中学物理教研工作计划1.docx

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1、 中学物理教研工作计划中学物理教研工作规划1 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1、仔细学习新的物理课程标准、中考指导意见和内涵进展相关要求以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2、组织教师进展理论学习沟通，搞好教研，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，内涵进展要求进展教学讨论，提高课堂教学效益 1、集体备课可以发挥集体的才智和力气，弥补教师备课中的缺乏，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学讨论内容主要是：(1)优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；(2)构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学，以“手拉手

2、”问题活动中心为主要模式；(3)开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育；(4)学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规调研，做好备课笔记、观课记录、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习好的阅历，借鉴好的做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3、组织每位教师本学期上好一节示范课、教学讨论课，组员必需全体参与，活动时，听课教师对公开课发表意见，要说出备课的落实状况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课教师做好记录，力求做到实处，共同探究

3、提高课堂教学效率的方法和途径。 4、要求每位教师本学期观课不少于10节(可以是有组织的观课，或者是自己的推门观课)，但观科后肯定要说课和评课。 三、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到不会只由于物理这一科而拖学校后腿的目标。 物理教学离不开试验，新课标对学生的探究力量提出了更高的要求，做好每一个演

4、示试验，学生试验，学习过程中的小试验，课后的小制作，让学生在试验中观看现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大大事等，表达时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。 四、其它工作 1、积极参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议。 2、做好初三物理操作考察的相关工作。 3、完成学校和上级主管部门安排的其它工作。 中学物理教研工作规划2 物理教研工作的开展要以指导为手段，引领教师坚固树立新的正确的课程意识和学科思想，促进教师、学生的进展和课堂教学效率的提高。那么详细的工作规划怎么制定呢?下面是自查报告网小编带来关于20xx-20xx学年度中学物理教研工作规划范文

5、的内容，盼望能让大家有所收获! 本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定规划如下： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1、仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2、组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1、集体备课可以发挥集体的才智和力

6、气，弥补教师备课中的缺乏，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学讨论内容主要是： (1)优化课堂教学，实施启发式和争论式教学； (2)构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学； (3)开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育； (4)学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，组员必需全体参与，活动时，听课

7、教师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课教师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期连续推动区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与承受性学习的有效性比拟讨论的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1、连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2、加强对青年教师备课和上课的指导

8、，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。 物理教学离不开试验，新课标对学生的探究力量提出了更高的要求，做好每一个演示试验，学生试验，学习过程中的小试验，课后

9、的小制作，让学生在试验中观看现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大大事等，表达时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。 六、其它工作 1、积极参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进展评比。 2、搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。 3、做好初三理化生操作考察的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。 中学物理教研工作规划3 1.试验室治理 本学期的试验室状况有了两点变化：配备了专任试验员；试验设备有了明显改善。所以必需加强试验的教学和治理。 教学：充分利用试验条件，尽量多做试验，充分展现物理课程的特色和魅力。每个备课组要制

10、定好试验规划，并按规定规划开展试验。同时提高教师的试验技能和试验意识，回归物理学科的根源。 治理：做好试验室的使用状况记录，标准准时登记。演示试验器材的借用与归还要准时标准登记。学生的记录要仔细填写，分学期登记清楚完整。做好器材的分类汇总登记，存放有规律，既有总账，又有明细帐。器材的毁损与增补要有规划，有材料。登记治理要按试验治理的要求，做好电子账册的登记治理。留意每种材料都要有电子档案。 2.课堂教学的治理 首先要仔细将教学五仔细落实到位，备课本，听课本的使用要标准，足量。 对于集体备课要严格实施三步走： 第一步，每个教师就教学内容进展讨论，有自己的思索和创新，特殊是工作五年之内的教师。 其

