《2023年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题.pdf（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题(完整版)2018年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)2018年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整版)2018 年高三复习步步高物
2、质的分离与提纯知识点及习题的全部内容。(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 考纲要求 1.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。2.掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。考点一 物质分离、提纯的常用物理方法及装置 1物质分离、提纯的区别(1）物质的分离 将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。(2）物质的提纯 将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程,又叫物质的净化或除杂。2依据物理性质选择分离、提纯的方法(1)“固固”混合物的分离（提纯)(2)“固液”混合物的分离(提纯)（3)“液液”混合物的分离（提纯）前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是
3、任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 3物质分离、提纯的常用方法及装置(1）过滤：操作中一贴:滤纸紧贴漏斗内壁；二低:滤纸上边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁；若滤液浑浊，需更换滤纸,重新过滤。浑浊的原因可能是滤纸破损、滤液超过滤纸边缘。(2)蒸发
4、:蒸发结晶适用于溶解度随温度变化不大的物质；而对溶解度受温度变化影响较大的固态溶质,采用降温结晶的方法。在蒸发结晶中应注意：玻璃棒的作用：搅拌，防止液体局部过热而飞溅；当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干而不能直接蒸干.(3）蒸馏:温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；蒸馏烧瓶内要加沸石;冷凝管水流方向应为“逆流。(4)萃取和分液：溶质在萃取剂中的溶解度大;两种液体互不相溶；溶质和萃取剂不反应;分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出。（5)升华(如下左图）：利用物质升华的性质进行分离，属于物理变化。(6)洗气（如上右图）：适用条件:除去气体中的杂质气体。说明：长管进气短管出气。深度
5、思考 正误判断，正确的打“”，错误的打“”（1)分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出()前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题(2)蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处(）(3)蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出（）（4）蒸发
6、操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热（）（5）用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸馏的方法分离溴与乙醇（)（6）分液时要先打开分液漏斗上口的塞子,再将下层液体缓缓放入下面的烧杯中(）（7）制取无水乙醇可向乙醇中加入 CaO之后过滤（）答案(1)（2)（3)（4)（5)(6）（7）解析（4)蒸发结晶时,当有较多晶体析出时即可停止加热。(5)乙醇与水互溶，不能萃取出水溶液中的溶质。（7）制取无水乙醇可在加 CaO反应后蒸馏.题组一 根据物理性质选择分离方法 1(2016平度模拟)我国明代本草纲目记载了烧酒的制造工艺：“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”，“以烧酒复烧二次价值数倍也”。这里用到的实验方法可
