《2022-2023学年内蒙古阿拉善盟一中高三上学期期末语文试题（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年内蒙古阿拉善盟一中高三上学期期末语文试题（解析版）.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、内蒙古阿拉善盟一中2022-2023学年高三上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。“宋韵”是一个关于宋代文化的美学理想，它切近生活，比历史虚柔，比理学深至， 展现为一个活色生杳的文化主体，成为中国古代史上具有鲜明的文明创新、转折意义的 历史阶段之标志，开启了所谓的“近世”历史。说它实现了魏晋美学突破以后再一次以某 一具体历史时代为界的美学突破，可能不会过分。宋韵美学具有强烈的近世感。近世概念来自日本京都学派代表人物内藤湖南描述 中国古代唐宋社会差异的经典分析。他说：“这种贵族政治在唐末五代的过渡时期衰落 下去了，代之而起的是君主独裁政治。贵族
2、衰落的结果，就是君主的位气与人民接近起 来，高官显爵无法再依靠家族特权来获得，完全是基于天子的权力才得以任命了。在 宋代，不仅君主直接面对百姓，官僚的选拔也因科举制大行而具有机会均等的特点。宋 代的君主和官员相比以前的贵族体系更靠近最底层的民众，因此，整个国家组织与社会 结构体现出更多的公平性，并推动和引领人民追求好生活以及伴生的各种文化创造力。 开明君主、重商经济、货币流通、市民生活、超大城市等，无不昭示中国社会向“近世” 的伟大转型。宋韵美学具有非唐的大国韵度。如果说唐代诗人的大量边寒诗彰显了中华民族的大 国气度和多民族文化交融，那么，宋代艺术就不免刻意调低了此一音高，而以相对纯粹 的中国
3、品格凸显出来，它可以婉约风格的宋词和经典色彩的天青色宋瓷为代表。又如果 说唐人以气胜，那么宋人以韵胜。气更偏于自然，韵则偏于人化。不妨说，宋代文化终 于脱胎换骨，形成了中华文明传统的新内核，它具有某些内敛又优美的品格，这些品格 具有极度向内搜求的特点。似乎，近世感的获得是不需要历史连续性的，这就使得向历 史回溯失去了必要性和动力。质言之，唐宋之际发生了文化的创造性转化，在基础性的 意义上，我们说它的大国的度在某种程度上是“非唐”的。宋韵美学具有世俗生活风格化。市民阶层的崛起，世界级大都市的出现，导致城市 生活空前繁荣，它的价值核心是经济上的等价交换系统。于是，人民获得了一个相对更 为平等的社会
4、环境，不可避免地，一切其他价值都得到了重新评估。在这一社会环境中， 建筑、家具、瓷器等成为城市生活的显著标志，杂剧、说书、茶艺、花市和香道等体现B.许艾香家贫困的主要原因是许艾香文化程度不高，只有初中毕业，再加上丈夫久病 无治，需要还债，还要独自抚养幼小的孩子。C.小说中许艾香给尚天华端来一碗蜂蜜水和做神仙叶凉粉的情节，为下文尚天华为许 艾香设计扶贫项目作了铺垫，使情节衔接自然。D.尚天华那辆车“来时崭新而今已跑了十八万公里”，让人想象出尚天华为扶贫工作而 东奔西走的情形，反映出扶贫攻坚工作的不易。8 .小说中许艾香唱山歌的部分有何作用？请简要分析。9 .有评论说：“陈毓的唱支山歌给你听是用小
5、小说文学化地描写扶贫攻坚战略决战 后，中国乡村从物质到精神发生的巨大转型，鲜活地塑造了时代新人。对此，你是怎 么理解的？请结合小说内容简要分析。【答案】7. B 8.结构上，承接上文，呼应标题。承接上文尚天华说不能拿群众 一针一线，于是自然有了唱山歌的情节，并照应了标题“唱支山歌给你听内容上，表达了许艾香等木鱼包人对尚天华帮木鱼包人脱贫致富的感激，也是对以尚 天华为代表的基层党员干部们的扶贫工作的肯定和赞美。效果上，引用的山歌使小说充满乡土气息和地域特色，渲染了送别的氛围。 9.作品叙述扶贫干部尚天华抓准了乡村脱贫的关键，并与市场、大学以及新的社群建立了 可持续发展的关系，饶有生活情趣地完成了
6、中国扶贫攻坚战的文学叙事。小说将中国扶贫攻坚取得重大突破的宏大创作主题通过一个山村、一个村民、一个扶 贫项目来表现，体现了小小说“以小见大”这一文体特征。乡村新人许艾香的个性、情感及命运的改变代表了中国乡村的物质生活的改变与精神 文化的创建，既与传统相通相续，又能展现时代的新气息。【解析】7.本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的理解能力。B.”贫困的主要原因是许艾香文化程度不高”错误，许艾香文化程度不高是事实，但不是 她家贫困的主要原因。小说中有交代：“致贫的原因是患矽肺病多年的丈夫久病无治， 留下身后债。” 故选B。8 .本题考查学生分析小说重要情节和段落作用的能力。从结构上看，许艾香唱山
