《下学期班级工作计划模板汇总六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下学期班级工作计划模板汇总六篇.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 下学期班级工作计划模板汇总六篇下学期班级工作规划 篇1 九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最终能考上一个抱负的高一级学校，作为教师，就是要尽可能的帮忙他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的规划： 一、根底状况 九年级的学生具备了肯定的学习阅历，大多学生在本学期都取得明显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表现在以下几个方面： 1、根底薄弱点许多，综合做题力量较差，学习上不擅长自己纠错总结。 2、学问面比拟狭窄，学问点欠缺仍许多。 3、学习不注意科学方法，不能准时落实复习、稳固提高。 4、深入讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱
2、动脑、动手。 5、局部学生课堂纪律散漫。 但是我们在本学期进展治理上的调整，实行年级组治理，信任在校长的正确领导下和教师们的才智付出下，我们的这些问题都能得到很好的解决。 二、 指导思想： 以学校工作规划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培育学生安康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学讨论为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。 明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实根底，详细做到:狠抓常规治理，使班风进一步净化，学风进一步深厚；抓长短脚学生，优势互补；提升学生中考应答力量，集中精力攻总分。
3、三、工作目标 在九年级压力面前，学生有抱负的向往，有现实的无奈，有惰性的存在；家长对我们教师赐予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们教育教学工作更为艰难，但我们决不能动摇，我们只有扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届目标的实现。本届九年级的文化质量目标是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前，纪律严明，学习气氛深厚；让每个办公室的教师都能切切实实地做自己该做的事，为学生效劳，为人师表。 常规工作进展要求： 1、加强学习，理降落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想治理到位、
4、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力、和谐的工作集体。 2、做好各项教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，细心设计教案，仔细做好作业的批改，并做好作业的准时反应工作。整个年级组要积极发挥集体才智，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。学科之间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后仔细做好拔优补差工作。 3、仔细执行听课制度，每位教师要根据学校的详细要求相互听课，可以是同学科同年级，也可以跨学科跨年级甚至跨年段进展听课，取长补短
5、，博采众长，提升自己各方面的力量。 4、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。仔细学习 中考说明，把握课程标准，落实教学目，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，讨论教材教法、学情学法，依据本届九年级学生实际状况制定本学科规划。统筹安排各班的教学工作。 全体教师要同心同德，加强备课组讨论活动，加强学科横向联系，充分利用联考时机，学习兄弟学校先进阅历。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。 5、重视月考工作和模拟考试，仔细做好月考工作。各备课组要统一进度，统一测试范围，做好复习工作，并做好考后的质量
6、分析工作和自我反思，以便准时调整教学策略。 6、开好各类工作会议。每月一次年级组工作会议，有各备课组商讨各学科规划、教学进度、集体备课等；也有整个年级组的各类质量分析会。依据学生实际状况召开各类学生及家长会议 四、重点工作分析和对策 1、召开多层次学生会议，谈形势，提要求，多鼓舞，调动学生学习及复习积极性。鼓舞学生追求卓越，做学习的真正仆人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。 2、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体才智，打好团体战。着力提高课堂效率，要面对全体学生，不卑视任何学生，课堂上做到精讲精练，课后仔细做好培优补差工作。 五、分月工作落实排序 三月份
7、： 1、召开年级组教师会，标准日常行为标准，加强教学常规落实。 2、年级组、备课组、任课教师及班主任制定学期教学规划、复习规划。 3、组织第一次月考，做好月考质量分析工作。 四月份： 1、召开年级组教师会，协调各学科完成新课教学任务，转入第一轮复习。 2、夯实常规工作，组织常规教学工作自查。 3、召开学生分层会议。 4、组织其次次月考，做好月考质量分析工作。 五月份： 1、召开年级组教师会，做好新一轮复习工作。 2、召开学生家长会，中考报名指导，毕业升学政策公布，家长帮助学校做好学生参与中考的思想教育，稳固报考率。 4、组织模拟考试（第三次月考） 6、完成中考报名有关事宜 7、召开九年级学生考
8、前誓师大会。 六月份： 1、召开年级组教师会，落实教学常规检查，再梳理薄弱环节，加以改良。 2、对学生进展考前指导和答题指导，端正心态，迎接中考。 3、组织第四次月考，并做好质量分析。 4、组织九年级升学考试 下学期班级工作规划 篇2 一切又恢复往日的紧急与劳碌，为了使学生能够在学习生活中各得意到不同的进展,更好地学习学问、本事，促使学生全面进展，连续营造“家”的班集体，使学生在始终在暖和的大家庭中健壮成长。在总结、反思上学期的教育教学工作之后，我对新学期进展了一个规划。 一、 连续加强班级常规教育 虽然已经是二年级了，但有些学生还是时常犯错，且二年级学生独立性提高了，有时总爱我行我素，自制力
