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1、2023本科生自我鉴定优秀三章2023本科生自我鉴定优秀1在科技知识高度发展的今天，各个企业都在进行用人制 度改革，知识、才能似乎可以改变一切，为了适应这种社会 环境需要，也为了提高自己的工作水平和业务能力，我报名 参加了 20年成人高考，并考取山东科技大学，开始了三年 的专科学习。通过函授学习，我感觉自己各方面都有较大的 提高。我在函授期间，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团 结同学，在政治思想方面，拥护中国共产党的领导，热爱自 己所从事的煤炭事业。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，加上平时 工作的任务颇多、事务繁重，但是我正确理顺了学习和工作 的时间安排，珍惜面授的时间，上课时候，保持
2、学生时代的 作风，不迟到，不早退，认真听讲，做笔记，按时完成作业, 有问题就及时和老师探讨。一份耕耘，一份收获，我充分利 用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿开采技术等专业 书籍，面对每学期考试，我都取得很成绩。这样的学习过程, 使我在工作岗位中受益很多，我自己知识面扩大了，思维空 间拓展了，工作起来也提高了效率和工作质量。感谢学校为 我提供良的学习环境，感觉老师的辛苦栽培和教导。在我工作中，我把我学到得知识系统的归纳，科学有效 的结合现在的工作岗位，充分发挥理论和实践应用的结合， 这样我的个人素质也提高了，业务能力也提高了。特别是我 学习的煤矿开采技术、矿山通风与安全、矿山电工、计算机基捶
3、等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今 后，我将继续进行有针对性地学习。毕竟，知识是提高人修 养的基本途径，也是时代的需要。2023本科生自我鉴定优秀2一分耕耘一分收获，我终于深刻体会到这句话的含义， 经过多年努力，我终于完成了大专自学考试，收获的那天， 我热泪满眶，这是我心血换来的成果啊。回想这段日子，使 我记忆深刻，以下就是我的自我鉴定。学习上，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地 处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自 从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工 作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用 工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总
4、是列出学 习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的教育原理 和专业教学技能内化为自己的知识和能力，同时不断地进行 拓展性学习，学习时事政治，掌握教育动态，努力提高自己的知识水平和理论修养。思想上，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，教育 专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用 科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护 每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生 活。同时也深深的感化自己，是自己的信念更加坚定。最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结 合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育 教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的
5、工作， 提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也 提高自己的实际教学水平。自考通过了，当然值得高兴，但不会是我的最终目标， 我会更加努力，追加我的更高峰。2023本科生自我鉴定优秀3时间飞逝，转眼间，时光已走过三个年轮，即将毕业的 我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从年1月 被学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函 授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不 迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一 边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好; 一边也不忘学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇 时间，把函授时不能作具体解说的书本知识
6、理解消化。一分 耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次 考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习，本人 在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。 现概括如下：、思想认识:在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。 能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体 主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。、业务知识:三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重, 没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获： 特别是通过对一些专业课程的学习，使本人美术业务知识在 原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学 习的知识有个反刍的
7、机会，对知识有进一步的理解，自身素 质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把 握和微观处理的整合能力。三、专业技能：美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计 技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技 能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技 能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。四、存在的问题：新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代 教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程 背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟 通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是 我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以 致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以 “认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事 业贡献自己的青春和智慧。