7、歌的原因是尚天华“不能拿群众一针一线“，于是许艾香“像是 突然得了灵感”，给尚天华“唱支山歌”，情节上承接上文，且呼应标题“唱支山歌给你听 从内容上看，尚天华帮木鱼包人脱贫致富，改变了他们生活，许艾香等木鱼包人带着“腊试卷第10页，共20页 肉、鸡蛋、干笋、香椿”，是想表达对尚天华的感谢；而他拒绝接受乡亲们的馈赠， 许艾香“你是党派来的”“唱支山歌给你听“，不仅表达了对尚天华的感激，也是对以尚天 华为代表的基层党员干部的扶贫工作的肯定和赞美。从表达效果上看，“女人们给许艾香伴着和声，共同演绎这首歌”“尚天华在木鱼包常听 人唱山歌，这一次，他听得最动情。不知不觉中，眼睛潮润了”，引用的山歌使小说
8、充 满乡土气息和地域特色，渲染了送别的氛围。9 .本题考查学生个性化阅读和有创意的解读的能力。陈毓的唱支山歌给你听是反映中国乡村从物质到精神发生巨大转型的“纪实小小说 小小说对乡村新人许艾香的个性、情感及命运的改变做了生动描叙，记录了中国脱贫攻 坚取得重大突破的历史画卷。由“当天夜里，尚天华给一位熟悉的大学教授打电话，得知许艾香所说的神仙树叶学名 叫二翅六道木。作为食品加工，市场上已经研发出保鲜、包装工艺”“尚天华决定先做蜂 蜜和凉粉他带着蜂蜜和袋装凉粉回单位，同事们抢购一空，说支持他的扶贫成果”“尚 天华帮村民们建了木鱼包产品交流群，许艾香是群主”可知，小说叙述了扶贫干部尚天 华抓准了乡村脱
9、贫的关键，并与市场、大学以及新的社群建立了可持续发展的关系，饶 有生活情趣地完成了中国扶贫攻坚战的文学叙事。中国扶贫攻坚取得了重大突破，“许艾香比蜜蜂更勤快。收蜜装瓶，加工装箱，收单发 货。再之后呢，许艾香说，数钱。木鱼包凉粉、蜂蜜，进了城里的扶贫超市，上 了城里酒店的餐桌，销售到许艾香做梦都没去过的远方。许艾香将她的家庭小作坊，做 成一个有六个男工、卜八个女工的小企业。木鱼包成了木鱼包人的木鱼包小说讲 述了尚天华在木鱼包存帮扶乡村新人许艾香顺利脱贫致富的故事，将这一宏大创作主题 浓缩在“一个山村、一个村民、一个扶贫项FT中，“尚天华请村支书统计木鱼包村能做 神仙凉粉的家庭，规划许艾香养蜂、凉
10、粉加工所需资金，帮许艾香落实扶贫贷款”，体 现了小小说“以小见大”这一文体特征。“许艾香是尚天华结对子的第一户。三十五岁，初中毕业，守寡三年，儿子十岁。致贫 的原因是患矽肺病多年的丈夫久病无治，留下身后债”“穿过一片槐花林，许艾香在一个 屋场停住。土墙瓦屋，门里门外，显然用心打扫过，但许艾香的家暴露在眼前，尚天华 的心还是疼了一下，家徒四壁，最抢眼的，大概算是墙上挂着的半吊腊肉”木鱼包牌 神仙叶凉粉、蜂蜜正式出品。尚天华又成了产品推销第一人。他带着蜂蜜和袋装凉粉回 单位，同事们抢购空，说支持他的扶贫成果”，乡村新人许艾香的个性、情感及命运 的改变代表了中国乡村的物质生活的改变与精神文化的创建，
11、既与传统相通相续，又能 展现时代的新气息。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。赵使人谓魏王日：“为我杀范座，吾请献七十里之地。”魏王日：“诺”。使吏捕 之，围而未杀。座自上屋骑危，谓使者曰：“与其必死座市不如必生理市有如座死赵不 与王地则王奈何故不若与定割地然后杀瘗”魏王曰:“善。”座因上书信陵君日：“座 故魏之免相也。赵以地杀座而魏王听之，有如强秦亦将袭赵之欲，则君且奈何？ ”信陵 君言于王而出之。晋献公之时，东郭民有祖朝者，上书献公日：”草茅臣东郭民祖朝， 愿请闻国家之计。”献公使使出告之日：“肉食者已虑之矣，麓食者尚何与焉？ ”祖朝 对日：”设使食肉者一旦失计于勾掌之上，若臣等
12、之设食者，宁得无肝胆涂地于中原之 野与？其祸亦及臣之身。臣与有其忧深。臣安得无与国家之计乎？ ”客谓梁王日：“惠 子之言事也善髻，王使无警，则不能言矣。“王曰：“诺。”也？见，谓惠子日：“愿 先生言事则直言耳，无兽也。惠子曰：“今有人于此而不知弹者，曰：弹之技何若？ 应日：弹之状如弹。则谕乎？ ”王日：“未谕也。”于是更应曰：“弹之状如弓 而以竹为弦。则知乎？ 王日：“可知矣。”惠子日：“夫说者固以其所知，谕其所 不知，而使人知之。今王日无等则不可矣。王曰：“善。”庄周贫者，往笑卷于魏， 文侯日：“待吾电栗之来而献之。周日：“乃今者周之来，见道傍牛蹄中有细鱼苗， 大息谓周日：我尚可活也？周日：
