生差异采用分层次布置作业的做法， 调动不同层次学生的学习积极性。作业优秀的班级有：五年级和 四年级，学生作业本保洁的好并配置了书皮，学生字迹工整干净。 存在问题：学生作业本保洁不好，纸页不整齐。像一年级原晨红、 二年级赵国凯等。个别学生字迹潦草需要努力，像六年级刘玉龙 等。（3）作业批改记录：教师能够从分利用批改记录并及
23、时记录 尤其是后进生辅导记录：大部分教师的培优扶差记录本都是能够 认真真实的记录，体现扶差得更为详细有学生姓名、存在的问题、 解决的方法，但没体现尖子辅导。记录较好的老师有：郭素萍、 张晓静、玄淑琴。（4）作文周记：教师能够认真对待每次的作文和周记，作文 教案书写规范、认真，每篇作文按课时备课，每课时根据学生实 际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学 过程较清晰，在批改时能够仔细阅读并给出一定的评语。做得较 好的教师有：吕晓英老师，她把学生的范文用于记录当中这样可 以更好的完善备课内容。（5）听课笔记、读书笔记和剪辑本：每位教师能够从分利用 自己所听的每一节课进行详细的评课从
24、中获得更多的新理念。每 周600字的读书活动教师能够认真完成，大部分教师书写工整、 规范并配有适当的小插图如：张晓静、郭素萍、吕晓英、王雪宁， 但个别教师在书写反面需要加强。从分利用剪辑本记录下跟教学 有用的内容所用教师都能够按时按量完成。(6)试卷分析：大部分教师能够认真及时批阅学生的试卷, 并重视书写质量分析报告。重视了试卷讲评工作注重学困生辅导, 内容具体、效果明显。做得较好的教师有：张晓静、郭素萍、吕晓 英、玄淑琴、王玉梅、聂素珍。实用小学教学总结模板6本学期我担任学校16年级的音乐教学工作，现将这一学期 的教学工作总结如下：1、完成了六一学校汇演六一学校汇演是学校每年的必备项目！每年
25、的六一我都帮助 各班主任做好学生的舞蹈、歌曲训练工作，今年也不例外。2、音乐教学中注意培养学生的识谱能力以及音乐创作能力 本学期，我在教学生学习歌曲的时候，注重了对学生识谱能 力的培养，比如在学生学会一首简单好听的歌曲时，我请学生为 歌曲的部分曲谱标上唱名，然后在熟悉旋律的基础上进行视唱， 学生都很乐意学习，因此识谱能力有了很大的提高。注重了音乐创造能力的培养，在音乐课上，我尽量将一些简 单的乐理知识教给学生，当然，前提是学生不感到枯燥。一点一 点的学习，让学生也了解了什么是休止符，什么是连线，不同的 拍号、五线谱的五线四间在此基础上，我提倡让学生对于自 己喜欢的歌曲进行歌词的在创作、对自己喜
26、欢的歌曲进行简单的 伴奏，通过这样的形式，让学生对歌曲的了解更加深入，并培养 了学生的音乐创造能力。3、重评价，培养学生自信心评价是个老话题，我在音乐教学中也非常注重学生的评价， 让学生自己评价、互相评价，并在评价过程中，让学生多看别人 的进步，优点，少提别人的不足，多肯定，少否定。通过这样的评 价方式，让学生充分了解自己的进步，闪光点，以此让学生找到 自信，充满信心。4、以身作则，让学生学会尊重别人每一门课程的学习，不单单是让学生学会高深的理论，更重 要的是要让学生学会做人。我在平时的教学中，非常注意让学生 了解尊重。比如在别人说话的时候认真倾听，在歌曲范唱时认真 倾听，这些我总是记得自己第
27、一个做到，让自己去感染学生，通 过我的带动，学生在这方面的表现也有了一定进步。当然，教学中也存在着不足，主要是以下几方面：1、学习较少我觉得学习较少，只有一个原因，就是懒惰。常常给自己找 理由，于是，自己的业务水平好像也没有什么明显的提高。今后 还是要在网上多参加网络教研，学习别人的优点长处，以弥补自 己的不足。空闲时间多看看有关教学的书籍，提升自己的专业水 平，让自己更充实。2、对教材把握不够由于1 3年级这学期又换了版本，本人不太熟悉，因此，对 于这三个年级的教材研究的不够深入，也影响了教学效果。解决 办法也只有多学习，多思考，争取进步。想来自己的不足应该还不止于此，但相信自己在今后会努力
28、 学习，努力工作，闻过改之，不断进步。3、留意创设情形，把课上活；开发教学资源，把课上实；组织学生活动，把课上乐。4、比较重视师生之间的双向交往。三、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的进步, 帮助他人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一 步加强学习，更新观念，进步科研能力和组织教学的能力。应打 破传统的教学模式，重视现代化教学手段和学科教学的整合，进 步课堂效力。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上 （搜集材料的能力、浏览能力、理解能力、应用能力）。实用小学教学总结模板2科学教学工作是学校教学工作的一个重要部分，本学期，我 继续认真学习和钻研科学
29、课程标准、科学课程标准解读两 本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。深入理 解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想认识，更新教学 观念。重点学习了新课程理念下小学科学课堂教学实施、新 课程的深化与反思、小学科学课堂教学案例分析等丛书，切 实转变教学观念，并内化为自身的教学行为，提高科学课堂的教 学质量。本学期，我根据地方资源特点，整合和开发一些较有特色的 地方课程，如家乡常见动植物的研究、家乡水资源研究等，进一 步拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。 为激发学生的学习兴趣，让学生亲身经历综合实践活动，从中培 养他们搜集信息的能力和解决问题的能力。研究的过程就
30、是学生求知欲、好奇心萌发的过程，通过研究 使他们爱提问题，愿意进行新的尝试，培养他们虚心客观、耐心 细致的态度，愿意与他人合作交流的学习品质得到了体现。我在参加区科学教研组教研时，教师们围绕研究课题开展集 体备课，重点备教师怎样教，学生如何学，做到相互听课，相互 评课，把教科研工作抓在实处。教学中充分体现了学生主体学习， 小组合作精神，搜集信息的能力和解决问题的能力。转变了教师的 教学观念，教师是学生学习的指导者、合作者、参与者、服务者， 注重培养学生尊重事实的品质，注重培养学生的科学素养。在教学过程中，我注重为学生创设情境，从而发现问题、提 出问题，想方设法解决问题，将结果展现出来，让学生主
31、动地接 受科学知识，科学事实。组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，并充分发挥多媒体 课件的作用，从而激发学生学习兴趣，提高教学效果。教学中让 学生自己提出研究的问题，想办法去解决问题。让学生走出课堂, 走进自然、亲近自然、欣赏自然。教学中，任课教师始终注意把安全工作放在教育教学的首位, 配合学校做好安全教育工作。将“爱祖国、爱家乡、爱科学、爱 生活、爱社会主义”的五爱教育、德育教育渗透到科学、学科的 教育中去。把科学教学与综合实践有机地结