9、不强，假如不常常强调，班级将纪律松散，集体缺乏分散力，本学期我将连续抓紧常规教育，从思想品德、作业状况、卫生文明、安全安康这几方面抓起。 1、结合学校中心活动，积极协作少先队工作，抓好学生德育教育。 结合学校组织的各项活动,利用班会课，及平常教育，对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。合理利用升旗仪式、重大节日,班会和流淌红旗的评比等活动,加强学生的德育教育，在课堂教学中时常渗透，使学生懂得做人的道理, 并充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体，把班级当成自己的家。 2、对学生的作业严格把关。要求学生，每天的作业依旧得抄在本子上，也当成一种作业，
10、以免忘了作业，作业肯定按时完成、字迹工整、积极思索，独立完成、仔细检查，教师批改后准时改正错误。 3、严抓个人卫生，紧抓班级、公共卫生。在上学期的努力下，我班已有一个专管卫生的班干部，而且已初有成效，本学期还是由她来负责这项工作，让学生树立讲究卫生为荣耀，不讲卫生为耻辱的新风气。保持班级及公共卫生区的清洁,积极做好值日生工作。 4、礼仪教育持抓不懈。在平常的教育教学中，时刻渗透教育，使学生讲文明，懂礼仪，主动与教师、同学问好，互帮互助，做个文明懂理的好学生。 5、通过学科教学及各种集体活动，常常开展班队会，加强安全教育，增加学生的自我爱护意识，教给学生安全逃命的方法，让学生时刻牢记“安全第一”
11、的意识。与辅导员教师协作，上好心理安康教育课，让学生身心安康，欢乐成长。 二、连续关注学生的特长 鼓舞学生利用课余时间，学习一样本事，把自己培育成有特长的人，然后围绕少先队及街道开展的各项竞赛，开展各种班级竞赛，如书法、美术、手工、唱歌、朗读等竞赛，从中发觉突出者，尽量使学生有一技之长，增加自信念。 三、班干部的培育 上学期已经培育了两名优秀班干部（卫生治理及纪律），本学期在此根底上，扩大培育范围，连续发觉人才，加以培育，强大班级治理机构，尽量让班级的各项事务都有特地的负责人，并做到各尽其责。 下学期班级工作规划 篇3 初三是最关键的时刻，尤其是最终一个学期，最为关键，为了让更多的学生在中考的
12、时候考出好成绩，我们必需要把班级的教学任务规划好。 一、提高考试频率 考试是最好的检验方式，究竟许多的学问点，假如光靠着复习，背诵，是没有太大用的，更多的还是要靠考试发觉问题，为了保证考试有效，同时也要能够保证考试后可以准时消化学问，一遍是一个星期考一次，周一开头，周二之后开头讲试卷，同时整理出新的学问点，让学生学到更多，对于作弊的学生准时提示和标准，不能让学生易错再错，对于考试前，会准时的提示学生做好考试预备，但是要考什么不能随便告知，更多的是要保证公正，通过是也是要坚决的做到考试检查的作用。 二、统计易错题目 许多学生自己学习虽然现在能够记住错题，但是过了一段时间就会遗忘自己的错误，导致自
13、己再次犯错所以削减犯错就必需要把错题统计起来，简单犯错的要准时找出问题，这些问题必需要准时解决，还有就是要培育学生自己收集错题的力量，所以每张试卷做完之后都必需要学生把错题准时统计和抄录到错题本上避开在以后遇到又遗忘，还有就是要加强学习的效果，提高学生的敏捷性。 三、多来班级治理 许多时候有没有教师效果是不同的，所以为了促进学生学习我规定在今后只要有时间我就会准时来到学校监视学生，尤其是在早上，和晚上，着是最重要的时间短。早读是必需每天都要进展的，早读可以让学生背诵课文，记单词，及错题等，晚自习可以让学生多做练习题，练习题做的做才能够学的更多让更多的学生找到问题，尤其是数学，需要多加熬炼，而且
14、我们班级数学成绩相对拨入，我就会在今后上班的时候，让学生多做习题练习，还有就是有什么问题建议学生统统记录到问题本上，到了上课或者是在其他时间反应给教师解答。 四、提高班级纪律 时间约到最终，更需要坚持做到一点就是要保证每天的学习必需要完成，班级的学习气氛也需要靠我来监视，一旦发觉有人破话班级的学习气氛，就会受到严峻的惩处，保证全部的学生都能够在以后的学习中宁静的学习，究竟不能让一个学生学不好影响到其他人，尤其是淘气的人，假如在教室学的不好就让学生到办公室，每个犯错的学生都会单独的对他们进展思想教育，假如有学生不服管教就会联系家长，由于在最关键的时候必需奥保证全班的纪律。 下学期班级工作规划 篇
15、4 新的一学期开头了，小朋友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习，加强学习和讨论。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下规划： 一、班况分析 我们中班现在共有幼儿xx名，通过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的
16、进展。本学期我们将仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。 二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮忙幼
17、儿在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。 3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、教师
18、组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。 3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园
19、对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。 2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 五、教师之间的合作与支持 在教育
20、活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教师相互沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响。我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。 六、班级治理 1、仔细制订好周、日规划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。 2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。 3、治理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水
