《中学七五普法暨预防青少年违法犯罪实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学七五普法暨预防青少年违法犯罪实施方案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中学七五普法暨预防青少年违法犯罪实施方案文章来源制度大全课件中学“七五”普法暨预防青少年违法犯罪实施方案为了保障未成年人身心安康，培育中学生的良好品德，学习贯彻关于进一步加强未成年人思想道德建立的若干意见，有效地预防青少年违法犯罪，依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法，特制定本实施方案。一、领导机构组长：副组长：组员：二、教育网络校内：党支部、政教处、班主任、思想品德课任课教师、团队组织和学生会。校外：辖区派出所、法制副校长、*社区党工委、家长委员会、学生家长。党总支书记为主要分管领导，详细办事机构设在学校党政综合办公室和政教处，教职工的日常教育和治理工作由党政综合办公室详细
2、负责；学生的日常教育和治理工作由政教处详细负责。三、教育目的学校预防青少年违法犯罪的教育的目的，是不断增加青少年的法制观念，使青少年懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当担当的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。四、详细措施（一）抓好预防青少年违法犯罪的教育1学校要将青少年违法犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学规划，要常常结合多发的青少年犯罪，对在校不同年龄的青少年进展有针对性的预防违法犯罪教育。2要聘任从事法制教育的专职法制副校长或者兼职教师，结合实际举方法制宣传教育活动、法制报告会、法律学问讲座。*政教处要常常和辖区派出所、法制副校长、街道办事
3、处、社区居委会、学生家长取得联系，定期或不定期的了解学生在校外的表现状况。加强信息反应，针对详细状况做好教育工作。4要通过每学期召开的两次家长会对学生家长提出明确要求，依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法，“未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任”，未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的教育规划，针对详细状况帮助学校做好教育工作。*要建立特别群体学生（包括有违法犯罪记录、受校纪处分、单亲家庭子女、家庭有违法犯罪成员、患有心理疾病以及特困生等）档案，并定期跟踪调查，了解他们的实际表现，准时进展教育指导。（二）抓好青少年不良品德的教育和预防矫正工作未成年人
4、的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有以下不良行为：1旷课、夜不归宿；2、携带管制刀具或其它刀具（螺丝刀、菜刀、壁纸刀、螺丝刀等）；*打架斗殴、辱骂他人；4参与非法组织，强行向他人索要财物；*偷窃、有意损坏财物；6观看、收听色情、淫秽的音像制品、视频读物等；7进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所；8其他严峻违反社会公德、中学生日常行为标准、中学生守则等不良行为。学校要充分利用重大纪念日、节假日举办有益于青少年身心安康的、丰富多彩的校内教育活动、校外社会实践活动、心理安康教育讲座、心理询问等教育活动，以吸引全体学生参与，尤其是要吸引平常有不良行为的学生参与，不
5、得卑视有不良行为的学生。“好事育人，无事生非”，要利用一切教育活动加强对学生的思想、道德、法制、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义教育。五、考核兑现：1学校社会治安综合治理及安全治理领导小组，要抓好每年层层签订的社会治安综合治理及安全治理目标责任书中各项指标的落实与兑现工作，尤其是学生违法犯罪率不得超过总校综治委规定的指标，否则根据绩效目标治理考核实施细则赐予兑现。2预防学生违法犯罪的教育与治理工作，与主管领导、组织机构成员、主管处室、班主任的经济利益挂钩，在评优评奖、晋职聘任等工作中实行“一票拒绝制”。*学校政教处定期暗访学校周边的公共场所和辖区社区居委会，调查和了解学生在校外的表
6、现，有针对性地对学生加强法制教育。预防学生违法犯罪的教育与治理工作实行“日检查、周通报、月考核”常态机制。发觉问题准时对学生进展批判教育，且与学生家长、辖区派出所取得联系并准时解决问题。文章来源制度大全课件 篇2:教师普法培训课学习体会(1)00字 獯a href= target=_blank class=infotextkey教师培训课程中，除了学习教师应具备的职业道德外，还学习了与教师这个职业息息相关的法律法规，即教师法、教育法、未成年人爱护法及公民道德实施纲要的有关内容。 记得xxx总书记指出，我们在建立有中国特色社会主义，进展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建立，
7、依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建立，以德治国。要把依法治国与以德治国严密结合起来。这是xxx同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建立的详细实践相结合的产物，对推动我国社会主义民主法制建立、精神文明建立都具有深远的意义。 法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证明施的行为标准的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要根据表达人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识
8、、法制观念的逐步提高。 作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。以前，很多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过仔细学习教师法、教育法，我熟悉到：国家在充分考虑教师的利益不受损害的同时，也对教师提出了更高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些教师担心于现状，不能正确对待自己的教育对象，把教师的职业道德置于脑后，做出了有违教师形象的事情。 教师这个群体，在现
9、实社会中充当着多重角色。作为教师要有教师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的特别性，因此有人称教师是“太阳底下最光芒的职业”。同时对教师的苛刻与责怪也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论学问，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽敞的胸怀还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境地。而忽视了教师面对成千上百性格各异的、心情不宁的学生时所担当的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反响。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但教师究竟是人而不是神，教师的言行也不是放之四海而皆准
10、的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简洁的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培育社会主义优秀接班人的责任英勇地担当起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的共性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避开与学生发生冲突，多鼓舞，少批判，多表扬，不挖苦、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。同时依据未成年人爱护法的规定，加大对未成年人的爱护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要准时、有力的打击、惩办。要在以人为本的理念下，依据未成年人的特别心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代进展的要
11、求，不能用老套套，要留意改良方式，不断制造一些新的工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力气整合起来;将一些原来形成的工作机制、工作做法标准化，用标准化建立来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。 当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的竞争。我们的祖国是一个统一的多民族的国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的劳动和才智共同开发了祖国的大好河山，制造了绚烂的中华文明，涌现出很多宏大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不行磨灭的奉献。今日，我们继承和发扬这一传统，必需熟悉到改革开放和现代化建立是一项雄伟而艰难的事业，需要把整个民族的精神兴奋起来，把全国各方面的积极因素调动起来。现阶段我们要把个人的抱负和事业融入到为祖国培育人才这个宏大事业中去，以自己的聪慧才智投身于社会主义的教育事业，为祖国的将来奉献一生。