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1、 中班美术活动：跳舞的藤蔓教案 活动目标： 1.在观赏(视频、图片)和争论根底上，感受藤蔓舞动的不同姿势，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点; 2.能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并用点彩的方法表现叶子和花朵; 3.进一步提高参加水粉画活动的兴趣; 4.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐; 5.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 活动预备： 1. 阅历预备：有用水粉画线条的阅历。 2. 材料预备： (1)教学课件：视频、图片; (2)绘画材料：毛笔、颜料、背景纸等。 活动过程： 1.观赏藤蔓的生长视频，在动态的过程中感受藤蔓舞动的姿势 指
2、导语：小朋友们，你们见过藤蔓吗?藤蔓是什么样子的? 今日教师给大家带来一段藤蔓生长的视频，我们一起来看看里面的藤蔓它们在干什么?是什么样的? 小结：藤蔓在生长的过程中，有的弯曲摇摆，有的缠绕回旋，像个美丽的舞蹈家。 2.观赏藤蔓的图片，进一步感知藤蔓的粗细不同、曲直不同的造型姿势 (1)逐一观赏藤蔓的图片，感受曲直不同的造型姿势。 指导语：藤蔓跳舞的时候是什么样子的呢?我们一起来认真地看一看。 引导幼儿观看、叙述藤蔓不同的姿势，并用肢体动作进展仿照。 (2)通过观看比拟，感受藤蔓的粗细不同和生长方向的不同。 指导语：藤蔓除了造型不同，还有哪里不一样呢?(出示图片比拟粗细不同、生长方向不同) 小结：藤蔓有的粗、有的细，它们都会跳不同的舞蹈，有的会跳摇摆舞、有的会跳旋转舞、有的会跳圆圈舞，有的还会缠绕在一起舞蹈;它们跳舞的方向也不一样，有的从上往下或者从下往上，有的横着从一边向另一边舞蹈，特别美丽! 3.幼儿创作绘画 (1)出示绘画材料，了解用笔、用色的方法; (2)12名幼儿示范; (3)幼儿创作，教师巡回指导。 重点指导： 尝试用曲直、粗细不同的线条表现藤蔓的主要特征。 用点彩的方法表现叶子和花朵。 4.作品观赏与评价 幼儿共享介绍自己绘画的藤蔓。 中班美术活动：跳舞的藤蔓教案这篇文章共2472字。