11、次步，集中研讨教学内容，各抒己见，观点碰撞，然后形成统一的熟悉，并由特地的人负责学案的编写（同时有专人对教学资料进展电子化分类整理归档，形成肯定的教学资料） 第三步，各位教师依据任课班级的学生特点进展正对性的局部改动，形成自己的教学特点和教学风格。 做好对年轻教师的帮扶工作，将教师指导工作详细化，真实化，切实起到帮扶作用。 针对现在的学校特点，特殊重视学业水平测试的讨论工作，主要做好以下几个工作： 考点讨论和学案的编写讨论，将学案校本化。列出详实的复习规划，并严格落实。做好两类人员的辅导：冲A学生和灭D工作。两类都要有详细的学案和规划，并落实到位。 3.教师教研工作 在今年的先进教研组评比中，

12、物理组未能入围，其中主要的缘由就是我们的教科研成绩明显缺乏，课题的质量不高，论文的获奖与发表数量少，层次低。所以本学期要提高教师做教科研的意识和积极性，争取能有肯定的突破。 开足，开好教学研讨课：针对以往的问题，客观条件限制，每学期的开课数量缺乏，真正参加教师不多，评课流于形式等问题。本学期，首先保证每位教师开课一节，其次由学科带头人和骨干教师开示范课一节。课题的选择尽量选择同课异构模式。开课教师必修有标准的教案，并在开课前，与开课总结与反思表发给每位教师一份。 活动完毕后将：开课总结与反思，教案合并装订交教研组长归并存档。评课时本备课组进展重点点评，其他教师自由点评。另外填写。若其他教研活动

13、与学校活动冲突，原则上由备课组长指派两位教师参与，其余教师连续参与学校教研活动。 中学物理教研工作规划4 一、指导思想 物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题讨论，为泰州试验中学更快、更好地进展奉献力气。 二、工作目标 深入推动物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题讨论，鼓舞教师在各类期刊发表高质量的论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。 三、详细工作 （一）、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.高中教师仔细学习江苏省一般高中物理课程标准

14、教学要求，初中物理教师应具备“四大件”、高中物理教师应具备“五大件”并深入讨论，体会新课程根本理念，并进展教学实践，努力到达新课程三维目标。 2.组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文，参与各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取到达一篇的要求。 3.强化师德师风建立，在全组范围内开展师德师风建立大争论，提高全组学生的师德水平，进展德育工作讨论，为学校的市级德育课题讨论奉献力气。 （二）、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。 1.各个备课组共同讨论，深化主体参加课堂教学模式、校本化、教学案一体化、周练。 2.加强教学常规调研，帮

15、助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3.组织教师上好各种示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的.方法和途径。 4.关注教师成长，明确目标。 加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来。主要抓课堂教学，指导其治理学生，指导其做优秀生、学困生的辅导工作，真诚帮忙，指出缺乏，多鼓舞，让其布满自信地站稳讲台，取得好成绩，获得好口碑。 工作五年左右的教师要压担子，要指导年轻教师，要撰写教学论文、做课题讨论，提高教师的理论学习及应用力量。 工作十年以上的教师则要充分发挥其骨干教师的引领辐射作用，通过结对的方式，相互学习

16、，共同成长，形成积极上进的教研气氛。 5.组织并强化课题讨论 （1）参与学校的相关课题讨论 （2）组织本组市级课题的申报和讨论 （3）指导本组教师如何进展课题讨论 （4）将课题讨论成果应用于课堂教学 6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用主体参加课堂教学模式，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动，共同讨论历届高考卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理成绩。 7.“三进”活动初中必需按要求扎扎实实的搞，高中也要动起来。 8.新课程开发、

17、特色课程建立。校本教材的编写（每学科3本，5-16课时） 三、各年级工作重心： 初二：通过上学期联考的成绩分析，做好总结工作。连续完成初二物理的教学，打好根底。 初三：尽快完成新课的教学，进入复习工作，争取中考中取得良好的成绩。 高一：主要讨论新教材的使用和讨论性学习课程，做好学生物理选修科目的工作。特殊重视初、高中物理的连接问题，可以进一步做这方面的讨论，争取在这方面有讨论课题（校级或市级），由于我校是完中，这方面有着得天独厚的优势。本学期进展高一物理竞赛（省级或校级） 高二：主要讨论高二物理学业水平测试说明，组织好学业水平测试的复习工作，争取在三月份学业水平测试中保持去年的好成绩。学业水平

