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1、第 1 页 共 7 页 团队合作主题教案 团队合作主题教案【目标】1.认知：懂得每个人都是集体中的一员要关心集体爱护集体有集体荣誉感。2.情感：要依靠集体的力量团结一致齐心协力共同努力才能为集体争光。3.行为：通过讨论发言使学生能够认识到集体观念的重要性并时时刻刻维护班集体 相互团结。【难点】时时刻刻维护班集体相互团结。【课时】15 25 分钟【准备】1、教师准备：搜集班有集体荣誉感的事例；准备课件。2、学生准备：总结近几周的表现：学习上：工作上：生活上：【过程】一、欣赏歌曲众人划浆开大船引入 二、下面请大家听一个故事：相传佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来释迦
2、牟尼说：“把它放到大海里去。”是的小水珠的力量单薄无法抵御强烈的太阳光很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠它们紧紧团结在一起共同抵御太阳光所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事联想到人类自身我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？在集体的第 2 页 共 7 页 江河湖海中个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河不仅能永远存在而且体现出自己的价值所以个人的归宿是集体。其实一个班级就是一个大家庭同学之间是兄弟姐妹彼此要互相关心、互相礼让有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质虚心向别人学习多发现别人的优点这也是搞好团结同学的一个基础。人
3、与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是即使是这么简单的方式也并不被我们周围的所有人所接受。俗话说：“人心齐泰山移。”集体的成功也往往凝聚着许多人的心血。一个良好的班集体靠班级的每一个成员的共同努力班级的荣辱与个人命运息息相关班级荣誉高于一切！启示 1：我是水滴集体是大海 培养集体意识和集体荣誉感要懂得什么是集体懂得个人与集体的关系正确认识自己在集体中的位置和作用认清自己对集体的责任和义务从而自觉地关心集体、爱护集体并把自己的言行与集体荣誉联系起来把自己融合于集体之中最终把集体目标内化为个人目标。启示 2：一个人在生活中的幸福感和学习的成就很大程度取决于与他人合作如何。一个群体中的成员如果能够
4、相互间提供帮助和鼓励朝着共同的目标前进不仅能使这个群体产生强大的凝聚力取得不断地第 3 页 共 7 页 进步实现共同的目标；也能帮助每个人最大限度地实现自己的价值活出生命的意义。三、学生讨论近几周的表现：学习上：工作上：生活上：近几周的表现我发现咱班部分同学的集体主义观念不强没有主人翁意识责任心不强。主要有以下几个方面：1、不听从命令、指挥不服从领导不懂友爱 看看每天打菜时那些插队的人心安理得面无愧色。排队时想站哪站哪不服从值日老师的安排班委、课代表布置任务时有怨言说话忙自己的事情有抵触情绪不按时认真完成甚至不去做。这样的人不懂友爱；别人休息、学习或工作时毫无顾及追逐打闹大声喧哗不设身处地地考
5、虑自己给别人带来的干扰这样的人不懂友爱；稍有不顺张口就骂不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪这样的人不懂友爱；不分对象不分场合以取人短处为乐这些人无一例外地不懂友爱。这些行为都在伤害着同学之间的友情都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱体验友爱则将伴随我们一生。2、把个人利益放首位对集体利益漠视、不在乎或不重视 集合时自己先上厕所不及时集合耽误全班集合时间和速度。集体打扫卫生时个别逃脱或打扫不彻底班里事务认为不是自己的是负担不愿为班级多出力、多干活。第 4 页 共 7 页 3、责任心不强 集体任务有的完成不好个别宿舍长、班委、课代表没有起到应有的带头作用工作不负