13、须我为汝南见楚王，决江、淮以溉汝。射鱼 曰：今吾命在盆瓮之中耳，乃为我见楚王，决江、淮以溉我，汝则求我枯鱼之肆矣。 今周以贫故来贷粟，而曰须我邑粟来也而赐臣，即来，亦求臣佣肆矣。”文侯于是乃发 粟百钟，送之庄周之室。（节选自说范善说）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.与其以死瘗市/不如以生瘗市/有如座死赵/不与王地/则王奈何故/不若与定割地/然后 杀瘗/B.与其以死瘗市/不如以生座/市有如瘗死赵/不与王地/则王奈何/故不若与定割地/然后 杀幽C.与其以死瘗市/不如以生瘗/市有如痒死/赵不与土地/则王奈何故/不若与定割地/然后 杀瘗/D.与其以死瘗市/不如以生理市/有如座
14、死/赵不与王地/则王奈何/故不若与定割地/然后 杀座/H.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）试卷第12页，共20页A. “庙堂”意思是朝廷，与岳阳楼记中“居庙堂之高则忧其民”的“庙堂”含义相同。B. “明日”意思是第二天，与明日歌中“我生待明日”中的“明日”的含义不相同。C. “贷粟”中的“贷”是借的意思，“粟”指谷子，去壳后叫小米。“贷粟”文中指借入粮食。D. “邑”指城市，文中“待吾邑粟之来”与伤仲永中“邑人奇之”的“邑”含义相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.赵国以方圆七十里的土地为诱饵，要魏王杀掉范座，范瘗向信陵君上书求助，结果 信陵君就
15、劝说魏王，救出了范座。B.祖朝认为，朝廷的决策与百姓性命攸关，所以他虽然是平民百姓，也给晋献公上书， 提出一些治理国家的方针计策。C.惠子用“弓”来比喻弹的形状，以对“弹”的解说为例，是为了向梁王说明，说话的时 候直接说，不用比喻是行不通的。D.庄周用路上牛蹄槽中鲫鱼求助而不得的故事，批评文侯脱离实际和假装慷慨大方， 文侯听后把百钟粮食送到庄周家中。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）若臣等之蕾食者，宁得无肝胆涂地于中原之野与？（2）夫说者固以其所知，谕其所不知，而使人知之。【答案】10. D 11. D 12. B 13. （1）像我这样的百姓，难道能够不惨死于 中原的土地之上吗
16、？（2）说话的人本来就是用人们已经知道的东西，来说明人们所不知道的东西，从而使 人们真正弄懂它。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：与其用死的范疫和赵国交易，还不如用活的范座和赵国做交易。假如我范座己死， 而赵国不把土地给君王，那么君王将怎么办呢？所以不如和赵国完成割地的手续，这样 之后再来杀我。“以生理”是“市”的状语，中间不应断开，排除BC；“不与”的主语为“赵”，所以应在“赵”前面断开，排除A。故选D。11.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。“居庙堂之高则忧其民”中“庙堂”解释为“朝廷”；句意：在朝廷里做高官就担忧 他的百姓。B.正确。“我生待明日
17、”中“明日”解释为“明天”；句意：如果天天只空等明天。D.错误待吾邑粟之来”中“邑”解释为“封地”；句意：等我收到我封地的粮食来借给你。 “邑人奇之”中“邑”解释为“县”；句意：同县的人对此感到十分惊奇。故选D。12 .本题考查学生理解文章内容的能力。B “提出一些治理国家的方针计策”错误。原文是“愿请闻国家之计“，希望您允许我听听 国家治理的方针大计。故选B。13 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“警食者”，百姓；“得无”，难道；“肝胆涂地”，惨死。(2) “固”，本来；“谕”，说明；“知之”，弄懂它。参考译文：赵国派人对魏王说：“替我们杀掉范座，我们就献上方圆七十里的土地给
18、你们。” 魏王说：“好的。”于是派遣差吏前去捉拿范座，差吏将他包围起来但还没有杀害他。 范座自己展上屋顶，崎在屋卷上，对差吏们说：“与其用死的范建和赵国交易，还不如 用活的范座和赵国做交易。假如我范座已死，而赵国不把土地给君王，那么君王将怎么 办呢？所以不如和赵国完成割地的手续，这样之后再来杀我。”魏王说：“好的。”范 座于是上书给信陵君说：“我范座原是魏国免了相位的人。现在赵国用土地贿赂魏王来 杀害我，魏王听信了，假如今后强大的秦国也仿效赵国的办法想要杀掉您，那么您将怎 么办呢？ ”于是信陵君就对魏王说，让魏王放出范座。晋献公的时候，都城东郊的百姓 中有个叫祖朝的人，给晋献公上书说：“我是东
