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1、 专业导论心得体会5篇 我在进展了两年半的理论学问积存之后，深知自己要有一个踏入社会，进展社会实践的过程，也就是理论与实践的结合的过程。特殊是对与水利建筑这种实践性能特别强的一门学科更要强调实际操作技能的培育，而且这门专业在很大程度上与书本有肯定程度的差异。 在这次实习过程中能使我们所把握的理论学问得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点融合，为我所用。在实习过程中得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参与工作打好根底，这就是这次实习的目的所在。 在来到公司的当天我感觉到领导对我们的关怀，公司全体对我们的呵护，学长对我们的爱惜，这使得我在这个生疏的环境有了安全感。来到工地以后，在学长的
2、带着下，我们快速的熟识了我们的工作环境，对我们必需留意的事情进展了具体的讲解，对工作过程中我们不了解或没有接触过的事物进展具体的讲解，教会了我们做什么事都要以身作则，仔细认真，一丝不苟。我信任在学长的带着下我会以较少的时间学到很多的建筑工程中的理论学问。公司里的老人对我很是照看，对我的饮食生活关心有佳。对在工作中我所难以理解的局部，都乐于解答。 通过这次实际的工地实习，我不但把握了一些不懂的详细环节，比方说筑堤过程中所必需留意的环节，而且也稳固了我在学校期间所学习到的理论学问。在学校学习，理论与实际相差较大，一些学问虽然能在短期内被把握、被运用，但一些学问则不能把握，也不便于记忆，更谈不上把握
3、运用了，因此，教师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一局部，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的把握全部理论学问，只有通过实际的学习和参观，才能到达这个目的。 这次实习中，我们不仅学到一些新的学问，也稳固了在校期间所学到。我盼望在以后的日子里我能学到更多的东西，这不是一句空话，我信任在公司领导的教育下，我能够走的更远，我会脚踏实地的仔细完成每一件事情，只有一心扑在工作上，才能从中学到更多，这也是我在学长和公司长辈身上所学到的东西，态度打算将来。 学前教育专业导论的心得体会 篇二 在梁xx教师的带着下，我们在县xx幼儿园开头了为期两个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往
4、只听课，只观看的习惯。两个月的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢县二幼梁xx，潘xx、郑xx等教师给我们的指导和帮忙。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进展自我完善的教学过程，通过实习培育各种实践力量，提高专业素养，以到达夯实专业根底，提高实践力量之成效。此次实习感受颇深，现总结如下： 一、给学生制造一个欢乐学习的学习气氛 好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长
5、出好的小苗。小二班的班主任梁xx教师、潘xx教师和保育员郑xx教师，她们始终遵守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀敬重，一视同仁。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位教师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。 二、在实践中积存阅历 1、在教学中，渗透专业的教育理论学问 在这两个月的实习期间，我留意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平常学到的各年龄班身心进展特点和规律、教育教学的原则与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种根本技能等
6、，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了很多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到学问，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细节打算成败”的真理。 因此，平常我留意跟同学一起沟通教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进展解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家常常一起学习探讨。与同学们一起仔细讨论教材，深入了解每个幼儿的实际状况，仔细备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组仔细试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛特别活泼，让教育教学活动顺当的进展
