《主要事迹和事迹5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主要事迹和事迹5篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 主要事迹和事迹5篇 主要事迹和优秀事迹篇1 人人都有一个幻想，我儿时的幻想就是成为一名手拿手术刀的医生，解除病人的苦痛，然而由于高考成绩的不抱负，加上填报志愿时的不严谨，我被泰山医学院放射系录用，收到录用通知书的那一刻，我知道我成为一名拿手术刀医生的幻想根本破灭了。既来之则安之，从事放射工作，也是会成为一名为病人解除苦痛的好医生的。接下来，我度过了三年的放射学求学生活，为以后成为一名合格的放射科工打下了坚实的根底。 10月我如愿成为了一名放射科医生，当时每天的工作就是操作各种放射机器，为病人拍片子，洗片子，读片子，照镜子。我虽然不拿手术刀，却也打算了同行手术刀的方向。 纸上得来终觉浅，绝知此
2、事要躬行。接触放射科的实际工作后，专科毕业的我感到大学理论与实际放射科工作的巨大差距，为此我积极跟着医院的老医生学习，遇到疑难问题积极向上级医师请教，利用自己的业余时间通过各种关系到上级医院偷师学艺。_线诊断学、_线摄影技术学从教师的手里接过了学习资料后，白天在老同志指导下看新病人_线片，晚上在科室读放射专业教材，翻阅片库老片，全不顾闷热的天气、蚊虫的叮咬。功夫不负有心人，两个月后胜利完成了毕业后的角色转换，开头独立值班、为病人检查。 完成角色的转变并不意味着学习的完毕，5月，医院由于ct室缺人，医院打算让我从事ct工作，派我到青医附院影像科进修学习六个月，面对马上到来的挑战、缺乏的新学问的我
3、又开头了新一轮的努力。六个多月的艰难学习过后，开头了我ct诊断医师的新工作，可六个月的积存面对每天的新病例，感受到了巨大的压力，“学中干，干中学”，从那时起，到后来随着单排螺旋ct、16排螺旋ct科室新设备的增加，我始终坚持不懈的刻苦学习，紧跟影像学快速进展的步伐。每个病例都都仔细面对，每张片子都仔认真细，这已成为我多年来工作的习惯。 工作以后我勤奋踏实，努力钻研，不断学习提升自己的专业学术水平;工作中我始终如一，兢兢业业全身心的为广阔患者效劳;以饱满的工作热忱、扎实的工作作风、优良的工作成绩，诠释了医务工敬业奉献的名贵品质，赢得了全院医护员工和广阔患者的好评。 就这样，从初窥门径、渐入佳境，
4、我一学就是19年，一干也是19年，由于工作精彩我在毕业十四年后晋升为主管技师，并担当了医院医技科主任。 真诚关爱，严谨求实，努力效劳广阔患者 我在近二十年的从医生涯中，始终将病人的生命安康放在心上，我秉着严谨科学的态度，仔细对待每一位患者，每一张片子。近二十年来，我从未以任何理由推脱、拒绝过任何患者。 一件件细小而又一般的事情，却见证一位医者仁心的朴实情怀。我真诚的去关爱每一位病人，仔细的去为病人效劳。毕业近二十年来我几乎没有休过病假、国家法定的放射假、公休假，即使是中秋、春节这样万家团聚的日子，我也绝大多数在医院度过。任何时间只要一个电话，我就会赶到医院，满腔热忱的为病人效劳。 加强科室治理
5、，提升科室业务水平 我一方面注意科学治理，加强科室业务学习，同时又毫不保存的将自身的专业学问和临床阅历传授给年轻同志。我制定了完善的科室治理和业务学习制度，多年来始终加强疑难病例随访和科室内的回忆性读片。每周的轮番业务学习讲座加大了青年医生的自学、沟通的压力和动力。我在影像中心内部实行的_线、ct等各岗位工作的轮换，切实提高了年轻医生的各种影像综合、分析、推断力量。 3月，为了医院的进展及保证病人的就诊需要，医院新购西门子16排螺旋ct一台，为了尽早安装使用，我从机房防护、机房装修到新设备根底施工等方面提早介入，带着同事们细心考虑，加班加点，圆满完成了各项工作任务，保障了临床工作的顺当进展。
6、从医近二十年来，我始终秉承“医乃仁术”的理念，注意培育从医的仁德，坚守从医的良知，不断学习提升自己的专业学术水平，努力为广阔患者效劳。作为一名科主任、一名医院职工，我始终从医院的大局动身，时刻维护医院的利益，只要对医院有利，对病人有利，我从不计较个人得失，尽自己最大的努力，扎扎实实把工作做深、做细。被评为寿光市卫生系统先进工。我以自己的严谨、敬业的工作态度在自己平凡的工作岗位上奉献着自己的力气。 主要事迹和优秀事迹篇2 作为一名学生，她努力学习科学学问，注意提升自己的学问文化修养，用心学习，关怀时事，课外生活丰富安康，做到不懂就问不会就学，上课仔细听讲，仔细完成作业。在品德方面能够积极听取别人
7、的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚恳，做人正派。 作为一名学生干部，她对待工作仔细勤恳，积极负责，仔细听取同学的意见，仔细做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会安排下来的每一项工作，帮助班长和团支书做好班级治理的日常工作和团委的工作，做到一丝不苟，仔细踏实，从不假公济私。 主要事迹和优秀事迹篇3 李永琴教师走上工作岗位二十年来，她一向手捧着一颗赤城的爱心，向往着完善的教育幻想，为人师表，领先垂范，切实履行职责，关怀喜爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自我靠着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜爱、家长满足、同事认可的人民教师。 在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。李教师的
8、爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子托付给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。 在学生心目中，她是慈祥的“妈妈”。李教师将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。学生们由衷地说：“李教师不但教会了我们学问，而且还教会了我们怎样做人”。 在同行心目中，她是教学的行家。李教师勤于钻研，专心参与学校担当的各项课题讨论。她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。 在父母心目中，她是孝顺的女儿。结婚十几年来，李教师她和丈夫一向相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。 人常说：拥有一份自我钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。
