2023年七年级下册语文全册知识点归纳总结.pdf

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1、本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 第 1 页 七年级下册语文全册知识点 为了关心同学们更好的把握七年级下册语文的课程内容,也为了让同学们更好的适应学习生涯,我在这里给大家共享一些关于七年级下册语文群策全册学问点,供大家学习参考,盼望对大家有所关心。七年级下册语文全册学问点 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。三、修辞手法:比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。五、记叙

2、顺序:顺叙、倒叙、插叙。六、描写角度:正面描写、侧面描写。七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。十一、表达方式:概括表达、详情描写。十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、规律顺序。十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。十四、小说情节四部分:开端、进展、高潮、结局。十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境。十六、环境描写分为:自然环境、社会环境。十

3、七、议论文三要素:论点、论据、论证。十八、论据分类为:事实论据、道理论据。十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 第 2 页 正反对比)论证、比方论证。二十、论证方式:立论、驳论(可反对论点、论据、论证)。二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分经常有并列式、递进式。二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否认、挖苦、反语。二十三、破折号用法:提示、解释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、特别句式:推断句(者.也,为.是,“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”)、被动句(“于”“见”

4、“为”“受”“被”“受于”)、省略句(承前,蒙后,自述,对话“人物/曰:.”)、倒装句(主谓倒装,宾语前置,定语后置,)、疑问句。二十五、句子成分:主语:表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。谓语:谓说明主语的动作,状态或特征.行为。表语:是谓语的一部分,它位于连系动词如 be 之后,(主语+连系动词+表语)说明主语身份,特征,属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。宾语:宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的出名词,代词,动名词,数词,动词不

5、定式等。定语:在句中修饰名词或代词的成分叫定语。状语:修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。宾补:补充说明宾语,用形容词,名词,动词不定式充当。(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 第 3 页 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙

6、文、小说)。(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比方、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气概、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者留意和思索;答题格式:引起读者对+对象+特性的留意和思索。反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了突出了.5、反复:强调了加强语气.七年级下册语文的学习方法 1、注重日常积累:语文考验的是自己肚中的墨水,若是自己没有肯定学问累积的话,语文成果自然不高。所以想要提升语文成果,平常更应当注重诗词好句的积累。2、学会理解文章:通过理清文章的结构层次,明确课文的内在规律,把结构

7、层级作为记忆线索,形成学问网络,更能方便记忆。3、学会观看四周:写作是源于生活的,最打动人的往往是详情之处。所以平常要多观看生活,写作时多做详情描写,才能真正为作文进行润色,让老师能眼前一亮。七年级下册语文学习技巧 学习语文是一个积累的过程,不行一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读好的书籍或文章不仅能丰富学问,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思索,我们应预备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点难点时,也要记下来,与旁人商量,听取本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 第 4 页 别人的看法。这样才会有所进步,水平才会提高。而且,阅读量大,学问就会十分丰富,一个人的素养也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,七年级下册语文全册学问点

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