32、合起来，把科学教学 与语文、数学等教学有机地结合起来。教学中耐心、仔细，乐于 做学生学习的指导者，学生探究学习的合作者，关心和爱护学生， 从不体罚和变相体罚学生。以上是本学期的工作总结，相信在今后的工作中，我们科学 教研组的全体教师一定能更好地转变教学观念，更加全面地为学 生服务，取得更优异的教育教学成绩。20_最新小学科学教学工作总结转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作，有 得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生 的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完 成了教学任务。现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好
33、每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成 竹，大大提高了教学效率。2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔 了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、 各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在 丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱 离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业 务素质。二、优差结合，全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情 况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况 的更好掌握，更使我对学生课堂表现
34、情况，有了一个更加全面的 认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里 的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相 结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习 热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课 题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学 要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这 一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点 的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的 学习氛
35、围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练, 我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。四、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，孩子们（年度个人考核工 作总结20_）都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致 认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了 可喜的成绩。五、存在不足与今后打算：1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息 变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习 提升自己。2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差 工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加
36、大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来 更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新 的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己 向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。实用小学教学总结模板320_年小学英语教学工作总结又是新的一年开始了，时间飞 快。转眼间20_年的工作已经结束了。小结这一年的工作，有欣 喜，有收获，更多的是在工作中的一种踏实与感动。一、坚持一线教学，学习理论知识与实践相结合在本学期的英语教学工作中，我一直任教一年级和五年级的 英语教学工作。对新一年级的英语教学工作感触颇多，在连续教
37、了三个一年 级的英语教学工作中，我不断的总结出了一些低段的教学方法以 及课堂的教学模式。在低段的英语教学中，我一直重视兴趣的学习与培养，让学 生喜欢自己，喜欢英语学科，并坚持在教学过程中渗透情景教学， 将更多的课堂教学转化成“活动课”的教学模式。在听、做、说、 唱、玩、演的教学模式中重点培养学生用语言进行交流的能力。 同时，在低段的课堂上，我尝试让学生记忆更多的单词和简单句 型，并将每节课的语言交际的小句型提前放在单词里，进行统一 学习，尝试直接在句子里学习理解并认读新单词。同时让学生学 会划出重点单词和实用句型，目的在于培养一种良好学习习惯的 养成，为进一步学习英语做好基础。并长期坚持晨读、
38、课前五分 钟集体读、随时抽测进行朗读课文、单词等。几年下来，教学效 果明显。在五年级的英语教学中，同样在兴趣引导的前提下，进行听 说与读写的整合，进一步发展读写能力的培养。利用网络平台， 积极学习对话教学与语篇教学。争取在教学模式方面，尽量学习 并靠近此模式。在课堂上，尽可能多的达到教学语言的输入与输 出。同时，在每周两节课有限的教学时间内，在课下与课后争取 多做一些好的题型。加强基础知识的学习与延伸。在课堂上，加 强加大课文朗读的训练与单词的记忆。五年级，还让学生学会单 词与课文的学习积累。养成多记笔记的.好习惯。二、积极参加英语的各项活动。1、在本学期的工作中，本人在开学初参加了市第二届百家讲 堂赛课活动。在准备此课的过程中，自我学习磨课五节，每节课 中都有不同的讲课感受与心得，在同组共同备课环节中，我积极 听取新建议，再次备课，争取达到最佳的效果。最终在赛课过程 中，取得了区小学英语组排名第一的好成绩。这一点微不足道的 成绩只有自己知道，在真正的课堂教学中，只有真正学会讲课， 磨课，才能有更多的收获与提高。同时在课堂教学中，坚持不间