9、从这一点上说，李永琴教师无疑是最幸福的人。 个人感言：在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的欢乐! 主要事迹和优秀事迹篇4 _同学，今年13岁，是_市_小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关怀班级，爱惜公物;在学习上仔细刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能精彩地完成教师交给的各项任务，并屡次受到学校的表彰。他时刻留意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好典范，是教师的得力小助手。 主要事迹： 一、品学兼优，同学的典范 _同学在家孝顺父母，在校敬重教师，团结同学，能按时仔细的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手，同学学习的典范。在同
10、学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在教师眼中她是一名得力的教师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学效劳，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了典范。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小教师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班团体布满了朝气，布满了活力，班风正，学风浓。
11、 二、团结同学，乐于助人 她具有很强的团体荣誉感。他觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、沟通学习阅历，争取更大提高，还常常与其他班干部一齐主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、急躁细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。 三、关怀班级、爱惜公物 _同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带着同学仔细完成，有些脏活、累活自我身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳开工具整理摆放的整整齐齐。
12、他常常说：“只要为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 四、刻苦勤奋、成绩喜人 五年来，_同学总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中她以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的典范。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，可是她从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是他：一个乐观向上
13、、成绩优异、全面进展的优秀少先队员_同学。他一丝不苟地做着教师交给他的各项事情，精彩的完成教师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的荣耀称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。 主要事迹和优秀事迹篇5 脱下绿色的军装，放下手中的钢枪，携着一身浩然正气，走向三尺讲台。把真情和威武融合成一片哨声，倾洒在校园的绿荫场上。 参与工作十四年来，担当体育教师20xx年，把一个军人的素养标准潜移默化的传输到每个莘莘学子的身上，要求到达作风坚韧，纪律严明，素养过硬，品质优良。使海青小学的体育运动生龙活虎的呈现给全乡的师生。 体育工作是我人生中的其次个驿站，也是表达我人生价值的最正确平台。工作中，我坚持依
14、法执教，自觉遵守教师法等法规;我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“安康第一”的教育思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的安康进展;我在工作中注意改良教学方法，提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互帮忙，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，标准衣着，一般话教学标准安康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争到达最好。 为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料
15、，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。在备课中我合理的安排教材，从根本体操、走跑、投掷技巧、球类嬉戏、对抗与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与安康根底学问等，使学生在多方面得到熬炼和进展。在体育课中我对低段学生主要是体育兴趣的培育，安排了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动力量，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。学生常常问
16、我“姜教师今日的体育课上什么”这说明我的课堂教学已深受同学们的宠爱。我也积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热忱。 阳光体育，全民健身，每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的参加到“校园方程式”活动中来。增加体质的同时，开发智力、培育作风、陶冶情操。 花开总有蜜蜂来。取得成绩后，得到了领导和同仁们的认可。我的教学模式和方法也得到了阅历推广。屡次担当全乡的体育教研任务，并且每次都收到了良好的效果。那种满意感唆使我更加努力探究，勤于实践。同时积极参与县进修校组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求学问的填补和赐予。并在长岭县xx年体育教师器械体操竞赛中荣获个人全能二等奖的殊荣。在xx年xx年局组织的教师培训中担当体师班的体育委员一职，得到教师和同学的赞扬，并且荣幸的获得“优秀学员”称号。 这些还不是抱负中的小学体育，在今后的体育教学中，注意特长培育、培育特长，为中国的体育事业输送力气。普遍学习，多元操作，科学熬炼。使每个学生都有安康的身体、聪颖的头脑、敏捷的技巧，柔韧的耐力，为海青的体育事业撑起一片蓝天!