18、测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期完毕时跟上大市教学进度 高三：主要讨论3+x高考复习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应留意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的必要性，切不行占用语数外的时间，所以平常要做好复习讨论工作，严格根据高考考试说明教学，不追求难怪偏，究竟我校成绩较好的学生物理高考到达B级以上就到达要求了。 四、物理教研组公开课安排表 周次 教师 内容 3 邵 娟 高二物理（文） 5 王金震 高一信息技术 7 李 婧 初二物理 9 王洪华 高二信息技术 11 姜开顺 初三物理 13 祝加伟 高三物理 15 王怀琴 高二物理（理） 17 袁 杰 高一通用技术 19

19、 陈海洋 高一物理 五、每月工作重点 时间 主要工作 二月份 制定好各种规划 争论本学期业务学习及中心发言内容 迎接市局期初工作检查 高二学业水平测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参与高二学业水平测试 三月份 高二学业水平测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参与高二学业水平测试 检查各年级物理教学进度 做好复习工作，迎接阶段一考试，做好分析工作 四月份 迎接期中督导工作 抓好高二物理（选修）教学进度 成立高一、初二物理兴趣小组，进行高一、初二物理竞赛 做好复习工作，迎接期中考试，进展成绩分析 五月份 全校其次次质量检测，做好分析工作 对前一段时间的听课工作做出

20、回忆 对课题讨论状况检查 初三物理中考试验考察 六月份 全校其次次质量检测 高三参与高考 初三参与中考 七月份 初二、高一、高二完成教学进度，全面复习，迎接期末考试 争创“优秀教研组” 中学物理教研工作规划5 本学期物理学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。本教研组的工作指导思想和目标是:深入贯彻落实学校工作要点和教务处工作规划。面对全体学生，营造良好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把

21、我组的教学工作推上一个新台阶。 一、教学理论学习 内容准时间安排： 1、内容：仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。 2、时间：由自己确定。假如条件成熟,围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 3、要求：注意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织教师撰写教学论文。 二、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改） 1、各备课组集体备课，每次备课

22、定时间（每周五下午其次、三两节课）定地点（物理试验室）、定内容、定中心发言人，原则上要求新教师备详案。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视讨论教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓舞创新，加强不同学科之间的沟通与沟通 2、做好批改后的作业评讲、检查更正状况。 3、利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让学生见多识广。 4、积极参加课题讨论，实施课题讨论规划，准时总结和改良，力争出效果和出成果，提倡课题讨论论文供物理组争论和学习。 5、规划并办好物理组xx页，组织教师设计教学典型案例、供应学习

23、材料，充实网页内容，为蓬私师生供应沟通和学习的平台。 三、重视提优辅差： 要求教师仔细对各班的物理科差的同学进展全面的分析，进展必要的辅差工作，要有规划的分层次的进展辅差，做到效果明显。 四、物理教研组活动规划一览表（依据实际状况可能会有所调整） 其次周争论教研组规划，安排教学进度。 第五周宋xx教师公开课。 第七周陈xx教师公开课。 第九周周xx教师公开课。 第十一周陈xx教师公开课。 第十三周诸xx教师公开课。 第十五周夏xx教师公开课。 中学物理教研工作规划6 一、指导思想 本学期物理教研工作将围绕深入推动中学物理课程改革这个中心，进一步完善教研方式，在仔细学习物理课程标准和教材的根底上

24、，以武进区一般高中物理学科教学改革指导意见为抓手，着力讨论物理课堂教学中存在的详细问题，积极探究物理教学规律，引导并帮忙教师在课程改革的实践中不断提高教学水平和对课程的理解力量，提高我区物理教学的质量和品位 二、工作重点 1.本学期将引导教师深入学习和讨论教育教学理论，通过案例分析和观摩活动，提升教师的课堂教学技能。要求教师在充分分析学生的根底上，优化课堂教学的“时间构造、认知构造、反应构造、智能构造、训练构造”。 2加强对高考复习教学的讨论和指导。组织高三复习教学讨论活动，探讨和讨论20xx届高考的改革思路及相应的教学策略，探讨和沟通提高学生探究力量和学习力量的方法和阅历，准时通报有关20x

