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1、 个人教育教学工作计划范文5篇 一、指导思想： 新的学期，新的气象，新的环境，我校的教学科研工作将以区教文体局和教研室20_春教育科研工作要点为指导，以“教会学生学习”、“以学定教”、“以教促学”为根本理念，以打造“魅力课堂”、提高教学效益为核心，以“有效校本研修”为手段，大力构建课堂教学模式;以“地震后的微型课题讨论”为着力点，大力推动教研组和质量组建立，努力营造校园研修文化,以“研促教、以教促学”，近而提高学校教育教学质量和办学品位。同时培育一批素养全面、力量过硬的教育教学能手，不断形成我校的办学特色。 二、工作目标： 1.以构建课堂教学模式切入点促进教师课堂教学构造的优化，从而提高课堂教
2、学效益。 2.以骨干教师学带教师为核心示范辐射作用，加速中青年教师的成长步伐。 3.以加强教研组和质量组建立为先导，促使教师教育教学水平的全面提升 4.以区级课题“地震后的微型课题讨论”为指导，促成科研见实效。 5.以教研组小课题讨论为着力点，促使教师打造魅力课堂，促使学校讨论之气巍然成风。 6.加强教科室的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化、系统化，努力提高学校的教学科研治理水平。 三、领导小组： 组长：_，负责教研组达标建立工作的总体安排与部署，并深入教研组会。 副组长：_负责教研组达标建立工作的详细安排、指导与催促。 组员：各教研组长，负责教研组达标建立工作的详细落实。 行政深入教研
3、组：_(语文组)、_(数学组)、_(英语组)、_(理化生组)、_(政史地组)、_(艺体组)。 四、工作任务与要求： 1.本期教研连续以区级课题“地震后的微型课题讨论”为指导，以组为单位，同时个人考评与教研组考评相结合的方法，充分调动各组每个成员的积极性，利用每周一次的活动时间进展集体备课和教学讨论。 (1)全体教师必需自觉地参与各级各类教研活动，作好活动记录，并结合自己的实际，写好教研心得。 (2)要连续完善“以校为本、片区协作、网络支持”的教研新机制，通过主题引领、策略引领、参加引领、评价引领等方式，加大校本研修的引领、参加、评价;连续引领教师从教育观念、教育行为、教育方式等各方面进展战略性
4、调适，重点围绕新理念、新课程、新技术和师德教育，科学设计研修课程，精选研修内容，突出研修重点，提高研修的针对性和实效性。要求全体教师应积极投身教改试验，切实开展微型课题讨论，大力推广“四种教学模式”，同时鼓舞探究创新教育模式，以适应教育的进展。 (3)各教研组依据本组实际状况，以打造“魅力课堂”、提高教学效益为核心开展组课题讨论，制订详实可行的教研工作规划，要防止“大而全”的思想，使教研工作不走形式，要针对教学中的突出问题，以构建课堂教学模式为切入点进展深入讨论，力争在本期能对这些问题有所突破。同组教师必需协作教研组长开展工作，积极投身于问题的研讨中，充分发挥集体才智。 (4)本期实行“集体备
5、课”制度和“1+1+1”的听评课制度，同时与教育处一起进一步标准备课，“集体备课”应针对前述(3)中所提详细问题进展，并通过上课、评课使这些问题逐步明朗化，探究解决问题的方法。本期仍要求每位教师听课不少于20节，具听课范围不现再局限于本学科，应多涉及其它交_学科。听课后必需有评课记录或意见交换记录，否则视为不合格。 (5)结合区教学根本功大比武活动，本期我校将全面推开“说课”活动，通过此活动提高有效的促进40周岁以下的中青年教师业务素养和力量。 (6)开展好上“四课”(即：合格课、示范课、优质课、讨论课)活动。骨干教师、学带教师要带头上示范课、讨论课，中青年教师上优质课，新教师(教龄未满3年的
6、和刚进入六中的)上合格课，教科室和教育处将加大对上“四课”的过程考核。 2.教师上课要求： 提前到位，按时下课，杜绝上课迟到和下课拖堂; 合理安排教学时间，向45分钟要效益， 节课必需要有肯定的教学目标和教学内容，制止随便性上课和对学生满堂灌，坚持讲练结合。除长线科外(语、数、外、理化)，其它各学科的作业均应在课堂内完成，各科教师讲授时间不超过25分钟，学生练习稳固时间应有2025分钟; 要充分利用电教媒体和其它帮助教学手段，以培育学生兴趣，使学生更易理解和把握教学内容; 要做好学生的学法指导工作，从学习态度、学习方法等方面对学生进展指导培育，形成他们良好的学习习惯和自学力量; 坚持师表育人，
7、课堂上对学生要有急躁，要留意启发、诱导、鼓舞学生，使学生在宽松、活泼的学习气氛中感受学习的乐趣; 坚持做好课堂上的培优辅差工作。对学生一视同仁，不岐视差生，要特殊重视对差生的辅导工作，以防止差生分化而影响班上的学习风气，同时要让优生“吃饱”，不能无视优生的拔高培育，为此，教学中必需实行分层教学，让不同层次的学生能够各有所学，各有所得; 严禁课堂上训斥学生或让学生站在教室后面听课，更要制止将学生请出教室不让其上课。 3.教师培训工作： 1)加强对强化教研组长和备课组长的培训，通过培训使他们深刻体会校本研修的实质和内涵，熟识校本研修的根本模式，明确校本研修流程，把握目标治理与专业引领的技能、创设良
8、好研修气氛的策略与技能、有效筹划研修活动的策略、猎取先进的学校研修活动的工作阅历等。以充分发挥他们在校本研修开发、筹划、组织、协调和治理的领军作用。 2)本期大力开展学带教师、优秀骨干教师与其他教师的师徒结对，研修一体，有效互动等活动，通过分类培育，典型示范，骨干先行、滚动进展等策略，实行岗位培训、师徒结对、跟踪听课，教法子、搭台子、压担子、引路子等措施，鼓舞其进修，不断提高学历层次与业务水平;使青年教师学有方向，教有扶持，比有对象，赶有目标，以此帮忙青年教师快速、安康成长。 3)要通过开展理论学习、带教、课堂实践、教学观摩、教学竞赛、案例及札记的撰写、网上研修、沙龙论坛等活动，促进中青教师大
