2020--2021年第一学期英语教研组工作计划.pdf

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1、 XX学校 2020-2021年第一学期 英语教研组工作计划 教研组长:XX 一、指导思想 本学期要以学校和教务处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。同时,全组英语教师都要以提高教学质量为主战线,以提高教师业务素质为主要抓手,认真贯彻学校课堂教学改革实施纲要,继续搞好有效教学研究,努力营造浓厚教研氛围,创设适合学生发展的优质课堂;扎实推进有效教学的实施,奋力打造精品课堂,全面提高我校的教育教学质量;转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步提高我校英语学科教学质量。二、工作思路 1、配合学校及教务处组织进行教

2、学研究活动。2、总体目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,狠抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。3、本学期将加大力度落实集体备课制度,旨在通过集体备课,让教师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。老师们更好地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。同一个年级备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。4、组织并开展好教师活动。在这个学期里,七年级、八年级、九年级三个年级备课组分别安排两次公开课活动,由本年级备课组的老师进行听课评课。5、组织并开展好学生活动。在这个学期里,英语组将举行我们学校的第二届学生英语演讲与朗

3、诵比赛,七年级、八年级、九年级进行分年级评奖。6、各年级具体目标如下:七年级:抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,强化基础知识学习和基本技能的培养。帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。九年级:在平时教学的基础上提前布局,挖掘学生的潜力,查漏补缺,着力加强学法指导和能力培养,为实现 2021 年中考的新突破打好基础。三、具体工作:(一)教师方面:1、首先,于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要

4、求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使教师明确认识,从思想上重视起来。并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照要求,严格执行。2、努力促进青年教师的成长,做好师徒结对工作。青年教师是英语组的一支生力军,教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外,还会配合教务处对青年教师的各项考核,加强教研组内、间的相互交流,达到互通有无,群策群力,发挥整个教研组的力量,争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。3、配合学校及教务处落实好课题研究工作,全方位落实英语组的课题在实际中的运用。

5、组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,创新,并联系实际积极撰写教育教学论文。4、加强集体备课,发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。做到定具体时间,地点,常规和中心发言人。做到活动有充实内容,集体备课都由指定老师作话题发言,指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法,再由备课组全体老师集体讨论、改进,力求精益求精,最终形成一个较好的、统一的方案,教师在上课前进行二次备课,课后认真进行反思。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班级之间的差距,争取整体取得较好的成绩。5、规范教学常规的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用

6、,要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、观摩课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使教研组全体英语 教师能够共同提高,人人受益。7、提倡教师利用业余时间,加强自修学习,完善自我,提高自身素质,同时,积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。(二)学生方面:1、开展课外活动,激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的

7、课外活动。如:书写、对话表演、英语演讲比赛、英语能力竞赛等,组织评委认真评定,评出集体奖和个人奖,给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我,认识自我的机会。2、提前加强九年级毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。拟由九年级英语教师牵头,认真学习大纲和中考说明,扎扎实实,加强对中考动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合运用能力的培养,特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生进行转化辅导。四、具体工作安排与落实:(附后)一 二 三 四 五 六 日 主要工作 一 24/8 25 26 27 28 29 30 九年级开学,六至八年级

8、开学准备 二 31 1/9 2 3 4 5 6 开学工作准备 三 7 8 9 10 11 12 13 完善教研组计划 四 14 15 16 17 18 19 20 教研组工作启动会、集体备课启动 五 21 22 23 24 25 26 27 第一学月常规工作检查 六 28 29 30 1/10 2 3 4 国庆节庆祝活动,迎国庆、庆中秋 七 5 6 7 8 9 10 11 师徒结对,青蓝工程启动 八 12 13 14 15 16 17 18 公开课展示 九 19 20 21 22 23 24 25 拟定第二届英语演讲比赛方案 十 26 27 28 29 30 31 1/11 第二学月常规工作检

9、查 十一 2 3 4 5 6 7 8 期中测试 十二 9 10 11 12 13 14 15 公开课展示 十三 16 17 18 19 20 21 22 第二届英语演讲比赛活动 十四 23 24 25 26 27 28 29 第三学月常规工作检查 十五 30 1/12 2 3 4 5 6 组内教学常规研讨 十六 7 8 9 10 11 12 13 公开课展示 十七 14 15 16 17 18 19 20 组内教研研讨活动 十八 21 22 23 24 25 26 27 期末英语复习探讨 十九 28 29 30 31 1/1/2021 2 3 第四学月常规工作检查 二十 4 5 6 7 8 9 10 期末复习 二十一 11 12 13 14 15 16 17 期末复习,资料汇总 二十二 18 19 20 21 22 23 24 六至八年级期末考试 二十三 25 26 27 28 29 30 31 九年级期末考试,工作总结。备注:如果本期教研组的活动安排与上级活动安排发生冲突时,以上级安排为准!2020 年 9 月 15 日

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