19、郊的平民百姓祖朝，希望您允许我听听 国家治理的方针大计。”晋献公派人出来告诉祖朝说：“朝廷的官员已经考虑这些事了， 老百姓为什么还要参与呢？ ”祖朝回答说：“假如官员一旦在朝中做出错误的决策，像 我这样的百姓，难道能够不惨死于中原的土地之上吗？这种灾祸也会涉及我的身上。我 对此有很深的忧虑。我怎能不关心国家的决策呢？ ”有人对梁王说：“惠子说话的时候 喜欢打比方，大王让他说话不打比方，他就不能说话了。”梁王说：“好。”第二天梁 王见到患子，对患子说：“我希望先生你说话的时候直接说，不要用比喻。”患子说：“现在如果有一个人在这里，但他不知道弹是什么东西，他说：弹的形状像什么？如 果回答说：弹的形
20、状就像弹。那么他能明白吗？ ”梁王说：“不明白。”惠子接着 说：“在这时就应该改变说法回答他弹的形状像把弓，用竹子做它的弦。那么他会 明白吗？ ”梁王说：“会明白。”患子说：“说话的人本来就是用人们已经知道的东西， 来说明人们所不知道的东西，从而使人们真正弄懂它。现在您却叫我不打比方，这就行试卷第14页，共20页 不通了。”梁王说：“你讲得好。”庄周家里贫困，就去魏国请求借粮食，文侯说：“等 我收到我封地的粮食来借给你。”庄周说：“我今天来的时候，见路上牛路槽中有鲫鱼， 它叹息若对我说：我还能活吗？我说：等我为你向南见楚王，请求楚王引长江和 淮河的水来救你。蛆鱼说：现在我的命就在盆瓮之中罢了，
21、竟然要为我见楚王，引 长江和淮河的水来救我，那么，你就得到干鱼市场上去找我了。今天我因为穷困来借 些粮食，你却说等封地的粮食来了再借给我，这样即使粮食来了，您也要到出卖劳力的 市场上去找我了。”文侯于是发放百钟根食，送到庄周家里。（节选自说苑善说）五、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成卜面小题。夜到渔家张籍渔家在江口，潮水入柴扉。行客欲投宿，主人犹未归。竹深村路远，月出钓船稀。遥见寻沙岸，春风动草衣。【注】草衣：蓑衣。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联展示渔家住所的特征，屋舍简陋，临江而筑，时值潮涨，水湿柴扉。B.颔联欲投宿三字表明天色已晚，犹字则透露出渔人打鱼时间之长
22、。C. “遥见寻沙岸”句叙事，写诗人远远看见扁舟驶来，渔人正在寻沙岸泊船。D. “春风动草衣”句运用拟人手法，刻画春风的形象，生动轻快，极富神韵。15.颈联描绘了一幅怎样的画面？流露出诗人怎样的情感？请简要分析。【答案】14. D 15.描绘了一幅冷落凄清的画面。竹林暗缘幽深，乡路蜿蜒伸展， 前村还在远处。月亮出来了，江上渔船愈来愈稀少。情感：从侧面表现出诗人急于求 宿、渴望主人归来的心情以及对渔人艰辛生活的同情。【解析】14.本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。D “适用拟人手法，刻画春风的形象”错误，该句并未运用修辞手法，旦刻画的是渔人的 形象。故选D。15 .本题考查学生鉴赏诗歌景物形象
23、以及把握诗歌情感的能力。颈联选用了“竹林”“村路”“月亮”“钓船”这些意象，竹林幽喑，村路蜿蜒延伸，前村还在 远处。月亮出来了，江上渔船愈来愈稀少，描绘了一幅早春时节渔村夜晚冷落凄清的画 面。颔联“行客欲投宿”写出了天色已晚，诗人急于投宿的情景，而“主人犹未归”写出主人还 没有归来。所以颈联写到乡村夜晚的冷落凄清之景，更能从侧面表现出诗人急于求宿、 渴望主人归来的心情。“月出钓船稀”写到江上的渔船越来越少，而主人还没有归来，从 而表现出诗人对渔人艰辛生活的同情。六、情景默写16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子在逍遥游中举了“_, ”的生活常识，来说明大鹏鸟的飞翔要依赖于风的观点，深入
24、浅出，耐人寻味。（2）李白蜀道难中，“, ”两句，以感叹的方式收束 对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中以自己未能实现的人生追求去勉励 陈同甫的句子是“, 【答案】（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉了却君王天下事赢得生前身后名【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有:“厚“嗟”哉”“赢七、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。我多年来漂泊四方，所见盆景亦多，南北各地无处无之，而技艺之精则均与时俱进。各类盆景，无奇不有，纳须弥于芥子，取法乎自然。作为案头清供，诚为无上妙品。近 年有人以盆景为专业，有时
