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1、 中学爱国主义教育活动实施方案 大英县回马中学 2023年爱国主义教育活动实施方案 爱国主义教育是我国整个思想教育的根本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为加强爱国主义教育，培育学生的爱国情感，现将我校本年度爱国主义教育活动方案制定如下： 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 一、指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学进展观，根据上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增加学生的爱国情感和民族精神，坚决学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建立小康社会目标的认同。 二、
2、工作目标 1、通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参加、感受、体验中承受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增加爱国主义教育效果。 2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热忱，把爱国热忱转化为树立志向、勤奋学习、全面进展的实际行动。 三、组织机构 学校成立爱国主义教育活动领导小组 组长：漆明智 副组长：邓永杰蒋俊波 组员： 蒋俊波同志任办公室主任，负责日常工作及资料收集。 四、措施及要求 1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为爱国主义教育的重要载体， 仔细开展每周升国旗活动，安排45周岁以下教师和值周班进展国旗下讲话。 (1)开展每周升国旗、唱国歌活动，
3、使每个学生都学会唱国歌，精确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。 (2)班级布置，要求全部教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。 (3)学校领导利用升旗仪式对师生进展“喜爱宏大祖国，建立美妙家园”教育，让爱国主义旋律唱响校园。 2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。 (1)音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天专心、用情唱国歌。 (2)组织学生观看一场红色经典电影，并要求仔细写好观后感，让学生懂得今日的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关心。 3、利用9.18国耻日、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的爱国主义教
4、育活动。 4、仔细开展“十个一”爱国主义主题教育活动。 (1)每学期推举学生读一本爱国主义题材的好书。 (2)学校开展爱国主义征文竞赛。 (3)每学期开一次爱国主义教育主题班会。 (4)依托本地爱国主义教育资源，组织学生参与一次爱国主义教育实践活动。 (5)举办一次爱国主义学问竞赛，在学生中普及爱国主义学问。 (6)学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲竞赛活动。 (7)组织一次爱国主义故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的制造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。 (8)每学年举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺演
5、出。 (9)结合本校实际，在学生中开展国家幅员教育，增加学生的国家幅员意识，制造性地开发特色鲜亮的爱国主义教育校本课程，增加爱国主义教育的针对性和实效性。 (10)在每学期完毕前，学校对爱国主义教育活动开展状况进展总结，表彰嘉奖在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。 5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园播送加强爱国主义教育宣传力度。 6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，依据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把爱国主义教育落实到实处。 7、留意把实施爱国主义教育与创立德育示范学校结合起来，狠抓校风建立;把实施爱国主义教育
6、与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建立与治理;把实施爱国主义教育与“道德银行”创立和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素养;把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增加人人都是德育工的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、标准化。 五、活动安排 时间 内容 负责人 9月底 制定学校爱国主义教育工作规划 邓永杰 10月8日 进行国旗下讲话,爱国主义教育总发动 蒋俊波 学校图书室开展读书活动 熊祚献 音乐课传唱爱国主义歌曲 何青青 10月9日 开展爱国主义教育学生征文竞赛 任琴 10月10日 制作爱国主义教育宣传栏及宣传标语 邓永杰 13至
7、15日 七*年级观看爱国主义教育视频 陈兵 “向国旗敬礼”网上签名活动 各班级 10月16日 对各班爱国主义教育黑板报检查评比 政教处 10月17日 学生进展爱国主义教育宣誓签名活动 团委 10月23日 班主任上交爱国主义教育主题活动方案 政教处 10月24日 各班上交爱国主义教育手抄报 团委 10月25日 组织一次爱国主义教育实践活动 团委 10月下旬 学校播送站收集爱国主义教育宣讲资料 播送站 11月上旬 评比总结及表彰大会 政教处 12月底 学校文艺汇演-传唱爱国主义歌曲 艺体组 六、详细要求 1.健全组织机构。学校成立以漆明智校长为组长的爱国主义教育工作领导小组，负责组织协调全校爱国主
8、义教育宣传体系的整体活动。落实到位。学校开展爱国主义教育纳入班级治理考核范围，对未实行此项工作的实行一票拒绝，班主任不得评先评优。 2.加强催促检查。学校在开展爱国主义教育宣传活动中，必需明确责任，周密部署，加强协作，做到活动形式多样，内容上有针对性和科学性。 3.加强示范学校建立。学校在爱国主义教育工作中要搞好示范校建立，发挥示范校的示范作用和辐射作用。 4.创新活动载体。学校要以课堂为主渠道，以丰富的形式为载体，各班要依据学校安排，开展爱国主义教育活动及主题班会，建立特地的爱国主义教育活动记录本，同时，创新活动载体，充分发挥现代远程教育设备的作用，组织学生观看相关资料。在活动中留意培育先进
9、典型，积存和总结阅历，收集和评比优秀活动方案、优秀教案、课件以及学生创作的优秀作品。 篇2：四年级3班爱国主义教育主题班会设计 小学生爱国主义教育主题班会设计 四年级3班 活动目的： 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮忙学生了解祖国的过去，熟悉祖国的现在，展望祖国的将来，激发民族骄傲感。 活动内容： 1、整队、唱国歌，宣布班会开头。 2、祖国学问知多少竞赛。 3、文艺表演。 4、班主任教师小结，齐唱国歌。 活动形式： 汇报、表演、竞赛。 活动预备： 1、学生学唱爱国歌曲。 2、预备英雄故事。 3、了解祖国近年来的成就。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 活动过程： 一
10、、班主任教师讲话。 五星红旗，是我们宏大祖国的象征;义勇军进展曲是我们宏大祖国的声音。国旗，国歌鼓励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会消失艳丽的五星红旗，就能听见响亮的国歌响起。喜爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今日，我们聚拢在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开头我们的畅谈之旅吧。 主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼! 二、演讲英雄故事。 主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是很多勇敢的革命先烈用献血换来的。看 同步播放录象片段。 主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英