7、用于分离（）A苯和水 B乙酸乙酯和乙酸 C食盐水和泥沙 D硝酸钾和硫酸钠 答案 B 解析 烧酒的制造工艺利用蒸馏的方法，可用于分离沸点不同的液体混合物。A项，苯和水互不相溶，可用分液的方法分离,错误；B 项，乙酸乙酯和乙酸沸点不同,可用蒸馏的方法分离，正确；C项，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，错误；D项,硝酸钾和硫酸钠的溶解度不同，可用重结晶的方法分离，错误。2下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是(）选项 目的 分离方法 原理 A 除去 KCl中的 MnO2 蒸发结晶 溶解度不同 B 除去碘中的 NaCl 加热、升华 NaCl 的熔点高，碘易升华 C 分离 KNO3和 NaCl
8、 重结晶 KNO3的溶解度大于 NaCl D 分离食用油和汽油 分液 食用油和汽油的密度不同 答案 B 前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 解析 除去 KCl 中的 MnO2应采用过滤的方法；B项，碘易升华,加热可分离；C项,利用重结晶方法分离 KNO3和 NaC
9、l 是利用 KNO3的溶解度受温度的影响大于 NaCl;D 项，食用油和汽油互溶，但沸点不同，应用蒸馏的方法分离。3现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表所示,据此将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是(）物质 分子式 熔点(）沸点（）密度（gcm3）溶解性 乙二 醇 C2H6O2 11.5 198 1.11 易溶于 水和酒精 丙三 醇 C3H8O3 17。9 290 1.26 能跟水、酒精以任 意比互溶 A萃取法 B结晶法 C分液法 D蒸馏法 答案 D 解析 根据表中的信息知乙二醇和丙三醇的沸点差别较大，因而选用蒸馏法分离。题组二 物质分离操作及注意事项的判断 4生活因化学而精彩,
10、化学因实验而生动，实验因“洗涤”而更加精确。关于沉淀或晶体洗涤的说法错误的是(）A洗涤的目的一般是除去沉淀或晶体表面可溶性的杂质,提高纯度 B洗涤的试剂一般可选用蒸馏水、冰水、乙醇、该物质的饱和溶液 C洗涤的操作是向过滤器里的固体加洗涤剂，使洗涤剂浸没固体,并用玻璃棒轻轻搅拌固体，使其与洗涤剂充分接触，待洗涤剂流下 D洗净的检验是检验最后一次洗涤液中是否含有形成沉淀的该溶液中的离子 答案 C 解析 A项，洗涤的目的：除去晶体表面的可溶性杂质，得到更纯净的晶体，提高纯度，正确;B项，洗涤的试剂常选用:蒸馏水；冷水；有机溶剂，如酒精，丙酮等；该物质的饱和溶液，以减少固体的损失，正确；C项，洗涤的正
11、确方法：让过滤后的晶体继续留在过滤器中，加洗涤剂浸没过晶体,让洗涤剂自然流下，重复 23 次即可,不能搅拌，否则可能把滤纸弄破，前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 错误；D项,洗净的检验是取最后一次洗涤液少许于试管中检验是否含有形成沉淀的该溶液中的离子，正确。5下
12、列关于重结晶的叙述不正确的是()A重结晶对溶剂的要求是杂质在此溶剂中溶解度很小或很大 B用重结晶法分离液态混合物时,温度越低越好 C重结晶对溶剂的要求是被提纯的物质在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大 D重结晶过滤时趁热过滤并加入少量蒸馏水 答案 B 解析 A项，重结晶中杂质在此溶剂中溶解度很大或很小,易于除去，正确；B项，重结晶的原理是让温度降低，以使目标物质因溶解度降低而析出达到提纯的目的，温度太低却又会使杂质也析出来，使得到的晶体不纯,不利于除杂，错误;C 项，重结晶要求该溶剂：杂质在此溶剂中溶解度很大或很小，易于除去；被提纯的物质在此溶剂中的溶解度，受温度的影响较大，正确；D项，为除去杂
13、质和防止析出，应该趁热过滤，溶解度较小的杂质趁热过滤时留在了滤纸上，溶解度较大的杂质冷却结晶时留在了母液里，正确.题组三 分离提纯装置图的判断 6下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是（)A利用图 1 装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体 B利用图 2 装置可分离石油，得到汽油、煤油和柴油等各种馏分 C利用图 3 装置可分离 CH3CH2OH和 CH3COOC2H5 D利用图 4 和图 1 可进行粗盐提纯 答案 D 前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随
14、时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 解析 加热 FeCl3溶液，促进盐类水解，直接蒸干得到的是 Fe(OH）3或 Fe2O3，A项错误；石油分馏时,温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，B项错误；乙醇和乙酸乙酯互溶，不能用分液法分离，C项错误。7从海带中提取碘要经过灼烧、浸取、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作，下列对应的装置合理、操作规范的是（)答案 D 解析 A 项，灼烧应选用坩埚，错误；B 项，应用玻璃棒引流，
