苏教版五年级语文上册《练习2》ppt课件.ppt

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1、 练习2 学习目标1 学习歇后语并练习使用2 熟记有关“观察”的重要性的三段名言 自学指导(一)自由朗读歇后语,理解歇后语意思并且能正确的运用。1、生自读2、同桌讨论八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情意重铁杵磨成针功到自然成八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情意重铁杵磨成针功到自然成i八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情意重铁杵磨成针功到自然成ich八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情意重铁杵磨成针功到自然成因为八仙每个人都有

2、每个人的仙术,过海时需要各使用仙术.比喻各自有一套办法,或各自显示本领,互相竞赛。八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情义重铁杵磨成针功到自然成用以比喻两方面都愿意的事情。八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情义重铁杵磨成针功到自然成比喻心甘情愿地上别人的圈套 八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情义重铁杵磨成针功到自然成 现在用它来表示“虽然我送的礼物不贵重,但我对你的情意却很深厚”的意思。八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情义重铁

3、杵磨成针功到自然成比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻情意重铁杵磨成针功到自然成 歇后语由两部分组成,前一半是形象的比喻,就像谜面一样,后一半是对前半部分的解释说明,或者指出某种现象,或者说明某个道理。两部分十分自然贴切。生动活泼幽默风趣耐人寻味亡羊补牢为时不晚飞蛾扑火自取灭亡狗拿耗子多管闲事王婆卖瓜自卖自夸亡羊补牢为时不晚飞蛾扑火自取灭亡狗拿耗子多管闲事王婆卖瓜自卖自夸 这几条歇后语,分别是什么意思呢?说给大家听听。老鼠进书橱 泥菩萨过江 肉包子打狗 小葱拌豆腐 你会填吗?老鼠进书橱 咬文嚼字 泥菩萨过江 自

4、身难保 肉包子打狗 有去无回 小葱拌豆腐 一清二白 亡羊补牢为时不晚飞蛾扑火自取灭亡狗拿耗子多管闲事王婆卖瓜自卖自夸老鼠进书橱 咬文嚼字 泥菩萨过江 自身难保 肉包子打狗 有去无回 小葱拌豆腐 一清二白 才艺展示会上,同学们八仙过海各显神通:有的挥毫,有的剪纸,有的弹琴,有的烹饪他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。当堂检测 才艺展示会上,同学们八仙过海各显神通:有的挥毫,有的剪纸,有的弹琴,有的烹饪他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著本草纲目。这真是铁杵磨成针功到自然成啊!李时珍翻山越岭,走遍了大半

5、个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著本草纲目。这真是铁杵磨成针功到自然成啊!听说妹妹走丢了,我们全家急得像()。对于这件事,他虽然表面上不说话,但我认为他是()。明明是他有错在先还一个劲辩解,我可更是()。你能把这首曲子弹得那么熟练,可真是()。热锅上的蚂蚁团团转哑巴吃饺子心里有数哑巴吃黄连有苦说不出了飞机上吊水瓶高水平 千万不能冤枉我啊,我真的是()。我正聚精会神地看着漫画,突然,老师叫了我的名字,我的心如同()。今天老师拿着一个神秘的盒子走进教室,这是什么东西啊?我就像()。这次校运会,一班是()。小葱拌豆腐 一清二白十五个吊桶打水七上八下丈二的和尚摸不着头脑

6、孔夫子搬家尽是输(书)自由朗读,熟记“观察”的重要性的三段名言 学生另外再找几条关于观察的名句 1、生自读 2、同桌讨 自学指导(二)观察,观察,再观察。巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略 观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基 观察,观察,再观察。巴甫洛夫 强调观察的重要性,要求我们养成勤于观察的好习惯。一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略 观察是一切推理、发明、创造的基础。观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基 观察出智

7、慧。欲要看究竟,处处细留心。宋 帆 细节在于观察,成功在于积累。爱默生 应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。罗曼罗兰 欲要看究竟,处处细留心。宋 帆 细节在于观察,成功在于积累。爱默生应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。罗曼罗兰 注意观察和体会词句在格子里的合理布局,字和字之间的距离要匀称,上下要合理。注意对笔画较多的字进行仔细观察,体会起笔、运笔以及结构安排。当堂训练:请同学们选择一条关于观察的名言,用钢笔抄写下来。想想说说 四人一组,分别说说图1、图3、图4各是什么意思?为了说话方便,可给图中的人物取个名字。小明看到了什么?小明拍下了什么镜头?他和小

8、伙伴为什么笑得前仰后合?想象一下,第二幅图画的是什么场景?1、想象要合情合理。2、内容要健康。3、要把内容说具体。将四幅图的意思连贯地讲给同学听。一张令人发笑的照片 宁宁是班上的小小摄像师。这天,天气晴朗,万里无云。宁宁拿着爸爸的数码相机,出去找找新鲜事拍下来。不知不觉就来到了公园。宁宁四处张望着,看见自己的同学小红和小强在打羽毛球。他们正兴高采烈地玩着。“嗖”地一声,羽毛球落到了树上。小红着急起来,小强自告奋勇地爬上树,眼看就要抓住羽毛球了,谁知,树上有一个蜂窝,几只大蜜蜂飞来了。小强一惊,手一松,脚一滑,倒在了地上。小红急忙伸出手来想扶起小强,没想自己也一个趔趄,和小强一起滚进了树旁的泥窝中。这时,两人身上都是灰尘,脸成了一张大花脸。两人你看看我,我看看你,真是苦笑不得。宁宁见状,一拍脑门“有了”,他“咔嚓”按下了快门。小红和小强看到这张照片不禁笑得前仰后合,宁宁也乐开了花

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