宁夏育才中学高三上学期第四次月考语文试题(Word版含答案).doc

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1、2016年河南省中考满分作文(1)题目:我的青春里有 要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。我的青春里有你同行我们的青春就像命运恩赐的一枚青涩的果子,我们迫不及待地塞进嘴里,却酸涩得流下泪来,无可救赎。青春,是一本太仓促的书。常去的书城,一转角,遇上小学同学的几率是万分之一吧,就那么巧,我碰见了余珉瑶。我们坐在茶吧里,点了两份奶昔,她放下书包,拿出一本辅导书在写。珉瑶说自己最近在学吉他,“呵,手指头有时都能被弦勒出痕来。”如果是我,我便不会有这毅力,我怕痛。几年前,我报了跆拳道班,只不过试学几天,便直不起

2、腰了,更不用说脚背一阵一阵的生疼,我的跆拳道生涯便在我的哭声中落下帷幕。“只是觉得谭杰希能把吉他弹那么有劲、那么帅,便有了一股学到底的干劲呢。我还年轻,可以多尝试、多追求自己所向往的东西。”珉瑶说道,又拿出了好几本辅导书,她的包还是鼓鼓的。“学习压力重吗?”我疑惑地看着她迅速的填满书上的空白。“呵。”她的微笑有些僵硬,只是叹了口气,轻描淡写的一句“还好吧。”直到我们走出茶吧,她终究是说了,“当初曾经说要在一起的朋友,勾勾手说永远的时光,到现在好像有些苍白。”这与学习压力有什么关系?我看向她。“以前背地里说句谁的坏话,朋友的那句不跟你好了好像有些幼稚呢。与现在比,与她们有话掖着比,那些都显得万分

3、珍贵。”我下意识地点头。“没有朋友,一个人在角落里学习,就像平行线永不交集那般孤单小学的时候,我并未付出多少,却有很多奖状、有好成绩,连上下学都有人陪着现在想想,当时对那一切的不屑多么可笑!”她摇着头,低下了眼眸,看不出喜怒。“没有老师关注,没有优秀的成绩。突然想挽回曾经那一切,可是再努力也没有收获,于是更着急去付出。可是,可是,遥遥无期的感觉太过痛苦,每日活在痛苦之中,我也变成令人讨厌的人”于是,我明白,这便是压力了。她不过换了一个角度讲述。我们去买了很多吃食,在一家店里看见一个男孩子在哭泣,只不过为了一根棒棒糖。我对珉瑶说,“我嫉妒他。”向大人撒娇的年龄已经过了,赌气和朋友闹别扭的时光不复

4、返了,青春的列车将往何处停靠?余珉瑶看着我的双眼,笑了。我望向天空,天上的浮云那么遥远,那么自由。我渴望是浮云之一。【名师讲堂】这是一个半命题作文,关注的是自我成长问题。在补充题目时,应注意题目中的“我的”,这表明作文必须采用第一人称来叙述,表现属于自己个人的情感、体悟;题目中的“青春里”表明所表述的情感、体悟是在青春期阶段体会到的,而不是在童年时期;要抒发自己的真情实感,但在立意方面要注意避免选择负能量的东西。以下立意均可判定为符合题意:我的青春里有感动,描述令自己因感动而成长的故事。我的青春里有勇敢,描述自己在责任心的激励下变得勇敢的故事。我的青春里有烦恼,描述自己的烦恼,表现美好青春的另

5、外一面。【思路要点】本题没有任何的引导性文字,因此审题只能从已知标题的关键词素入手。“我”限定了叙述的人称只能是“我”,必须写自我的真实故事或经历,是真情实感的流露,而不能写其他人的故事。“青春”指的是人生的青少年阶段,这个时间段正是考生们人生成长的重要阶段,自然有许多关于青春成长的体验与感悟。因此,本题选材的范围是非常宽广的,可以写家庭生活、学校生活、社会生活、情感世界,可以去感恩母爱、赞美老师、歌颂友谊、鼓励拼搏、倡导创新,等等。立意时,宜采取“大题小做”的办法,从小处和细处着手,表达自已的真情实感。以下角度可供参考。1我的青春里有拼搏:可以写在赛场上的拼搏,或在学习中遇到困难,然后用汗水和勤奋赢得胜利;也可以写自己存在某方面不足,但咬牙坚持,从而展现了无海的青春。2我的青春里有亲情:写父母家人之爱的事例太多太多,写作时要从细节入手,比如困境中一句暖心的话,为吃饭挑剔的你专门少放一些盐,在你人生失意时带你去旅游,等等。3我的青春里有你:这个“你”可以是一本书,比如钢铁是怎样炼成的,每当“我”遇到挫折和失败的时候,“我”就拿出这本书来重读一遍。这样,你伴随着“我”走过了三年的初中生活,使“我”变得坚强而自信。

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