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1、 中班健康教案双脚向前行进跳教案1、中班安康教案双脚向前行进跳教案 活动目标： 1、学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。 2、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。 3、初步接触夹物跳。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动预备： 1、兔妈妈头饰、小兔头饰、垫子、积木、筐两个、小猴子布偶。 2、音乐洗澡歌。 活动过程： 一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入课题，激发幼儿的兴趣。 二、热身运动(仿照各种小动物) 三、教授新动作，双脚向前行进跳。 1、请小白兔们蹲下，教师示范，请个别小朋友示范，标准其动作。(双脚向前行进跳：两脚并拢，膝盖
2、弯曲，两脚一起跳起来，这时候脚要伸直：落地时，前脚掌轻轻着地。) 2、集体原地练习，教师订正个别幼儿动作。 四、递进练习嬉戏“运砖铺路” 1、教师示范讲解嬉戏规章。(从起点双脚行进跳到对面，背好砖块后双脚行进跳回来，把运回来的砖块铺好，到兔妈妈身边集中) 2、个别幼儿示范搬垫子，铺路，教师订正。 3、集体开头玩嬉戏。 五、放松完毕。 请兔宝宝跟着兔妈妈一起洗澡澡。 2、中班安康活动教案：学习双脚连续向侧跳教案(附教学反思) 活动目标： 1.复习双脚连续向前跳，学习双脚连续向侧跳的动作。 2.培育幼儿对玩自制运动器械的兴趣。 3.培育幼儿友好合作的优良品质。 4.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他
3、们的身体得到熬炼。 5.培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动预备： 1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。 2.四周红色的小旗。 活动过程： 一、开头局部 1.小朋友，我们手里拿的是什么?(引导幼儿说出运动器械的名称) 这可不是一块一般的纸盘，而是一块奇妙的魔盘，是我们熬炼身体的好朋友，今日我们就去好好地探究。(带着幼儿去活动场地) 二、根本局部 1.小朋友，你们能想出玩纸盘的方法吗?比一比看谁的方法最多。 2.幼儿自由玩纸盘，重点指导幼儿双脚连续向侧跳。 3.小朋友，我们除了用纸盘连续向前跳，还可以怎么跳?(让幼儿猜测还可以怎么使用纸盘) 对了，跳的方法许多，今日教师就教你们一个新本事双脚连续向侧
4、跳。(说出活动的名称) 4.教师讲解示范动作。 小朋友，我们学这个新本事要双手插腰，双腿弯曲，侧着身子对住纸盘，起跳时要留意双脚同时起跳。 5.幼儿自由练习，教师巡回指导。 6.嬉戏：夺红旗。 小朋友，现在我们就用新本事来玩夺红旗的竞赛喽。 教师讲解竞赛方法和规章。 幼儿分为四个纵队站在同一起跳线上，由起点跳到终点摸一下红旗往回跳，与其次个幼儿击掌后，幼儿方可进展竞赛，依次进展，哪组幼儿最终一名先拿到红旗为胜者。 三、完毕局部 教师小结讲评，表扬能干、有尝试精神，积极参与活动的幼儿。 活动反思： 设计这个活动主要是熬炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神。活动中，我先讲解了双脚连续向侧跳的要求，并
5、示范给幼儿看，并让幼儿自由练习一段时间，在这段时间里，我发觉有的幼儿还不是很敏捷地跳过纸盘，而且动作不是很协调，练习之后，我让他们玩了一个夺红旗竞赛的嬉戏，幼儿都很积极参加，并能够与其他同伴合作，表现得很好。活动让幼儿熬炼了身体，也让他们知道要团结才能取得成功。固然，活动中的缺点，我会努力改良，争取让幼儿获得更多的效益。 3、中班安康活动教案：双脚向前行进跳教案 活动目标： 1、学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。 2、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。 3、初步接触夹物跳。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动预备： 1、兔
6、妈妈头饰、小兔头饰、垫子、积木、筐两个、小猴子布偶。 2、音乐洗澡歌。 活动过程： 一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入课题，激发幼儿的兴趣。 二、热身运动(仿照各种小动物) 三、教授新动作，双脚向前行进跳。 1、请小白兔们蹲下，教师示范，请个别小朋友示范，标准其动作。(双脚向前行进跳：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候脚要伸直：落地时，前脚掌轻轻着地。) 2、集体原地练习，教师订正个别幼儿动作。 四、递进练习嬉戏“运砖铺路” 1、教师示范讲解嬉戏规章。(从起点双脚行进跳到对面，背好砖块后双脚行进跳回来，把运回来的砖块铺好，到兔妈妈身边集中) 2、个别幼儿示范搬垫子，铺路，教师订正。 3、
7、集体开头玩嬉戏。 五、放松完毕。 请兔宝宝跟着兔妈妈一起洗澡澡。 4、中班安康双脚夹包跳教案反思 活动目标： 1、了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色画出彩虹桥，并添加相关的背景。 2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 3、感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种颜色搭配。 配套课件：中班美术课件彩虹桥PPT课件 下载地址： 活动预备： 彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔 活动过程： 一、情境导入谈话导入：激发幼儿参与活动的兴趣。 师：你们喜爱彩虹吗?它是怎样的? 二、探究发觉 幼儿中班美术绘画教案彩虹桥含PPT课件 2、出示蜡笔，引导幼儿沟通争论彩虹桥的绘画方法。 师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的
8、颜色挨次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。 三、幼儿创作 1、鼓舞幼儿用自己的创意进展创作。 师：我们来一起来画一画彩虹桥 2、幼儿自由创作，教师巡回指导，供应帮忙。 提示幼儿为彩虹桥添画上你喜爱的人物、装饰和背景。教.案.出.自：快思老.师.教.案.网.幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。 四、观赏评价： 1、请幼儿在集风光前介绍自己的“彩虹桥“。 2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。 五、完毕活动师幼一起整理整理物品，完毕活动。 活动反思 今日，我上了一节大班的体育嬉戏夹包跳，这节课主要分三方面来进展教学活动，活动开头，我带着幼儿做一些预备运动，这个环节是让幼儿的身体得到熬炼，以便于接下来的活动熬炼。在根本局部，让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳，接着进展嬉戏竞赛的工程，幼儿的兴趣一下子被调动起来。!出自:快思老.师!完毕局部让幼儿做一下放松运动，幼儿的身心都得到了休息。 缺乏之处：在嬉戏之前应当事先找小朋友试一下嬉戏的难度，以便嬉戏能对幼儿有肯定的挑战性，并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更积极、更主动地参加嬉戏，才能真正表达“以进展为本”的教学理念。