7、。观摩课后，我们都留意跟指导教师沟通和总结阅历，正犹如学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的力量也有所提高。” 2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣 小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导教师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能宁静的听教师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁教师她们是很注意集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是教师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，也很累。 之后的每个集中教育活动
8、我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮忙幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与教师和同伴沟通，体验与他人进展语言交往的乐趣，鼓舞学生用自己喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，沟通共享自己的喜悦，让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导教师的身上，学到许多课本上没有的学问，知道在课堂上，学习生活上，教师要留意给孩子营造“爱”的气氛，让幼儿宠爱教师，信任教师，喜爱跟教师还有同学一起嬉戏一起学习，沉醉在开心的学习气氛之中。 三、仔细做好家园工作 这两个月的实习
9、让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起嬉戏。这次实习我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的很多缺乏的地方，比方在语言方面，语言的表达力量不强，综合概括力量仍缺。语速、语调，语感把握还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情。在教学教育方面，专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥，教学嬉戏活动不够新奇。因此，回学校后，我们要连续仔细学习教育教学理论学问，加强专业学问的学习，仔细探究幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作
10、打下扎实的根底。 从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县xx幼儿园给了我们实践的时机和教育的平台，感谢梁xx教师、潘xx教师和保育员郑xx教师的指导。这两个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 专业导论心得体会 篇三 历史学专业讨论和阐述人类社会进展的过程和规律，主要讨论人类进展演化的轨迹、不同地域社会时期的文
11、化生活、不同民族的进展轨迹，以及先人所遗留下来的古籍、文献、历法、制度，通过分析讨论，为今日的社会生活作借鉴。它会告知我们从哪里来，要到哪里去，它使我们个人、社会、人类有所归依，为我们供应存在的理由与价值。历史是一种更高层次的人生追求。在学习过程中需要通过运用现代科学的理论和方法，搜集、整理、考证、分析历史资料，训练我们思维的敏捷性、提高反思力量、时空想像力量和综合分析力量。历史学是立身的学问，不是谋生的技能。培育出高质量、多层面的史学人才，才能满意现代化社会不同领域对具有肯定史学功底的特地人才的广泛需求。 近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋剧烈，大学生就业率持续走低。
12、许多人都认为历史学专业这类文史类的学科的为冷门学科，就业前景惨淡。但是，听完教师们关于历史专业就业前景的分析后，我认为其实也不竟然。像历史学这样的学科假如平常多关注企业对人才的需求状况，培育自己的职业素养，仍旧能够找到不少的突破点，找到心仪的工作，历史学就业前景也是相当不错的。 现在，我所学习的历史主要是中国史和世界史。中国历史悠久，从女娲造人，盘古开天辟地等神话时代开头距今约有5000年，从三皇五帝算起约有4600年，自夏朝至今约有4000年，从中国历史上第一次实现大一统的秦王朝算起约有 专业导论心得体会 篇四 通过对土木工程专业导论前两章的学习，根本上对土木专业的性质有了肯定的了解，以及土
13、木工程将来的工作方向有了根本的了解。 土木工程主要是指建筑各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程需要解决的问题首先表现为形成人类活动所需要的，功能良好和舒适美观的空间和通道，其次表现为能够抵挡自然或人为的作用力，第三是充分发挥所采纳的材料作用，第四是怎样通过有效的技术途径和组织手段，利用各个时期社会能够供应的物质设备条件，好快省地组织人力物力财力把社会所需要的工程设施建筑胜利，付诸使用。这是土木工程的最终归宿。 土木工程具有4个根本属性： （1）社会性 （2）综合性 （3）实践性 （4）技术，经济和艺术统一性 进展土木工程的根本因素是培育大批把握土木工程科学技术，懂得土木工程根本属性的
