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1、2019 年社会工作综合能力(初级)试题与解析一 多选题 1、学校社会工作者的资质与素养包括哪些方面()A拥有社会工作专业训练背景或者接受过社会工作相关培训 B掌握有关教育哲学和教育价值论等方面的知识 C人文关怀的职业态度 D以人为本的职业道德 E具备审美的、文化的和职业训练的经验 单选题 2、社会工作的要素中，最核心的部分是()。A专业价值观 B服务对象的需求 C社会工作者的素质 D助人活动 单选题 3、对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是要在社会
2、工作实践中坚持的哪一种价值观()。A尊重 B接纳 C个别化 D保密 E不批判 单选题 4、社会工作督导具有的行政功能就是要求督导者在()方面担负指导责任。A协助督导者实现专业上的发展 B工作计划与分配 C向被督导者提供心理上的支持 D指导被督导者完成任务时所需的技能 单选题 5、社会工作是人力资源密集的行业，员工是社会服务机构最重要的资产，社会服务机构为服务对象提供高质量的服务，最重要的是依赖社会工作者的()。A能力 B爱心 C奉献 D士气 单选题 6、社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何
3、种角色()A使能者 B教育者 C联系人 D倡导者 E治疗者 单选题 7、无论在社会工作服务还是在社会工作督导中，()都是最基本、最重要的技巧。A投入 B融合 C同感 D沟通 单选题 8、伦理可以划分为个人伦理、社会伦理以及()三个层次。A家庭伦理 B普遍伦理 C社会工作专业伦理 D专业伦理 E社会工作专业守则 单选题 9、下列对社会工作专业伦理特点的描述中，不正确的是()。A服务对象利益优先 B个人价值高于专业价值 C约束和鼓励并重 D权威性 单选题 10、个案社会工作的理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点，其中不包括()。A合理界定
4、任务 B明确辅导要求 C检查非理性信念 D与非理性信念辩论 单选题 11、小张几个月前与男朋友分手后一直振作不起来，她妈妈找到社会工作者请求协助。经过社会工作者与小张近两个月的接触，小张情绪恢复了正常，进入结案阶段，但是小张在很多方面还是过分依靠社会工作者。小张的这种负面反应属于()。A否认 B依赖 C倒退 D愤怒 单选题 12、社会服务机构的主要功能是()。A维护社会治安 B提供福利服务 C加快经济发展 D促进社会和谐 单选题 13、“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。A服务对象 B同事 C工作机构 D社会工作专业 单选题 14、2006 年 10 月，中央
5、中央十六届六中全会作出中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，提出要建立宏大的社会工作人才队伍。其中的“社会工作”指的是()。A社区社会工作 B专业社会工作 C普通社会工作 D行政性社会工作 单选题 15、“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。A服务对象 B同事 C工作机构 D社会工作专业 单选题 16、社区工作各阶段中，评估阶段的目标是()。A社区居委会等社区组织得到大部分居民的支持 B社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作 C组织工作系统化 D社区小组的居民带头人能够健康地新陈代谢 E工作得到辖区有资源单位的支持 单选
6、题 17、督导工作是一种()的方法，是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。A一般服务 B间接服务 C特殊服务 D团体服务 单选题 18、社会工作伦理的基本原则是()。A维护服务对象的个人尊严和价值 B有效保护服务对象的隐私使其不受伤害 C社会公正原则 D诚信原则 单选题 19、学校社会工作的切入点及重要内容是重构()的环境。A所有学生 B困境学生 C学校制度 D问题学生 单选题 20、运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题是()。A复员退伍军人安置社会工作 B军供社会工作 C烈士褒扬社会工作 D优抚医院社会工作 -1-答案：A,B,
7、C,D,E 暂无解析 2-答案：D 解析 助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象互动及合作的过程，它是社会工作的外在表现。助人活动将受助者的需求与社会工作者的服务活动连接起来，并通过连续的活动去实现社会工作的目标。由此看来，助人活动是社会工作最核心的部分，没有助人活动将各种要素连接起来就没有社会工作。3-答案：B 提示 这道题主要考察对社会工作价值观在实践中的原则的理解和记忆。社会工作价值观的实践原则主要包括接纳、尊重、个别化、保密和非批判等原则。而题干描述的内容正是接纳原则的体现。所以选 B。4-答案：B 暂无解析 5-答案：A 解析 社会福