21、、电、不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电、以免造成不必要的铺张。 4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。 总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境! 下学期班级工作规划 篇5 一、班级状况分析 1、幼儿状况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析： (1)身体进展方面： 自理力量：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴
22、，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。 小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱使用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 (2)认知进展： 智力力量：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的变化，局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活
23、动。 数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进展排序，能手口全都点数10以内的物品，能识别45种图形。 语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大局部小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。 社会性进展方面：大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依靠性较
24、强。 2、家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面进展状况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发觉，家长根本能与班级协作教育教学工作，积极参加幼儿园的各项活动。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式引 导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿积极主动参与各项体育活动;加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达力量;采纳蒙氏教育精华，结合思维嬉戏培育幼儿
25、勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建立;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建立方面加强班级文化建立，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平 1、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省班费开支。 2、爱惜并保管好班级财物，节省水电。 3、教师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立典范; 4、两位教师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀教师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 四、幼
26、儿力量培育的重点和措施 (一)注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动，引
27、导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 (二)提高幼儿的合作意识和交往力量通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位特别要好的朋友。 (三)培育幼儿学习英语的兴趣激发和培育幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮忙幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。 五、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，
28、室内环境一尘不染，美观宜人; 2、顾幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、留意孩子的安全，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生。 4、执行消毒制度，到达卫生标准; 六、家长工作 1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动安排，针对本班调换教师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有
29、关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。 下学期班级工作规划 篇6 大班下学期班级工作规划 一、班级状况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比拟活泼,不管参加什么活动都比拟简单兴奋。奇怪、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的
30、明显,例如:不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮忙,才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位,盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的进展。 二、进展目标 1、仔细贯彻纲要精神,以促进幼儿的全面进展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异,做到营造良好气氛,促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小连接的工作,使每一个幼儿都能从力量、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的预备。 3、围绕幼儿园的中心课题,依据本班特色,结合幼儿的一日活动,特殊是教学活动积极开展课题的讨论工作。 4、五大领域的进展目标 (