15、且漏斗下端尖口处要紧贴烧杯内壁,错误；C项，碘的苯溶液应从上口倒出，错误。题组四 从溶液中分离溶质的几种情况 8(1）从含有少量 KNO3杂质的氯化钠溶液中分离出氯化钠固体的操作：_ _、洗涤、干燥.（2）从 MgSO4溶液中得到 MgSO4固体的实验操作包括_、冷却结晶、_、洗涤、干燥等一系列操作，在此过程中玻璃棒的作用是_(填代号)。引流 搅拌加速溶解 搅拌使溶液受热均匀防止暴沸(3)能不能直接蒸发 CuCl2溶液结晶得到 CuCl22H2O晶体？_（填“能”与“不能”）。若能，不用回答；若不能，回答该如何操作？_ _。(4)硫酸铝和硫酸铵的混合液经蒸发浓缩至溶液表面刚出现薄层晶体时即停止
16、加热，然后冷却结晶,得到铵明矾晶体NH4Al(SO4)212H2O。溶液不能蒸干的原因是 _。答案(1）加热至有大量晶体析出时，趁热过滤(2）蒸发浓缩 过滤 (3）不能 在氯化氢气流中加热、蒸发、结晶 前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题(4)防止晶体失去结晶水,也
17、防止可溶物杂质析出 近几年的高考题中,特别是在物质制备及化工流程题中有关物质的分离提纯成为新的命题热点。创新装置 1过滤装置的创新-抽滤 由于水流的作用,使图 1 装置 a、b 中气体的压强减小，故使过滤速率加快。2蒸馏、冷凝装置的创新应用 图 2 图 3 图 4 前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复
18、习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 图 2、图 3、图 4，由于冷凝管竖立,使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可使反应物循环利用，提高了反应物的转化率。3洗气装置的创新双耳球吸收法 图 5 中，由于双耳球上端球形容器的容积较大，能有效地防止倒吸。故该装置既能除去气体中的气态杂质，又能防止倒吸。图 5 专题训练 1实验室以苯甲醛为原料制备间溴苯甲醛（实验装置见下图,相关物质的沸点见附表)。其实验步骤为 附表 相关物质的沸点(101 kPa）物质 沸点/物质 沸点/溴 58.8 1，2-二氯乙烷 83.5 苯甲醛 179 间溴苯甲醛 229 步骤 1：将三颈烧瓶中的一定配比的无水 A
19、lCl3、1，2 二氯乙烷和苯甲醛充分混合后，升温至60，缓慢滴加经浓 H2SO4干燥过的液溴，保温反应一段时间,冷却。步骤 2：将反应混合物缓慢加入一定量的稀盐酸中,搅拌、静置、分液。有机相用 10 NaHCO3溶液洗涤。步骤 3：经洗涤的有机相加入适量无水 MgSO4固体,放置一段时间后过滤。步骤 4：减压蒸馏有机相，收集相应馏分。(1)实验装置中冷凝管的主要作用是_,锥形瓶中的溶液应为_。前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高
20、三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题（2)步骤 1 所加入的物质中，有一种物质是催化剂，其化学式为_。（3)步骤 2 中用 10%NaHCO3溶液洗涤有机相，是为了除去溶于有机相的_(填化学式)。（4)步骤 3 中加入无水 MgSO4固体的作用是_.（5）步骤 4 中采用减压蒸馏技术,是为了防止_。答案(1）冷凝回流 NaOH 溶液(2）AlCl3(3)Br2、HCl（4）除去有机相的水（5）间溴苯甲醛被氧化 解析(1）冷凝管的主要作用是冷凝回流,防止反应物逸出，
21、提高原料的利用率。由于液溴易挥发且溴蒸气有毒，不能直接排入空气,需要用 NaOH等强碱溶液吸收尾气。（2)苯甲醛与溴单质是在 AlCl3的催化作用下发生取代反应生成间溴苯甲醛。(3)NaHCO3可以与 Br2及盐酸反应，所以用 NaHCO3溶液是为了除去没有反应的 Br2和 HCl。（4)洗涤后的有机相中含有少量的水,加入无水 MgSO4的作用是作干燥剂除去有机相中的水，吸水生成 MgSO47H2O。(5）减压蒸馏是为了降低蒸馏的温度，防止间溴苯甲醛被氧化.2环己酮是一种重要的化工原料,实验室常用下列原理和装置制备（部分夹持仪器未画出）：环己醇、环己酮和水的部分物理性质见下表（*括号中的数据表
22、示该有机物与水形成的具有固定组成的混合物的沸点）：物质 相对分 子质量 沸点（)密度（gcm3，20）溶解性 环己醇 100 161.1(97.8)0。962 4 微溶于水 前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 环己酮 98 155.6(95)0。947 8 微溶于