11、雄的故事。 由事先预备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。 三、学问竞赛。 主持人：我们宏大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。 以主持人出题，各小组抢答的形式进展小组间的竞赛。 竞赛完毕，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、爱国歌曲大家唱。 主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力气爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。 这个环节分为男生组和女生组，以对唱的形式分别
12、唱爱国歌曲。 五、班主任总结： 喜爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部表达的，她更多表达在同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会共享、勇于担当、敢于担当。无论身在何处，我们都不能遗忘自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。 六、全体起立，再次齐唱国歌。 篇3：爱国主义教育主题班会活动设计：从我做起 爱国主义教育主题班会活动设计：从我做起 活动目的：对学生进展爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要担当自已的责任和义务,以天下为已任。 活动形式：班长主持。学生争论、发言。班主任总结发言。全体学生齐声唱国歌。完毕。 活动过程
13、： 一、由两位同学朗读南宋爱国名将岳飞的诗词满江红。 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮同剧烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！ 驾长车、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、整理旧山河，朝天阙。 二、由主持人读一段话，引入班会主题。 爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上消失了许很多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过很多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰难抗战，才最终完毕了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才
14、使我国傲立于世界民族之林。才有我们今日的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，担当自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培育为德、智、体、美、劳等全面进展的优秀人材，将来为我国的社会主义建立奉献力气。 三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应当对生我养我的这片国土怀着深深的喜爱与感谢之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的奉献，国家盼望你学成长大为国效命。我们学习应当是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴盛了、强盛了，个人才有前途，才有盼望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大奉献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福
15、。由于天下兴亡，是我们每一个人的责任。 爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年月的青年爱国，是进展抗日救国的斗争。五十年月的青年爱国，是参与抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年月，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热忱呢？ 我信任同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，常常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头翻开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今日不是我值日，我就不管。只要不是我
16、搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的疑心某些同学的爱国心。或许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？那么同学们认为怎样才算爱国呢？ 四、学生争论、发言： 有的同学说：爱国要培育良好的道德素养与行为。上述不该有的现象都是谁的责任？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。 国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。 “匹夫有责”的正确理解应当是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有盼望。假如我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我
17、的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。 有的同学说：爱国要培育剧烈的责任感。 同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。 是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的将来有没有责任？国家假如几十年以后仍旧不强盛，你有没有责任？由于要担当起对将来的重任，现在就要学好本事，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对将来负责。有的同学学习凭兴趣，喜爱这门课，就多花点时间看看，不喜爱那门课，就放弃；喜爱这个教师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜爱那个教师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中
18、找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。 一个人做事，要先做自己应当要做的事，再做自己喜爱做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。 有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什么？爱就是赐予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高表达。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与进展具有剧烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地
19、奉献着自己的一切。. 五、班主任总结发言： 同学们刚刚的发言都很精彩，许多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把剧烈的爱国之情投入到学习中去，学问才是力气，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁简单。这是我们单纯稚嫩的思想所必需承受的。只有在校园里学好学问，练好专业，才能在这场剧烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？ 中国,这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的宏大任务应由我们来担当，同学们，明天的太阳肯定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧？ 六、同学们齐声唱国歌。 七、主持人宣布： 我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此完毕，感谢各位同学及教师参加。