9、力“走出去”，同时把优秀的、先进的理念“请进来”。 五、主要措施： (一)加强课堂教学的动态治理。 教育教学质量是学校的立校之本，是学校的第一生命线，加强课堂教学的动态治理、提高课堂教学效益是保证教育教学质量稳步提高的重要内容之一。本学期，学校以小课题讨论为着力点，大力推广四种教学模式(以以自主学习为中心的教学模式，以问题探究为中心的教学模式，以情景体验为中心的教学模式，以实践活动为中心的教学模式)，并落实在课堂教学活动中。学校各口负责人多听推门课，的确做到不打招呼，随堂听课。在此过程中实行“1+1+1”的听评课制度，促使各学科教师优化课堂教学构造，提高课堂教学效益，确保教育教学质量稳步提高。
10、 (二)加强教研组和质量组建立，提高教学讨论活动的效率 充分发挥教研组的讨论职能，作为教学一线的领军人物，教研组长的工作具有打算性作用。要努力培育和造就一支顽强有力的教研组长队伍，充分发挥教研组长在课程改革中的引领作用，本学期考核为优秀教研组的组长定为优秀教研组长。教研组长在开学初要引导全组教师仔细分析本组教师的教学状况，并依据学校政策的指导，确立本组今年重点讨论的问题，在本学期的课堂教学中集中精力、集中人力共同讨论解决的方法。在总结上期开展教研活动展现的根底上，针对我们发觉的问题及缺乏，本学期四个月连续开展教研展现活动，同时开展“四课”活动，让全体教师参加到教研活动中来，增加教师的教研水平，
11、提高教研活动的效率，从而更好地指导课堂教学。各教研组依据区级课题“地震后的微型课题讨论”为指导来确定本组的一个大课题，组内成员教师围绕这一课题确定一个子课题，并在自己平常的课堂教学中仔细进展，通过肯定的活动引导学生积极参加、主动提问、主动学习、主动检测、主动复习，培育学生良好的学习习惯和深厚的学习兴趣。经过一学期的讨论，形成各自的讨论策略，提炼出自己相应的阅历文章，积极与兄弟学校沟通。 (三)开展教学反思讨论，重建课堂教学价值观 教学反思讨论也就是教师对教学过程中所遇到的一些点滴故事作细致深入地思索，从而更好地推动自己的教学。这项活动可以引导教师关注教育小事，反思教学细节。本学期，学校将开展“
12、教学反思展评活动”，以此来促进教师在平常的工作中把教育的工 做细，专心去体验孩子的心，用学生的眼光去观看孩子的行为，用爱心去对待孩子的错误，以公平的心态去倾听孩子的想法，以观赏的态度去对待孩子的成长。让教师的工作在细处闪光，让学校的教育胜利于小事。五月份，学校将在教师中广泛征集教学反思案例，并组织评比，同时把教师们的教学反思案例整编成册。盼望教师积极向各类报刊、杂志投稿，力争本学期人人有论文发表或在县以上获奖。 (四)搭建多种展现平台，鼓舞年中青教师成长 仔细开展校本培训活动，切实抓好连续教育。树立终身学习理念，鼓舞教师尤其是中青年教师教研教改活动不断提升教育教学理论水平和实践力量，扎实开展校
13、本培训，积极开展读书活动，全面提高教师整体素养。加强“学带”“骨干”教师队伍建立，严格实施动态治理，充分发挥学带骨干教师引领示范作用。每一个骨干教师和学科带头人要指导一个年轻教师，各年轻教师要把争当骨干教师和学科带头人作为自己的奋斗目标。 (五)加强体、卫、艺、试验教学治理工作 体、卫、艺工作是学校常规工作的一个重要组成局部，本学期，学校将加强体、卫、艺工作的每一个环节，落实好每一项活动，切实提高两操的质量，提前组织和安排各项活动，让艺术学科可以真正提高学生素养。同时学校将加大体育课的治理力度，特殊是体质安康标准测试工作的治理力度，催促每一位体育教师上好每一节体育课。对于试验教学，但凡有学生试
14、验和教师演示试验的试验教师都必需按要求进展，并填写好相关的表册，确保试验开出率达100%。 (六)稳固督导评估成果 学校将实行个人考评与教研组考评相结合的方法，加大力度，严格根据“绵阳六中教研教改实施意见”中的考核细则，从开学其次周起，对每位教师、每个教研组严格考核。期末时就将各项资料收集整理到位，做到资料详实，数据清晰;然后再依据考评结果与期末奖金挂钩，并评比出先进教研组和先进个，向上级申报先进教研组和先进个人。 六、活动安排： 二月份： 1.制定学校和各教研组教研规划。 2.安排部署教研活动开展状况和考核细则。 3.资料收集整理。 三月份： 1.教研组活动开展。 2.预备“魅力课堂”活动。
15、 3.教研组活动开展状况过程考核。 四月份： 1.“魅力课堂”活动开展。 2.教研组活动开展状况过程考核。 五月份： 1.连续开展“魅力课堂”活动。 2.各课题组课题结题，并形成书面材料。 3.评比优秀教学设计、优秀教学教研论文。 六月份： 1.教研组组课题总结，教师个人小课题出阶段性成果。 2.学校提炼各组课题讨论成果，报送区教研室验收。 3.学校对教研组建立进展考核，校内公开课录象展现。 个人教育教学工作规划范文篇2 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、
16、学生根本状况分析 本班学生课堂参加意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建立需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大局部学生体质安康，但少数学生身体素养较差，要加强体育熬炼。 三、本学期班主任工作的重点和培育目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。 3、转变学生学习风气，营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习根底。 6、营造课堂学习气