23、水 水 18 100。0 0。998 2 (1）已知合成环己酮的反应是放热反应，反应剧烈将导致体系温度迅速上升，副反应增多。实验时，先在合成装置中加入 5.2 mL（5 g）环己醇和几粒沸石，再加入酸性 Na2Cr2O7溶液。酸性 Na2Cr2O7溶液的加料方式为_(填字母）。A一次性加入 B缓慢加入 C无所谓，怎样加入都可以（2)若酸性 Na2Cr2O7溶液的体积为 35 mL，则应选取_(填“100 mL”或“250 mL”)的三颈烧瓶.(3)反应完成后，加入适量水，蒸馏,收集 9597 的馏分（设为 A）,其主要成分是_的混合物;在馏分 A中加入氯化钠固体至饱和，静置、分液，得有机层(设
24、为 B)。加入氯化钠固体的作用是_；在有机层 B 中加入无水硫酸镁固体，充分作用后过滤，加入无水硫酸镁的作用是_,然后进行蒸馏。（4）合成装置中冷凝水应从_（填“a”或“b”)口进入；精制装置中的两处错误是_ _。(5）若最终得到环己酮的质量为 3。43 g，则环己酮的产率是_。答案（1）B(2)100 mL(3）环己酮和水 增加水层的密度，有利于液体分层 除去残留在环己酮中的水（4)a 温度计的水银球插入到溶液中；冷凝水进、出口方向颠倒(5）70%解析(1）酸性 Na2Cr2O7溶液应缓慢加入，防止剧烈反应，导致温度过高。(2）反应液的总体积是 40.2 mL，液体体积一般不能超过容器容积的
25、 1/2，所以应选择 100 mL三颈烧瓶。(3）95 时得到环己酮和水的恒沸溶液，所以 9597 的馏分是环己酮和水的混合物;环己酮的密度与水接近，不容易分层。加入 NaCl 可增加水的密度,有利于分层；加入无水硫酸镁是为了除去残留在环己酮中少量的水.（4）冷却剂应从 a 口进入。前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)
26、2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题(5）5 g 环己醇理论上得到 4。9 g 环己酮，所以产率是错误!100%70.考点二 物质分离、提纯化学方法的选择 1物质分离、提纯化学方法 方法 原理 杂质成分 沉淀法 将杂质离子转化为沉淀 Cl、SO错误!、CO错误!及能形成沉淀的阳离子 气化法 将杂质离子转化为气体 CO错误!、HCO错误!、SO错误!、HSO错误!、S2、NH错误!杂转纯法 将杂质转化为需要提纯的物质 杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂）、同一种酸的正盐与酸式盐（用酸、酸酐或碱）氧化还 原法 用氧化剂（还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质 如用酸性
27、KMnO4除去 CO2中的SO2，用热的铜粉除去 N2中的O2 热分解法 加热使不稳定的物质分解除去 如除去 NaCl 中的 NH4Cl 等 酸碱 溶解法 利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离 如用过量的 NaOH 溶液可除去Fe2O3中的 Al2O3 电解法 利用电解原理除去杂质 含杂质的金属作阳极、纯金属(M）作阴极，含 M的盐溶液作电解质溶液 2除杂“四原则”（1)不增，不得引入新杂质；（2)不减，尽量不减少被提纯和分离的物质；（3)易分，应使被提纯或分离的物质与其他物质易分离；（4)易复原，被提纯物质转化后要易被复原。3除杂操作“四注意”前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏
28、的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题（1）除杂试剂要过量；(2)过量试剂需除去；(3）选择的途径要最佳；（4)除去多种杂质时要考虑加入试剂的先后顺序。深度思考 1除去下列常见物质中的杂质,完成表格：序号 原物质 所含杂质 除杂质试剂 主要操作方法 N2 O2 灼热的铜网 固体吸收气体 CO CO2 NaOH
29、溶液 或碱石灰 洗气或 固体吸收气体 CO2 CO 灼热的 CuO 用固体 转化气体 CO2 HCl 饱和 NaHCO3溶液 洗气 Cl2 HCl 饱和食盐水 洗气 碳粉 CuO 稀酸（如稀盐酸)过滤 Fe2O3 Al2O3 过量 NaOH 溶液 过滤 NaHCO3 溶液 Na2CO3 CO2 加酸转化 FeCl3 溶液 FeCl2 Cl2 加氧化剂转化 错误!FeCl2 溶液 FeCl3 Fe 加还原剂转化 MgCl2 溶液 FeCl3 MgO 沉淀转化 NaCl 晶体 NH4Cl 加热分解 乙酸 乙酸 饱和 Na2CO3溶液 分液 前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然