8、利领域是一个人力资源密集的行业，主要依赖员工的能力(知识与技巧)，为服务对象提供高质量的服务，所以员工是社会服务机构最重要的资产。6-答案：A 暂无解析 7-答案：C 提示 同感是社会工作对其工作者的专业要求，也是社会工作中最基本、最重要的技巧。它要求社会工作者应该积极进入案主的生活实况，主动地感受其情感与经历，并在不丧失自己的立场与观点的前提下，感受案主的处境，以运用这种理解去帮助对方。在督导关系中也是如此，作为督导者必须注意关心被督导者的感受和问题，双方共同寻求解决问题的办法。8-答案：D 提示 这道题主要考察对伦理层次划分的理解和记忆。伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次
9、。教材第二章第二节有表述。所以选D。9-答案：B 提示 社会工作专业伦理是社会工作价值观的具体化。社会工作专业伦理的特点主要有：服务对象利益优先、专业价值高于个人价值、约束和鼓励并重、权威性。10-答案：A 暂无解析 11-答案：B 由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中，依赖是指对社会工作者过分依靠。12-答案：B 解析 社会服务机构的主要功能是提供福利服务，社会工作者等专业人员运用专业知识和技
10、术提供优质服务。13-答案：B 解析 总体来看，社会工作专业伦理的内容基本包括下列几方面：(1)社会工作者对服务对象的伦理责任，包括对服务对象的义务，自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等；(2)社会工作者对同事的伦理责任，主要包括尊重，保密，合作，咨询，服务的转介等；(3)社会工作者对服务机构的伦理责任，主要包括督导和辅导，教育和培训，服务对象档案管理，服务对象的转介，行政管理等方面的要求；(4)社会工作者作为专业人员的伦理责任，主要包括实践能力，个人道德要求等；(5)社会工作者对社会工作专业的伦理责任，主要包括专业的完整性，评估和研究等方面的要求；(6)社会工作者对
11、全社会的伦理责任，主要包括社会福利，公众参与，公共紧急事件，社会行动等方面的要求。14-答案：B 提示 按照中共中央决定的精神，结合国内外经验，有关部门指出，社会工作是社会建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。这一概念从基本要素、工作方法及功能的角度对社会工作进行描述，比较具体地说明了社会工作的内涵。它指的主要是专业社会工作。15-答案：B 总体来看，
12、社会工作专业伦理的内容基本包括下列几方面：(1)社会工作者对服务对象的伦理责任。包括对服务对象的义务，自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等。(2)社会工作者对同事的伦理责任，主要包括：尊重，保密，合作，咨询，服务的转介等。(3)社会工作者对服务机构的伦理责任，主要包括：督导和辅导，教育和培训，服务对象档案管理，服务对象的转介，行政管理等方面的要求。(4)社会工作者作为专业人员的伦理责任，主要包括：实践能力，个人道德要求等。(5)社会工作者对社会工作专业的伦理责任，主要包括：专业的完整性，评估和研究等方面的要求。(6)社会工作者对全社会的伦理责任，主要包括：社会福利，公
13、众参与，公共紧急事件，社会行动等方面的要求。16-答案：B 提示 社区工作评估阶段要达到的工作目标是社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作，并有系统地计划未来。故选 B。ACDE均为社区工作在巩固阶段的工作目标。17-答案：B 在社会工作实务方法中，督导工作是一种间接服务的方法，是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法，社会工作者能够有效执行机构的行政职责，能够在专业服务中正确适当地运用理论与知识。因此，督导在专业社会工作领域扮演了重要的角色。18-答案：B 在实践中，保密问题是社会工作者面临的主要伦理困境之一。社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，这是社会工作伦理的基本原则。19-答案：B 学生身处的“困境”源于个人成长的家庭、学校、社会等一系列与他们生活息息相关的环境。他们处于困境，又要用自己的力量挣脱困境，当力量不够强大时，可能会出现各种各样的身心问题。重构案主“困境学生”的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。20-答案：B 军供社会工作主要是运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题；协调社会关系，整合社会资源，落实好军供保障任务。