《2020届高考政治一轮复习第三单元收入与分配单元整合提升课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考政治一轮复习第三单元收入与分配单元整合提升课件.pdf（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选考试学习资料，如有需要请下载-1/16 范 文 2020 届高考政治一轮复习第三单元收入与分配单精选考试学习资料，如有需要请下载-元整合提升课件 必修一 经济生活 第三单元 收入与分配 第三单元整合提升 精选考试学习资料，如有需要请下载-3/16 单元概述 本专题涉及的考点多数与社会热点相联系，结合收入和 分配制度改革说明处理效率与公平的关系的意义，可以 联系国家最新出台的缩小收入差距的相关政策，如发改 委协调推进深化收入分配制度改革相关实施细则的出台、各省调整最低工资标准等，分析实现收入分配公平、缩 小收入差距的重要意义。有的考点不仅是高频考点，而 且也是焦点，如收入差距问题、分配不公问
2、题等。考查 形式兼顾选择题和非选择题。精选考试学习资料，如有需要请下载-复习本专题知识要紧紧围绕生产与分配这两个社会再生 产的重要环节，以国家、企业、劳动者三个主体为线索 理清知识脉络。国家坚持和完善基本经济制度和分配 制度；促进就业和保护劳动者合法权益；发挥财政和税 收的经济杠杆作用来发展经济、改善民生；实现分配公 平和社会公平正义。企业成功经营；为社会提供商品 和服务；承担社会责任；为劳动者创造就业机会及维护 劳动者合法权益。劳动者努力实现就业；维护自身合 法权益；理性投资、科学理财；提高效率；依法纳税。精选考试学习资料，如有需要请下载-5/16 体系构建 精选考试学习资料，如有需要请下载
3、-要点整合 1 收入分配公平 含义 收入分配公平，要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间 的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要 意义 收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕 的体现 精选考试学习资料，如有需要请下载-7/16 第一，生产决定分配。大力发展生产力，努力提高国民经济发展水平是实 现公平分配的根本途径。第二，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方 式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配 格局提供了重要的制度保证。第三，增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，措 努力实现居民收
4、入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高 施 同步，是实现社会公平的重要举措。第四，再分配更加注重公平是实现社 会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段 的再分配调节机制，要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者 收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非 法收入，努力缩小城乡之间、区域之间、行业之间、社会成员之间收入分 配差距 精选考试学习资料，如有需要请下载-2 财政及其作用 财政 含义 本质 形式 财政收入 影响财政收入的 主要因素 财政支出 用途 国家凭借政治权力而进行的社会产品分配 是一种分配关系 税、利、债、其他 经济发
5、展水平和分配政策 经济建设支出，科学、教育、文化、卫生 事业支出，行政管理和国防支出，社会保 障支出，债务支出 精选考试学习资料，如有需要请下载-9/16 财政 作用 国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。(财政与民生 问题)国家财政具有促进资源合理配置的作用。(财政与基础设施工程)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。(财政与宏观调控)财政 收入 与支 出的 关系 收支相等或收大于支略有盈 余或支大于收略有赤字 财政盈余 财政赤字 财政收支平衡是最理想的状态，标志着财 政资金得到了最充分的运用 财政资金没有得到充分的运用，对经济建 设和社会发展不利 意味着财政支出要依靠借债来维持
6、，可能 导致社会总需求和总供给的不平衡，并引 发通货膨胀 精选考试学习资料，如有需要请下载-3 依法纳税 原因 我国税收取之于民、用之于民的性质决定了公民必须依 法纳税。国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收 作为物质基础。每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担 义务，自觉诚信纳税 要求 个人：增强纳税人的权利与义务意识，自觉依法纳税，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。国家：完善税收和财政制度；加大稽查处罚力度，严惩 违反税法的行为；加强税收宣传，教育人们要自觉依法纳 税 违反税法的行为 偷税、欠税、骗税、抗税 精选考试学习资料，如有需要请下载-11/16 答题
7、模板 设问模式 (1)为什么要实现收入分配公平？(2)怎样实现收入分配的公平？精选考试学习资料，如有需要请下载-答题要素 (1)原因 提示：收入分配公平是社会公平的基本内容，是中国 特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。实现收入分配的公平，是社会主义社会的本质要求，有利于实现共同富裕的目标。公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维 护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的 积极性。实现社会公平是贯彻落实科学发展观的要求，有利于 构建社会主义和谐社会。精选考试学习资料，如有需要请下载-13/16 (2)措施 提示：从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产 力。坚持和完善按劳
8、分配为主体、多种分配方式并存的分 配制度，是实现公平收入分配的重要制度保证。增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在 国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长 和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距大的问 题。精选考试学习资料，如有需要请下载-解题指导 判断类选择题解题方法 题型特点 判断类题目的设问一般带有“是”或“不 是”“正确”或“错误”等字眼，个别题目虽然没有，但隐含着明显的分析判断要求。精选考试学习资料，如有需要请下载-1
9、5/16 解题方法 (1)分析材料，干肢对照 解答这类题目，首先要能够准确理解材料中蕴含着哪些 观点，这些观点正确与否，要能够对题干中的时政材料 进行准确的归纳和判断，知道这些材料讲的是什么，包 含了哪些知识。然后根据题干的限制性词语，作出正确 选择。解题的过程中，应注意以下两点：第一，如果题 干规定选择“正确的看法”，那么，所选题肢的说法必 须在知识和语言方面都是正确的；第二，少数设问要求 选择“错误”的说法，考生必须认真审题，切不可按习 惯性思维选择，认为选择题肢总是选正确的。精选考试学习资料，如有需要请下载-要特别注意，如果题目是考查对材料的理解，那么判断 题肢选与不选并不是以这个题肢正确与否为依据，而是 以该题