《个人的学习培训计划四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人的学习培训计划四篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 个人的学习培训计划四篇 能有时机成为天津市幼儿园骨干教师培训班五期学员自感非常荣幸。在培训班开学典礼上蔡学莹主任的发动报告，既使我们感觉兴奋，更使我们感受到自身的那份责任与使命。通过这个培训的平台，教师们肯定能不断提升自身综合素养，不断拓展幼教领域学问，在与专家、与同伴们的沟通、碰撞、共享中全方位促进自身进展。准时将学习所得选择性应用于我园教师培训，让更多教师从中受益。 一、学习目标： 1、坚决教育信念，树立科学教育理念，提高自身教育理论水平。 2、进一步提高专业技能水平，提高学习、反思、讨论的力量。 3、感受参加式为主的培训方式，在不断的学习与应用中提高自身的教研水平。 4、通过学习促进自
2、身学习的自觉性与主动性，让学习成为一种习惯。 二、学习措施： 1、按时参与每一次的培训与学习，提前协调好工作与培训的时间。 2、全员集体培训中做到仔细专心，准时整理好培训笔记，并将培训内容内化为自身教育意识与教育行为，注意在实际工作中的应用。小组争论中积极思索、积极互动、积极发言、积极展现。 3、充分利用业余时间多读书多思索，勤记录勤反思。坚持每天1小时的读书时间，学期撰写学习笔记等不少于10篇。 4、按时高质完成每一项培训作业。 个人的学习培训规划 篇2 1.本课程规划表在编制时由行政人事部作了一些取舍、增加和综合，本规划分必修和选修，必修为必学内容并且需要进展效果评估，听从行政人事部的规划
3、安排，选修为自学、自愿课程，不作培训任务，也不作测评和要求，依据员工学习意愿，自己安排。本学习规划周期一年，于20xx年12月31日前完成。 2.局部员工所选课程如未纳入本规划的，员工可以依据各自学习力量和时间进展自主学习，公司鼓舞这种学习精神，但不作培训任务和目标要求。 3.技能、工具课程的培训大局部也以选修、自学为主，学习资料可以通过网络等各种渠道猎取，如需想检验学习成果的，可以告知行政人事部设计一套诸如通过情景模拟、构造化、文件筐等方式进展评估。 4.一样岗位的课程尽可能安排全都，以利于主管掌控和彼此沟通。 5.内训局部培训时间请关注公司公告。 个人的学习培训规划 篇3 一、指导思想：
4、随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变、以我现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要、为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人学习规划如下： 二、理论方面： 作为一名教师，首先，我要连续仔细学习教师职业道德标准具备良好的师德、师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的、同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为
5、底蕴的、唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命、 三、业务方面： 1、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格、 2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格、 3、使自己具备肯定的教学科研力量、 4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合、 我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学力量直接影响学生的进展、教师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响学生的终生、 四、工作目标： 1、仔细钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教力量，帮忙学
6、生全面进展、 2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格、 3、仔细学习教育法未成年爱护法等，了解法律法规、仔细学习教材和课程标准，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的”教学理念和教学方法仔细反思、 4、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如吉林教育、青年教师、胜利教育进展讨论，寻求好的教学方法以提高教育教学水 平、在学习过程中登记自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会、 5、加强自己的信息技术的操作力量练习、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断
7、沟通自己的体会，改良自己的教学方法、 6、仔细学习学校的各项规划、根据学校提出的指导意见，仔细学习教育家的书如给教师建议、教育新理念等、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思、 7、仔细和教师合作，多听优秀教师的课，积极参与集体备课，积极与同行相互沟通，相互启发，共同进展、工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果、 8、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问，同时进展有价值的摘抄，用于教育教学实践、 9、利用一切时间练好根本功、特殊是钢笔字、粉笔字、 10、积极的参与科研活动，积极地写论文、 五、工作措施
8、： 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心、要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感、 2、树立终身学习的理念、教师终身学习应具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫、 3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑、不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量、这其中最重要的一点就是必需持之以恒、 六、结果猜测 通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高力量，以实践为主，开展创新，在仔细通过教育教
9、学理论书籍的根底上，相互争论，结合每一个专题进展自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入讨论仔细记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，根据实施建议去学习，在理论上得到提高，还能制造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，依据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进展优化组合，就能取得最正确效果，实现自身价值、 个人的学习培训规划 篇4 一.指导思想： 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政
10、治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人学习规划如下： 二、理论方面： 作为一名教师，首先，我要连续仔细学习教师职业道德标准具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。 三、业务方面： 1.仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 2.连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生
11、活化、情境化的课堂风格。 3.使自己具备肯定的教学科研力量。 4.计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。 我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学力量直接影响学生的进展。教师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执 着与严谨的品德，将影响学生的终生。 四、工作目标： 1、仔细钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教力量，帮忙学生全面进展。 2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。 3、仔细学习教育法未成年爱护法等，了解法律法规。仔细学习教材和课程标准，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针
12、对自己的教学理念和教学方法仔细反思。 4、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如吉林教育、青年教师、胜利教育进展讨论，寻求好的教学方法以提高教育教学水 平。在学习过程中登记自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 5、加强自己的信息技术的操作力量练习。充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断沟通自己的体会，改良自己的教学方法。 6、仔细学习学校的各项规划。根据学校提出的指导意见，仔细学习教育家的书如给教师建议、教育新理念等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，
13、做到边读书，边反思。 7、仔细和教师合作，多听优秀教师的课，积极参与集体备课，积极与同行相互沟通，相互启发，共同进展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。 8、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问，同时进展有价值的摘抄，用于教育教学实践。 9、利用一切时间练好根本功。特殊是钢笔字、粉笔字。 10、积极的参与科研活动，积极地写论文。 五、工作措施： 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力
14、量、讨论学生力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。 3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 六、结果猜测 通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高力量，以实践为主，开展创新，在仔细通过教育教学理论书籍的根底上，相互争论，结合每一个专题进展自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入讨论仔细记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，根据实施建议去学习，在理论上得到提高，还能制造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，依据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进展优化组合，就能取得最正确效果，实现自身价值。