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1、绵阳市群文阅读教学比赛趣谈“明贬暗褒”一、写一封信给邻家大姐姐二、把信缚在小猫尾巴上三、邻家大姐姐呼小猫吃饭四、邻家大姐姐收到了信?小猫送信老舍阅读记录表：课 文标 题 作者猫的特点写作方法表达的情感猫老舍古怪可爱对猫的喜爱之情明贬暗褒 表面上贬低它，实际上是在暗中表扬它，这种写作方法叫柏杨的写给我们家猫咪的四封信 丰子恺的猫伯伯自主阅读要求：1.快速默读以上两篇文章，找出两篇文章的相同点和不同点，并在文中圈画答案。2.用横线勾画让你觉得有趣的语句，并旁批体会。课 文标 题 作者猫的特点写作方法表达的情感猫伯伯给我们家猫咪的四封信群文阅读记录表：课 文标 题 作者猫的特点写作方法表达的情感猫伯
2、伯给我们家猫咪的四封信柏杨让人担心自命不凡耍大牌 明贬暗褒对猫的喜爱之情丰子恺特殊而引人注目对猫的喜爱之情明贬暗褒群文阅读记录表：课 文标 题 作者猫的特点写作方法表达的情感猫伯伯给我们家猫咪的四封信柏杨让人担心自命不凡耍大牌 明贬暗褒对猫的喜爱之情丰子恺特殊而引人注目对猫的喜爱之情明贬暗褒样头 偏 有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！熊熊：告诉你不要上饭桌，你偏上饭桌；告诉你不要把屁股坐在电暖炉上，你偏把屁股坐在电暖炉上 这就是那一次你被烫得哇的一声叫起来的原因。思 考 看来作者
3、确实很讨厌这两只猫，对吗？请用原文语句说明理由。小组讨论谈发现作者的语气表达的情感明贬暗褒的作用 思考：作者是喜欢母鸡还是讨厌母鸡？结合文本内容说明理由。快速默读文本3母鸡 思考：作者是喜欢母鸡还是讨厌母鸡？结合文本内容说明理由。快速默读文本4母鸡全文 1.对比读母鸡全文和母鸡改版，你更喜欢哪一篇？为什么？写作超市 根据以下两个材料，请你选择其中一个写一个片段。1.也许你有一个唠叨的母亲；也许你有一个性格古怪的同学.请你运用明贬暗褒的方法写一个人的某一方面的特点。2.请你给自己熟悉的小动物写一封信，注意要运用明贬暗褒的写作手法。推荐书籍：名家笔下的猫儿们 一只狗的一生感动全球1亿人心。http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中学资源网http:/谢 谢！