14、，具有能解决上述问题的人才。 我国高等学校土木工程专业的培育目标是：培育适应社会主义现代化建立的需要，德智全面进展，把握土木工程学科根本理论和根本学问，获得土木工程师根本训练的，具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事土木工程的设计，施工与治理工作，具有初步的工程工程规划和讨论开发力量。土木工程专业所培育的是将来工程师，属于技术家的范畴，由于在学校进展的是工程师的根本训练，学生毕业后只能是助理工程师，必需经过肯定的实践熬炼和考核，才能成为工程师。另一方面，社会对人才的需要和学校对人才的培育之间存在着两个冲突：第一个是，社会需求的多样性和学校培育人才的规格较为单一之间的冲突。其次是社会需求的
15、可变性和学校教学的相对稳定性之间的冲突。此外，人的共性进展需要和学校规定的学习内容之间也不肯定协调。因此，学生在学好本专业规定的必修课之外，还应具备一些其他学问面，以适应多样化和多变的是，社会需求和共性进展的需要。 土木工程专业培育的人才也应当具有肯定的素养。首先是要具有认知方面的素养，即相关的理论学问。其次是技术和力量方面的素养。第三是思想和情感方面，遵纪守法，有良好的品德修养和文明的行业准则，尤其是要具有职业道德。 土木工程具有悠久的进展历史了，经受了古代，近代和现代三个历史时期。古代的土木工程有着很长的时间跨度，古代土木工程具有代表性的有： （1）中国黄河流域的仰韶文化遗址，西安半坡村遗
16、址。 （2）埃及帝王陵墓建筑群吉萨金字塔群。 （ 3）公园5906xx年建筑在河北省得赵州桥。 （5）中国历代封建王朝建筑的大量宫殿和庙宇建筑 近代土木工程的时间跨度从17世纪中叶到20世纪中叶的3xx年间，这个历史时期主要的特征有： 有力学和构造理论作为指导 砖，瓦，木，石等建筑材料得到日益广泛的使用；混凝土，钢材，钢筋混凝土以及早期的预应力混凝土得到进展 施工技术进步很大，建筑规模日益扩大，建筑速度大大加快现代土木工程 现代土木工程为20世纪中叶其次次世界大战完毕后至今的土木工程。它们具有以下特点： 首先是社会经济建立对土木工程日益简单和高标准要求。它一般表现为以下三个方面： （1）土木工
17、程功能化 （2）城市建立立体化 （3）交通运输高速化 专业导论课的心得体会 篇五 我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对于进出口贸易和单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是非常的困难。实习的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅读，了解一下有关贸易的具有的一些细节，比方信用证，汇票，付款方式，报关等等之类相关的学问。坦白的说第一天我几乎就是捧着那本书啃，由于其他人根本忙的顾不上我（我去的那段时间碰巧是他们业务的旺季）。我也不熟识他们的业务，也缺乏实践阅历，固然一点也插不上手。甚至于扫描，打印，传真都不会。在他们眼中我就一个小朋友。我知道等着他们来教我是完全不行能的，这并
18、不是学校，时间一到，教师就会准时的消失在教室里教课。所以我得主动出击，眼观六路。耳听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫描，打印，传真有了肯定的了解。通过几次的实践，这几件已经能够手能熟来。我的地理优势也给了我肯定的帮忙。我的位置在扫描机，打印机，传真机的边上，所以他们常常往我这边跑，这是我与他们建立友情的桥梁。我主动担当这几项工作，给他们分了不少工作量。我与此同时，接触到了那些文件，有时间就讨论讨论里面的内容，不懂的就记录下来，百度一下，或者问问师傅。一般他们都是很愿意答复你。就这样，我渐渐的接触起了单证。我知道光是通过这中途径不是长期的策略。所以我恳求师傅给我看过去的业务单证。
19、师傅很是大方的将她的电子单证与我共享，让我先熟识各种单证所涉及到的内容，等我差不多知道后，她让我开头尝试输单。之后我自己摸索着仿照制作单证。 我发觉大多数单的付款方式是fob shanghai/ningbo。日本和韩国的提单是电放的，一般货主需要出具电放保函以确保船公司之后不负责任。美国和加拿大要收取ams费用。码头收取thc（码头操作费用）。船主征收cic（集装箱不平衡附加费），一般是300rmb/teu。水单是银行的结汇凭证。进仓，报关，截关的详细流程。需要商检的货物在经过商检后将会收处处境货物换证凭条，凭此换取海关的通关单，然后加上其他一些报关资料（进出口货物报关单，发票，装箱单，出口货物核销单，外销合同）去海关报关。商检时需要发票，装箱单，销售合同。出口收汇核销单用来办理出口退税申报。要求注明详细货源地。form a 和form f的区分。还有一些术语的缩写，比方pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些术语比方shipper, consignee, notify party。 通过这次实习，我收获颇多，让我成长不少。