31、一) 安康领域 适应幼儿园的集体生活,心情根本开心 ;独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简洁的卫生学问,情愿承受安康检查,懂得自我安全爱护;情愿和同伴参与体育活动。 (二) 语言领域 坚持用一般话与人沟通,表达自己的喜好与需求;学习宁静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的熟悉和感受,养成良好的阅读习惯。 (三) 社会领域 按时来园,能积极参与幼儿园的活动,有事要做到向教师请假;愿意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐;在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人,学习求助和感谢;学习承受教师
32、的建议和批示,在集体生活中遵守根本规章。 幼儿园大班下学期最新工作规划工作规划(四)科学领域 在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物;愿意用多种感官感知四周的物品、现象;喜爱操作、摆布;亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物,动物。 (五)艺术领域 在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情;喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉;用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进展歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,喜爱和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、详细
33、工作安排 1、创设班级环境 本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。并且我们盼望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,“变废为宝“激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。 2、嬉戏活动 本学期我们班的嬉戏将连续以角色嬉戏和区域活动为两个局部为主。在角色嬉戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放每人一张“存折“,这不但很大程度上增加了幼儿嬉戏的难度,并且对幼儿熟悉社会角色有很大的帮忙。区域活动,我们将侧重
34、区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 3、德育常规 常规教育始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活习惯、学习习惯、嬉戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮忙幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、嬉戏等各个方面进展常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教育。 4、幼小连接 针对幼儿马上踏入小学的状况,幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了
35、,并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有肯定的时间观念和任务意识,学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异,能以正确、安康的心态进入小学。除此之外,我们也将给家长供应有关幼小连接的相关教育理论帮忙,形成很好的合作关系。 5、劳动 幼儿到了大班动手力量随着手部小肌肉群的进展和思维力量的提高也在不断的进展。我们本学期除了要加大“值日生“的作用,培育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿“顺手整理、物归原处“的良好习惯,并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮
36、忙的人等。 6、教育教学工作 一、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 (1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家状况,以便绽开教育工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通,家访,准时反映孩子的在园状况。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的.教室环境。 (3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子,吸引鼓舞幼儿来园。 二、培育幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。 (1)正确使用自己的标记; (2)用正确的方法洗手; (3)能宁静午睡,不吵醒别人; (4)养成良好的进餐习惯。 三、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人
37、争抢; (3)能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 四、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进展,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅历,提高综合力量。 五、注意活动区活动的规划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子。 六、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。 7、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照