30、希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 乙酯 2.为什么除去 Cl2中的 HCl气体要用饱和食盐水，除去 CO2中的 HCl用饱和碳酸氢钠？答案 Cl2溶于水，存在如下反应：Cl2H2OHClHClO，在饱和食盐水中,c(Cl)较大,使上述平衡向左移动，降低了 Cl2在水中的溶解度。CO2溶于水，存在下列平衡 CO2H2OH
31、2CO3HHCO错误!,饱和 NaHCO3溶液中 HCO错误!浓度较大，使上述平衡向左移动，降低 CO2在水中的溶解度。题组一 抓性质特点选择除杂方法 1下列有关说法正确的是（)A分离 Fe2O3、Al2O3的操作依次为溶解、过滤、灼烧 B蒸馏、过滤、分液、洗气四种分离物质的方法,均不可能发生化学变化 C通入过量 CO2可除去 NaHCO3溶液中的杂质 Na2CO3 D向 MgCl2溶液中加入 CaCO3粉末,充分搅拌后过滤可除去杂质 FeCl3 答案 C 解析 若用过量 NaOH 溶解 Fe2O3、Al2O3的混合物，过滤后可得到 Fe2O3和 NaAlO2溶液，灼烧 NaAlO2溶液时无法
32、得到 Al2O3,同理分析可知用过量的酸溶解上述混合物也无法经题述三步操作得到两种氧化物，A错误；洗气可能会发生化学变化,B 错误；在溶液中Na2CO3与 CO2反应可得到NaHCO3,C正确；虽然 CaCO3粉末可促使 Fe3水解彻底形成 Fe(OH）3沉淀，但又会引入新杂质 Ca2,D 错误。2下列有关除杂的实验操作不合理的是（）A除去酸性 MgCl2溶液中少量的 FeCl3：加入足量的 Mg（OH)2 并过滤 B除去 NaCl 溶液中少量的 Na2S：加入 AgCl 后再过滤 C除去石英中的少量碳酸钙:用稀盐酸溶解后过滤 D除去氯化钠固体中的少量纯碱：加入足量氯化钙溶液，过滤、蒸发、结晶
33、 答案 D 解析 A项,Mg（OH)2和酸反应促进 Fe3水解形成 Fe（OH）3 沉淀,通过过滤即可除去 Fe(OH)3;B项,Na2S 和 AgCl 反应生成 Ag2S 沉淀和 NaCl，过滤除去 Ag2S 和剩余的 AgCl，即可除去 NaCl 溶液中的 Na2S;C 项,碳酸钙能够溶解于稀盐酸生成可溶的 CaCl2，通过过滤可得到纯净的石英；D项,能除去杂质纯碱，但又引入了新的杂质 CaCl2.3用如图所示的实验装置，选择适当的试剂 B并进行如下实验，可以达到目的的是（）前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文
34、可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 A试剂 B为浓硫酸，除去 CO2中混有的少量 SO2气体 B试剂 B为饱和食盐水，除去氯气中混有的少量氯化氢气体 C试剂 B为水，收集 NO、CO等难溶于水的气体 D试剂 B为新制氢氧化铜悬浊液，检验空气中是否含有甲醛 答案 B 解析 注意醛和新制氢氧化铜悬浊液或银氨溶液反应必须加热且是碱性条件。A项，二氧化硫和浓硫酸不反应，所以不能达到洗气
35、的目的,错误；B项，氯气和水的反应是可逆反应，所以食盐水中含有氯离子能抑制氯气的溶解，氯化氢极易溶于水，从而能达到洗气的目的,正确;C 项，收集难溶于水的气体采用排水集气法收集，集气瓶中应该“短管进气长管出气，错误；D项,甲醛和新制氢氧化铜悬浊液反应需要加热,该反应未加热,错误.题组二 物质分离提纯实验方案的分析 4下列实验的试剂、装置选用不合理的是(）选项 实验目的 选用试剂 选用 装置 A 除去 Cl2中少量的HCl、H2O 试剂 a 为饱和氯化钠溶液 甲 B 除去 NH3中少量的 H2O 试剂 b 为无水氯化钙 乙 C 除去 H2中少量的 HCl、H2O 试剂 b 为碱石灰 乙 D 除去
36、 N2中少量的 O2 足量铜网 丙 答案 B 解析 A选项合理,甲装置中饱和氯化钠溶液可除去 HCl，浓硫酸可除去 H2O；B选项不合理,干燥管中的无水氯化钙在除去水的同时也吸收 NH3;C 选项合理,干燥管中的碱石灰的主要成分为生石灰与氢氧化钠，可除去 HCl和 H2O;D选项合理,在加热条件下，O2可与丙装置中的铜网反应而被除去。前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操
37、作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 5如图所示为从固体混合物中分离 X的两种方案，请根据方案 1 和方案 2 指出下列说法中合理的是()A可以选用方案 1 分离碳酸氢钠中含有的氯化铵 B方案 1 中的残留物应该具有的性质是受热易挥发 C方案 2 中加入的试剂一定能够与除 X外的物质发生化学反应 D方案 2 中加入 NaOH 溶液可以分离出 SiO2和 Fe2O3混合物中的 Fe2O3 答案 D 解析 加热法分离提纯固体混合物应满足的条件:一种物质受热易挥发或分解，另一物质受热不挥发或难分解.加试剂法分离（过滤)提纯固体混合