6、责推脱责任。宿舍卫生多次督促打扫都不彻底物品还是乱扔乱放就寝晚到班时间经常较晚。4、同学之间闹矛盾 在一个班级中我们也经常会发现有那么几个学生平时总爱和同学磕磕碰碰今天和这个同学闹意见明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿这样就容易与同学产生矛盾。因此他们在同学中也没有好朋友。四、树立集体观的重要性 1、集体是大家学习的港湾和成长的摇篮。一个班级班风的好坏直接影响着个人的习惯培养、素质提高和学习的进步。近朱者赤近墨者黑自己再想学好做好没有好的环境做保障是静不下心来的是没有前进的动力的自己会慢慢的堕落下去学习成绩一落再落。2、集体可以给你力量助你成功 一个人的力量是渺小的世界上没
7、有孤立的人一个人总要处于集体之中或处于家庭中或处于工作单位中。集体与个人是休戚与共的关系集体离开了个人就成了无本之木；个人离开了集体就像鱼儿离开了水。3、集体前进的方向就是大家前进的方向。第 5 页 共 7 页 若没有方向再大的船也会因迷失而搁浅。而对于集体这个方向就是每个成员的共同目标。子曰：“有朋自远方来不亦乐乎？”孔子渴望与志同道合的人走到一起我们也是一样的。若没有共同的目标与达成目标的坚定信念一个集体便名存实亡了。只有上下一心集体才能有更好的发展从而推动每个成员都向目标大步迈进。五、让集体因我的存在而骄傲 班级和个人亮点 1、一些同学为班级出谋划策 2、有些同学积极为班级做贡献 _ 等
8、等一些同学同学自觉帮助打扫卫生办板报搬书。3、绝大部分同学都遵守纪律能做到埋头学习 _ 到班速度全体较快能做到到班即读书学习踏实勤学好问。六、凝聚力的表现 集体主义精神以其强大的凝聚力把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标从而强有力地支撑起班集体这座大厦。在这个集体中同学之间可以相互帮助排忧解难共同进步。有病了就会有人陪有学习问题可以帮助解决没钱了可以借给你。有了好的集体再冷的冬天也会感到温暖再大的事情都可以解决集体的力量和智慧是无穷的！七、表彰和奖励集体观念和责任心强的个人和集体 八、我能为集体做什么应该怎样去做(1)对集体倾注更多的热情。给人们机会和方法去完善自己提供继续
9、教育可以建立一种忠诚。这种忠诚对个人和组织来说都是极其宝贵的财富。忠诚第 6 页 共 7 页 并不意味着你说的我都同意或者我相信你总是对的。忠诚意味着我与你有共同的理想而且求同存异并肩为之奋斗对对方的信念、信任、坚贞和友爱充满信心。要得到奉献和忠诚我们必须首先对他人奉献和忠诚。(2)学会像兄弟一样共同生活。集体的每个个体的个性不是被扼杀而是被大加赞扬那么它就更令人敬畏。每位成员都应通过发挥特有的才智和力量来肩负起对团体应尽的义务。通过表现个体的独特性以及尊重、鼓励其他成员表现自我整个集体定会变得强大而令人敬畏。我们必须学会像兄弟一样共同生活否则就像傻瓜一样灭亡。（3）一个班级恰似一条船每个人都
10、应做好掌舵的准备。全体船员中没有那位会因为其个性突出的划浆而大受嘉奖。正是个人对集体的努力奉献使一个集体运转、一家公司运转、一个社会运转、一种文明运转。团队精神不是靠高谈阔论和深奥的推理得来的而是将态度、共同的目标和经验融于一体并付诸实践的结果。【班任小结】集体就像汪洋大海个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我只强调个性的人是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量第 7 页 共 7 页 是有限的一个人的本领无论有多么大离开了集体就像离开大海的一滴水不久就会消亡。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中个人要
11、服从集体。但现在的学生自我意识较强缺乏顾全大局的意识所以学生要互帮互学增进友谊大家共同进步树立集体意识并通过参与学校组织的集体活动如拍球赛、运动会等培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识大大增进集体的凝聚力。作为一个班主任：更希望和凝聚力强的班集体并肩作战呕心沥血实现梦想。作为一名任课教师：在一个凝聚力强的班集体上课会感到心情愉悦事半功倍。作为一名学生：在一个优秀的班集体里学习会感到骄傲和自豪对班集体充满了无限眷恋。班级誓言 我要懂得感恩和诚信；我要做到文明和勤奋。我爱同学我爱班级我爱运动我爱学习我爱节俭我爱刻苦 我爱老师的表扬也爱优异的成绩。我要成为父母、老师的骄傲。同学是缘我的一言一行要给班级增添美丽 我要让大家因为我的存在而幸福！我要让大家因为我的存在而幸福！