17、氛，培育学生自主学习的力量，活泼课堂，使学生积极参加到教学中来。 四、工作措施 1、加强建立班集体的分散力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的分散力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。分散力又来自全班同学对班集体的向心力。假如每个同学都心向班集体，关怀、爱惜班集体，时时、事事、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。因此，增加班集体的分散力是班主任的一项重要工作。 2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的
18、同学拧成一股绳。虽然在上学期已经找出一些比拟优秀的班干部，但是由于各方面的缘由，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮忙班干部树立为同学效劳的思想。要求班干部要以身作则，事事起榜样带头作用。 3、搞好各项学校组织的竞赛。学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际力量，培育艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比拟重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生，特殊是优秀生，增加班级优秀生的自信念，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比拟好的成绩。 4、加强安全教育。 为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的安全
19、教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣传，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。 (1)利用班会、板报、等形式，开展安全学问教育。 (2)利用安全教育课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 (3)利用突发大事加强对学生的安全教育。 5、连续加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比方比拟懒散，行动比拟缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生常常在无形中受到教师同学的卑视，后进生缺乏自信念。因此后进生转化的工作，肯定持之以恒。这样才能意识到盼望，增加学习的主动性与学习的信念，进而提高学习成绩。 6、加强与家长的联系。学校
20、的工作离不开家长的支持，要想得到家长的支持，首先应当把握学生的各方面的状况，在细节方面下功夫，发觉学生有什么特别的状况准时跟家长取得联系，继而解决问题。取得了家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。 个人教育教学工作规划范文篇3 小班教育教学工作已静静绽开，但我还是要再感慨一下：真没想到我现在是一名小班教师了!曾经对幼教行业的畏惧，已在不知不觉中消散了，有了中班工作的点点阅历，让我对接下来的工作，更有主见，更有信念，更有动力实践。 一、教育教学 (一)针对小班的特点，我还是会以欢乐家园为依托，绽开适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班应当是更为直接、形象的教学，所以我要利用更过的时间，预备
21、适合教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的汲取学问。固然，在我的教学方法上，也要更为“夸大”、“直接”，削减幼儿理解困难。在尽可能的状况下，多添加幼儿参加、操作的内容，让幼儿感知、体会学问的魅力，培育爱学习的情感与兴趣。 (二)对于同时绽开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松开心的气氛下进展，让幼儿说起来、唱起来、动起来、欢乐起来!在这里我也要克制自己对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，嬉戏时时贯彻其中，让幼儿带着兴趣与欢乐来学习。 (三)对于特色区的设置，考虑到张教师和我的特长和实际状况，我们共同设定为：手工特长。
22、1、考虑到小班幼儿缺乏艺术根底和幼儿身体进展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。 2、我本身很爱搜集手工资料，储藏了许多素材;在大学中对手工的学习也比拟深刻。 3、张教师和我都比拟喜爱有创意，有发挥的作品;手工成品的展现多样、立体，更简单出直接的效果。所以我们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的展现手工特色，我以预备好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了协作幼儿的进展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度绽开，作品做到准时更新，准时展现，信任我们班的特色区会做的有声有色! 二、生活常规 通过两周的小班工作阅历