25、且公开展览，洋洋大观。盆景之培养，需要，悉 心经营，有时以至经数十年之辛苦调护方能有成。或谓有历千百年之盆景古木， 是则殆不可考，非我所知。盆景之妙虽尚自然，然其制作全赖人工。就艺术观点而言，艺术本为模仿自然。例 如图画中之山川，尺幅而有千里之势。杜甫望岳，层云荡胸，飞鸟入目，也是穷目之所试卷第16页，共20页 极而收之于笔下。盆景似亦若是，唯表现之方法不同。黄山之松，何以有那样的虬蟠之 态？那其实不是自然的生态。山势确牵，峭崖多隙，松生其间，又复终年的烟霞翳薄， 夙雨飕地，当然枝柯虬曲，甚至倒悬，欲直而不可得。原非自然生态之松，乃成为自然 景色之一部。画家喜其奇，走笔.写松遂常作龙蟠虬曲之势
26、。制盆景者师其意，纳小松于 盆中，培以最少量之肥土，使之滋长而不过盛，芟之剪之，使其根部坐大，又用铅铁丝 缚绕其枝干，使之弯曲作态而无法伸展自如。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请简要分析其表达效果。【答案】17.琳琅满目 经年累月 价值连城 18.设问。先提出问题，引起 读者注意，启发读者思考；再自行回答，表明虬蟠的黄山松并不是自然的生态，而是因 山势、峭崖、烟霞、夙雨而形成的，给读者留下鲜明深刻的印象。【解析】17.本题考查学生正确使用成语的能力。此处和“洋洋大观连，表示展览的盆景又美又多，可填“琳琅满目琳琅满目：比喻 面前美好的东西很多。
27、此处结合“有时以至经数十年之辛苦调护方能有成”可知是指培养盆景用时很久，可填 “经年累月”。经年累月：经历很多年月，形容时间很长。此处主语为“历千百年之盆景古木”，可理解为很贵重，可填“价值连城价值连城， 形容物品十分贵重。19 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“黄山之松，何以有那样的虬蟠之态？这是现提出问题，后面予以回答，自问自答，这 是设问。设问是先提出问题，故可以引起读者注意，启发读者思考;再自行回答,“那其实不是 山势峭崖烟筱夙雨当然枝柯虬曲，甚至倒悬，欲直而不可得”，表明 虬蟠的黄山松并不是自然的生态，而是因山势、峭崖、烟霞、夙雨而形成的，这些回答 因前面的提问引起读者的
28、重视，从而给读者留下鲜明深刻的印象。阅读下面的文字，完成下面小题。中国居民膳食指南推荐的一日三冬能量占比为3: 4： 3,说明晚餐和早餐、午 在一样重要。研究表明，长期不吃晚蛰，体内的胆汁、胃酸同样会分泌，但胃里 长此以往，胆汁、胃酸会出现逆流，伤害胃黏膜；而且人体会根据进食情况进行自动调 控，到了晚餐时间，身体长期处于空腹状态，会加强胃肠对早餐和中装食物的吸收率， 降低基础代谢率，使更多的能量转化为脂肪。_?第一，晚餐吃少。中国居民膳食指 南中指出三餐模式为：早餐营养是，午餐要吃好，晚餐要适量。晚餐长期吃得太好、 太饱，会刺激胰岛分泌胰岛素，加重人体胰岛负担，诱发糖尿病；还会迫使人体消化系
29、统持续工作，让大脑始终处于兴奋状态，容易造成失眠多梦，进而引发神经衰弱。第二， 一晚餐的时间最好安排在晚上67点，尽量不超过8点。有研究显示，同等分量的 晚餐，进食较晚的人，其体内的血掂水平较多,但是燃烧的脂肪也较少，这种影响在糠 尿病上体现得更为明显。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过10个字。21 . “不吃早餐”与“不吃晚餐”对身体的伤害有相似之处。请简述“不吃早餐”对身体的危 害。22 .文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 不得改变原意。【答案】19.没有可供分解的食物晚餐怎么吃合适晚餐
30、吃早 20.伤害 胃黏膜降低基础代谢率 21.进食较晚的人，体内的血糖水平较高，而且燃烧的 脂肪也较少，这种影响在糖尿病人的身上体现得更为明显。【解析】19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，“长此以往”是说长期不吃晚餐，胃里没有食物，而体内的胆汁、胃酸同样会分 泌的情况，据此应填“没有可供分解的食物第二处，下文“第一”第二说的是晚餐要怎么吃，此处是问句，应填出“晚餐怎么吃合 适”。第三处，“第二”处是说晚餐怎么吃合适的问题，下文提到晚餐的时间，“最好安排在晚 上67点，尽显不超过8点”，强调早吃，参考上午“晚餐吃少”的表述，应填“晚餐吃早”。 20.本题考查学生语言表达之压缩语段
