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1、XX中学落实中小学生每天一小时校园体育活动”实施方案为继续深入贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、教育部 关于印发V切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知文件精神，全面落 实国家和上海市中长期教育改革和发展纲要，根据中共上海市委上海市人民政府关于切实 提高青少年身心健康水平实施学生健康促进工程的通知要求，实现“崇文通理 成就人生” 的核心教育理念，促进金山区学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育活动，为本 校学生健康和个性成长营造良好的氛围,特制定本实施方案。本方案从2018年起开始实施。一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，确保“中小学生每天一小时校
2、园体育活动”，有效落实三课、两 操、两活动”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增 长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发 展，努力使本校学生体质健康状况达到上海市中上水平。二、实施原则1 .教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律。2 .全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提 高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3 .自愿与引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动 权。4 .安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生
3、。三、时间安排及活动内容“中小学生每天一小时校园体育活动”时间由大课间活动、眼保健操、体育与健身课、体育活 动课等时间组成，本校根据实际灵活安排，但大课间活动确保不少于25分钟。1.大课间活动：由广播操、课间跑（1000米）、身体素质练习组成。每天1次。夏、秋两季由体育教师组织学生做广播体操、身体素质练习及慢跑。春、冬两季由体育教 师组织全校师生进行跑操练习，全校师生参与。课间跑（6分钟）：1000米 身体素质（10分钟）：俯卧撑、蹲跳、仰卧起坐、体前屈、蛙跳等。2,体育与健身课：高三高二年级每班每周3节体育课（每课时40分钟），按照中小学体育 与健身课程标准的要求组织开展教学活动；高一年级按
4、“2+2+1”体育专项化教学形式开 展足、篮、排、羽毛球、乒乓球和健美操教学。3,体育活动课：每年级每周2节体育活动课（每课时40分钟），内容安排有两种形式：第 一种，围绕国家学生体质健康标准的要求，组织开展阳光健身跑、身体素质训练，然后 学生根据自己的兴趣爱好自主选择项目进行练习，有篮球、排球、足球、踢毯子、跳绳、a 球、羽毛球、乒乓球等活动。第二种，组织体育比赛。由学生会体育部或社团制定方案和组 织比赛，并由学生担任裁判，体育教师进行指导。在保证学生校园体育活动合理运动负荷的 基础上，增加活动内容的选择性、趣味性，尊重学生的个性差异，培养学生对体育的兴趣, 让学生较为熟练地掌握2项体育运动
5、技能，逐步形成人人有项目、班班有团队”的校园群体 活动格局。4 .眼保健操：每天上午、下午各1次眼保健操。5 .节假日期间要求学生自觉坚持锻炼。四、组织实施1 .健全组织机构。切实加强“中小学生每天一小时校园体育活动”工作的领导。本校成立以校 长干亚清为组长，分管校长吴均为副组长、教导处主任顾海英、政教主任干晓彬、总务主任 杨洪、体育教研组组长罗红岩为成员的领导小组。切实加强对该项工作的领导、协调、组织、 监督和检查。2 .制定行动计划。明确工作责任制。本校按照本方案的要求从时间、空间、内容等方面 作出具体、细致、周密的行动计划，明确落实责任人，建立健全工作责任制和保障机制，做 到活动时间上课
6、表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、师生安全及医务 监督有保证，确保中小学生每天一小时校园体育活动”的有效落实。3 .纳入教学计划。本校根据本市中小学课程计划要求，将学生校园体育活动时间和内容纳入 教学计划，列入本校课表。4 .做出全面部署。本校结合实际，制定行动计划，对本校学生每天一小时校园体育活动的安 排做出全面部署，全面实施。本校在保证学生体育课和体育活动课合理运动负荷的基础上, 增加课程和活动内容的选择性、趣味性，尊重学生的个性差异，结合阳光体育活动以及综合 性或专项性的学生运动会、体育节及其他各种体育竞赛活动，组织开展班级间、本校间的阳 光体育大联赛活动，培养学生对体
7、育的兴趣，确保每个学生在高中教育阶段学会1-2项日常 锻炼的体育技能。5,落实经费投入。保证“中小学生每天一小时校园体育活动”的经费投入。每年安排一定比例 的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。同时，因地制宜、因校制宜、废旧利用， 不断改善本校体育场地和设备的建设，切实保证“中小学生每天一小时校园体育活动”的开展。6.合理利用设施。本校合理利用本校体育场馆及体育设施，拓展学生体育活动空间，充分利 用操场、体育馆等设施安排学生体育活动。7,待遇保障有力。体育教师与其他学科要同等对待、同工同酬，教师担任体育锻炼课、课余 体育训练、课间操、体育社团、体育竞赛等工作必须合理计算工作量，充分调动
8、体育教师的 工作积极性。六、评价方式1 .严格执行体育和健康教育教学质量监控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反 馈，提高本校体育和健康教育课堂教学质量，充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生 体质健康方面的主渠道作用。2 .完善本校体育督导评估机制。加强本校体育专项督导，严格按照区教育督导室评价要求执 行。3 .学生每天一小时校园体育活动情况作为年度考核重要指标，并与业绩考评、评先评优直接 挂钩，对没有认真执行规定的，随意停开、少开和挤占体育课时，不能依法保证学生每天体 育锻炼时间的教师，在年度各种评先评优活动中实行“一票否决”。4 .本校将制定的计划上报教育局备案并将本校行动方案在公示栏等显著位置予以公示，接受 社会、家长、学生的监督。