38、物应满足的条件:所加试剂能达到让一种物质形成溶液，而另一物质形成难溶物的状态。A项中碳酸氢钠、氯化铵受热均易分解，故用方案 1 不能将两物质分离开，错误；B项方案 1 中的残留物应该具有受热时不挥发或难分解的性质，错误；C项方案 2 中加入的试剂可能不与除 X外的物质发生化学反应，如加水进行溶解分离，错误；D项中 SiO2与 NaOH 溶液反应生成 Na2SiO3溶解而分离,正确。6为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠提纯,并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计如下实验:请回答下列问题:（1）操作_(填“能 或“不能”)用硝酸钡溶液,说明理由：_ _。(2）进行操作后，判断 SO错误!已除尽的方法是
39、_ _ _.(3）操作的目的是_；不先过滤就滴加碳酸钠溶液，其理由是_ _。前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题（4)此设计方案_（填“严密或“不严密),说明理由：_。答案（1）不能 硝酸根离子会成为新的杂质，且很难除去(2)将滴加 BaCl2溶液后得到的悬浊液静置
40、，取少许上层清液，滴加 BaCl2溶液，若不变浑浊，则 SO错误!已除尽(3）除去过量的 Ba2 加入的 Na2CO3溶液不会使已生成的沉淀溶解，且一次过滤可以节约药品和时间(4)不严密 为了除去过量的 Ba2,加入的 Na2CO3溶液必须过量，过量的 CO2，3成为新的杂质，应该加适量的盐酸除去 解析(1)操作不能用硝酸钡溶液，因为硝酸根离子会成为新的杂质，而且很难除去.（2)判断 SO2，4已除尽的方法是将滴加 BaCl2溶液后得到的悬浊液静置，取少许上层清液，滴加 BaCl2溶液,若不变浑浊，则 SO错误!已除尽。(3)操作的目的是除去过量的 Ba2。加入的 Na2CO3溶液不会使已生成
41、的沉淀溶解，且一次过滤可以节约药品和时间。（4）此设计方案是不严密的，为了除去过量的 Ba2，加入的 Na2CO3溶液也必须过量，过量的CO错误!成为新的杂质,所以应该再加适量的盐酸将其除去。分离提纯题的答题步骤 第一步：确定被提纯物质与除杂对象 对比两者物理性质、化学性质的差异，利用差异性（溶解度差异、密度差异、熔沸点差异、与某些物质反应的差异性等)，选择合适的分离原理或除杂试剂;除杂试剂除去杂质的同时，不消耗被提纯物质，不引入新的杂质。第二步:选择合适的分离或除杂装置 根据分离原理选择合适的分离装置(过滤、分液、蒸馏等）；根据除杂试剂的状态及反应条件，选择合适的装置，液体试剂一般选洗气瓶,
42、固体试剂一般用干燥管或 U形管.第三步：综合分析，筛选答案 综合分析物质分离是否完全，被提纯物质中的杂质是否被除去。在高考综合实验题中，沉淀物的洗涤是常考的命题热点，主要关注以下几个问题:1洗涤沉淀的目的(1）若滤渣是所需的物质，洗涤的目的是除去晶体表面的可溶性杂质，得到更纯净的沉淀物。前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整
43、版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题（2）若滤液是所需的物质，洗涤的目的是洗涤过滤所得到的滤渣，把有用的物质如目标产物尽可能洗出来.2常用洗涤剂(1）蒸馏水：主要适用于除去沉淀吸附的可溶性杂质。（2）冷水：除去沉淀的可溶性杂质，降低沉淀在水中的溶解度而减少沉淀损失。(3)沉淀的饱和溶液：减小沉淀的溶解。(4）有机溶剂（酒精、丙酮等)：适用于易溶于水的固体，既减少了固体溶解，又利用有机溶剂的挥发性,除去固体表面的水分，产品易干燥。3沉淀洗涤的答题规范 答题模板：注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)重复（待洗涤液流尽后，重复操作 23 次)
44、4沉淀是否洗净的答题规范 答题模板：取样（取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中)加试剂加入试剂（必要时加热,如检验 NH错误!)现象(不产生沉淀、溶液不变色或不产生气体)结论（说明沉淀已经洗涤干净)专题训练 1利用工业 FeCl3制取纯净的草酸铁晶体Fe2(C2O4)35H2O的实验流程如下图所示。所得 Fe2(C2O4)35H2O需用冰水洗涤，其目的是_ _。前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提