31、的能力。题干说“不吃早餐”与“不吃晚餐对身体的伤害有相似之处，从材料中筛选“不吃晚餐”对 身体的伤害即可概括出“不吃早餐的伤害。结合“长此以往，胆汁、胃酸会出现逆流，伤害胃黏膜分析，概括出“伤害胃黏膜 结合“身体长期处于空腹状态，会加强胃肠对早餐和中餐食物的吸收率，降低基础代谢 率，使更多的能量转化为脂肪分析，概括出“降低基础代谢率21 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。试卷第18页，共20页原句有三处语病：一是搭配不当，“血糖水平较多主谓搭配不当，应改为“血糖水平较高二是不合逻辑，“但是”是转折连词，而原句前后是递进关系，不是转折，改为“而且 三是搭配不当，“在糖尿病上体现“状中不搭配，应
32、改为“在糖尿病人的身上体现八、材料作文22 .阅读下面的材料，根据要求写作。近来，整个互联网，都在讨论和致敬“二舅”。这场狂欢源自B站UP主“衣戈猜 想创作的视频回村三大，二舅治好了我的精神内耗。视频主人公是一位66岁的老 人，也就是UP主的二舅。二舅曾是乡村里的“少年天才”，前途一片光明，却因一场 病而落下终身残疾。在一病一拐的生活中，他通过自学木工本事，不仅养活自己和养女， 陪伴着自己88岁的老母亲，还会帮助村里人解决各种琐碎棘手的修理问题。二男在生 活中经受的磨砺和挫折，在给人感动的同时，也能激励和治愈一部分人。不少网友感触 颇深：人生一路走来，一些生活中看似无法逾越的困苦，其实咬咬牙也
33、就熬过来了。我 们欠缺的，或许是二舅那份用力生活的勇气。傅雷先生在名人传译本序言中写道：“唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克的 幻想的苦难：唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们也受残酷的命运；唯有抱 着，我不入地狱谁入地狱的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族。” 以上材料对你有哪些启示？请结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。【答案】略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料第一段中，视频中的“二舅”是无数平凡人的缩影，饱受挫折却依然坚韧，依然努力 生活，这是一
34、种“渺小的伟大正因“二舅”的平凡，众多网友们才能从他身上找到共鸣 点，在他身上看到自己的影子。也因如此，“二舅”对待生活积极乐观、不服输的态度， 也才能激励如此多的人。从这个角度，我们可以歌颂“二舅们”面对苦难的态度，从中汲 取精神的力量。材料第二段则通过傅雷先生在名人传译本序言中的一段话，指出了“二舅”身上体现 出的坚毅，顽强，智慧等精神，府F改变人生命运和挽救民族命运的深刻意义。其实, 了各种群体活动的组织功能，带动着传统的圣棋书画，以价值公平的民众交流为指向， 蔚然风靡，获得了艺术上风格化的新形态，繁荣的世俗生活恰恰以这一风格化之美学品 格相标榜。宋韵美学盛行极简主义。宋代器物在两宋之际
35、发生了一个显著的变化，历史上主要 由青铜器所承载的包括礼制到生活的盛器功能位移到了瓷器之上。青铜器那种厚重的历 史感和凝重的神秘气息，被消解了。瓷器变而以简洁的形态和单色调为主。一种对后世 影响极大的审美风尚，在瓷器这样的实用器物上开风气之先。艺术上的极简主义在宋瓷 上业已完成。极简主义也体现于宋代的家具设计和制作，并向书法、绘画等传统艺术门 类渗透。因此，说极简主义在宋代蔚为时尚是不过分的。极简主义的成型可能缘于极简 不允许情感泛滥，而宋代理学恰恰压制情感，似乎在方向上与极简走到了一起。同样， 禅趣真正大盛行也是在宋代，或许禅宗和理学在直观上形成了合流，助推了极简主义。（摘编自张节末论“宋韵
36、”的美学向度）1 .下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. “宋韵”可谓中国古代史上的又一次美学突破，也是具有鲜明的文明创新和转折意义 历史阶段的标志。B.因为宋朝整个国家环境相对公平，能引领人民进行文化创造，所以末朝君主和官员 更靠近最底层的民众。C.以婉约词和天青色瓷器为代表的宋代艺术表现出相对纯粹的中国品格，体现了偏于 人化的大国韵度。D.宋朝城市生活的价值核心是经济上的等价交换系统，建筑、家具、瓷器等成为城市 生活的显著标志。2 .下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.文章引用内藤湖南描述中国古代唐宋社会差异的经典分析，是为了证明宋韵美学有 强烈的近世感。B.文章