25、x届省高考方案的信息和收集沟通有关资料。 3加强对中考复习教学的讨论和指导。组织初三复习教学讨论活动，探讨和讨论省物理中考统一命题的改革思路及相应的教学策略，探讨和沟通提高学生阅读理解、处理信息和科学探究力量的方法和阅历。 三、主要活动 二月： 1、高三物理教学调研，探讨和沟通20xx届高考的改革思路及相应的教学策略，讨论提高学生探究力量和学习力量的方法。 2、高二物理教学观摩研讨活动，重点研讨江苏省高考方案调整后的课堂教学策略。参与对象：高二物理备课组长。时间：2月下旬。 三月： 1、组织高三教师参与常州市复习教学阅历沟通和相关信息通报会议。 2、召开物理青年骨干教师重点指导对象座谈会，确定

26、专业进展目标和学习讨论内容，以及详细活动安排和指导策略。时间：3月上旬。 3、做好高三一模考试的阅卷工作和试卷分析工作。 四月： 1、高一物理教学观摩研讨活动，重点研讨高中物理探究式课堂教学的设计和应用。参与对象：高一物理备课组长。时间：4月上旬。 2、帮助各教研协作片组织开展初三物理复习教学研讨活动。 五月： 1、做好第26届（20xx年）全国中学生（高中）物理竞赛的组织报名工作。 2、做好高三其次次调研测试后的试卷分析工作，同时收集最新高考信息，以书面形式印发各校。 3、组织高中教学指导小组成员到有关学校讨论高三复习教学工作。 4、组织初中学生试验的考察工作。 5、召开本学科区级以上教科研

27、课题组组长会议，沟通课题讨论中的阅历和成果。 六月： 1、做好初中毕业暨升学考试的有关工作。 2、做好高二期末调研测试和试卷分析工作。 3、20xx年物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。(由室统一发通知) 中学物理教研工作规划7 一、指导思想 依据市教研室20xx年物理学科教研工作要点，根据我校教育处20xx年工作思路，结合物理学科特点，制定本学期物理教研组工作规划，根据学校教务处的工作部署，结合我组“十二五”科研课题和本学期详细工作安排，物理组将以“备好课”为根底，“上好课”为目标，引导教师对课标和教材进展比拟深入地分析讨论，探寻切合实际的有效教学方法；以课程改革抓手，面对全体学生，深

28、入开展集体备课活动，讨论课堂教学，优化教学设计，全面落实导师制，在教学中讨论，在讨论中教学，努力提高全组教师的教科研水平，提高教学实效。 二、工作要点 1、加强理论学习 关注中考动态与信息，仔细学习新课程标准和考试说明，做好复习迎考工作，提升复习的针对性和实效性。 2、重视集体备课 深入开展集体备课活动，加大课堂教学研讨，将备课与上课进展有效整合，着重讨论解决教学中疑难的问题，突出共性化教学风格，不断优化教学设计和课堂实践。 3、关注课堂教学 充分发挥骨干教师的引领作用，以老带新，以新促老，开展互帮互惠活动，相互听课和评课，对典型课例进展分析和研讨，提高教学水平。 4、开展课题讨论 加强对组内

29、一个市级重点课题的课题讨论，开展讨论性学习，提升全组教师的科研水平。 5、注意提优补差的辅导工作，平常教学中既要注意整体推动，又不能放弃个别后进学生的辅导，关爱后进生，敬重后进生，以到达不放弃每一个学生的宗旨； 6、做好物理试验工作，尤其是要顺当完成教研室在下学期的五月试验考察； 三、工作安排 20xx年3月、制定教学规划、课题讨论规划 1、完成九年级下册十一章新课教学 2、第一轮复习：电学学案 20xx年4月、第一轮复习：电学学案力学学案 1、中考备考分析 2、物理试验、化学试验 3、课题开展状况沟通 20xx年5月1日10日、第一轮复习：声光热学案复习结 1、八年级开展课改教法、学法研讨活