45、纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 答案 除去杂质,减少草酸铁晶体的溶解损耗 解析 洗涤是除去沉淀表面的杂质,冰水洗涤是减少沉淀溶解损失.2食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗食盐常含有少量 K、Ca2、Mg2、Fe3、SO2，4等杂质离子,实验室提纯 NaCl 的流程如下：提供的试剂:饱和 Na2CO3溶液、饱和 K2CO3溶液、NaOH 溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75乙醇、四氯化碳。选择最好的试剂洗涤除去 NaCl 晶体表面附带的少量 KCl,洗涤的操作为_ _.
46、答案 沿玻璃棒向漏斗中注入 75%乙醇，使溶液完全浸没 NaCl 晶体，待溶液流尽后,重复操作23 次 3从铝土矿中提取氧化铝的流程如下图所示：洗涤滤渣 c 的实验操作方法是_ _。答案 沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没滤渣，待蒸馏水自然流尽后，重复操作 23 次 4用 CuCl22H2O和 NaOH溶液制备适量 Cu(OH）2沉淀，并多次用蒸馏水洗涤沉淀，判断沉淀洗涤干净的实验操作和现象是_ _。答案 取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中，加稀硝酸酸化,再加 AgNO3溶液,无白色浑浊出现 5氧化锌为白色粉末,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌 含有 Fe（)、Mn（
47、）、Ni(）等杂质的流程如下：前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 提示：在本实验条件下，Ni（)不能被氧化；高锰酸钾的还原产物是 MnO2。回答下列问题：反应形成的沉淀要用水洗，检验沉淀是否洗涤干净的方法是_ _ _。答案 取少量最后一次洗涤液于试管中，滴入 12
48、 滴稀硝酸,再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净 1(2016北京理综，7）下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是()A。冷水浸泡 B.加热煎制 C。箅渣取液 D。灌装保存 答案 C 解析 A项，冷水浸泡属于物质的溶解操作，错误；B项，加热煎制属于加热操作,错误;C 项，箅渣取液应属于过滤操作,正确；D项，灌装是转移液体操作,错误。2(高考选项组合题）下列有关物质分离、提纯的操作叙述错误的是()A做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸.如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热,冷却后补加（2015浙江理综，8B)B提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,应采用在较高温度下制
49、得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法(2015浙江理综，8D）C1己醇的沸点比己烷的沸点高,1.己醇和己烷可通过蒸馏初步分离（2015广东理综,9A）D提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和 Na2CO3溶液，振荡后静置分液，并除去有机相的水（2015江苏，13B)前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版年高三复习步步高物质的分离与提纯知前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以为完整版年高三考纲要求掌握常见物质检验分离和提纯的方法掌握过滤分液蒸馏等操作的步骤及要求考点一物质分离提纯的常用物理
50、(完整版)2018 年高三复习步步高物质的分离与提纯知识点及习题 答案 B 解析 A项，做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石或碎瓷片，以防暴沸,如果忘记加入，应立即停止加热，冷却后补加，正确;B 项,正确操作是蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥；C项，互溶的液体物质沸点相差较大的,可以用蒸馏的方法分离，正确；D项，乙酸的酸性强于碳酸钠，用饱和碳酸钠可以除去乙酸，还可以降低乙酸乙酯的溶解度使之析出,然后分液即可，故正确。3（2013重庆理综，4)按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物.下列说法错误的是（)A步骤（1）需要过滤装置 B步骤(2)需要用到分液漏斗 C步骤（3)需