38、看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心安康,真正做到保教合一。 8、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系,本学期我们将连续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调全都。 (1)做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点。 (2)与家长常常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教育任务。 (3)做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,到达家园共育的目的与全都性。 (4)
39、鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动,增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。 9、安全工作 在新的学期里,为了使幼儿身心得到更好的进展,今后的工作开展的更好,我们制定了科学合理的规划。从教师、幼儿两个不同的度详细的提出了工作的要求和目标。争取做到:为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。 大班下学期班级工作规划 踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对教师来说,面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快
40、适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点,我们三位保教人员将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,在新纲要和园务规划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有共性的进展。 在班级中营造一个“爱的大家庭”,用爱心、热心、急躁、诚意对待每一个幼儿和家长,做到善解人意、和气可亲、热忱大方。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划,如下: 一、状况分析 本学期班级幼儿38名,其中男孩 19名(包括新生两名),女孩 18名。详细状况表达在以下几方面: (一)、优势表现 1、通过“餐前阅读”、“讲故事”
41、等活动,孩子们的语言表达力量有了很大的提高,大局部幼儿能主动和教师交谈,同时也增加了幼儿在集风光前自我展现的自信念。 2、大局部幼儿能和同伴一起玩,且能较有序地取放玩具。 3、喜爱户外活动,跑、跳、钻、爬等动作进展较好,喜爱玩各种器械,并有肯定制造力 。 4、幼儿根本上能做到自己的事情自己做,有较强的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。 (二)、薄弱因素分析 1、 幼儿活动时声音较大,倾听习惯较差,局部幼儿在学习活动中留意力分散,没有急躁。 2、 同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热忱,缺乏为他人效劳的意识。 3、 幼儿喜爱各种嬉戏,但还缺少制造表现力。 4、 局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收
42、玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示,爱惜公物和玩具的习惯仍需进一步培育。 (三)、个别幼儿状况: 1、*、*等上课时很少举手发言。 2、*小朋友有挑食现象,要进展个别教育和帮忙,有三位老生对海鲜类食物过敏。 5、新生不熟识班内常规,各方面力量较差,不会使用学习用品。 (四)、家长状况: 家长积极协作班级工作,但在教育子女的方式方法上存在着一些问题,在学习上对孩子的要求过高;在生活方面,对孩子过分关怀、代替。家长们多较关怀孩子学会了什么、做的怎么样,而很少关注在学习探究过程中幼儿的学习态度。 二、班级目标 1、培育幼儿间的相互学习、自主性和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。
43、2、培育幼儿学习兴趣、学习习惯,能让幼儿在小学里尽快地适应学习生活,做好幼小连接工作。 3、班级教师加强学习,提高专业、思想素养;充分发挥自身优势加强协调,亲密协作,以高效率、高质量完成班级工作。 4、提高嬉戏水平,促进幼儿活泼开朗自主等良好共性的进展,促进制造力、表现力、想象力和动手力量的进展,使幼儿乐于交往、合作,对己对人有最初的责任意识,形成更良好的自我意识。 5、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是共性力量的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网“。 三、详细措施 (一)班级经营 三位一体,每
44、个教师都是班级的仆人,敬重每一位教师的建议,建立保教人员彼此间的合作意识,并进展合理的工作分工:按主题轮番主班,主 班 教师负责教育教学的规划调配、临时工作以及大局部的家长工作,配班教师协调保育员做好班级卫生、安全整理工作,并协作主 班 教师完成环境、教学、家长工作,但分工不分家,大家互帮互助准时地作好沟通,每周五中午进展班务会议。 在班中开展大家是朋友活动。即教师是幼儿的朋友,多和幼儿谈心、沟通、参加他们的活动,站在幼儿的角度考虑问题、解决问题,仔细做好幼儿观看记录,每周班务会议进展总结评价。三位保教人员相互监视自己的言行举止,不挖苦幼儿,收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子
45、心目中的好教师。建立良好的班风,创立良好的班级气氛,让幼儿学会倾听别人的建议;学会观赏同伴,为别人的胜利感到快乐;学会具有集体荣誉感,具有团队合作精神;学会不怕困难,胜不傲慢,败不气馁。 连续开展我是“小小值日生”活动,引导幼儿不随地扔纸,保持班级良好卫生。做到卫生意识每天有。 开展“走路静静”“吃饭静静”活动,保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。 各项活动设计相应的表格进展记录,并激发幼儿积极性。 (二) 班级教育 1、班级环境 1)依据教学内容,定期更换墙饰,环境创设美观大方,表达流程。环境创设与主题同步,师生共同设计与制作。环境创设凸显文学性,通过照片、绘画、手工等多种形式表现主题中文学作品。环境创设立体化,不局限与墙面,还包括嬉戏环境、嬉戏材料、嬉戏成果的展现,充分利用活动室的空间。 2)设置自然角,设置幼儿记载本定期更