30、动 2、其次轮复习：专题训练 20xx年5月10日25日其次轮复习：专题训练 20xx年5月25日6月9日第三轮复习：模拟训练 20xx年6月10日6月18日第四轮复习：中考冲刺、回归课本、应考辅导 20xx年7月期末考试及质量分析 中学物理教研工作规划8 20xx年度,物理组全体教师连续围绕“自然分材教学”这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题讨论,不断促进教研组教师的群体素养,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学构造的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作 一、指导思想 注意教与学方式转

31、变、创新和实践力量的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高素养教育水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践力量和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组教师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三、工作重点： 1. 自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题讨论 3.加强和标准师徒结对活动 4.组织组员积极参与县市教研活动和各项评比 四、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期连续要求和组织全组教师学习教育教学理

32、论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进展沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素养。 2、高三物理教师讨论20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上,进一步加强学生综合力量的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科根底学问和根本技能、根本力量的培育，在会考中取得好成绩。 3、组织本组教师连续讨论教材,学科指导意见和课程标准,

33、明确要求,在全面学习沟通的根底上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,连续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒表达代化教学手段,引导学生积极思维,参加学学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内

34、讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下具体记载和学习心得。详细安排如下： 年级开课时间开课人 课题 高一 第八周 潘教兴 弹力 高一 第八周 李建平 弹力 高一 第八周 郑 泼 弹力 高一 第八周 邹瀚海 弹力 高二 第八周 叶建锟 测电动势与内阻 高二第八周王蓓蕾测电动势与内阻 高二第十五周邹立定带电粒子在磁场中的运动 高二第十五周金文楠带电粒子在磁场中的运动 高二第十五周蔡光芒电磁感应一轮复习 高三第十五周徐微青电磁感应一轮复习 高三第十五周陈 娥电磁感应一轮复习 高三第十五周朱 斌电磁感应一轮复习 3、多沟通,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分

35、挖掘潜力。 4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作规划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮忙广阔教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 10、抓课程改革,要求苦练教学根本功,争当业务尖子,开展相互学习活动:校内学先进,校外学名师。 总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 中学物理教研工作规划9 一、指导思想 以深入开展群众路线精

36、神为指导，依据海南省教育讨论培训院20xx年工作行事历的要求，仔细贯彻落实教育局、教研室20xx年工作意见，以推动有效教学为重点，以制造和谐教与研为宗旨，充分发挥讨论、指导、效劳与引领的职能。坚持以课堂教学改革为主阵地，努力提高全市物理教学质量，促进我市初、高中物理教学工作再上新台阶。 二、工作思路 以教学质量为中心，积极推动课堂教学改革，切实提高教学质量。加强高效课堂教学的讨论，深入推动课堂教学改革；深入学校听课调研；开展蹲点教研，开展送教下乡活动等工作。由讨论教学转为讨论课堂。 三、工作目标 1、组织初、高中物理教师20xx年中考、高考备考会 2、组织开展片区教学活动。 3、开展蹲点教研，

37、深入学校推门听课，讨论课堂。 4、开展送教下乡活动。组织东方市物理科省级或市级骨干教师开展送教下乡活 动。 5、组织全市中学物理教师积极参与网络在线研讨活动。 6、组织开展中学物理教师论文评比活动。 7、召开物理学科中心组人员会议。 8、完成“一师一优课” 市级评比与推举。 9、完成八、九年级期中、期末考试物理科命题工作。 中学物理教研工作规划10 一、指导思想： 依据学校教学教研工作规划，结合XX市教研室开展的“千人千节”公开课活动，本学期教研工作将紧紧围绕提高课堂教学效率和质量这个中心，狠抓教学常规的落实，积极开展网络教研，整体提高教师利用现代教育技术开展教学讨论的水平，提高教研活动的水平