23、，不得不感慨：“小班幼儿可塑性真高”，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，三字经有云：“人之初，性本善”，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常规的培育，为幼儿人生的起点做的预备，不放过点点滴滴的积存，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子、渗透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位教师相互补充，不怕费时费事，多重复，多订正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培育也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，急躁对待，多学习优秀教师的阅历，方法敏捷多变，运用故事道理、直接演示、图片课间、鼓舞表扬、教育强化等方法，教育好每
24、位幼儿! 三、家长工作 家长也是教师!孩子最早的启蒙由他们完成，而现在，我们与家长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们信任家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教育好幼儿，我们的目标一样，我们就要与家长合理的协作，协作。详细中要做到几点： 1、接待家长时，问题解答有技巧，安全责任不能马虎，但必要时可以“模糊”，让家长放心。 2、准时与家长展现幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积存成果更是要家长真实的体会，看出来，让家长更加的协作我们的工作。 3、工作做认真，包含每一通家长电话，都要做到关怀好每位幼儿，与家长沟通语气语态端正，让家长体会我们的工作的仔细，与家长关系融洽，信任做到此，会更加帮忙幼儿的成长。
25、4、“家园共育栏”做到准时更新，不是虚设，家长扫瞄时也能看出我们的工作，其中特殊设置的“请您留言”，也要有用，实时与家长协作，请家长对孩子的成进步步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的“留言板”，请家长留言。 5、“一周快递”让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的学问详细、真实，对于温馨提示，切实有效。固然，还有缺乏之处，我们也会准时学习，准时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿进展的环境! 四、其他活动 对于教育规划中的各项展现评比活动，我们信任它是鼓励我们更加发挥自己水平的一种直接方式，固然，我们也不放过表现自己的时机，我们会仔细对待，争取在每项活动中都取得好成绩! 个人教育教学
26、工作规划范文篇4 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进展，提高自己的教学质量，我做教学规划如下： 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生
27、，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别
28、人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 个人教育教学工作规划范文篇5 本学期是七年级下学期、在仔细钻研体育与安康课本和结合本校实际的根底上、制定出切实可行的教学规划。 一、学生现状分析 所任教七年级学生、年龄在1314
29、岁之间、处于青春发育的顶峰期、身体发育较快、男女差异较大、男生活泼好动、表现欲强;女生趋于文雅、不好活动。因此要因势利导、加强男生的身体素养练习、培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 二、教材的学问系统和构造 本册教材内容有、体育根底学问、田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三、目的任务 1、把握根本的体育根底学问、明确体育熬炼的作用、在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 2、进一步增加体质、特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼、培育集体主义精神、进展爱国主义教育、增加自信念、为终身体育打下坚实的根底。 四、教学措施与教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长、可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2、初中生对抗性强、可采纳一些教学竞赛、以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教、分组时采纳男女分组或按身体素养分组、以增加学生的自信念、在运动中享受到熬炼的乐趣。 个人教育教学工作规划范文