37、第三段运用对比论证方法，将“唐人以气胜”与“宋人以韵胜”进行对比，来突出 宋朝的艺术成就。C.文章整体采用总分结构，主体部分从表现和原因两个维度，逐层深入地具体阐述“宋 韵”的美学向度。D. “可能皿相对”“似乎某种程度上”等表示不确定的词语的运用，恰好体现了作者严 谨的写作态度。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.宋代不靠贵族体系统治，君主直接面对百姓，选拔官员主要靠科考，民众有获得为试卷第2页，共20页 中华民族五千年历史中并不缺乏像“二舅”这样的人。他们遍布在古老土地的各个角落， 用脚丈量着这片土地。他们并没有因为苦难而陷入人生漫长的虚无主义，而是在洞悉了 虚无的深度和广度
38、之后，依然肯定生命的价值，愿意去坚强、乐观地战胜命运，然后用 超人的意志去重估一切价值。写作时可以由“二舅”对待苦难的态度得出论点，指出唯有乐观、坚强地应对苦难，才有 可能战胜苦难。接着可由“二舅”拓展开去，结合材料二中傅雷所说的话，联想中华民族 历史上诸多普通人身上共有的顽强、坚韧等品质。对此，还可以进行对比论证，反思当 下的青年们，或者自己有时候的懈怠态度，指出有时候我们虽然有着大好的前途，却经 不起打击，遇到一点挫折就要“躺平”，面对“内卷”的现实只会“摆烂”，从而正反对比， 论述我们应从“二舅”身上学习面对人生的正确态度；最后呼吁青年们，多看看身边的“二 舅”，多从这类人身上学习正确的
39、人生态度，从而让自己的生命更有韧性。立意：1 .不纠结于过去，不沉沦于遗憾。2 .勇敢向前，笑对生活。3 .唯有用力生活，才能治愈一切。试卷第20页，共20页 官的均等机会。B.因为近世感的获得不需要历史连续性，所以宋文化没有继承唐文化，就发生了文化 的创造性转化。C.宋朝传统的琴棋书画在杂剧、说书、茶艺等活动的带动下蔚然成风，获得了艺术上 风格化的新形态。D.宋代极简主义从宽器开始渗透到传统艺术门类，与宋代理学压制情感、禅趣大盛行 的社会现实分不开。【答案】I. B 2. D 3. B【解析】1.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B 因为所以”错误，原文为“宋代的君主和官员
40、相比以前的贵族体系更靠近最 底层的民众，因此，整个国家组织与社会结构体现出更多的公平性，并推动和引领人民 追求好生活以及伴生的各种文化创造力”，可知宋朝君主和官员的亲民是前提，选项因 果倒置。故选B。2 .本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.“是为了证明宋韵美学有强烈的近世感”错误，内藤湖南的话“贵族衰落的结果，就是 君主的位置与人民接近起来，高官显爵无法再依靠家族特权来获得，完全是基于天子的 权力才得以任命”是近世感产生的原因。B “进行对比，来突出宋朝的艺术成就”错误，对比是为了证明“宋韵美学具有非唐的大 国韵度C.“从表现和原因两个维度，逐层深入”错误，从“具有强烈的近世感”
41、到“具有世俗生活风 格化”“盛行极简主义”是从原因到表现，且四个维度也不是逐层深入，应为并列关系。 故选D。3 .本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B ”因为近世感的获得不需要历史连续性”错误，原文为“似乎，近世感的获得是不需要 历史连续性的“，是“似乎”，选项表述绝对化。故选B。二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：漫漫历史中，达芬奇曾在笔,记本上画出了潜艇模样，但直到1580年，事情才有 些眉目。一位英国旅店老板兼业余科学爱好者威廉博恩在资料中明确阐明了潜艇基本 原理。他说有一种船，通过增加、减少排水量可以在水中下潜上浮。在他的困纸上，用 皮革包裹的垫子与