38、、质量和效益。深化课堂教学改革，强化作业的质量，做到精讲精练，全面提高本校物理教师素养和教学质量。 二、工作目标： 1、转变教学行为，树立以学生进展为本的教育理念。物理教师要牢牢把握“提高学生的科学素养，促进学生的全面进展”的课程目标，在日常教学行为中，要转变传统的“应试教育”模式，加强物理探究活动和讨论性学习，重视物理思想、物理方法的传授，仔细落实“三维目标”，探究和形成基于新课程的学生评价方法。学科组教师要达成共识，更新观念，树立以学生进展为根本的教育理念。 2、加强教研参加，建立以教师进展为目标的治理模式。教研组要本着让人人参加教研活动，人人力求有所进展的理念开展活动。在高中新课程改革试

39、验的过程中，教师将和学生一同成长。教研组要依托教研活动加强教师间的个人交往，形成相互关注，相互信任的和有共同目标的和谐教研环境，增加同事间的对话争论、沟通协商，提倡同事间的合作结对、共同研发，促进同事间的资源共享、成果转化。教研组长要发挥核心作用，将学科组教师团结在一起，将合作精神和同事情意表达于常规教学活动中。 3、积极开展网络教研，整体提高教师利用现代教育技术开展教学讨论的水平，提高教研活动的水平、质量和效益。充分发挥了网络速度快、信息公布准时、不受时间空间限制、透亮度、参加面与沟通面都较大等优点，努力达成“虚拟”形态的网络教研跟“实体”形态校本教研的有机结合。 三、工作要点： 1组织本组

40、教师学习学校教学、教研、科研工作规划，仔细执行XX高级中学教学常规要求及考核与积分方法。 2关注教改动态，组织本组教师仔细学习中学物理教学课例讨论等教育教学理论，不断提高现代教育教学意识。 3仔细制定个人教学工作规划，按规划完成教学工作。 4加强教育教学质量的分析评估讨论。 适应新形式，改革课堂教学，改良教学方法 各年级加强集体备课，相互说课 加强组内听课、评课，人人上好校内公开课 各年级、各班依据详细状况开展分层次教学 5组织本组教师积极参与省、市、区、校的各级教研活动，完成好各项连续教育培训。 6每月在校园网发表论文一篇以上，组织教师参与市级优秀论文评比。 7加强校园网络教研，开发和利用网

41、上教育资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的沟通与共享，以教育信息化推动教育现代化。详细措施：尽快建立个人成长博客并参加新思索XX高级中学物理学科组博客联盟。积极参加网上教研，准时发表教学设计、课题讨论、专题讨论、教研论文、教学规划、案例反思等。主动参加物理组教研论坛的争论。关注本组教研动向，积极参加博客治理。通过网络教研转变教师的学习、工作状态，提升学校的教研文化。 8加强听课、评课活动，每人每学期听课不少于15节，准时评价、反应信息，发表于网上教研论坛，促进课堂教学质量的提高。公开课安排见附表。 9加强作业治理。细心设计作业，针对学生差异分层设计。书写工整、卷面干净、批改标准。 10加强尖子生的辅导，积极指导动手力量较强的学生开展科技小制作活动和竞赛培训教学的讨论，不断提高学校的知名度。 11加强高三物理教学的讨论，关注高考信息，做好月考分析，进一步提高物理教学的质量。 12加强新课程讨论，开展有效课堂教学小课题、小专题讨论。 四、保障制度： 为保证教研规划落到实处，学科组要积极协同学校教育处、教科室以及上级教研部门分阶段（期初、期中和期末）对相关任务进展催促指导和落实检查。同时利用两周一次的教研组活动时间不定期进展沟通与汇报，增加教研的实效性，从而保证教研规划顺当实施，切实为提高教育教学质量和学校的长远进展做出应有的奉献。学期末依据学校相关政策评优选模。