42、螺杆相连，拧螺丝驱动垫片就能控制排水量。不过博恩只有图纸，没 造出实物。40年后的1620年，荷兰工程师科尼利厄斯范德雷贝尔制造出历史上第一艘成 功的潜艇，被后世称为“潜使之父”。他的潜艇用牛皮包裹铁框木架，用羊皮囊控制潜浮， 有12名水手划桨驱动，曾多次在英国泰晤士河上港入5米多深的水中。19世纪，美国南北战争，双方对海港展开激烈争夺。1864年，HL 亨利制造出“亨 利号潜艇，意在帮助南军打破北军封锁。13名船员驾驶潜艇接近北军“胡萨托尼克”号 炮舰，用长杆鱼雷撞击它。猛烈爆炸炸碎了船壳，炮舰很快沉入水中。亨利号成了第 一艘击沉水面战舰的潜艇，从此揭开水下战争的序幕。（摘编自历史上，潜艇是
43、如何发展的）材料二：1954年1月21日，美国海军建过的世界上第一艘核动力潜艇鹦鹉螺号下水，使 人类长时间潜航大洋的梦想变为了现实。“鹦鹉螺号”这个名字恰恰就来自这个潜航大洋 梦想的源头科幻大师儒勒凡尔纳的名著海底两万里。与凡尔纳在海底两万里中预言的一样，高速、深潜和持久的续航能力成为现代 核动力潜艇的显著特征。要让潜艇获得高航速，就需要对潜艇的外形和动力系统进行改进。现代核潜艇已普 遍采用水下流体动力性能最佳的水滴型或鲸鱼型艇身，这种设计可减少潜航时的水摩擦 阻力，有助于提高水下航速，并使之超过水上航速。目前世界各国速成服役的核潜艇， 水下最高航速一般都高于25节，有的最快速度甚至超过40节
44、，比普通鱼雷的速度还要 快。而核潜艇之所以能够成为“水下神行太保”的另一个法宝，就是动力强劲的核反应堆。（摘编自海底两万里）：成功预言核潜艇成为海战利器） 材料三：试卷第4页，共20页压水反应堆外壳冷凝器核潜艇上装备的核反应堆与普通核电站使用的核反应堆在工作原理上是相似的。目 前，世界上多数现役核潜艇采用压水式核反应堆。其核动力装置主要由核反应堆、加压 容器、主循环泵和主汽轮机等组成。现代潜艇上的核反应堆大多采用轻水型压水反应堆， 其工作过程是：核燃料在反应堆内产生链式反应，释放出巨大的热量；利用主循环泵使 载热剂（高压水）通过堆芯把热量带走，通过蒸汽发生器把水加热成蒸汽；蒸汽流推动 汽轮机运
45、转：汽轮机带动发电机发电，推动潜艇航行。核反应产生的能量也能转换为电能，提供全艇设备，如艇上的无线电设备、声呐设 备和水声通话系统等用电。为核潜艇提供氧气的主要设备是制氧机，其电力也是由核反 应堆提供的。另外，潜艇上使用的淡水要从海水中提取，潜短上的空调设备和照明设备 等都必须依靠核反应堆来提供电力。2000年8月，俄罗斯的“库尔斯克号”核潜艇失事后 仅仅发出一次救援信号，这和当时艇上核反应堆关闭、电力供应中断有很大的关系。为 了提高潜艇的生存能力，人们通常还在核潜艇内装备蓄电池、柴油发电机等，以作为应 急动力装置。（摘编自为什么核潜艇能够长时间潜伏在水下）4 .下列对材料相关内容的理解和分析
46、，正确的一项是（）A.威廉博恩造出的潜艇将垫子与螺杆相连，通过拧螺丝驱动垫片控制排水量，是利用 了增加、减少排水量使潜艇在水中下潜上浮的原理。B.因为科幻大师儒勒凡尔纳的大胆设想，才会有人类第一艘核潜艇鹦鹉螺号的诞生, 人类才实现了长时间潜航大洋的梦想。C.现代核潜艇上装备的核反应堆大多采用轻水型压水反应堆，在工作原理上，它与普 通核电站所使用的核反应堆是一样的。D.核反应产生的能量能转换为电能，为全艇设备提供电力，同时为了应急，核潜艇内 通常也装备蓄电池、柴油发电机等应急装置。5 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. “亨利”号潜艇曾用长杆鱼雷撞击“胡萨托尼克”号炮舰,致
47、使这炮舰发生猛烈爆炸， 很快沉入水中，从此人类开启了水下战争模式。B.现代核潜艇普遍采用水滴型或鲸鱼型艇身，因为此种设计可使核潜艇的水卜流体动 力性能达到最佳，使其水下航速超过水上航速。C.现代核潜艇能和海底两万里预言的那样，具有高速、深潜和持久的续航力等显 著特征，主要是因为现代核潜艇具有水滴型或鲸鱼型艇身。D.核潜艇上的轻水型压水反应堆将核能转变为电能主要分四步，其中第一步是通过反 应堆内的链式反应，将核能转变为热能。6.潜艇的发展经历了怎样的过程？给我们带来哪些启示？请结合三则材料简要说明。【答案】4. D 5. C 6.过程：一开始仅有设想和图纸，无实物。1620年首 次制造并成功潜水5米深，制作简陋，动力落后。1864年，开始装备武器并参与战 争，揭开水下战争序幕。1954年至今，不断对潜艇外形和动力系统进行改进，如今 普遍采用水下流体动力性能最佳的水滴型或鲸鱼型艇身和核动力，人类长时间潜航大洋 的梦想变为了现实。启示：任何事物的进步都离不开大胆设想，更离不开实践与精益求精的追求。（合理即 可）【解析】4.本题考查学生理解分析材料内容的能力。A.”威廉博恩造出的潜艇将垫子与螺杆相连”错误，根据材料一第一段“在他的图纸上， 用皮革包裹的垫子与螺杆相连，拧螺丝驱动垫片就能控制排水量。不过博